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關(guān)于享受生活話題作文合集

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享受生活,并不是只享受它風(fēng)花雪月的輕松,也不是只享受她詩(shī)來(lái)歌往的悠閑,有時(shí),我們也會(huì)像一棵聳立在高峰頂?shù)乃蓸?shù),經(jīng)受那漫長(zhǎng)歲月中的千辛萬(wàn)苦,如果在這樣的歲月里,你還能用自己的斷枝作筆,在大自然的扉頁(yè)上寫(xiě)下充滿激情和靈感的生命之詩(shī),這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于享受生活話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于享受生活話題作文1

“哎!”終于寫(xiě)完了這么多作業(yè),我伸伸懶腰,舒了口氣。我因?yàn)閷?xiě)作業(yè)而緊張神經(jīng)我決定出去散散步,放慢一下節(jié)奏?!罢f(shuō)不定我還能碰到什么新鮮之事呢”我心里這樣想。帶上我的一份閑適,我出了門(mén)。拋在腦后的一切,希望他們不要跟著我。我要要獨(dú)自一人散步,我要慢慢地踱來(lái)踱去。

噢!抬頭一望,便看到了一些仍然青翠的'樹(shù)葉。映著蝴蝶般的落葉,仿佛它們還活動(dòng)著。靜靜地聞了一下,似乎有香香的滋味,滿滿地裝進(jìn)了我的內(nèi)心。此時(shí),我為它們的存在,莫名地感到開(kāi)心。我記得我不曾有過(guò)如此的開(kāi)心。只感覺(jué)它們特別怪異,又不讓我多看到幾片憂愁的黃葉“或許是我想多了?!蔽蚁?。

馬路上嘈雜的“嘀嘀”聲已不再入耳,取之以代的是微風(fēng)搖響了小花的“嫩莖”的幾點(diǎn)聲音?!霸趺础编蓿凰伎歼@些了。輕輕地,我邊踮著腳走路邊欣賞,自然里的聲音使我不再孤獨(dú),給我秋天般的溫暖。我慢慢地感覺(jué)到,今天我非常開(kāi)心。節(jié)奏已經(jīng)慢下,似乎是一個(gè)人在彈奏優(yōu)美的輕音樂(lè)。那個(gè)人就是我自己。

尋找著安適,它其實(shí)在每一件事物中。散步著,聆聽(tīng)著音樂(lè)我想,“繼續(xù)散步?!迸e起一小塊石頭,隨意地丟進(jìn)了小河。伴著清脆的聲響,濺起了那滋潤(rùn)著我的心里的水。浮想連篇,在幻想里默默唱歌,留下了開(kāi)心的、舒適的回音,讓嘴角一彎

時(shí)間過(guò)得地確挺快,但我依然在慢慢地,邊散步,邊體會(huì)那么多。又有一大片黃葉落下。它開(kāi)心嗎?踩過(guò)它,我仿佛覺(jué)得我輕松了一些。是啊,生活多么美好看啊,精美的葉脈好象在微笑!我永遠(yuǎn)忘不了這樣美麗的感覺(jué)。仿佛在睡夢(mèng)中,又百般舒適“啊!”我感嘆著,活動(dòng)了幾下。那時(shí),我再也想像不出疲勞和緊張。走到了路的盡頭散步的感覺(jué)還沒(méi)過(guò)癮!

慢生活總是美的。

關(guān)于享受生活話題作文2

坐在書(shū)桌前,翻開(kāi)舊時(shí)的相冊(cè),望著小時(shí)候的自己,不禁笑了,覺(jué)得那時(shí)的自己有點(diǎn)傻,像一只無(wú)頭的蒼蠅

幾年前,自己還在上小學(xué)。一到周末就不干正事,跟著一群小伙伴瘋玩瘋鬧,完全的把時(shí)間忘掉,把所有忘掉,回家總是一頓劈頭蓋臉的夜幕降臨,月亮爬上來(lái)了,一個(gè)人在床上翻來(lái)覆去的`睡不著覺(jué)。坐起身,趴在窗臺(tái)上,望著月亮,數(shù)著天空上那為數(shù)不多的星星:“一二三四五,一二”半個(gè)小時(shí)之后,覺(jué)得累了,就躺在床上,閉上了眼睛。第二天一早,猛一起身,我驚訝的發(fā)現(xiàn):落枕了!

