玫瑰有刺作文小學生大全
“哇，好美的玫瑰花啊!”看著賣花人自行車上那一捆捆嬌艷欲滴的紅玫瑰，我的身體就不由自主地靠了過去。拖得正在付錢買菜的媽媽直叫：“好了，好了，馬上就去買!”既然媽媽已經(jīng)發(fā)話了，我就毫不客氣地走到玫瑰花前，挑了幾束最艷麗的紅玫瑰。這里給大家分享一些關于玫瑰有刺作文小學生，供大家學習。
玫瑰有刺作文小學生1
贈人玫瑰，手留余香。這是心靈的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。
題記
人生是一條看不見盡頭的長路，我們每個人則是自己人生的道路的遠足者，這條路上充滿著荊棘和坎坷，但人與人這間學會互助，那么一定就能欣賞到兩旁絕美的風景。
我讀過這樣一則故事：在一個原始森林里，狼群盯住了一個羚羊群，在羊頭的帶領下羚羊群飛奔逃命，可就在快要擺脫危險的時候，它們遇到一段懸崖，幾只公羚羊奮力奮力躍向對面的巖石，卻逃不過粉身碎骨的下場，狼群漸漸逼近，就在這萬分危急的時刻，一幕非常感人的場面出現(xiàn)了：年老和體弱的羚羊自覺的站成一排，然后奮力躍向對面的巖石，幾乎在同時，強壯的年輕的羚羊緊隨起跳，借助老羚羊的背脊，成功的躍過了死亡之崖，毋庸置疑，是互助拯救了它們的生命。
身處塵世，紛繁的社會生活中，我們難免會在歲月的長河中遇到這樣那樣的困難，逆境。身臨險境，期待有人伸出一雙有力的大手;誤入歧途，希望有人照亮迷失的歸路。
人一生，路很長，逆境很長，但情更長?；ブ闶菤q月旅途中一盆旺盛為火，照亮你也照亮我，溫暖你的`心也烘出我的熱忱關愛。
互助是一杯熱茶，能驅走人間所有的困難、逆境，我們五彩的夢因它而更精彩。
互助是一扇心窗，能接納人間難遇的歡樂、充實，坎坷的旅途因它而變得平坦。
的確，這是生命的奉獻，是生命的源泉，幾許關愛，幾絲互助之情，歲月的長河將永遠長流，人世間也會有心的棲息所和愛的綠洲，就讓我們攜手努力，讓這世界綻放出幽幽玫瑰香。
玫瑰有刺作文小學生2
轉眼大半年過去了，可是媽媽的一個短信讓我記憶猶新。記得在去年的一月份吧，是一個天氣涼爽的星期六，我做完了作業(yè)和爸爸，給遠在重慶做服裝生意的媽媽打電話。說著，說著，我的.眼睛就濕潤了，我感覺媽媽離很近又似乎很遠。聽著媽媽熟悉的聲音，我真想用手摸摸媽媽那張總是掛著笑容的臉。
媽媽離開我已經(jīng)有大半年了，回想起以前和媽媽在一起的那些開心的日子，我的眼淚直溜溜地往下掉。不知道是不是聽見了媽媽的聲音太激動還是太傷心，我和媽媽的對話在匆匆之中結束了，甚至我連一句“我想你”都沒說出口。打完電話，我很失落，一個人跑到了房間里，我感覺媽媽好像不再像以前那么愛我了，想著這些我竟有些生氣。正在這時，爸爸推門進來說，媽媽給我發(fā)來了短信。聽到這句話我不由自主地搶過爸爸手里的手機，一字一句地翻讀著上面的短信：
親愛的婷婷，你好。你是媽媽的生命，你是媽媽的重生，媽媽不管走到天涯海角都是愛你的。你知道嗎?我們家有一株生命力極強的玫瑰花，不怕風雨打擊的玫瑰花?，F(xiàn)在爺爺奶奶就是玫瑰樹的根，吸取著大地的精華，哺育著玫瑰樹的生命;爸爸媽媽則是玫瑰樹的枝莖和綠葉，襯托著你那朵含苞欲放的小花蕾。
我們享受著陽光的溫暖和雨露的滋潤，可有時也難免經(jīng)受一些風雨打擊，大自然有風雨雷電，人世間有悲歡離合，這是每個人都會經(jīng)歷的。等你長大了，你會理解媽媽的。婷婷，你是一朵人人羨慕的玫瑰花。玫瑰花是帶刺的，個性倔強，不怕風雨，不怕艱苦，媽媽不希望你做溫室里的百合。你要有個性，自己能面對生活考驗，要做生活的強者，能獨立克服困難，長大以后你才能像一朵真正的玫瑰花一樣綻放。請原諒媽媽的離開!
