人們常說(shuō)距離產(chǎn)生美,難道往往觸目不到才會(huì)覺(jué)得美?。這里給大家分享一些關(guān)于距離話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

距離話題作文1

　我與媽媽距離十米，心的距離一百米。

　　又是一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵。媽媽面紅耳赤眼睛瞪得大的，似乎要噴出火來(lái)，將我燒得體無(wú)完膚。我倔強(qiáng)地昂著頭，直視媽媽的眼睛，毫不服軟，聲音一個(gè)調(diào)一個(gè)調(diào)地升高。隨著一陣風(fēng)刮過(guò)的聲音的響聲，我的臉火辣辣的，手中的玻璃杯砸在地板上，散落成一朵花，似乎預(yù)示著什么東西的破碎。

　　我與媽媽距離九米，心的距離，九十米。

　　我漫無(wú)目的地?fù)Q頻道，直至姐姐叫我，才磨磳到餐桌上去吃飯。我毫無(wú)表情地盛飯打菜，走到客里蜷縮在沙發(fā)上扒飯。碗里都是我愛(ài)吃的菜。媽媽走過(guò)，很輕的一句話：“小心噎著”。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，但仍一句話不說(shuō)，昨日的爭(zhēng)吵，我仍記得，那破碎的玻璃還在眼前晃著光。

　　我與媽媽距離五米，心的距離，五十米。

　　滿桌的作業(yè)折磨著我，不知第幾次掐自己的時(shí)候，媽媽捧著牛奶進(jìn)來(lái)了。輕輕放下，不溫不冷地開(kāi)口：“早點(diǎn)睡”。我將牛奶推遠(yuǎn)一些，繼續(xù)做作業(yè)。

　　猛地抬頭，牛奶撞入眼簾，牛奶早已凝出一層薄膜，杯口上方的幾絲熱氣也不見(jiàn)了蹤影，杯壁上有著柔和的手指觸過(guò)的紋路，一圈環(huán)著一圈。我輕抿一口，牛奶卻有著蜜一般的甜。我開(kāi)始后悔幾天前的爭(zhēng)吵。

　　我與媽媽距離零米，心的距離，零米。

　　心煩意亂上QQ，準(zhǔn)備跟好友大吐苦水，卻收到一段留言：媽媽知道錯(cuò)怪了你，媽媽也只是為你好，長(zhǎng)大了你就會(huì)明白的……我忽然覺(jué)得心暖暖的，兩周前的爭(zhēng)吵也記不得多少，忘了為何爭(zhēng)吵，記憶模糊了。

　　媽媽回家：“死丫頭，在干嘛呢？”“沒(méi)什么，看我媽的留言！”我故意加重了語(yǔ)氣，媽媽沒(méi)多大的驚訝：“好像是一周前發(fā)的吧……忘了發(fā)什么了……”我佯怒：“什么?。∵@么沒(méi)誠(chéng)意……”“幫我為炒菜吧。”“別扯開(kāi)話題?。　薄跋葋?lái)搭把手！”“媽媽……”

　　廚房響起了一首和諧的交響樂(lè)……我嘻笑著與媽媽打鬧，心靈零距離。

距離話題作文2

喜歡望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆，一個(gè)人靜靜的回憶過(guò)去，那些說(shuō)好不分開(kāi)的好朋友，如今卻早已不在身邊。身，陌路，消失在那分岔路口，

　　走了太多的路，遇了太多的人，說(shuō)了太多的話，可是，還是沒(méi)有找到原因。

　　到底是什么，讓你看我的眼神中帶著陌生的顏色;到底是什么，讓你我的心離得那么遠(yuǎn)。

　　也許是我的安靜使我們陌生了，也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系，也許，就是那個(gè)所謂的“距離產(chǎn)生美”的想法，讓我們之間變得那么疏遠(yuǎn)吧。

　　距離，一個(gè)多么生疏的詞，一段多么遙不可及的空間。“我們回到當(dāng)初好不好?”。回到當(dāng)初那個(gè)不讓距離產(chǎn)生隔閡的我們。可是，因?yàn)榫嚯x，我們?cè)缫鸦夭坏竭^(guò)去。

