我與生活作文600字合集
馬克時曾說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸”。你不會想到《人生若只如初見》的作者，一個22歲的女孩—安意如，居然是一位殘疾人。他并不屈于殘酷的命運，仍然堅強的經(jīng)營自己的人生。她敢于脫離父母給她安排好的“人生軌道”，選擇與文字為伍，這里給大家分享一些關(guān)于我與生活作文600字，供大家學習。
我與生活作文600字1
春光明媚，鮮花爛漫，生機勃勃，一片希望之美;夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美;秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美;冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美!
風和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快;陰雨連綿，天寒地凍之時，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學會珍惜和懂得。小草發(fā)芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那么的有規(guī)律，有詩意，自然而美不擋!當你心情不暢時，你可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥蟲覓食，忙碌人群，感應(yīng)萬物，豐富、恬適心靈!
再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風景線：頑皮孩童，天真笑臉;幸福少年，含苞待放;靚麗的青少年，風采盡現(xiàn);慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗!
即使你無比憂郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅(qū)除一些躁動，看見一絲微笑，得到一個安慰，體驗一下成功，享受一份收獲，得到一個啟發(fā)，知足者常樂，生活真是那么美好!
感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠地投入。
你有沒有和孩子一起跳舞、唱歌、看動畫片;你有沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢;你有沒有像初戀一樣賞識過你的愛人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關(guān)懷親人，孝敬老人;你有沒有兢兢業(yè)業(yè)、認認真真地工作，做出自己最大的努力?如果你做到了，回報你的一定是美好的祝愿，幸福的笑厴!
生活真的很美好，一句問侯的話語，一串爽朗的笑聲，一個會心的眼神，一次愉快的交談，一場難得的聚會，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱贊表揚，得到希望鼓勵，體會溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂，看電視，上網(wǎng)，玩樂，打球，運動健身，把握尺度，遵循規(guī)律，真也非常合美!
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的美是凄惋之美!
打開心靈的芳草地，回憶過去，珍惜現(xiàn)在，感悟生活，開啟心智，憧憬希望，展望未來，更是一幅美妙的生活畫卷
我與生活作文600字2
生活就是在蕭瑟的流光里，漂浮的塵埃，蔓延至手心錯落有致的指間淺紋。
——題記
苦
孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”若想成就大事，必定會比旁人更痛苦，勞累，貧困?？偸菚袛?shù)不盡的失敗，有各種各樣額額困難。在面對生活中的暴風雨時的你會不會畏懼與退縮？畏懼可以，但堅決不可以退縮！那是認輸！是低頭！是失?。∩钪械目嚯y，坎坷便是我們前進路上的絆腳石，當你什么時候吧絆腳石變成墊腳石的時候你變成功了！要記住，我命由我不由天！
酸
“久別的人兒誰不盼重逢，重逢就怕日匆匆…”一首老歌回蕩在耳邊，久久未散。是啊，誰有何嘗不想與相愛的人一直在一起呢，可是離別怎能避免。蘇軾面對離別吟誦了“但愿人長久，千里共嬋娟”而王勃作出了“海上生明月，天涯共此時”流傳千古的名句，當我們面對離別時更應(yīng)當向他們學習，積極一些，開朗一些，離別是為了下一次更好的重逢。
甜
我們一直被愛所包圍著，愛情，親情，友情，自然情。愛情就像那彩蝶雙飛戲花從，桃花紛飛落胸口，伊人吹簫清翠柳，笛聲悠揚胭脂紅引人遐想。親情從我們出生便一直陪伴，不離不棄！甚至比愛情更可貴值得珍惜，友情是你心靈寄托的港灣，是你在傷心時第一個想傾訴的'對象。大自然給你的愛你是否發(fā)現(xiàn)過，難過時，你又是否注意過路邊那迎著太陽綻放的花朵，那綠油油富有生命里的小草，蔚藍的太空和偶爾在藍天中覓食的鳥兒，這便是大自然安慰你的話語。愛，甜甜的。
我的生活酸甜苦辣咸，五味雜陳，你的亦是如此。