讀完短信我沉默了很久，我好像明白了些什么但又想不出頭緒。不過，至少我知道媽媽還是愛我的，媽媽要讓我成為一朵盛開的玫瑰，我想我不應該讓她失望。走出屋子，暖暖地陽光灑在我的臉上，我笑了。
玫瑰有刺作文小學生3
一間舊書齋，一縷淡墨香，一位發(fā)色青灰的老者潑墨揮毫，一幅狹長的畫卷上蝦子二三，一筆不著的水氣淋漓，一段意蘊無窮的留白，一切都是那么水到渠成，妙在似與不似之間。齊白石老先生藏一滴真水的香，留一段恰到好處的空白，虛實相間，讓人不自覺地在內心深處空出一方澄澈的天空。一位好畫師善于留白，以達到“天人合一”的美感，用心靈的悟性填補空白，融入自身含蓄的解讀。我心目中的留白便是利用表面的空虛給事物本質以更富張力的升華，以達到內心和外物的和諧統(tǒng)一。
阿根廷哲學家博爾赫斯說過：“玫瑰即玫瑰，花香無意義?！币馑际敲倒逡驗樗谋举|而美麗，花香只是它附加的特性，本身不具有美感。這顯然是將玫瑰的本質與其附加性質割裂開來，過分夸大了事物本質的意義所產(chǎn)生出的唯心主義觀點?？上н@位哲人被上帝蒙上了雙眼，畢生陷入事物表里認知的泥淖里苦苦掙扎，在唯心與唯物主義間搖擺不定，沒有領略過留白之美。因此，我認為留白的真正意義在于給人們指明了美學研究的方向：唯有跳脫出事物本身固有的認知體系，將事物本質與其附加性質高度融合，才能充分感受萬物之美。
留白之美在文學領域得以深刻地詮釋，如文學巨匠魯迅的小說《祝?！罚涸谙榱稚┍宦幼咭院?，魯四老爺氣憤地罵道：“可惡，然而”誰“可惡”?“然而”什么?文中沒有明說，留給讀者遐想空間與百般解讀，寥寥幾筆，一位封建思想捍衛(wèi)者的冷酷與無情躍然紙上，讀來足以讓人義憤填膺。南宋詩人葉紹翁《游園不值》以空白綿延出無窮的意境。為何“小扣柴扉久不開”?不免讓人對于柴扉之內的人產(chǎn)生遐想。門雖設而常關，一枝紅杏正是滿園春色的體現(xiàn)，眼看著紅杏出墻，心念著墻內百花，余味無窮，引人入勝。
在生活中，留白是一門藝術。莊子所說的“君子之交淡如水”便是給友情留白，讓距離產(chǎn)生美，讓情感填補空白的罅隙以突顯出友情的本質?！都t樓夢》里賈寶玉一句“弱水三千只取一瓢”打動了林黛玉的芳心，“任憑百花開得絢爛，我心早有所屬”這便是愛情里的留白，以留白的智慧換取長久幸福，以堅貞不渝的信念體會愛情的真諦。
留白的美學價值讓我想到國學大師王國維，其“有我之境”便是：“以我觀物，故物皆著我之色彩”。其“無我之境”便是：“以物觀物，不明物我”。在我看來，留白之美便是將“有我之境”與“無我之境”相平結合，充分感受事物之美。這樣一來，玫瑰因為它是玫瑰而美麗，更因為它馥郁的香氣使它美得更立體;齊白石的蝦不僅因為其活靈活現(xiàn)而美，更因為恰如其分的留白使整個生境得以栩栩如生地體現(xiàn)。