時(shí)間更早一些,我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)就像一個(gè)花瓶,什么都不會(huì)做,什么還要搶著做。拿起笤帚滿屋子轉(zhuǎn)悠,弄得屋子比沒(méi)掃之前還要臟,最后不得不由母親大人親自出手才得以挽回大局。那時(shí),記得我擦桌子能弄破杯子,刷碗能把盤(pán)子打破,總結(jié)一個(gè)字:那就是“笨”。

其實(shí),家長(zhǎng)最不能容忍我的,還是我的嘴,老是說(shuō)我的嘴像挺破機(jī)槍,一天到晚叨叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,還老是問(wèn)一些不著邊際的話,讓人難以回應(yīng)。都在考慮,你說(shuō)我到底隨誰(shuí)呀,哪來(lái)那么多廢話,都成了話癆了,一天到晚沒(méi)完沒(méi)了不累得慌嗎?“吃飯也不閑著,飯不好好吃,說(shuō)那么些廢話干什么,飯還堵不住你的嘴啊!”“飯好喝,菜好吃,你憑什么拿它堵我的嘴啊”

背,靠在椅子上,閉上眼睛,回想著小時(shí)候的甜蜜與辛酸。

手中的相冊(cè)已在不覺(jué)中翻到了最后,將相冊(cè)合起,放回原處,時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一眼,享受那份童真與快感。

關(guān)于享受生活話題作文3

我們家住在湘江邊。閑暇之時(shí),湘江邊是我們陶醉的樂(lè)園。

春天,湘江邊一片生機(jī)勃勃的景象:小草從土地里探出了頭,樹(shù)上長(zhǎng)出了翠綠的新葉。夏天,湘江的水漲起來(lái)了,湘江邊的樹(shù)木長(zhǎng)出了茂密的綠葉,把湘江包圍在一個(gè)綠色的長(zhǎng)廊里。秋天,湘江邊的草慢慢枯萎,樹(shù)葉漸漸變黃,樹(shù)上結(jié)出了一顆顆豐碩的果實(shí)。冬天,寒冷籠罩了整個(gè)湘江,湘江邊的樹(shù)只剩下一些光禿禿的枝條。

有一陣,我對(duì)四葉草特別感興趣。因?yàn)槲以谝槐緯?shū)上看到四葉草是幸運(yùn)的象征。一次,我和我弟弟一起去湘江邊找四葉草。我們看到了一叢三葉草。我用眼睛仔細(xì)的尋找,終于發(fā)現(xiàn)了一株小小的四葉草。我高興極了,我想:這么大一叢三葉草,應(yīng)該還有第二株,于是我就繼續(xù)找,果然又找到了一株。我把那一株四葉草送給弟弟,和他一起分享這份幸運(yùn)。

這一株四葉草,我一直收藏在我的標(biāo)本夾里。每次我看到它,都會(huì)想起那天我和弟弟找四葉草的事情。

有一年,我的一個(gè)同學(xué)送了我?guī)字恍Q寶寶。于是,我的瑣碎時(shí)光中,便多了養(yǎng)蠶這一件事情。每個(gè)周末,我和爸爸都要去湘江邊采桑葉。記得有一次下暴雨,湘江的水暴漲,把河岸全都淹掉了。我們只好在欄桿外的小路上找桑樹(shù)。好不容易找到了一棵桑樹(shù),開(kāi)始采桑葉了。爸爸拿出一把剪刀,剪下了一段桑樹(shù)枝,又把那段桑樹(shù)枝給我,讓我拿著。接著,他又繼續(xù)剪桑樹(shù)枝。那些桑樹(shù)非常小,而較大的桑樹(shù),容易采的枝條上,葉子都被別人摘光了。為了保護(hù)桑樹(shù),在一棵樹(shù)上不能采太多的樹(shù)枝。采了幾段樹(shù)枝,我們又繼續(xù)去找另外的桑樹(shù)去采桑葉。這時(shí),我深刻地體會(huì)到身上的責(zé)任,因?yàn)槲乙獮樾Q寶寶準(zhǔn)備桑葉,不然它們就會(huì)餓著。

