鏡子可以讓人們看到自己的所有,知道一切美與丑，這里給大家分享一些關(guān)于鏡子話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

鏡子話題作文1

鏡子里有個小女孩，她長著圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的嘴，腦袋后面托著一條長長的馬尾辮，走起路來馬尾辮就蕩來蕩去。

她有一雙靈巧的雙手，只要是用這雙手畫出的畫，都讓媽媽驚奇不已。但有時因?yàn)樾牟辉谘?，也會吃“竹板烤肉”?/p>

她從不自卑，在學(xué)校挨了批評，她不灰心，下定決心把壞習(xí)慣改掉。她有一句口頭語：人沒有十全十美的，但只要盯住你前面那個人，你就永遠(yuǎn)不會輸?shù)?。她的目?biāo)'就是趙雨陽，只要贏她一次，她就高興地?zé)o法形容。

她雖然聰明好學(xué)，但她的缺點(diǎn)也不少：平時考試還可以，一到大考就粗心;膽子小;愛哭。她被男生起了一大串外號：什么旱鴨子呀，韓國女鬼呀，羽毛球呀，韓國思羽毛呀，兔子呀……別人說她兔子，是因?yàn)樗艿煤芸臁Ｅ?，對了，別人也因?yàn)樗艿每?，叫她貓科動物。可是，她不喜歡這些外號，所以，別人一說她的外號，她總是氣得牙癢癢。

她的人緣也不錯，同學(xué)們都愛和她玩，（個別男生除外）要是你問她你的好朋友有哪些，她會不假思索的回答：“趙雨陽、邵千桐、郭冰鑫、袁舒暢……”

怎么樣？知道她是誰了嗎？對，她就是本姑娘——我。

鏡子里的女孩

鏡子里有個小女孩，她長著圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的嘴，腦袋后面托著一條長長的馬尾辮，走起路來馬尾辮就蕩來蕩去。

她有一雙靈巧的'雙手，只要是用這雙手畫出的畫，都讓媽媽驚奇不已。但有時因?yàn)樾牟辉谘?，也會吃“竹板烤肉”?/p>

鏡子話題作文2

鏡子，能照出最真實(shí)的自我，鏡子，能照出自己最真實(shí)的容貌，鏡子，能讓自己了解缺點(diǎn)，毫不隱瞞?？芍R子包括了有形和無形的含意，而無形的鏡子，對我的啟示更大。

姐姐常常在鏡子前，看著額頭上的小山丘―痘痘，希望它趕快消失；媽媽也時常站在鏡子前，看著臉上的小摺扇―皺紋，感嘆歲月的流逝。我開心時，鏡子中出現(xiàn)的，就是嘴角洋溢著微笑，目光像是太陽般柔和，腳步輕快的就像要飛了起來的小女孩；我生氣時，鏡子中就出現(xiàn)雙手緊握，緊咬著牙，眼神如一只只利箭，像極了一只張牙舞爪的母獅子；我心情沮喪時，就像只斗敗的公雞，垂喪著臉，雞冠也失去了光彩。

我們心目中也有一面鏡子，可以分辨是非，也可以反省自己，并且讓自己學(xué)到好，我們心目中的“心鏡”，可以為我們分辨益友與損友，避免讓心靈遭到遮蔽，我們應(yīng)該隨時保持“心鏡”的明亮，并從鏡中自我檢討、惕勵，進(jìn)而改過向善，千萬不要讓“心鏡”充滿了黑暗，應(yīng)帶著“心鏡”邁向光明的殿堂。

朋友也像是一面鏡子，從良友身上可以發(fā)覺自己所沒有的優(yōu)點(diǎn)，也可以得到許多啟示，更能讓自己變得更有智慧。從好友身上可了解自己的缺點(diǎn)，并且能改正自己的缺失，并隨時警惕，力爭上游。從壞朋友身上，就能體會到“過街老鼠，人人喊打”的心情，看到壞朋友的種.種惡行惡狀，我總會提醒自己，對于別人的善意規(guī)勸，應(yīng)勇于接受，否則便會像他一樣遭人唾棄。

鏡子，是一雙智慧的眼眸，我們平時照鏡子，看看自己的面貌。其實(shí)，我們的心靈也是一面鏡子，可以反射出品德的優(yōu)、缺點(diǎn)。所以，我們不僅要照鏡子，更要磨亮的心靈的鏡子，這兩面鏡子一樣也少不了。

鏡子話題作文3

人生在世，總要對一些事做出取舍。事后追憶，取也罷，舍也罷，總是一絲甜蜜。

——題記

記得那是小學(xué)三年級時，媽媽在青少年宮給我報了國畫班。據(jù)媽媽說，那是一門高深有趣的藝術(shù)。我于是滿懷著興趣與希望踏入了中國畫的大門。

開學(xué)的第一節(jié)課里，我們學(xué)的與美術(shù)課并無他樣——無非是將鉛筆改為毛筆，把蠟筆改為涂料，在宣紙上草草地描繪出幾只公雞，并為其上色而已，但我卻在其中感受到了無窮的奧秘與樂趣。