　　有時(shí)候，我總會(huì)莫名奇妙的想起一些人，可心卻不愿劃破這份沉默，只是心里默默想思念那些給過(guò)我鼓勵(lì)，給過(guò)我關(guān)心的朋友。懷念那個(gè)無(wú)話不說(shuō)的我們，懷念那個(gè)為自己夢(mèng)想奮斗而義無(wú)反顧的我們，你能想象嗎?我們快讓距離占滿陌生，再這樣下去，之后我們能說(shuō)的也只有陌生。

　　因?yàn)榫嚯x，我們變得安靜了，因?yàn)榘察o，我們離開(kāi)了，因?yàn)殡x開(kāi)，我們陌生了，當(dāng)陌生之后，一切都消失了，不復(fù)存在。

　　我不知道怎樣拉近我們的距離，距離是一個(gè)很敏感的詞匯，可是我們卻不讓它直到神經(jīng)末梢，讓只記得憂愁一瞬間爆發(fā)，而那些人，那些事，我們總是無(wú)法預(yù)測(cè)的，讓他們消失得無(wú)影無(wú)蹤，是距離送走他們嗎?那個(gè)距離遠(yuǎn)到，以至于我們?cè)僖部床磺迥莻€(gè)模糊的背影。

　　雖然離開(kāi)了，卻還是感謝，雖然陌生了，卻還是想念。曾經(jīng)激勵(lì)的話語(yǔ)，銘記于心;曾經(jīng)伴隨過(guò)的歲月，緬懷有你們的溫暖。

　　希望我們的距離，能使你離你想到的未來(lái)更近。

距離話題作文3

　距離，可以似屏似隔非隔；可以如地平線般遙不可及；可以如掌中珠一樣看家在咫尺。有人說(shuō)，距離可產(chǎn)生美，也有人說(shuō)，距離可以產(chǎn)生隔閡。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事，一個(gè)年輕人在公園的椅子上躺著，一直到黃昏，他還在那里很痛苦的樣子，這時(shí)，一個(gè)善良的成功人士看到他如此竭敗，便問(wèn)他有什么愿望，他說(shuō)：“我現(xiàn)在只想睡在舒適的鵝絨上，暖暖和和的，并且能填飽肚子”。那個(gè)成功人士說(shuō)：“我能滿足你的愿望”。他便帶那個(gè)年輕人去他的家里，安頓好他。第二天，他去問(wèn)那個(gè)年輕人睡得好嗎？卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人已經(jīng)不在了，床上沒(méi)有睡過(guò)的痕跡。卻發(fā)現(xiàn)了一封信：先生，謝謝你的好意，當(dāng)我踏進(jìn)房間時(shí)，我覺(jué)得做夢(mèng)一般，我想這來(lái)得太容昴了，我要自己去奮斗去得到這一切?！倍嗄旰?，這們成功人士得到一份請(qǐng)柬，原來(lái)就是那個(gè)年輕人，他成功了。一些人叫年輕人介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他說(shuō)：“一切擁有來(lái)得太容曉，就矢去了距離，矢去了價(jià)值，生活之光會(huì)暗淡?！?/p>

　　一切擁有來(lái)得太容易了，來(lái)不及去體味奮斗的甘苦和拼搏的樂(lè)趣，不曾擁有時(shí)，總在不斷追求，越艱難就覺(jué)得活得有意義。其中這段路叫距離。

　　生與死的距離使女詞人“只恐雙溪折艋舟，載不動(dòng)許多愁”；異地相距，使婉約泰斗灑醒“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?；時(shí)間相距，使詩(shī)仙嘆“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪“故鄉(xiāng)與沙場(chǎng)相隔，使愛(ài)國(guó)詞人＂僵臥孤村不自衰，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”；性情的距離，使黛玉？“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”……如此種.種距離，造就如此遺憾，但同樣造就了人性光輝的美，智慧美，名義美，豪放美……諸如此等，不知作為讀者的你又能讀懂幾分。

　　我渴望擁有，但不希望擁有的過(guò)程太容易，太簡(jiǎn)單，那距離太短太容易。只有經(jīng)過(guò)自己努力，千辛萬(wàn)苦，曲折坎坷之后，得到的才能長(zhǎng)久地存留在自己身邊。

