以夏天的聲音話(huà)題作文大全
聽(tīng)，這是夏甜美的聲音。夏日清晨，人們?cè)缭绲仄鸫踩ド⒉健Ｐ▲B(niǎo)悅耳的鳴叫聲讓人拂去一切煩惱，拂去夜的疲憊，漸漸換上新的容顏?？諝庵袕浡⑽⒌姆枷悖呷诵钠ⅲS著風(fēng)兒的飄溢，傳遞到大江南北。在這種美好的境界里，誰(shuí)不發(fā)出聲聲贊嘆?這里給大家分享一些關(guān)于以夏天的聲音話(huà)題作文，供大家學(xué)習(xí)。
以夏天的聲音話(huà)題作文1
春天，生機(jī)勃勃的，夏天，是烈日高照的，秋天，是果實(shí)累累的，冬天，是銀光素裹的。在這五彩繽紛的四季中，我最喜歡的還是夏天。
春姑娘終于走了，夏婆婆終于來(lái)了!
夏天來(lái)了，他帶著驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)來(lái)了。平日覺(jué)得溫暖的太陽(yáng)一下變成了性格暴躁的漢子，他把自己的能量都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了萬(wàn)物。也許是他給植物的陽(yáng)光太多了?你瞧——一棵棵小草小花無(wú)精打采的聳拉著腦袋，好像在抱怨太陽(yáng)不應(yīng)該把那么多太陽(yáng)光讓它們吸收。
雖然夏天的天氣那么熱，但是有一種水生植物不這么覺(jué)的，她認(rèn)為太陽(yáng)是她最好的營(yíng)養(yǎng)品。你知道她是什么嗎?她就是荷花!
也許你會(huì)覺(jué)得她平凡，可能你會(huì)認(rèn)為她普通，但她的精神是完全可以讓你敬佩的。你看!她們頂著太陽(yáng)的毒辣和焦熱，在淤泥中頑強(qiáng)的開(kāi)出了幾朵潔白的荷花。荷花，不光有白色的，還有粉色的、紅色的……她們?cè)诔靥晾锔?jìng)相開(kāi)放，在微風(fēng)的吹拂下，她們就像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的舞者。
在夏天里，最具有代表性的當(dāng)然是清澈的小河與郁郁蔥蔥的大樹(shù)了!那清清的河水向東流，這不僅是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，還是孩子們玩耍的樂(lè)園。每到周末，都有一些孩子在河邊玩耍、嬉戲。或打水仗或游泳，玩的不亦樂(lè)乎。
要說(shuō)起那棵大樹(shù)，已經(jīng)在那里屹立了有五十多年了。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，那棵樹(shù)在她出生時(shí)就在那里了，那是一棵大蘋(píng)果樹(shù)。如果在樹(shù)下玩，渴了可以上樹(shù)摘蘋(píng)果，累了，還可以在那涼涼的樹(shù)蔭下“打呼……”啊!那種生活簡(jiǎn)直是太愜意了!
夏天，是我游戲的樂(lè)園;夏天的荷花，太陽(yáng)，知了，大樹(shù)和小河，構(gòu)成了夏天最美好的畫(huà)卷!
以夏天的聲音話(huà)題作文2
老師在上頭孜孜不倦地演算著一堆會(huì)跳舞卻捉弄人的公式。
我無(wú)聊賴(lài)地翻弄著書(shū)本，忽然在某頁(yè)瞧見(jiàn)一幅插圖，很親切，畫(huà)面上是一只飽含生氣的甲蟲(chóng)。
我認(rèn)識(shí)它，甚至先前和它有過(guò)幾段快樂(lè)而難忘的記憶。
于書(shū)頁(yè)中看到它我很興奮，這不僅因?yàn)樗鼏拘蚜宋覂簳r(shí)的快樂(lè)記憶，也因?yàn)槲医K于知道原來(lái)它就是甲蟲(chóng)!