當(dāng)我的手握上毛筆，我便迎來了第一個挑戰(zhàn)——雖然方法差別不大，但毛筆卻不同于鉛筆的特性——鉛筆可以很細(xì)，可擦，即使畫錯了也沒有大礙，可毛筆不但更粗，無法消除痕跡，而且一旦控制不好力度筆便會洇水。這給我?guī)砹瞬恍〉睦_——我習(xí)慣于重筆，一筆下去，紙的反面定會上凹痕?？擅P卻一定要將手抬起，才能保證墨飽而不洇。為了解決這個麻煩，我在肘下墊了一個文具盒，并慢慢抬高，待調(diào)整到合適角度時，方拿開文具盒，并用左手固定住右手胳膊。這個方法勉強(qiáng)奏效了，那節(jié)課結(jié)束后，手酸得幾乎抬不動的我在抱怨之余，卻依然感到了中國畫的深奧。這似一種神秘的力量，推動我以后在中國畫的道路上一路前行。

解決了洇墨的問題后，我又迎來了一個與之完全相反的問題：色彩水印的交融。

這個問題出現(xiàn)在公雞的尾巴上，公雞的尾巴是彩色的，但其中是有不少漸變的。倘若單用濃彩去描，便會如一道道單一的彩線，把公雞尾巴分成了不規(guī)則的幾道。要想解決這個問題，只能用多些水蘸上顏料，把其洇在紙上，讓色彩逐漸擴(kuò)散，再用另一種顏料重復(fù)過程。兩種色彩的水洇相交，便會自然地完成融合漸變。

我開始畫雞尾巴時，并沒有意識到這一點(diǎn)，只顧用干毛筆點(diǎn)上濃濃的顏料往上涂，快涂完時才發(fā)現(xiàn)，公雞的尾巴上顏色分明的程度實(shí)在太明顯了。我只得亡羊補(bǔ)牢，向老師求救，水洇交融的方法這才進(jìn)入我腦海的意識中，但尾巴只剩下了最后兩色，所以也就只有一種是成功漸變了的。那幅畫現(xiàn)在還保留在我家中，每當(dāng)我看到那幅畫，我就能想起各種國畫的趣味。

后來的兩年中，我繼續(xù)學(xué)畫，也越來越愛國畫，可由于六年級學(xué)業(yè)繁重，我只能忍痛割愛，最終放棄了國畫。

那多久之前的回憶，何時能讓我重溫?

鏡子話題作文4

鏡子是人們用來觀賞容貌的，發(fā)現(xiàn)自己美的媒介;鏡子是注視眼睛的眼睛，在夜的陰影里尋找光明;鏡子，是看透人心，尋找人性本善的笑容。在這個不平凡的2020，總有些人默默的守護(hù)著你。

2020，一場疫情像給我們下馬威似地降落在了2020年的年初，讓人猝不及防，但正是這場疫情，是我們在現(xiàn)實(shí)的鏡子中有了新的思考。在疫情被發(fā)現(xiàn)后，許多醫(yī)護(hù)人員毅然放棄了與家人難得的團(tuán)圓時光，堅(jiān)持到一線，為我們的安全保駕護(hù)航，為了生命，他們與時間賽跑，每一場賽跑，便是勝利一條生命的新生。而他們，雖艱苦辛勞，臉上卻依舊掛著笑容，向每一個患者顯示出必勝的決心!辛苦了，所有抗疫英雄!這一面鏡子，掛著一張張有著決心的笑容，我們勢必會贏得這場戰(zhàn)爭!

“歲寒知松柏，患難見真情”，在這場戰(zhàn)役中，62個國家，向我們送上了祝福與援助的物資，我們的俄羅斯兄弟像我們提供了超過40噸的醫(yī)療物資!我們的“巴鐵”舉全國公立醫(yī)院之力征集的，和我們的日本友人從民間到官方的_鼎力相助，除了物資，還表示與中國同進(jìn)退!等等等等，一方有難，八方支援，這些國家對我們的幫助與支持，我們會銘記在心，他們幫助，在疫情這面大鏡子中，反射出了我們的友誼和善心!

但我們反觀過來，導(dǎo)致人們無心歡樂，無心走親訪友的病原，竟是野生動物，人們對野味的好奇和貪婪，終于在這面鏡子的反射下出現(xiàn)了報應(yīng)，縱觀近幾十年的病情發(fā)源，基本和野生動物有關(guān)，某本書上竟然寫著，果子貍是可以食用的!正是我們對自然的破壞和狂妄，才使我們遭受現(xiàn)在的痛苦!所以，我們在這次的教訓(xùn)中，應(yīng)學(xué)會尊重自然，敬畏自然，還有讓你不敢相信的是，在人類并未大量出現(xiàn)的幾個月里，環(huán)境污染少了許多，野豬和大熊貓走上了公路，可見平時對自然有多么大的傷害!我們只有一個地球!我們敬畏自然時，世界自然會像我們展示他生機(jī)勃勃一樣樣子!