不久,蠶寶寶就要吐絲了。我給它們準(zhǔn)備了一個(gè)草垛,讓它們吐絲結(jié)繭。過(guò)了幾天,他們都結(jié)出了金黃色的蠶繭。一周后,一只只蠶蛾破繭而出。它們密密麻麻地產(chǎn)下了一粒粒黃色的卵。

現(xiàn)在,雖然我去江邊的次數(shù)越來(lái)越少,但我一有閑暇,就站在窗前眺望湘江,欣賞大自然,大自然是我享受瑣碎時(shí)光的'樂(lè)園。

關(guān)于享受生活話題作文4

“我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜,愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。”這句話是著名作家朱自清先生在《荷塘月色》中的生發(fā)。與作者相比,我更愛(ài)冷靜,更愿獨(dú)處。

喜歡在任何時(shí)候都獨(dú)自一人,躲在世界的某個(gè)角落享受自己的孤,品味自己的獨(dú)。很多人都不喜歡獨(dú)處,認(rèn)為那樣心就會(huì)很寂寞,莫名的傷感會(huì)油然而生,好像被全世界遺忘了一般。“孤獨(dú)”在他們的眼里是痛苦的化身,可是我并不認(rèn)同,而且我還要對(duì)所有討厭或害怕孤獨(dú)的人說(shuō):“不要視孤獨(dú)為一杯苦咖啡,不要視孤獨(dú)為一粒澀青梅,更不要視孤獨(dú)為多愁善感者最理想的小屋!”

人獨(dú)而心不獨(dú)是孤獨(dú)者們?yōu)楹尾挥X(jué)孤獨(dú)的原因。他們的心永遠(yuǎn)是充實(shí)的,永遠(yuǎn)是沉甸甸的,比如說(shuō)像我,在獨(dú)處中永遠(yuǎn)都很快樂(lè)。

捧一本書(shū),獨(dú)自一人蜷縮在沙發(fā)的某一點(diǎn)上,聞著書(shū)中淡淡的油墨香,讓優(yōu)美的文字歡快地舞動(dòng)在腦中,隨著文章情節(jié)的變化,自己的感情也跟著跌宕起伏,時(shí)而喜,時(shí)而怒,時(shí)而笑,時(shí)而哭,獨(dú)處的心在與文章中的人物親密接觸,了解著不同的年代、在不同的國(guó)家所發(fā)生的那些不同的事情,讓思緒肆意地拽著那年代的尾巴,插上想像的翅膀盡情遨游于文章的美與丑、善與惡之中。

看累了,合上書(shū),只身來(lái)到走廊,帶上耳機(jī),按下復(fù)讀機(jī)的“Play”鍵,手中握著一杯剛泡的茶,聞著絲絲茶香,凝視著幽幽熱氣盤(pán)旋于杯口,陶醉在那陣陣優(yōu)美的旋律中,一邊品茶,一邊聽(tīng)曲,意味無(wú)窮。讓音符歡快地敲擊著耳膜,將放松的感覺(jué)從耳邊一直延伸到內(nèi)心,直至遍布全身的每個(gè)細(xì)胞,靜靜地享受著每個(gè)節(jié)奏帶來(lái)的輕松、愉悅,一切煩心事都拋之腦后,心如止水,唯有的是品茶、品曲、品人生!