我們這里的鄉(xiāng)下人從來(lái)就不知道什么是甲蟲(chóng)，還以為那是有錢(qián)人觀賞的動(dòng)物。書(shū)里說(shuō)的甲蟲(chóng)，我們鄉(xiāng)下人有一個(gè)更親切的名字：六娃。
“六”指的是農(nóng)歷的六月份----正值盛夏，這時(shí)候，空氣里彌漫著樹(shù)木流出的油脂氣味，大山里樹(shù)林間到處可見(jiàn)甲蟲(chóng)的身影。
“娃”是一種愛(ài)稱(chēng)，鄉(xiāng)里人一般不愿意把這個(gè)字眼用在低等動(dòng)物身上，但是甲蟲(chóng)獲得了這個(gè)殊榮，可見(jiàn)鄉(xiāng)里人對(duì)這周身翠綠的小生物的喜愛(ài)。
在我們的方言里，“六”和“綠”同音，也就是說(shuō)，你也可以叫它“綠娃”。
甲蟲(chóng)永遠(yuǎn)披著一件值得它為此炫耀的翠綠盔甲，這身行頭極富光澤，特別能吸引鄉(xiāng)下孩子們的眼球。
我們鄉(xiāng)下人窮，沒(méi)什么閑錢(qián)去買(mǎi)玩具，但這并不打緊，我們整天在野外瘋跑，整個(gè)大自然都是我們的玩具。
六娃是一種可愛(ài)的生物，但在我們這群野孩子的追蹤和獵捕下，它失去了自由。
書(shū)上說(shuō)，甲蟲(chóng)是行動(dòng)最快的昆蟲(chóng)之一，這不假，鄉(xiāng)下的孩子正好看中了這種能力。
我們把甲蟲(chóng)用一根細(xì)線(xiàn)鎖住脖子，然后利用它好動(dòng)的本性，放長(zhǎng)了線(xiàn)任其飛翔。甲蟲(chóng)成了我們手里的一只漂亮的自帶動(dòng)力的迷你風(fēng)箏，我們用整整一個(gè)夏天跟著這小小風(fēng)箏在山野里飛跑，也讓這風(fēng)箏跟著我們?cè)竭^(guò)田野，跨上山崗。
甲蟲(chóng)那美麗的生命，也就在我們停不住的腳步及掃不盡的頑劣里，香消玉殞了。
鄉(xiāng)下的孩子缺乏文化的熏陶，隨著夏天過(guò)去，六娃一天天地減少，我們并不在意。
在后來(lái)的日子里，我們離了家，上了學(xué)，關(guān)于六娃的記憶也逐漸被我們遺忘…
我們開(kāi)始埋頭于成堆的作業(yè)及成堆的公式中，考試是我們的職業(yè)，我們從那里取得容耀和恥辱。為了分?jǐn)?shù)，我們彼此較勁，勾心斗角。
我們充滿(mǎn)斗志，這種能力正是師長(zhǎng)們看中的。
教室里掛著“愛(ài)拼才會(huì)贏”的橫幅，像一雙嘲弄的眼睛。我盯了它半天，盯出了瞌睡，于是我就在同學(xué)們手忙腳亂的學(xué)習(xí)戰(zhàn)役里打起了呼嚕。
睡夢(mèng)中，我們所有的孩子都成了六娃，脖子被一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子鎖住，無(wú)力地掙扎著…
以夏天的聲音話(huà)題作文3
鄉(xiāng)下的生活讓人向往，鄉(xiāng)下的景色讓人贊嘆，夏天的鄉(xiāng)下更是別有一番情韻。夏天的一天，我們?nèi)胰ムl(xiāng)下外婆家。
外婆家的后面是一大片果園。此時(shí)，果園里的枇杷樹(shù)已掛滿(mǎn)了一大串一大串小枇杷，枇杷雖然是嫩黃色的，但十分誘人，摘下一個(gè)放進(jìn)嘴里，嚼一嚼，吮一吮，頓時(shí)，一股酸酸的，甜甜的果汁沾滿(mǎn)了嘴。桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)……也不例外，紛紛結(jié)出了一個(gè)個(gè)小小的果子。唯獨(dú)石榴才剛剛開(kāi)花，這競(jìng)相開(kāi)放的石榴花紅的像火，又似霞。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在石榴花上飛來(lái)飛去，忙得不亦樂(lè)乎!
外婆家左邊和右邊都是一望無(wú)際的麥田。此時(shí)的麥田已換上了金黃色的新裝，每根麥稈都擎起了豐滿(mǎn)的穗兒，那齊刷刷的麥芒猶如樂(lè)譜上的線(xiàn)條，一個(gè)個(gè)麥穗兒就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃的麥子便一起彎腰點(diǎn)頭，像是在歡迎我們到來(lái)似的。風(fēng)的彈奏，掀起了一陣麥浪，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。這是上天賜給人們的禮物，那天籟之音讓人們回味無(wú)窮。望著這成熟豐滿(mǎn)的麥穗兒，農(nóng)民伯伯臉上笑開(kāi)了花。此時(shí)天空中的鳥(niǎo)兒也在鳴叫著，像在祝福著農(nóng)民伯伯。
外婆家的前面是一條小溪。此時(shí)是小溪最美的時(shí)候。溪水總是那么綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。溪水又是那么的清，清得能看見(jiàn)溪底的沙石和水草，還能看見(jiàn)小魚(yú)小蝦在水中自由自在地游來(lái)游去，好不快活!雪白的鴨子在小溪里游泳，有時(shí)在水面上畫(huà)出一個(gè)個(gè)圓圓的水波，有時(shí)還會(huì)潛到水下捕食。這時(shí)孩子們也偷偷地跳進(jìn)小溪里捕魚(yú)捉蝦。小溪邊種著許多垂柳，柔軟的枝條垂下來(lái)，好像一群散開(kāi)長(zhǎng)發(fā)的美麗少女要在小溪里漂洗頭發(fā)一般。
夏天的鄉(xiāng)下，它既有春的溫柔，也有夏的火辣，我愛(ài)夏天的鄉(xiāng)下!
