我與快樂(lè)作文小學(xué)生大全
在生活、學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都會(huì)有很多事情令你感到快樂(lè)，例如：你過(guò)生日了，家人都送給你許多禮物，你很快樂(lè);你的成績(jī)很好，受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里很快樂(lè)……我也有許多快樂(lè)，直到現(xiàn)在還令我記憶猶新的一件事是我在第四屆“《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯”中，這里給大家分享一些關(guān)于我與快樂(lè)作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。
我與快樂(lè)作文小學(xué)生1
快樂(lè)，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂(lè)，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說(shuō)完。我的快樂(lè)，就是看書(shū)。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來(lái)。我在書(shū)的海洋中盡情地遨游，在書(shū)里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)，智慧的源泉。讀書(shū)，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè)、輕松。在閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的良師益友——書(shū)，它總是認(rèn)真地傾聽(tīng)，默默地給予我?guī)椭?/p>
我的快樂(lè)，就是聽(tīng)音樂(lè)。雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂(lè)。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢(mèng)》的純真……我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂(lè)的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺(jué)呢!
我的快樂(lè)，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴;又好似一位窈窕淑女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……
我的快樂(lè)，就是躺在床上隨意遐想。我會(huì)想到，我們變成了一只只自由自在的小鳥(niǎo)展開(kāi)豐滿的羽翼，撲向藍(lán)天的懷抱，躺在軟綿綿的云朵上嬉戲;我也會(huì)想象，那文具盒是亮麗的城堡，那橡皮擦是堅(jiān)固的彈簧防護(hù)盾，那尺子是鋒利的刀槍，那鉛筆是小兵，那鋼筆是身披戰(zhàn)袍、威風(fēng)凜凜的將軍，他們一起守衛(wèi)著魁梧的城堡;我還會(huì)想象，自己變成了拇指人，把茶幾當(dāng)足球場(chǎng)，把一碗水作為游泳池，讓一只燕子背著我隨它去過(guò)冬……總而言之，統(tǒng)而言之，想象的翅膀會(huì)帶著我飛向理想的天空!
我的快樂(lè)，就是賞花。踏著綠樹(shù)成蔭的羊腸小道，嗅著沁人心脾的花香，來(lái)到花圃。那國(guó)色天香的牡丹，那出淤泥而不染的荷花，那清新飄逸的蘭花……看啊，就連那嫵媚可愛(ài)、不起眼的野花也在和它們競(jìng)相開(kāi)放。那高貴優(yōu)雅的紫羅蘭，那如火般的三角梅，那純潔美麗的百合花，也加入這比美的戰(zhàn)斗中。這些許許多多的花兒就構(gòu)成了這美輪美奐的花圃。
是的，快樂(lè)就像影子一樣跟你形影不離，只要你去尋找快樂(lè)，去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，去追求快樂(lè)，那么，快樂(lè)就會(huì)像影子一樣跟在你身旁。其實(shí)，當(dāng)你真正擁有快樂(lè)時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見(jiàn)的、幸福的尾巴。
我與快樂(lè)作文小學(xué)生2
珍惜你所擁有的，你才會(huì)活得多姿多彩。
題記
從小到大，我們走過(guò)許多的成長(zhǎng)之路，也擁有過(guò)許多值得我們回憶與珍惜的事物。例如第一次過(guò)生日，我雖然不知道過(guò)生日的含義，但我卻能感受到親人的祝福和疼愛(ài)，我曾擁有過(guò)真摯的祝福;記得第一次，老師把我的作文在全班面前表?yè)P(yáng)時(shí)，我雖然很害羞的低下了頭，但卻能感受到老師與同學(xué)們的贊揚(yáng)，我的擁有過(guò)小小驕傲;記得犯錯(cuò)誤時(shí)被父母訓(xùn)斥，雖然我紅著眼圈，但我能感受到父母的另一種嚴(yán)厲的愛(ài)```
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有許多許多的曾經(jīng)我值得珍惜過(guò)去而現(xiàn)在所擁有的。每個(gè)人不能只擁有快樂(lè)而忽略了一
