少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)話題作文初中合集
以我個(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)看,我認(rèn)為孩子從小就要獨(dú)立,以應(yīng)對(duì)將來(lái)多元化的世界,我并不贊成“樹(shù)大自然直的說(shuō)法”。孩子的天性不應(yīng)該剝奪,但也不能過(guò)分放縱了孩子。要真想對(duì)孩子好,就應(yīng)該從小捉起,讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。這樣將來(lái)有什么事情才能應(yīng)付呀!這里給大家分享一些關(guān)于少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)話題作文初中,供大家學(xué)習(xí)。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)話題作文初中1
有中國(guó)少年,所以有少年中國(guó)。
梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的那個(gè)少年中國(guó),似乎離我們很遠(yuǎn),其實(shí)離我們很近。
一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的國(guó)家即為少年,少年中國(guó)需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個(gè)“新來(lái)而與世界為緣”的少年人的心中。
少年智則國(guó)智。我們少年要做到智,首先就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),積極上進(jìn)了。一個(gè)有智慧的人要學(xué)會(huì)多思考,多實(shí)踐。很多時(shí)候,簡(jiǎn)單的一件事,每個(gè)人都能夠完成,而有些人完成了只是松了一口氣,覺(jué)得終于做到了,另一些人,則會(huì)從這件事中學(xué)到些什么。而這些人,便是少年中國(guó)所需要的少年,所需要的智。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。
少年富則中獨(dú)立。少年如何富足?讓少年富足的有智,也有強(qiáng)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。強(qiáng)需要堅(jiān)持,需要毅力。有些挫折,有些艱難,要相信挺一挺,努力去戰(zhàn)勝,便能飛越那重重疊疊的障礙。強(qiáng),也需要有實(shí)力。這里的實(shí)力便又體現(xiàn)在智了。當(dāng)然,也不要忘記,自信是強(qiáng)的源泉,相信自己能夠做到,甚至能夠嚇跑困難。
少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。獨(dú)立很容易,一些能夠辦的到的,能獨(dú)立;一些渴望辦到的,更要獨(dú)立地去嘗試。多“獨(dú)立”,發(fā)現(xiàn)獨(dú)立并不難。當(dāng)能夠正確完成每一件事的時(shí)候,少年便獨(dú)立了。國(guó)便獨(dú)立了。獨(dú)立的實(shí)力,來(lái)自于嘗試——而獨(dú)立的這一天,一定不會(huì)讓人等待很久。
少年自由則國(guó)自由。獨(dú)立便是自由的前提條件,獨(dú)立了,再要自由,完成不困難,不過(guò),自由的同時(shí),也不能忘記了走來(lái)這一步的每一步的不容易,保證那些精神依然永存心中。管理好一個(gè)國(guó)家需要它們。
少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。源源不斷的進(jìn)步,需要一顆上進(jìn)心和不斷的動(dòng)力。進(jìn)步,讓少年,讓國(guó)家漸漸完善。智、富、強(qiáng)、獨(dú)立、自由都是進(jìn)步不可缺的條件。
少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲。
少年雄于地球由國(guó)雄于地球。
上面的情形一定不難實(shí)現(xiàn)。在每個(gè)中國(guó)少年的努力下,進(jìn)步著的中國(guó)便是少年中國(guó)!雄于地球的少年中國(guó)朝氣蓬勃,自信自律,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)不敗——中國(guó)少年們的努力,不會(huì)讓人失望!
我們少年,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始創(chuàng)造少年中國(guó)的輝煌奇跡吧!
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)話題作文初中2
在我們觀看的新聞當(dāng)中,我們不是注重外國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,就是注重他們的軍事力量,而我們卻忘了“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”這個(gè)道理。
美國(guó)男同學(xué)都英俊瀟灑,風(fēng)流倜儻,高大威猛;女學(xué)生亭亭玉立,活潑可愛(ài),不像我們中國(guó)初中生一樣,面黃肌瘦,還彎腰又駝背,架副大眼鏡。這可歸功于我們長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中,而不經(jīng)常鍛煉的結(jié)果。所以我決定每天讓頭,后背,小腿緊貼著墻壁15分鐘,鍛煉站姿,我還可以在這15分鐘之內(nèi)背些單詞,這可真謂是一舉兩得呀!
