描寫快樂(lè)的作文600字合集5篇
快樂(lè)無(wú)處不在，因?yàn)榭鞓?lè)，人生變得更有意義，他為我們的生活增添了許多光彩。下面給大家分享一些描寫快樂(lè)的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
描寫快樂(lè)的作文600字1
快樂(lè)分為兩種，一種是很快就過(guò)去的樂(lè)，而另一種卻是“精神”上，心靈上所謂的無(wú)止境“快樂(lè)”……
記得快樂(lè)對(duì)于兒時(shí)的我，就是得到一個(gè)新玩具或看電視，這種“快樂(lè)”就是肉體上，一會(huì)兒就過(guò)了的快樂(lè)，仿佛曾經(jīng)的確是樂(lè)過(guò)，但是卻過(guò)的很快，且快到?jīng)]有任何余留可供我回憶。
到了小學(xué)，快樂(lè)就變成看一本搞笑漫畫，叫《爆笑校園》。這樣的快樂(lè)持續(xù)了好像很久。直到在有次與班主任的交談中，我才明白這樣的“垃圾書”是無(wú)益，隨后便丟掉這習(xí)慣。
即使快樂(lè)與我相伴有很長(zhǎng)的時(shí)間，但我仿佛并沒(méi)有感受到它的真正存在和存在的真實(shí)意義。
直到六年級(jí)時(shí)，我的快樂(lè)還是停留在物質(zhì)層面上。媽媽與老師常常說(shuō)，只有讀書才能感受到快樂(lè)。這種快樂(lè)可以使你手不釋卷，廢寢忘食!有時(shí)候即使全世界都放棄了你，但書卻永遠(yuǎn)不會(huì)……這樣的話我聽(tīng)到的并不少。像什么：只有書才是良師益友，書是精神上的財(cái)富……這些大道理我都知道，但我卻從來(lái)沒(méi)有在讀書中找到快樂(lè)，有時(shí)反而找到了那來(lái)自母親的壓迫。
不知在什么時(shí)候，我偶然端起一本林清玄寫的《所有遺憾都是成全》。我從中讀到了許多關(guān)于人生的點(diǎn)滴，從別人的事件中體會(huì)到更深的感悟。雖然有時(shí)會(huì)有一些讀不懂的地方，但經(jīng)過(guò)思考與查閱，最終解決。
這是我第一次從讀書中體會(huì)到快樂(lè)。這樣的快樂(lè)并沒(méi)有疾速過(guò)去，而仿佛是被植入了我的快樂(lè)中樞中，難以遺忘。那種快樂(lè)的樹(shù)根一直在向下蔓延，似乎沒(méi)有停下，我也不想停下。
“快樂(lè)”是一下過(guò)去的快樂(lè)，還是無(wú)法忘卻的快樂(lè)?那就得看你自己的選擇了。
描寫快樂(lè)的作文600字2
冬日中的一杯奶茶是溫?zé)岬?春天的朵朵鮮花是美麗的;而夏日的"暴風(fēng)雨"后才會(huì)是快樂(lè)的，才能體會(huì)得到勝利的甘甜。
記得有一次失敗的數(shù)學(xué)考試，我竟然在解決問(wèn)題上大栽跟頭。結(jié)果，我只得了63分!這個(gè)猩紅的數(shù)學(xué)像個(gè)怪物，張著血紅大口想把我一口吞下肚;更像一把鐵錘，錘子不緊不慢，一下一下地捶碎我的自尊心。
唉!平日走得比蝸牛都還慢數(shù)十倍不止的分針在我心情如此失落的一天竟跑得比秒針還快。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，三三兩兩地走出校園，家總得回呀，我只得抬起灌滿鉛似的腿，像個(gè)老公公一般走出校園。唉，如此慘重的打擊，我都快忘記勝利后的快樂(lè)是什么滋味了。
正值秋天，樹(shù)上的葉子都紛紛變黃、凋零了。一片片發(fā)黃的樹(shù)葉"飛"下來(lái)，嘲笑我這可憐的分?jǐn)?shù)。
到家了，媽媽趕忙迎上來(lái)，問(wèn)："考得怎么樣?"我知道，又得讓媽媽傷心了。"六……六十三分……"我顫抖地說(shuō)，等待"暴風(fēng)雨"來(lái)臨。誰(shuí)知，媽媽只是清淡、簡(jiǎn)單地說(shuō)："沒(méi)事，這不過(guò)是個(gè)月考，但一定要穩(wěn)住期末考試啊!"