我與生活作文600字3
就像詩人海子說的那樣：“面朝大海，春暖花開?！边@是許多人夢寐以求的生活，我想有間小屋，不在漆黑森林、不在荒山野嶺，海邊也行，古鎮(zhèn)剛好。過一過舊時文人墨客口中筆下的清閑生活，把所有的不快都扔在九霄云外。
小鎮(zhèn)的天氣要好，不要像沿海地區(qū)那么悶熱，也別似沙漠那般漫天揚沙浮塵。清早推開窗，碧藍的天空讓人神清氣爽，飄著幾絲薄云的天上偶爾可瞥見幾只鳥兒掠過，臨河的房前，搗衣婦女的棒槌敲打在衣服上的吱呀聲，和悠閑自在的野鴨叫喚聲交融在一起。探出頭向遠處望去，在碧波蕩漾的小河上，站著幾座飽受風吹雨淋的石橋。
煙雨朦朧時，橋上佳人手執(zhí)的紅油傘輕輕搖曳，蜻蜓點水般濺起那小小水花。戲樓中婉轉(zhuǎn)悅耳的昆曲飄入滴答的雨霧中，戲臺上的女子穿著極其精美的戲裝：粉紅的底，上面用金絲線繡著繁密精美的海棠花，閃爍著晶瑩美麗的光澤。頭戴著金箔銀釵的頭飾，腳蹬著一雙藍緞軟底繡花鞋。櫻桃口，楊柳腰，粉琢琢的團臉兒，依依呀呀的唱腔，窈窕美好的女子仿著古代美人的模樣小碎步走著，有獨特韻味的曲笛、三弦、琵琶加以伴奏，博得票友的陣陣喝彩。
臨河的小屋不要太繁華，太大冷清，太小擁擠，米黃的墻，古色古香的窗，還有只小狗在身旁，數(shù)盆花草，照片滿墻，充斥著濃濃書香。
寫下文章開頭詩句的詩人海子，已經(jīng)早已沒有辦法住進他夢中面朝大海的小屋，但是至少依然好好活著的我們，可以有朝一日去幫他完成夢想。
我想要的生活不一定是永遠不曾改變的，或許我會想來到金黃的海灘，靜謐的森林，淳樸的鄉(xiāng)下生活，但只要心中懷揣著美好的夢想，或是憧憬的生活方式，并努力地去做到時，命運之神總是會不辜負你的期望，把人人平等的好運播撒給你。
我雖不知道那個時候的我又會想要過哪種生活，但對未來我是充滿期待和向往的，無論你想過怎樣的生活，你都必須以積極向上的態(tài)度來對待今天的生活，為了不讓明天后悔，所以我們都得勇敢地面對現(xiàn)在的生活，才能更好地去過自己想要的生活!
我與生活作文600字4
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時間一到我們就要分開了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。
我的初中生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味;有了考試的風波，增添了色彩;有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
我的初中生活回憶，我依賴著它，舍不得它，點點滴滴見證了我的成長歷程!
我與生活作文600字5
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸于沉寂？是否流星劃過，微風拂過，發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發(fā)黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月。
樓梯的轉(zhuǎn)角，永遠飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無助時風干的淚水，是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉(zhuǎn)角，見證了我們的成長，我們的蛻變，更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。
思緒被晚風理得細密而綿長，向無邊的遠方延伸，獨步走過，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。
拿著政治的背多分，拋下肩上所背負的責任，帶著如釋重負的表情，躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風輕輕地吹著，把你平淡的聲音吹進我的心房。
原來，原來我們竟有如此相似的命運，肩上同樣肩負著重如泰山的使命，有著不可退卻的責任。
于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因為相遇，因為相知，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒有了學校黃昏時因無人而留下的寂寞與孤獨。
習慣了在厭倦學習時，有你的陪伴；習慣了在興奮高興時，有你的分享；習慣了在無助委屈時，有你的鼓勵；習慣了在寂寞無依，漫長歲月中，有你的存在。
改不了在呢不開心，躲起來時，我無措地四處找你；改不了在呢生氣，發(fā)火時，我體貼地安慰你；更改不了你傷心落淚時，我傻傻的陪著你落淚。
秋天過后，繁華敗落，當一切隨風凋零，歲月，伴隨年輪的轉(zhuǎn)動與無限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。
可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢中。
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