法國(guó)對(duì)學(xué)生的要求都是實(shí)實(shí)在在的具體事項(xiàng),如:上課不準(zhǔn)玩學(xué)習(xí)用具;不準(zhǔn)毀壞學(xué)習(xí)用具......
而中國(guó)的守則卻是”保護(hù)自然,愛(ài)護(hù)自然“......中國(guó)的守則定制得大而虛,難以操作。因?yàn)闆](méi)有具體目標(biāo)和要求,學(xué)生無(wú)從適從,因此也就不容易產(chǎn)生效果。
但就算是這樣,我們也可以給自己制定守則,如:每星期去河邊,花園里清理一下垃圾,增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí);自己獨(dú)立完成作業(yè)不抄襲,增強(qiáng)自己的自覺(jué)性......
只有我們給自己制定守則,讓自己變得更強(qiáng),我們的國(guó)家才能強(qiáng)大起來(lái)。
英國(guó)是一個(gè)開(kāi)放的國(guó)家。不必穿校服,每個(gè)星期也只需要上28個(gè)課時(shí)。中國(guó),統(tǒng)一穿校服,那不是我們衣著的拘束,而是我們內(nèi)心的拘束,只有我們打開(kāi)自己的內(nèi)心,不讓它拘束,我們才不會(huì)拘束。
法國(guó)中學(xué)生每周只學(xué)習(xí)28個(gè)課時(shí)。我們每天卻學(xué)習(xí)近40個(gè)課時(shí),而法國(guó)學(xué)生學(xué)到的知識(shí)卻比我們要多,這個(gè)較大的差距讓我們知道了,我們的學(xué)習(xí)效率比他們低得太低了,我們應(yīng)該提升作業(yè)速度,提高上課的注意力,我們要在相同的時(shí)間,獲得相應(yīng)得知識(shí)。
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。只有我們學(xué)生強(qiáng)大了,我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大起來(lái)!!!
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)話題作文初中3
我的爸爸喜歡歷史,尤其是對(duì)中國(guó)的近代史頗有研究,他給我講了很多這方面的故事。
小時(shí)候,他給我講王二小、張噶、海娃、雨來(lái)……上學(xué)了,他就給我講火燒圓明園、南京大屠殺,講狼牙山五壯士、四行倉(cāng)庫(kù)八百壯士……一直以來(lái),那些抵抗外國(guó)侵略者的英雄們都是我所敬佩的人,當(dāng)我再次在語(yǔ)文課上學(xué)到王二小這篇課文時(shí),我就被王二小那熱愛(ài)祖國(guó)、英勇獻(xiàn)身的精神所感動(dòng)。
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事訴說(shuō)的就是抗日小英雄王二小的故事。
讀著課文,我感覺(jué)眼淚已經(jīng)要掉下來(lái)了,和王二小相比,我是多么的渺小,差不多的年齡,我還在為早飯不合口味而發(fā)脾氣,還在為爸爸不給我買(mǎi)故事書(shū)而生氣,而王二小卻為了保護(hù)鄉(xiāng)親們和八路軍而奮不顧身,最后英勇?tīng)奚?/p>
就在開(kāi)始寫(xiě)這篇作文時(shí),我還因?yàn)椴恢涝趺聪鹿P想放棄,當(dāng)爸爸笑瞇瞇地把我語(yǔ)文課本拿出來(lái)翻到二小這篇課文時(shí),我一下子覺(jué)得有東西寫(xiě)了,但在寫(xiě)的時(shí)候,我的臉上一陣陣發(fā)熱,我知道剛才撕紙、摔筆的情形,爸爸全看在眼里。我偷偷瞄了爸爸一眼,他仍然笑瞇瞇地在看書(shū)。
是啊,和二小的堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、英勇相比,我的舉動(dòng)是多么的可笑;與二小相比,我所遇到的困難是那么的微不足道,所以,我暗暗下定決心,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,祖國(guó)的希望寄托在我們身上,我們要像二小一樣,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、冷靜、機(jī)智,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)祖國(guó),要為振興中華而努力學(xué)習(xí),掌握好一切本領(lǐng),做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)話題作文初中4
我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理在年少時(shí)就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的誓言,從小就刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后積極報(bào)身到解放全中國(guó)的革命中去。新中國(guó)成立后他日理萬(wàn)機(jī),為新中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展立下了汗馬功勞。
17歲的桑蘭在參加第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)發(fā)生了意外,胸部以下完全失去知覺(jué),但她沒(méi)有被病情嚇倒,每天積極配合醫(yī)生進(jìn)行康復(fù)治療,嘴里還常哼著自由體操的樂(lè)曲。她的笑容傳遍全世界,她的樂(lè)觀、開(kāi)朗感動(dòng)了全世界。我們?yōu)閾碛猩Lm姐姐而感到驕傲、自豪。
在汶川地震中,9歲的林浩跑到走廊時(shí),被樓上跌下來(lái)的同學(xué)砸倒在地。林浩鼓勵(lì)同學(xué)們一起唱歌,林浩看到有一個(gè)男同學(xué)壓在下面,又把他扯了外來(lái)。在第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕會(huì)上,小林浩還和旗手姚明叔叔一起走在中國(guó)體育代表團(tuán)的最前面呢!