短短的二十個(gè)字溫暖了我消沉的心，是呀，我怎能被一次月考難住呢?我想著，便拿起筆來(lái)，來(lái)解決這些錯(cuò)題。一道道看似復(fù)雜的"解決問(wèn)題"被我迎刃而解。呵，其實(shí)這些錯(cuò)誤大多都是粗心所造成的!
很快又迎來(lái)了一次月考，我早已胸有成竹。終于，我得到了99分的好成績(jī)。我的心里快樂(lè)極了，比吃了蜜還要甜……
現(xiàn)在，你明白什么是快樂(lè)了吧?快樂(lè)是無(wú)處不在的。你可能會(huì)從一句鼓勵(lì)的話，一件令人興奮的事……或者像我一樣因考試成績(jī)優(yōu)異而感到快樂(lè)。我才不會(huì)這樣滿足呢!我還想在期末獲得更好的成績(jī)，收獲更大的快樂(lè)!
描寫快樂(lè)的作文600字3
生活，有什么不快樂(lè)的呢?每天除非學(xué)習(xí)，工作，不然就是家務(wù)勞動(dòng)以及吃喝玩樂(lè)，你看，這生活多簡(jiǎn)單且精彩啊，還有什么不快樂(lè)的。我想你的不快樂(lè)大概在于被老師批評(píng)了，被同事排擠了，或是與別人發(fā)生口角了，其實(shí)這些問(wèn)題，都不叫事。
站在學(xué)生的立場(chǎng)上，每天從早到晚，八節(jié)課的時(shí)間，幾乎十個(gè)小時(shí)都在學(xué)習(xí)，但偶爾會(huì)被老師罵，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)完成的不夠好。可當(dāng)你心存怨氣時(shí)，先試問(wèn)一下自己，是否有能力做好，但沒(méi)做好。如果答案是有能力便在想一想，為什么沒(méi)做好，這樣的活，怨氣就會(huì)消下去一大半，那另一大半呢?請(qǐng)反復(fù)告訴自己，老師還會(huì)批評(píng)你說(shuō)明你并不是被老師拋棄的那一個(gè)，你該慶幸。這樣之后，不快樂(lè)就全消失了，你還是一個(gè)快樂(lè)的自己。
站在職場(chǎng)上，或許此時(shí)你所面對(duì)的社會(huì)更加嚴(yán)厲，不會(huì)有很多人去包容你的任性，你是一個(gè)獨(dú)自的個(gè)體，處處都充滿競(jìng)爭(zhēng)，所以你要小心，從而也可能會(huì)不快心。因?yàn)橥碌呐艛D或是領(lǐng)導(dǎo)的太過(guò)信任，這時(shí)啊，你要清楚如果不是你的成績(jī)太過(guò)優(yōu)秀，沒(méi)人會(huì)排擠你更沒(méi)人會(huì)信任你。你就是你，不怕被別人獨(dú)立，用力活出自己，而不是一個(gè)別人喜歡的你，這樣你會(huì)自信，自然也會(huì)快樂(lè)。
而面對(duì)社交，他的煩惱其實(shí)更好解決，如果你有一倆相投好友，與他或他們發(fā)生了不快，在爭(zhēng)吵時(shí)控制住自己的脾氣，反思一下是不是自己的錯(cuò)誤，如果不是，一定放慢語(yǔ)速，耐心講給他聽(tīng)，如果是自己錯(cuò)了，更沒(méi)必吵架，道歉吧，既然是朋友便沒(méi)什么大不了的。這樣一來(lái)便會(huì)快樂(lè)，且你們的友誼也會(huì)更加的長(zhǎng)久。
其實(shí)，生活就這么簡(jiǎn)單，沒(méi)什么是過(guò)不去的，更沒(méi)什么事是不快樂(lè)的。
描寫快樂(lè)的作文600字4
世上快樂(lè)的事情有很多，比如玩游戲使人心情愉悅、去戶外活動(dòng)一下使人身心放松，但使我最快樂(lè)的，莫過(guò)于閱讀了。
四年級(jí)時(shí)，記得迷上了一本書叫做《哈利波特》，相信很多人都知道，我瞬間迷上了這本書，從打開(kāi)書本的那一刻把我瞬間拉到了魔法世界，好像身臨其境一樣。在哈利舉起火焰杯的那一刻，我內(nèi)心在歡呼;在哈利失去小天狼星的時(shí)候，我為他感到悲傷;在鄧布利多被斯內(nèi)普教授殺死時(shí)，我感到憤怒與不甘;在真相大白后，我又對(duì)斯內(nèi)普教授感到悲傷……
