以靜待花開(kāi)話(huà)題作文精選
也許有人會(huì)感嘆，我們沒(méi)有生活在那樣的時(shí)代，所以，沒(méi)辦法像他們那么偉大。其實(shí)，我們的生活同他們一樣，不都是陽(yáng)光明媚的春天，也有寒冷的冬季；不只有晴朗的白日，也有漫漫的長(zhǎng)夜，但只要我們堅(jiān)定自己的信念，始終懷著對(duì)春天的向往，勇敢前行，終會(huì)有一天你會(huì)看到自己開(kāi)出的燦爛的生命之花。這里給大家分享一些關(guān)于以靜待花開(kāi)話(huà)題作文，供大家學(xué)習(xí)。
以靜待花開(kāi)話(huà)題作文1
不久前，朋友送我一包旱荷花的種子，并傳授了種養(yǎng)方法。我很喜歡，想借此感受一下種花的樂(lè)趣。
盆土準(zhǔn)備好后，我把十幾粒種子均勻地點(diǎn)播其中，再覆上一層土，噴上水。完成播種后，每一天我都會(huì)看好幾次，卻看不到什么變化，心里犯開(kāi)了嘀咕：種子能不能活呀？什么時(shí)候發(fā)芽呢？一天、兩天、三天……我一邊企盼種子破土而出，一邊細(xì)心地呵護(hù)它們：見(jiàn)陽(yáng)光、吸空氣，保濕度、增溫度。終于，第五個(gè)早晨，我驚喜地叫出聲：“哎呀！出來(lái)了！”一顆種子的嫩芽拱破了土層，盡管它還沒(méi)有完全露出來(lái)，可是透過(guò)裂土，我清楚地看見(jiàn)了它正“頷首低眉”的身影，似乎是害羞又像是積攢力量。
再一天清晨，它的頭完全沖破了土層，又過(guò)了一天，其他的種子仿佛聽(tīng)到了同伴的召喚，紛紛使勁向上頂。一夜之間，八顆已呼之欲出，這之后，種子們向上的苗頭已勢(shì)不可擋，爭(zhēng)先恐后般地“揚(yáng)眉吐氣”，褪去包裹的嫩芽一顆顆乖巧地立在花盆里。我仿佛感受到它們正一邊努力地向土下扎根，一邊積極地向上頭伸展。
這兩天，小芽們都已經(jīng)開(kāi)始抽葉了，只有指甲蓋大小的葉片圓圓的，嫩綠嫩綠的，脈絡(luò)清晰可見(jiàn)。它們舒暢淋漓地沐浴著陽(yáng)光和空氣，似一頂頂撐開(kāi)的小傘，惹人憐愛(ài)。我忍不住一遍又一遍地?cái)?shù)著它們，看著它們，簡(jiǎn)直就像愛(ài)護(hù)自己新生的寶寶，享受它們每時(shí)每刻的變化。
這天清晨，媽媽跟我說(shuō)：“嗨，花開(kāi)了！”我笑了，他也笑了。其實(shí)我們都知道，花不會(huì)現(xiàn)在就開(kāi)，但這段時(shí)間陪伴種子的生根，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，讓我們體會(huì)到，很多事情的樂(lè)趣在于感受過(guò)程，縱然此刻尚未看到花開(kāi)，可心中卻分明看到了花的模樣。一天天靜待花開(kāi)的日子使我們的生活充滿(mǎn)了期待和歡愉。
人生何嘗不是如此。一個(gè)人猶如一粒種子，不經(jīng)歷土下的沉淀、孕育，怎能吸收成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，唯有經(jīng)過(guò)歲月世事的歷練，方可積攢成熟的力量，正所謂厚積薄發(fā)。我想，在繁華的世間，我們每人都應(yīng)給自己開(kāi)掘出一方陽(yáng)光自然的心田，用來(lái)播以真、善、美之種，灌以勤奮、執(zhí)著、踏實(shí)之水，不問(wèn)人世的喧囂與浮華，努力耕耘使心之田豐腴，讓心之花使生命燦爛而美麗。
以靜待花開(kāi)話(huà)題作文2