成長(zhǎng)中最重要的因素---挫折。因?yàn)橛辛舜煺郏?/p>
成長(zhǎng);因?yàn)橛辛舜煺?，我?jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛舜煺?，我?jiàn)^斗。
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕舞動(dòng)秋葉，悠悠思緒，仿佛帶我穿梭于宇宙，往來(lái)與天地之間?；貞浧鹞易罱?jīng)?；貞浧鹞易羁鞓?lè)的成長(zhǎng)。
沐著雨，迎著風(fēng)，我在家人的呵護(hù)下，走過(guò)了15年的溝溝壑壑，在我漫漫的人生旅途中，有太多的額美好。我時(shí)常依賴父母，讓我覺(jué)得一切都是那么簡(jiǎn)單，也因此讓我成長(zhǎng)為長(zhǎng)不大的小女孩，讓我漸漸的恐懼成長(zhǎng)。但是隨著時(shí)間的變化，我不得不脫離童年軌道，與成長(zhǎng)的道路連接，，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)成長(zhǎng)并不可怕，而是那么的富有新意。我擁有了自己獨(dú)立思考的能力，獨(dú)創(chuàng)一片屬于自己的新的天地，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起聽(tīng)音樂(lè)，一起去看夕陽(yáng)這些都是童年時(shí)期我所不曾擁有的。
生活，我們一起奮斗，一起努力，我們?cè)鴵碛羞^(guò)共同的夢(mèng)想。為了那份青澀的夢(mèng)想，我不短的奮進(jìn)去實(shí)現(xiàn)我們的。
我與快樂(lè)作文小學(xué)生3
寒假到了，也要過(guò)年了。過(guò)年嘛，有團(tuán)聚也有離別。當(dāng)然，我們一家也坐火車回到了故鄉(xiāng)。記憶中的家鄉(xiāng)，淹沒(méi)在連綿起伏的山巒之中，是那么的清靜，那么的和諧。
回到家的凌晨，一切一如既往的寧?kù)o，唯有那公雞的叫聲，遠(yuǎn)處的燈火還在不停地跳動(dòng)，那是我們家的房子在半山腰。
早晨吃著奶奶種的菜，喝著熱騰騰的米粥，一股暖流涌遍我全身，十分地親切。
哈哈，在老家就是快樂(lè)，和城市截然不同。清新的空氣，自由自在的空間，輕松的感覺(jué)，還有許多在城市里做不到的事情。
我利用灶臺(tái)中剩下的一點(diǎn)余火，用火鉗托著糍粑(指熟糯米搗爛后凝固切成塊兒)在余火上烤著，不一會(huì)兒就膨脹變大，拿起來(lái)吃上一口，軟軟的，富有彈性，再沾上紅糖，真是天下第一美食。
家鄉(xiāng)的美食還有土制薯片，和城里的薯片是不一樣的，十分好吃，硬硬的，呈焦黃色，吃起來(lái)會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。
上午，我和爺爺一起去自家菜地揀青菜，用來(lái)喂雞吃。當(dāng)爺爺揀完菜后，我已經(jīng)在旁邊的小池塘里玩了個(gè)痛快?；氐郊?，閑的無(wú)趣，看見(jiàn)雞群到處跑，于是拿著竹竿到處追雞群，追得一群雞漫山遍野地跑。
臨近下午，我拿出擦炮使勁一擦，擦炮發(fā)出“呲呲”的聲音，冒出了火花，我見(jiàn)狀，立刻往沙堆上一扔，再捂住耳朵跑開(kāi)，“嘭”的一聲炸開(kāi)了花。這下我來(lái)勁了，又往雞群中，水面上，還有石頭堆里扔，炸得飛沙走石，雞犬不寧，水花四濺，嚇得母雞都不下蛋了。而我心里則笑開(kāi)了花，覺(jué)得太爽了?？蛇@樣做我又得少吃幾個(gè)雞蛋了。
玩了一會(huì)兒，黑夜已降臨。我看了看電視后就出去上廁所，環(huán)顧四周，村莊一片寂靜，只有幾戶人家燈火閃爍，狗還在狂吠。雖然門沒(méi)有關(guān)緊，自行車還在外面，但比城市安全多了，幾乎沒(méi)有小偷。
和爺爺奶奶睡在一起真親切。我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)我們一家就要回杭州了，和爺爺奶奶告別了。頓時(shí)，我驚醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)胸前的被子已經(jīng)濕潤(rùn)了，我哭了。
雖然在家里待了十二天，但還是舍不得離開(kāi)，回到杭州我就痛哭不止，唉，過(guò)完年啦!還是得離別，我只好把思鄉(xiāng)之情埋在心底，期盼來(lái)年再回。
我與快樂(lè)作文小學(xué)生4
偉大作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就在饑餓的人撲在面包上?！眰ゴ笤?shī)人杜甫也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)對(duì)人們就是快樂(lè)的象征，就是知識(shí)的象征
偉大的文豪魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他沒(méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)繼續(xù)快樂(lè)的閱讀起來(lái)，從而獲得了許多重大的成就。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，又開(kāi)始聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，發(fā)自肺腑的贊嘆道：“啊!中國(guó)人，真了不起!”