這是我愛(ài)閱讀的起點(diǎn)，這套書讓我第一次愛(ài)上了閱讀，也使我第一次感到了閱讀的快樂(lè)。
記得我大一些時(shí)還讀過(guò)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，書中的紫嵐即使女兒背叛了她，也依然為了救自己孫子而裝死，與金雕搏斗，最后同歸于盡。她讓我明白了萬(wàn)物都存在母愛(ài)，母愛(ài)的偉大是至高無(wú)上的。
《再被狐貍騙一次》中讓我明白動(dòng)物是有感情的，看到父親為救自己的孩子甚至自殘的場(chǎng)景，讓我心生佩服和震撼。
《班羚飛渡》中我明白動(dòng)物也有犧牲精神，老班羚用自己的生命換取年輕班羚的生命，讓我深受感動(dòng)。
動(dòng)物小說(shuō)讓我明白動(dòng)物是有情感的，人與動(dòng)物的區(qū)別沒(méi)有我們想象的那么大，它們有社會(huì)，有愛(ài)，有情感。其實(shí)，動(dòng)物也一樣，有情感。
這使我走在街上，每只動(dòng)物我都會(huì)像看待人類朋友一樣去看待它們，因?yàn)樽x書使我獲得了很多的知識(shí)，也提高了我的見(jiàn)識(shí)……
讀書使我快樂(lè)，我要在讀書中一直成長(zhǎng)下去。
描寫快樂(lè)的作文600字5
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！边@是陶淵明的《飲酒》，即使陶翁在自己人生不得意的時(shí)候，仍在“地自偏”的地方采著菊，看南山，悠然自得，他有他的快樂(lè)。
我也有我的快樂(lè)：
仰起頭，我看著那湛藍(lán)的天空，天空永遠(yuǎn)都是那么純潔，就像小孩子的心靈。藍(lán)色的底子上，只有太陽(yáng)公公的一圈圈暈染。我不由自主的深發(fā)感慨：“自然，真美，真好?！蔽夷_步輕輕地邁上了公園的鵝卵石，我的腳不由自主的往回伸，我低下頭，看著那對(duì)我發(fā)笑的小石子，我笑了：“自然，真好?！?/p>
我坐在陪伴我學(xué)習(xí)生活了三年的書桌旁，用手撫摸著它，腦海中浮現(xiàn)了一幅又一幅，我在這里與他挑燈夜戰(zhàn)的圖畫，我已經(jīng)熬過(guò)了多少日夜，他也不例外。
記得那是我剛邁入初三的大門，一切學(xué)習(xí)有關(guān)的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)人——陌生人。我已經(jīng)敗在了起跑線上。每當(dāng)我坐在教室中，那濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)中，卻又夾雜著相互競(jìng)爭(zhēng)的氣息。漸漸的，我也迷上了學(xué)習(xí)，每節(jié)課后，都老實(shí)的坐在椅子上寫作業(yè)，就好似有人把我釘在上邊一般。多少個(gè)日月已經(jīng)逝去，就在這臨近中考的短短20天中，我曾想過(guò)放棄，但我的毅力告訴我，堅(jiān)持就是勝利。
那是我剛邁進(jìn)初中的時(shí)候，一切都是陌生，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，最大的困難就是適應(yīng)環(huán)境，現(xiàn)在我已經(jīng)解決了他，就應(yīng)該邁入新的殿堂，對(duì)抗新的磨難。我有我的快樂(lè)。
冬天是萬(wàn)物蕭殺的季節(jié)，鵝毛似的大雪覆蓋了整個(gè)世界，一片白茫茫的。我獨(dú)自縮在被窩里，享受著寂寞。終于，我忍受不了孤寂，推開(kāi)家門，放眼望去，種植的花草樹(shù)木都失去了春的色彩。那一點(diǎn)點(diǎn)紅慢慢的映入我的眼中，那樣紅，紅得我睜不開(kāi)眼。那是一只梅，一只被大雪壓彎了腰的梅，獨(dú)豎在風(fēng)雪中，他不怕，他堅(jiān)強(qiáng)。他有他的快樂(lè)。
我也有我的快樂(lè)。加油!
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