小時(shí)候常說(shuō)“我會(huì)”“我行”“我可以”，長(zhǎng)大了慢慢知道了收斂，哪怕是再得意的本事，也只是略顯膽怯的“不精”。然而很多事我確實(shí)不精，甚至稱(chēng)不上“會(huì)”。我對(duì)數(shù)字的熱愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我所真正熱愛(ài)的任何一件事的一星半點(diǎn)，可悲的是我又不是什么天才，萬(wàn)千人中最平凡的一個(gè)。
只是看“三視圖”便令我頭暈?zāi)X脹，不愿繼續(xù)。望著同學(xué)們將手中的圖畫(huà)現(xiàn)貨于筆尖，繪于紙上，瞥著自己那有點(diǎn)墨跡的紙張不住地惱火，似有人將我置于烈火之上，心上有萬(wàn)千只螞蟻密密麻麻地圍住。
若說(shuō)心如止水，此刻我的心便是滾熱的.開(kāi)水。有人湊上來(lái)問(wèn)我畫(huà)好了沒(méi)，我慌忙掩住了紙，嘴上不住地說(shuō)著“畫(huà)好了，畫(huà)好了”，卻心虛地抿了抿唇，生怕被人戳穿拙劣的謊話(huà)。那日父親搬來(lái)一盆花，說(shuō)是花也算不上，只是萌發(fā)的小花苞，顏色比我養(yǎng)過(guò)的所有植物都要幼嫩。我卻隱隱泛起了些許擔(dān)心：花期已經(jīng)過(guò)去，冬日即將到來(lái)，這花還不知道可挺多久。
父親拍了拍掌心的塵土，如常詢(xún)問(wèn)我對(duì)新課程是否有什么不了解的，我便和盤(pán)托出。他頓了頓，道：“每個(gè)人的花期都是不同的，所開(kāi)放的形態(tài)，時(shí)間長(zhǎng)短亦是如此。你看這株花苞，自身平淡無(wú)奇，只是路邊隨處可見(jiàn)的野花，還偏偏錯(cuò)過(guò)了春天。可它未必不會(huì)開(kāi)放，甚至可能會(huì)比其它的花更加耀眼?；ㄆ谳^晚的花苞也有開(kāi)放之日，我們一起等待吧！”后來(lái)父親教我從實(shí)物學(xué)起，紙上的圖形縱然栩栩如生，亦只是陌生，一如初見(jiàn)的美好，看著自己依然拙劣的筆觸，告訴自己慢慢來(lái)，比上次一處精彩。
小時(shí)候我會(huì)說(shuō)“我會(huì)”“我行”“我可以”，長(zhǎng)大了我會(huì)說(shuō)“我嘗試”“我努力”“我等待著花開(kāi)的日子”。
以靜待花開(kāi)話(huà)題作文3
早春的陽(yáng)光就像開(kāi)在心頭的花朵，泛著讓人喜歡的顏色。心塵無(wú)香，卻染了淡淡的綠色，帶著一絲采采卷耳的詩(shī)意，浸漫于瞬間的桃紅柳綠中……——題記
也就是在昨天吧，我驀的抬頭，突然發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)的新芽已清晰可見(jiàn)，似乎就在我這一不小心抬頭的瞬間，柳枝已綠成了一片。街邊公園里的迎春花一叢一從的早已開(kāi)放，嫩黃嫩黃的在微暖乍寒的風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)著。路邊的玉蘭頂著一個(gè)個(gè)碩大飽滿(mǎn)的花蕾挺立枝頭，似乎只等春姑娘的一聲招呼、或是一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作就會(huì)呼啦啦的開(kāi)滿(mǎn)整條街道。
我驚奇于生命的驟然蘇醒，心中卻充滿(mǎn)了細(xì)碎的喜悅。
這是一個(gè)五彩繽紛而又柔媚無(wú)比的季節(jié)，帶著粉嫩的心緒，觸目的第一抹新綠，總能讓人怦然心動(dòng)。那些悄然初抽的新芽，也總能讓人心生驚乍。
早春帶著三分羞澀七分溫柔。其實(shí)，最喜也最驚艷無(wú)比的就是早春的那份淺淡。淡淡的綠，淺淺的暖。枝頭上那第一片新芽、田野里那第一抹新綠，是嫩、是亮、是清新、是晶瑩剔透。
早春的陽(yáng)光就像開(kāi)在心頭的花朵，泛著讓人喜歡的顏色。心塵無(wú)香，卻染了淡淡的綠色，帶著一絲采采卷耳的詩(shī)意，浸漫于瞬間的桃紅柳綠中……