以夏天的聲音話(huà)題作文4
轉(zhuǎn)眼間，樹(shù)葉都已經(jīng)凋落了，雨水打濕了我的衣角，微風(fēng)吹過(guò)耳邊，感到了一絲涼意。夏天已經(jīng)過(guò)去了但天空中還留露著它那喜悅的笑容。久久不愿離去，它的笑是多么的清爽盡管有些炎熱，但還是給我們帶來(lái)了歡樂(lè)的時(shí)光，我感謝你。
夏天的日子是多么的美好，不用背著沉重的外套;不用擔(dān)心是否會(huì)被冰滑倒;不用顧忌寒冷的來(lái)襲。夏天帶來(lái)的總是歡樂(lè)。但你知道嗎?你暴躁的脾氣會(huì)給人們帶來(lái)多少的不愉快，人們常會(huì)抱怨說(shuō)：“你難道想把我們烤死嗎?”我喜歡你的尾端-----末夏。這當(dāng)然是你一生中最涼爽的時(shí)候了。那金黃色的玻璃上倒映著你的影子，好象有種憔悴的感覺(jué)似的，這真的要走了……我還有點(diǎn)舍不得呢!這一走，又是一年啊，你明年到來(lái)的時(shí)候說(shuō)不定還能伴隨著我走進(jìn)考場(chǎng)呢!有你的陪伴我有信心!
還記得你剛剛到來(lái)的時(shí)候嗎?我高興地脫去厚厚的冬衣去迎接你，我煥然一新，像出繭的蝴蝶一樣。你一直陪伴我走到現(xiàn)在，我感謝你。18歲的天空是湛藍(lán)的，是擁有青春擁有活力的天空。你不時(shí)變換著你臉上的笑容，激勵(lì)我一定要堅(jiān)持下去，看到你就像看到了希望一樣，你為我的生活增添了繽紛的色彩，我的成功也有你的一份功勞。但是，你的缺點(diǎn)也表露了出來(lái)，就像嬰兒的臉一樣，忽冷忽熱，情緒不定，盡管你在努力嘗試著改變自己，但并沒(méi)有多大的變化啊。
夏季的 天空就像一面鏡子，它的光芒照亮了我們前進(jìn)的道路
以夏天的聲音話(huà)題作文5
每年的夏天總有一個(gè)熟悉的聲音在傍晚縈繞在我的耳邊，每個(gè)夏天傍晚與那種聲音的不期而遇，讓我期待。
它總是出現(xiàn)的很及時(shí)?；蛟S是在我寫(xiě)數(shù)學(xué)題累了的時(shí)候，我正看著面前的仙人掌發(fā)呆的時(shí)候，那個(gè)熟悉的聲音好似一盆涼水，將我的疲倦沖走，帶來(lái)的是夏天傍晚獨(dú)特的涼爽。
我一直想要找到這聲音的源泉。
在暑假的最后一天，我漫不經(jīng)心地在小區(qū)院子里溜達(dá)，聽(tīng)著頭上的蟬叫個(gè)不停。這種蟬聲，總讓我想起自己的童年，那種一去不復(fù)返的童年?！斑^(guò)去的事，還是不要想它了?！蔽疫@樣開(kāi)導(dǎo)自己。就朝離家不遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去。說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直不是很喜歡那里，每天晚上有老爺爺老奶奶在散步，偶爾想瘋鬧一下時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到他們不耐煩的蒼老聲音“都多大了，還在鬧啊……”他們語(yǔ)調(diào)的緩慢，令以前的我總會(huì)癡癡的笑?，F(xiàn)在不同了，用父母的話(huà)來(lái)說(shuō)，“孩子，你不該再那么笑了，你該長(zhǎng)大了?！遍L(zhǎng)大，意味著他們的衰老，可是他們還是希望我長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，真的有那么容易嗎?長(zhǎng)大，意味著身體的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)，像蠶蛻皮，像蝶破蛹，褪去曾經(jīng)的稚嫩與純真，換上一副成熟的外表，換上一顆成熟的心。但在我走到人生盡頭的日子時(shí)，看著西下的太陽(yáng)，是否還會(huì)想起我純真的童年呢?我不得而知。