距離話題作文4

　距離，是無(wú)處不在的。即使是再好的朋友之間，也會(huì)感覺(jué)到距離的存在，即使有距離的存在，也可以成為朋友。

　　看，那兩個(gè)一起看書(shū)，共用一個(gè)耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，一起玩耍的人，便是我和小彭。小彭的成績(jī)很好，總是老師的助手，被媽媽當(dāng)做與我作比較的人。

　　你再看，那個(gè)站在臺(tái)上演講的人，那個(gè)在舞臺(tái)上彈鋼琴的人，她是小彭。而我總是坐在臺(tái)下，默默地看著她的人，那個(gè)不引人注意的人。在那個(gè)時(shí)候，我總是感覺(jué)我和她離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。覺(jué)得我不配和她成為朋友，她比我多才多藝，比我自信，比我“?！?。

　　在朋友之間最受歡迎的人，是她，那個(gè)光彩奪目的人，是她，還是她。

　　在六年級(jí)，我成為班里最受歡迎的人，但是是別人議論的名人。有人說(shuō)：“我是她的小跟班，是她的小尾巴”聽(tīng)到這樣的話，我的心一下子涼了下來(lái)，感覺(jué)我的世界失去了光彩，如同掉入了一個(gè)大冰窟里，渾身都是刺骨的冷。

　　我開(kāi)始逃避，放學(xué)時(shí)，飛快的收拾書(shū)包，然后像逃命似的跑回了家；下課時(shí)，我不再和她一起玩，先來(lái)她還來(lái)找我，后來(lái)就不再管我，和別人一起玩了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這樣的我，離他越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　我開(kāi)始反思自己，為什么不去努力地超過(guò)她呢？為什么不去豐富自己呢？

　　我開(kāi)始努力。我學(xué)會(huì)了鋼琴，學(xué)會(huì)了微笑，成績(jī)也一步一步地向上爬。我也成為了老師的助手，也勇敢地去表現(xiàn)自己，也和她離得近了一些，又漸漸地和她成為了朋友。

　　我和小彭之間的距離改變了我。讓我有了自信，讓我更加地優(yōu)秀，讓我離她更近了一步。

　　后來(lái)，她告訴我，她說(shuō)：“其實(shí)也是我不好，我也有錯(cuò)，不該那樣對(duì)你，你說(shuō)過(guò)你把我當(dāng)成你的榜樣，其實(shí)，這些天，你也成為了我的榜樣?！?/p>

　　我呆了，原來(lái)我也有優(yōu)點(diǎn)?。?/p>

　　其實(shí)，有距離不一定是壞事；距離也可以幫助我們找到優(yōu)點(diǎn)，找到自信。

距離話題作文5

今天，空虛的一天，已完結(jié)．自己都做了些什么？

　　爸爸的話還在耳邊想起：現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大還能干什么？永遠(yuǎn)都不可能走出這個(gè)山村！是，每個(gè)山村里的孩子夢(mèng)想希望自己長(zhǎng)大后能走出這個(gè)隔著重重山峰的山村，離開(kāi)這個(gè)偏僻的地方，走向繁華熱鬧的城市．他們?yōu)橹鴫?mèng)想而奮斗，為著夢(mèng)想而努力．他們的目標(biāo)是什么？自己的夢(mèng)想是什么？

　　什么時(shí)候？我變了．夢(mèng)想隨風(fēng)早已飄散的無(wú)影蹤．

　　網(wǎng)絡(luò)，占據(jù)了我整個(gè)的空間，僅剩下的一點(diǎn)良知也被吞噬．成績(jī)一落千丈．親人的批評(píng)，別人的議論，仍然，沒(méi)有任何的轉(zhuǎn)變----繼續(xù)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)．沉迷于小說(shuō)，沉迷于聊天，沉迷于游戲太多太多的侵占了我整個(gè)的思想．我拋棄了自己的夢(mèng)想，活在了網(wǎng)絡(luò)中．每天，癡癡的看著小說(shuō)傻笑，呆呆地對(duì)著網(wǎng)絡(luò)好友而愣，聽(tīng)著音樂(lè)、手盲目的在鍵盤(pán)上打著沒(méi)有思想的文字

　　多次，爸爸問(wèn)到了我的成績(jī)，沒(méi)有任何的表達(dá)，只是淡淡地一句話：沒(méi)考好．其他科目呢？沒(méi)有及格的．

　　爸爸一句學(xué)習(xí)上的關(guān)懷，而我只是一句冷淡的答復(fù)，好象分?jǐn)?shù)與我毫無(wú)關(guān)系，我早已脫離了這個(gè)世界．