當(dāng)然，身為小學(xué)生的我也會(huì)擁有一些自己的讀書(shū)樂(lè)趣
記得那是一個(gè)星期日的清晨，我一起床便飛快的向沙發(fā)跑去津津有味的閱讀著媽媽剛給我買來(lái)的新書(shū)《福爾摩斯探案全集》。初讀這本書(shū)，我首先通過(guò)字典以及聯(lián)系上下文的方式解開(kāi)不懂的詞義，然后聚精會(huì)神的閱讀起來(lái)
我如同一匹饑餓的猛虎，貪婪的吮吸著我的精神食糧。
我仿佛走進(jìn)了歇洛克·福爾摩斯的世界，我與華生一齊目睹了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殺戮，與福爾摩斯一齊探索了一個(gè)又一個(gè)的迷局。我們一齊并肩作戰(zhàn)，共同解開(kāi)了第二塊血跡的奧秘;探索了四簽名中的玄機(jī);幫助了一個(gè)為了挽救婚姻和愛(ài)情險(xiǎn)些犯下大錯(cuò)的婦女我們與罪惡份子做洶涌的斗爭(zhēng)，大家齊心協(xié)力，不放過(guò)任何一個(gè)蛛絲馬跡，把成功的鑰匙牢牢抓住，從而我們找到了通往成功道路。
當(dāng)把這們書(shū)讀完時(shí)，眨眼一看真是不看不知道，一看嚇一跳啊，此刻已經(jīng)接近晌午，我居然一口氣讀了4個(gè)多小時(shí)，但是，我有深深回憶了一下書(shū)中的故事，我不禁大笑起來(lái)，我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)與名偵探福爾摩斯一起探索的快樂(lè)還在頭腦里熠熠閃耀
偉大作家冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！爆F(xiàn)在我總算理解了這句話的意思了，書(shū)能凈化一個(gè)人的心靈，使其取得一個(gè)人的成功;書(shū)是一盞指路的明燈，為人點(diǎn)亮光明驅(qū)除黑暗;書(shū)是智慧的源泉，讓人從而得到意想不到的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的精華，使人驅(qū)除內(nèi)心的煩躁，迎來(lái)光明快樂(lè)的到來(lái)!
我與快樂(lè)作文小學(xué)生5
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是對(duì)欲望追求的滿足。知足常樂(lè)可以理解為知識(shí)足夠多就快樂(lè)了，也可以理解為知道滿足就快樂(lè)了。我常常把快樂(lè)尋找，快樂(lè)在哪里?
聽(tīng)鬧鐘上秒針“滴答、滴答”的響著，好像對(duì)這個(gè)游戲樂(lè)此不疲。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，靜靜的聽(tīng)著秒針走路就是快樂(lè)。聽(tīng)著這聲音，我不禁浮想聯(lián)翩：這聲音像高跟鞋在水泥地上發(fā)出的那愉快的聲音，像雨滴有節(jié)奏的打在樹(shù)葉上，還像教堂里那神圣又另人捉摸不透的錚錚仙樂(lè)?；孟胫械氖澜?，就是快樂(lè)的家園。也許，快樂(lè)就是學(xué)了一樣新技能;也許，快樂(lè)就是讀完了一本見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的書(shū);也許，快樂(lè)就是得到了一把褐色的雨傘，在雨中，做一莖殘荷
世上有一種快樂(lè)是付出，有一種幸福是得到。因此，幸福是快樂(lè)的源泉，幫助和受助都是快樂(lè)的。藤蔓纏繞在參天大樹(shù)的樹(shù)干上，藤蔓使大樹(shù)更加美麗多姿，大樹(shù)讓藤蔓享受更燦爛的陽(yáng)光，它們是幸福的;師者傳道授業(yè)解惑，學(xué)者孜孜以求，如大樹(shù)和藤蔓般是幸福的;父母呵護(hù)子女健康成長(zhǎng)，子女愛(ài)惜父母，長(zhǎng)大后為父母遮擋風(fēng)雨，如大樹(shù)與藤蔓相偎相依，也是幸福的;自然與人類社會(huì)的和諧發(fā)展，同樣也是幸福的。
幸福、快樂(lè)，就像春天花會(huì)開(kāi)?？鞓?lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
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