享受孤獨(dú)吧!你可以拋開(kāi)一切世俗干擾,如同一位飽經(jīng)滄桑的老人來(lái)審視一下自己的生命?;貞涍^(guò)去,也曾因?yàn)樽约焊悴缓萌穗H關(guān)系而惆悵,因?yàn)閷W(xué)業(yè)不理想而想說(shuō)放棄,因?yàn)椴恍⌒膫α藙e人的自尊而懊惱,但是展望一下未來(lái),人生的道路其實(shí)還很漫長(zhǎng)。

在孤獨(dú)中,我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng),懂得了永遠(yuǎn)都不要絕望,堅(jiān)信“一扇門(mén)關(guān)上時(shí),會(huì)有另一扇門(mén)打開(kāi)”。云霧迷蒙的日子總會(huì)過(guò)去,晴天定會(huì)再現(xiàn),當(dāng)心中有千千結(jié)時(shí),告訴自己不悲不怒,坦然面對(duì),要做到“不以物喜,不以己悲”,認(rèn)真反省自己,完善自己,豐富自己,使自己能夠“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,永葆一顆冰清玉潔的心。

在孤獨(dú)中,我愛(ài)上了沉思;

在沉思中,我得到了進(jìn)步;

在進(jìn)步中,我迎來(lái)了燦爛的明天。

關(guān)于享受生活話題作文5

小時(shí)候,爸爸教我背古詩(shī),什么“皎皎河漢女”,什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”,等等。我每背一首,就會(huì)得到爸爸及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),一張欣慰的笑臉,一句令我滿意的夸贊。從那時(shí)起,我就對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣有了一絲好感。

長(zhǎng)大后,小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)已經(jīng)被其他文學(xué)作品所代替,我讀著古今中外的名著,有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時(shí)有個(gè)聲響不時(shí)縈繞于耳旁,極宏大又極寂靜,極遠(yuǎn)又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷,像駿馬在草原上奔馳。我知道,那是心靈與作品的共鳴。有人說(shuō)得好:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人對(duì)話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí),我就深切地感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。

我遨游于書(shū)海中,天南地北,四極八方都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)一睹“北國(guó)”的風(fēng)光,卻好像在心中游覽過(guò)千里冰封、萬(wàn)里雪飄;我雖沒(méi)有注意過(guò)美麗的“荷塘月色”,但卻在心中欣賞過(guò)那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒(méi)去過(guò)金絢的康橋河下,但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒(méi)有神往讀書(shū)的樂(lè)趣,但我每每與古今名賢一起神游的時(shí)候,我再次感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。

古今名家寫(xiě)詩(shī)著書(shū)都是反復(fù)錘煉、修改之后才成稿的,但也免不了有缺少靈感之時(shí)。杜甫有這樣一首詩(shī)描寫(xiě)李白:“天子呼來(lái)不上朝,自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想,如果把“臣”字改為“爺”字,不更能體現(xiàn)出李白狂放不羈的個(gè)性嗎?想到這兒,我就覺(jué)得如果自己生活在盛世大唐中,“詩(shī)圣”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個(gè)級(jí)別!

可惜我現(xiàn)在已步入學(xué)習(xí)更加繁重的初中了。對(duì)于課外的閱讀,也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因?yàn)闊o(wú)盡無(wú)止的練習(xí)擠壓著我的時(shí)間。但我永不改變的是我對(duì)浩如煙海的文學(xué)作品的熱愛(ài),像是名貴之士對(duì)高尚珠品的熱愛(ài),像是世人對(duì)珍饈佳品的喜愛(ài)。

讀書(shū)可以明智、可以修身、可以養(yǎng)性、可以育人好讀書(shū),應(yīng)是當(dāng)今社會(huì)青少年們應(yīng)具有的品質(zhì)??上М?dāng)世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上,荒廢著之乎者也,蒼白空虛的談?wù)撝徒鹑C康酱藭r(shí),我嗤笑他們的缺失,更增加了對(duì)閱讀的喜好。

此刻,我盡享讀書(shū)的樂(lè)趣,盡享文學(xué)的盛雅,暢想與高雅之士的品茗晝談。

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