　　終于，眼睛“瞎“了．夢(mèng)該醒了．留下的是無(wú)盡的懊悔

　　夢(mèng)，醒了

　　彷徨過(guò)、迷茫過(guò)、失落過(guò)、悔痛過(guò)

　　一幕一幕。一點(diǎn)一滴忽隱忽現(xiàn)。若即若離

　　真實(shí)與夢(mèng)境的界限

　　現(xiàn)實(shí)與理想的距離

　　近嗎？

　　遠(yuǎn)隔千里

　　遠(yuǎn)嗎？

　　一步之遙

　　夢(mèng)境的虛幻，現(xiàn)實(shí)的殘酷。

　　一切都只是過(guò)眼云煙

　　是的，我也該告別你了----網(wǎng)絡(luò)．我也要重新找回那個(gè)以前的我了．那個(gè)愛(ài)笑愛(ài)暢談，愛(ài)明媚的陽(yáng)光，有夢(mèng)想，有思想，有理智的女孩了

距離話題作文6

人的基因有99.99％是相同的，只有大約0.01％是不同的，但是由于排列的不同，產(chǎn)生了不同的人，也拉開(kāi)了各人的距離。因?yàn)橛辛司嚯x，社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)；因?yàn)橛辛司嚯x，讓我們知道落后就要挨打；因?yàn)橛辛司嚯x，讓我們知道要勇于創(chuàng)新，走在時(shí)代的最前列。距離是一個(gè)讓人又愛(ài)有恨的詞，人總喜歡事事走在前頭，并不斷加大與后頭的距離，但這要付出不同于常人的努力，只有努力加創(chuàng)新才能在時(shí)代的前頭迎風(fēng)而立?？v觀古今，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是因距離而競(jìng)爭(zhēng)而發(fā)展，齊桓公小白不記一箭之仇，重用管仲，勵(lì)精圖治，最終拉大了與各國(guó)的距離成為春秋首霸；楚莊王三年不鳴，一鳴驚人；越王勾踐“臥薪嘗膽”，這也使他成為春秋霸主。可見(jiàn)古之君主之所以能成功，是因?yàn)樗麄兡芤允聵I(yè)為重，忍辱負(fù)重，拋卻個(gè)人恩怨，使他們站在距離的前面，并拉大了與后者的距離。

　　距離能使人發(fā)奮圖強(qiáng)，也能使人墮落。吳王夫差，春秋五霸之一，其付出的努力也倍于人，但只因過(guò)于驕傲，認(rèn)為吳的國(guó)力其他諸侯國(guó)是無(wú)法趕上的，以至于窮兵黷武，最終其距離優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為劣勢(shì)，國(guó)滅身死，為天下笑。開(kāi)創(chuàng)“開(kāi)元”神話的唐玄宗，晚年沉迷于享樂(lè)，亦使唐帝國(guó)成為由盛入衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。清朝中后期國(guó)力不斷衰弱，面對(duì)西方列強(qiáng)的挑戰(zhàn)，閉關(guān)自守，坐井觀天，最終成就了一段中華民族最沉痛的歷史。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中西部和東南沿海對(duì)比，距離很大，上個(gè)世紀(jì)末就提出了“開(kāi)發(fā)大西北”的戰(zhàn)略，該怎樣追趕這是個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。從政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育入手，是齊頭并進(jìn)，還是以某一方面為龍頭率先發(fā)展，對(duì)各種先進(jìn)的理念如何應(yīng)用都值得我們深思。學(xué)習(xí)中，同學(xué)與同學(xué)之間也有距離，落后的同學(xué)都會(huì)有追趕的雄心和計(jì)劃，但如何付諸行動(dòng)還需要我們的勇氣和科學(xué)的方法。中國(guó)男子足球隊(duì)前任教練米盧說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”，最終讓中國(guó)男足首次沖進(jìn)世界杯，距離是現(xiàn)實(shí)存在的，但如何面對(duì)是我們青年一代所必須探索的。

　　距離是一把雙刃劍，它能使人從中得到勝利的喜悅，也能使人感到失敗的痛苦。當(dāng)我們能做到“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”時(shí)，我們就能在時(shí)代的前頭揮斥方遒。