春心空靈如絲，卻被風(fēng)無(wú)端的吹亂了心緒。而風(fēng)是春的使者，是它敲開(kāi)了迎春花的家門(mén)，搖醒了柳樹(shù)的嫩芽，一路行來(lái)，它吩咐了玉蘭又囑托楊花——哦，春姑娘就要來(lái)了，都精神抖擻一場(chǎng)場(chǎng)的春風(fēng)，就連我們?cè)缫寻l(fā)澀的筋骨都被吹的蠢蠢欲動(dòng)了起來(lái)。在晨曦微攏的溫馨中，萬(wàn)物都在醞釀著自己多彩的夢(mèng)想。
護(hù)城河畔，楊柳依依，低頭望水，只見(jiàn)甩著水云袖的柳樹(shù)如靜美的少女，安閑的在水中立影為畫(huà)。
春光如水，覆蓋、傾瀉、流淌，讓一個(gè)一個(gè)的萌芽在這個(gè)季節(jié)開(kāi)成一朵一朵的童話(huà)。是的，如果童話(huà)真的有顏色的話(huà)，那么我希望它是綠色的。
春天如此溫暖，陽(yáng)光如此燦爛，乍暖還寒的季節(jié)，讓人心尖上都帶來(lái)晶瑩剔透。一縷馨香從天邊飄來(lái)，真想抬頭吻一下那春光。聳聳鼻尖，到處都能嗅到一股草木的清香。沉淀再沉淀，各種花兒終于在風(fēng)匆忙的腳步中逐一的露出了笑臉。
把耳朵交給春天吧，把眼睛交給春天吧，把心也交給春天吧，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟之天籟，享清風(fēng)明月之傾城。如果，美好也有滋味的話(huà)，那么我想，它一定就是春天的味道。
春光美中嘆流年，相思曲中訴情衷。在這個(gè)季節(jié)，不管你有著怎樣或濃或淡的心事，就讓它以一個(gè)舒展的姿態(tài)綻放在春天的枝頭吧！輕風(fēng)掠過(guò)，只記取這一季的清新剎那，其他一切都可忽略不計(jì)。
層林漫綠，春意無(wú)邊。而多數(shù)時(shí)候，春天更像驚鴻，輕盈無(wú)暇，一瞥間，未覺(jué)到已過(guò)了。就像今年，四月天寒意仍不減。一場(chǎng)場(chǎng)春雪，一場(chǎng)場(chǎng)春寒，是否，等寒意消除時(shí)也已到了夏天？！可我知道，不論天氣如何，春天終會(huì)攜著百花一路流光溢彩的從季節(jié)的深處穿風(fēng)而來(lái)起來(lái)吧而我們，只需燃一炷香，打一句禪，和一曲梵音，靜待春暖花開(kāi)！
以靜待花開(kāi)話(huà)題作文4
一場(chǎng)暴雨過(guò)后，天空顯得特別清澈，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)世界，知了仍在吟唱夏天，盡管我沒(méi)有看到我所渴望的彩虹，但發(fā)光的綠葉，涼爽的清風(fēng)，清新的感覺(jué)，仍讓人覺(jué)得一切都那么富有生機(jī)。
長(zhǎng)大往往覺(jué)得是在一夜之間，如今我已是一名高三的學(xué)生了，對(duì)于我的過(guò)去，感覺(jué)很飄渺，不敢想象這似水的年華，高中都已在談笑間過(guò)去了三分之一，留下的卻只有彈指間的回憶。
升入高中們后，自己的生活發(fā)生了很大的變化，也許就是從這里開(kāi)始了我的尋夢(mèng)之旅。我明白了什么是高考。知道了我路在何方。我不再有那份單純的快樂(lè)，但我卻體會(huì)到了付出的愉悅，分?jǐn)?shù)高時(shí)，高興地活蹦亂跳，分?jǐn)?shù)低時(shí)又倍感失落，每天都教室與宿舍之間徘徊，很累但覺(jué)得很充實(shí)，雖疲憊，但覺(jué)得很有意義。