張春玲是綿陽(yáng)市六年級(jí)學(xué)生。3歲時(shí)一場(chǎng)意外,讓張春玲美麗的臉龐被燒毀,左后截肢,右手的每個(gè)手指都只剩兩節(jié),在地震發(fā)生中她去救人,她捂住同學(xué)的頭止血,又把另一個(gè)同學(xué)背到麥田邊,又找?guī)讉€(gè)大人把杜艷梅救出來(lái),而春玲卻被摔落的石塊砸傷……同學(xué)們哽咽地稱贊她是“美麗的.小天使”。
在我們中國(guó),像他們這些頑強(qiáng)拼搏、富有陽(yáng)光朝氣的少年,有很多很多……,我們應(yīng)該下定決心:認(rèn)真學(xué)習(xí)文化,認(rèn)真學(xué)習(xí)頑強(qiáng)不屈的精神,成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。長(zhǎng)大后,用所學(xué)的知識(shí)來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó),使我們偉大的祖國(guó)更加強(qiáng)大!
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)話題作文初中5
少年是祖國(guó)的花朵,是國(guó)家未來(lái)的接班人。少年兒童應(yīng)好好學(xué)習(xí),擁有知識(shí),長(zhǎng)大以后,跟據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái),將其奉獻(xiàn)給祖國(guó),做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定會(huì)改掉壞毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力拼搏我相信不久以后,我的成績(jī)就會(huì)蒸蒸日上的。
當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí),擁有健康的身體也是重要的一部分。陶行知爺爺也曾說(shuō)過(guò),“健康的身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)”。有了健康的身體,才會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。記住,早上按時(shí)起來(lái)跑步,多做做運(yùn)動(dòng),晚上按時(shí)睡覺(jué),都是對(duì)身體有益的。
品德,是衡量?jī)r(jià)值觀的一個(gè)重要天秤。即使你擁有聰明才智,沒(méi)有高尚的品德,也無(wú)法在社會(huì)上立足。或許一個(gè)小小的舉動(dòng),會(huì)捕得更美好的人生;或許一個(gè)小小的舉動(dòng),會(huì)使你后悔一輩子。沒(méi)有品德,不成方圓。
一個(gè)地是綠的,天是藍(lán)的,水是清的美好的世界,是人人都向往的。所以我們要從小養(yǎng)成愛(ài)文明、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、守秩序的好習(xí)慣。讓你所到之處,變得一塵不染閃亮一新吧!到時(shí)候,大家肯定為有我們這一代人而感到自豪。
以上,是我對(duì)“德、智、體、美、勞”五個(gè)方面的一些看法。我認(rèn)為,任何少年兒童只要具備了這五個(gè)要素,做可以使祖國(guó)強(qiáng)大的杰出貢獻(xiàn)者絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。少年兒童加油!為了祖國(guó)的強(qiáng)大,秀出自己最優(yōu)秀的一面,爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)民有用的人。
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