在這個并不美麗的鏡子面前，它反射給了我們許多溫暖和感動，卻也給了我們警告與教訓(xùn)，愿這個寒冷的冬天早日過去，我們終會面朝大海，春暖花開。

鏡子話題作文5

走廊上有一面鏡子，沒有雕刻上任何花紋，也沒有邊框修飾著，是一面很普通很普通的鏡子，卻記載著太多太多。

最初，鏡子的利用價值不過是拿來照的。下課了，女生們從廁所出來以后，一定會去照鏡子，擺弄自己的頭發(fā)。一些夸張點(diǎn)愛靚的女生，從口袋掏出眼線筆，對著鏡子畫眼線，一筆一筆，反反復(fù)復(fù)，美麗的線條勾畫出來，眨巴眨巴眼睛，實(shí)在是無懈可擊。再夸張點(diǎn)，有人帶來粉底，撲一撲，抹一抹，整張臉變得白皙起來。此時的鏡子，成了校園最美麗的一道風(fēng)景線。

后來，老師們都在那里照鏡子了，涂口紅、抹粉底。某一天，一位女學(xué)生疑惑的對老師說：“老師，貌似你不化妝還好看呢。”老師也是記仇的，在升旗儀式發(fā)表演講時，特別強(qiáng)調(diào)女生對鏡子化妝一事，聲稱破壞校風(fēng)，要禁止化妝。女生在底下嘀咕，已示不滿，老師也在女生的一片“噓”聲下臺了。不過以后，很少有女生對著鏡子化妝了，人漸漸少了，也少了那份熱鬧。

鏡子前顯得異常冷清，進(jìn)入了安靜狀態(tài)。一段時間后，鏡子因?yàn)殚L久沒人“光顧”，布滿了一層層薄薄的灰塵，像是一個得不到主人寵愛的玩具，遺忘在一個角落，孤獨(dú)，無奈。

多日后，這個被遺忘的角落再次復(fù)蘇，只是形式變了，變成了一群玩水的小孩。用雙手捧起水，互相往對方身上潑，濺開的水撞擊在鏡子，開出一朵朵無色的花，一朵有一朵，直至灰塵被沖下來，女孩們就對著鏡子大笑。稚嫩的笑，稚嫩的容顏，照在鏡子上是那樣清晰，動人。

上課了。老師看著衣杉緊貼著身體，還不斷滴水的女孩，一副大大跌破眼睛的樣子，嘴巴張成“O”字型，怪異，搞笑，十足是一位笑星。女孩子倒是無所謂，反正又不會怎么樣。倒是老師好像沒體驗(yàn)過種感覺，總是做出夸張的表情。接著，又感嘆自己到了老師那個年齡，也會是那個樣子吧。

終于有一天，鏡子被某位不知明的同學(xué)，一個飛腿，球砸碎了鏡子，碎片撒了一地，一小塊，一小塊的，仿佛什么也跟著碎了。之后，那里再也沒有裝上鏡子了，也恢復(fù)了原先的安靜。

我想，那不只是一面鏡子，也是一本日記本，記下了我們太多太多的年少輕狂，太多的快樂，太多的笑臉。

鏡子話題作文6

提到鏡子，大家都會想到玻璃鏡子，但其實(shí)“鏡子”還不止這些。

“玄武門之變”后，李世明當(dāng)上了唐朝皇帝，招來了謀士魏征，責(zé)問他為何挑撥他們兄弟之間的關(guān)系。魏征如實(shí)說出，李世明聽后并未怪罪他，認(rèn)為魏征是一個難得的人才，便委與重任。此后，魏征司其職、盡其責(zé)，不畏皇上，直言進(jìn)諫，使唐太宗奮發(fā)圖強(qiáng)。唐太宗以魏征為鏡，創(chuàng)造了太平盛世“貞觀之治”。以人為鏡，可以知得失。

我們說“前車之撤，后車之鑒”。我們還可以以史為鏡，對照歷史，我們可以知道，那些做得對，那些做得錯。我們可以向古代名家學(xué)習(xí)，從歷史中學(xué)知識，懂道理，以前人之事來激勵自己，讓我們與前人中的精英作比較，得知自己有什么不足的地方，加以改正。以史為鏡，可以知興替。

還有就是最普通的鏡子了，我們需要它來整理我們的儀表。每天早上出門前，我都要在鏡子前照一照，看看臉是否洗干凈了、頭發(fā)亂不亂，衣角有沒有拉平整。有面玻璃鏡子，可以讓我們在人前展示我們良好的儀表，給人留下好印象。以銅為鏡，可以正衣冠。

所以說，“鏡子”不僅僅是指玻璃鏡子，我們還可以以人為鏡，以史為鏡，不斷地向前人學(xué)習(xí)向歷史學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，爭取不斷進(jìn)步。