我坐到臺(tái)階上，看著一群男生打籃球。在籃球撞擊地面的清脆時(shí)，我找到了，找到了那種聲音的源泉，可我并不欣喜欲狂，總有一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在我耳畔說(shuō)著同一句話(huà)，“只有這個(gè)嗎?只有籃球的聲音嗎?”我便裁下一段籃球的聲音，收到我的記憶之中。開(kāi)始了又一次的尋覓。
想著想著，我就想到了我之前提到過(guò)的蟬聲。那個(gè)滋潤(rùn)了我童年的蟬聲。正因?yàn)橛兴也拍茉诿總€(gè)夏天回憶我即將被我淡忘的童年，才能永遠(yuǎn)記住它，記住每個(gè)繽紛多彩的春夏秋冬。我用四季的剪刀裁下了一段美妙的蟬聲，讓他與籃球的聲音作伴。
即將走出操場(chǎng)時(shí)，耳邊出現(xiàn)了孩子放肆的笑聲，那個(gè)蒼老的聲音再次合時(shí)宜的出現(xiàn)，“都多大了，還這么笑啊……”我不知道為什么眷戀這種聲音，也許是在眷戀每一個(gè)暫時(shí)屬于我的夏天，那段我也曾爆發(fā)出的大笑。我不忍將這種聲音拋在操場(chǎng)上，不想裁剪它，它象征著我也曾經(jīng)擁有的開(kāi)懷大笑，我直接將他收入囊中，完整的收入囊中。
外面似乎沒(méi)有什么值得我收集的了。我搖著那把繪了荷花的小扇子慢慢往家走。剛到家，母親就說(shuō)，“衣服已經(jīng)給你放在里面了，洗澡去吧?？煜赐甑臅r(shí)候給我說(shuō)一聲，我好給你切西瓜?！蔽也荒蜔┑泥洁煲痪洌骸澳銈兿瘸月?，我一會(huì)兒喝杯水就行啦?！?/p>
我洗完澡，吹頭發(fā)的時(shí)候，突然怔了一下，是否在夏天那個(gè)獨(dú)特的聲音中還有父母的叮嚀呢?在我寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí)，母親特意安排的仙人掌保護(hù)了我的眼睛;在我上完補(bǔ)習(xí)班時(shí)，父親在我桌上放的冰鎮(zhèn)好的果汁舒緩了我的疲倦。這種一年四季都有的叮嚀讓我從不在意，而在夏天，這種叮嚀更是隨處可見(jiàn)，我不應(yīng)該舍棄它，它將伴我一生，給予我希望。父母的叮嚀也成為了我最難忘的聲音。
晚上睡覺(jué)前，打開(kāi)了筆記本，上面有老師昨天的留言：“潘銘祖鈺，好作文要修改。”老師給予我的“六字箴言”，也是我不愿舍棄的聲音。
不止作文要修改，在我耳邊，在這個(gè)夏天，所有的聲音，都與正在流逝的時(shí)間一起，與我一起，修改我稚嫩的人生，讓他更加美麗。在一次次的修改之中，我，在漸漸長(zhǎng)大。
夏天的籃球聲，背后是一種青春與活力，它讓我向往;夏天的蟬聲，背后是我純真的童年，它讓我流戀;孩子放肆的笑聲與老人的不耐煩，背后是四季更迭之中的美好，它讓我喜愛(ài);父母對(duì)我的叮嚀，背后是對(duì)我的愛(ài)，它讓我感動(dòng);老師給予我的六字箴言，背后是他對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它讓我難以忘卻。
夏天大自然的聲音作文，代表著我對(duì)過(guò)去時(shí)間的留戀，代表著我對(duì)夏天的眷戀。每一種眷戀，都是我對(duì)這個(gè)世界無(wú)限的感謝。感謝父母給予了我生命，感謝蟬聲給予了我美好的童年，感謝老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，感謝孩子放肆的笑聲，老人的不耐煩，籃球撞擊地面的清脆的那種青春與活力。
我期待，會(huì)有更多的聲音，人，事讓我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。同時(shí)也告訴他們：“四季的每個(gè)聲音，都值得你留戀，都應(yīng)去感謝他們，他們或許給予你了一種鼓勵(lì)，或許給予了你一段美好的回憶，或許在你的心上劃下了一道傷痕，但是，他們都是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證!”
以夏天的聲音話(huà)題作文大全
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