高中已過(guò)去了一年，也許是這一年過(guò)的不夠充實(shí)吧，留下的東西很少，想了很多沒(méi)有意義的東西，同時(shí)也失去了很多東西。我已不是一個(gè)小孩子了，青春的日記中留下了太多迷惘的腳印，我已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該早已告別兒時(shí)的游戲。我要面對(duì)的是我的未來(lái)，應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起屬于我的責(zé)任，努力為自己的未來(lái)打拼、尋夢(mèng)的征途沒(méi)有人能夠與你同行，成長(zhǎng)的道路只有自己才是自己的主人。
花前吟詩(shī)，那是何等的雅趣。但它卻讓生命顯得蒼白。月下彈琴，又是何等的逸興，但卻奏不出劾俗之音。
光陰無(wú)法羈留，我們昂然上路，一路高歌一路奔波，走好腳下的每一步，給單調(diào)的生活以絢麗，給平庸的日子以詩(shī)意，每天看一看理想的太陽(yáng)。踏踏實(shí)實(shí)，靜待花開(kāi)。
以靜待花開(kāi)話(huà)題作文5
沐浴在秋風(fēng)瑟瑟中，看著陽(yáng)光明媚的樣子，心里反而舒坦了不少。
每天幾乎都在反醒生活，反醒自己對(duì)生活的處理方式，和對(duì)世態(tài)的傷感情懷。生活就是這樣，人生本來(lái)就是悲劇的。有出生就有死亡，很多的時(shí)候我們能做的就是以平常心面對(duì)生活的一切，逃避解決不了問(wèn)題，害怕只會(huì)讓一個(gè)人失去更多。
曾經(jīng)因?yàn)閱斡H家庭的原因，我被不少小伙伴欺負(fù)過(guò)。童年一點(diǎn)也不快樂(lè)，討厭和別人溝通，也拒絕接受他們的饋贈(zèng)。想想童年都覺(jué)得那段時(shí)光好可怕。可時(shí)光流逝萬(wàn)千，過(guò)去的不會(huì)再回來(lái)，可擁有時(shí)是應(yīng)該珍惜那再也回不來(lái)的時(shí)光。好多伙伴再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)。失去了不少的朋友，真是一路的`走來(lái)，一路的放棄。而如今已經(jīng)27歲的我，沒(méi)有理由再去拒絕一切，生命是一個(gè)過(guò)程，生活是一種體驗(yàn)，而我不可以再去拒絕成長(zhǎng)。
姥姥的身體每況愈下，而我什么也做不了?？粗?歲妹妹天真的笑顏，心傷了不少，她還小，還不知道父親離開(kāi)的痛苦，可她會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有別樣的人生體驗(yàn)。看著母親每天疲憊的身軀，無(wú)比心疼，卻也沒(méi)有辦法。我真的不敢害怕，我害怕的事情，總會(huì)發(fā)生，我最害怕的是家里的親人，像我一樣沒(méi)有完整的家，而她們卻偏偏要這樣的生活。
恐懼是沒(méi)有意義的，人生需要體驗(yàn)的事情太多了，別樣的生活體驗(yàn)，只能將會(huì)一個(gè)人如何成長(zhǎng)。
菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。
而我們終歸會(huì)在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)的離開(kāi)，最后終歸會(huì)交給一個(gè)小盒子。那是所有人最終的歸宿。所有的想不開(kāi)，所有的事與非，都是自己的沒(méi)有看清，沒(méi)有看透。透過(guò)問(wèn)題看本質(zhì)，終歸是虛無(wú)的一切。
造化弄人??！告訴自己，不要害怕未發(fā)生的事情，不要傷感已經(jīng)發(fā)生的事情。學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)解決。人生不過(guò)如此。
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