佛話留白，拈花一笑，放空之物外，收獲內心的盈美。人生如白駒過隙，不如用一朵花開的時間，給生活留點空白，能簡則簡，只留一片風骨，就好。
玫瑰有刺作文小學生4
我漫步在橋頭。周圍的車輛來來往往，行人絡繹不絕，三兩個小孩在馬路邊歡快嬉戲。在橋的一端，一個不引人注意的地方，蹲著一個渾身臟兮兮、流浪街頭的的老婦人。頭發(fā)蓬卷，衣衫爛陋，光著一雙黑腳，風燭殘年，看得出很久沒打理了，十分惡心。她專揀垃圾為生，旁邊放著一個布袋，看來滿滿的。
路過時都有一陣怪異的惡臭。人們啐棄她甚至打她，孩子侮辱她。沒有人給她好臉色。但她并不在乎，也許她已經(jīng)瘋了，整天都在笑。這一會，她正拿著一朵不知從哪撿來的玫瑰花在鼻子下滿足地聞著，聞著，毫不介意花的殘，枝的敗，更不介意人們鄙視的目光。似乎，這一朵花就是她的天堂。
就在這時，一個小孩子不小心摔倒在馬路上，一輛汽車正要駛過，悲劇就要發(fā)生了!說時遲，那時快，那個婦人突然沖到小孩子的身邊，抱起來。小孩似乎嚇壞了，嗚嗚地哭起來。老婦人輕輕地撫摩著孩子，哄著他，把玫瑰花放在他手上。
一個婦女從附近商鋪沖了出來，一把奪過孩子，立即踢了老婦人一腳，罵著、吵著、叫著，仿佛發(fā)瘋了一樣，和那個孩子進了商鋪。那朵玫瑰花落在地上，更殘敗了，與那顆心一樣，殘敗了。老婦人仍在微笑，靜靜彎身，撿起那朵玫瑰花，慢慢走回她原先的位置，繼續(xù)嗅著那朵玫瑰花。
玫瑰花啊，你可知道拿著你的那位老婦人在想什么嗎?她和你一樣，有著美好的心靈。你在更多的時候，贊揚著愛情，可是，你也贊頌著那一顆美好的心!
天堂因有愛而讓人向往，我們是否也應有愛呢?
玫瑰有刺作文小學生5
藍色的天，潔白的云和清澈的水，還有窗前的紅玫瑰。
紅，代表了熱情與堅定的意志，象征了不屈的生命。窗前的紅玫瑰靜靜地站立在透明的玻璃花瓶中，綻放屬于自己的美麗自信和迷人芳香。紅色的花嬌艷欲滴，跟別的花不同，它有著不一樣的個性和和非凡的姿態(tài)。雖然沒有水仙的清新素雅;沒有牡丹的高貴典雅;沒有荷花的出淤泥而不染，它只是自己，無需與其他花類進行攀比。有些人認為玫瑰花過于孤芳自賞，墨綠的枝條上長滿尖刺，尖得令人不敢過于靠近。其實不以為然，尖刺只是為了自衛(wèi)罷了。每個人都會在遇到危險時自衛(wèi)，玫瑰也不例外。即使尖刺不少，也還是有不少人對玫瑰多加贊賞，愛慕不已。
還有些人認為百合花是最純潔的花，潔白的花瓣和美麗的傳說都讓人認為百合是最純潔的象征。其實還有玫瑰，雖然玫瑰不是白色，但也象征了青年男女之間最美好、最純潔的愛戀。
玫瑰也不單一與紅色，還有紫色、藍色妖姬、黑色女神、白色。
雖然玫瑰看似有點驕傲與浮躁，但這些都不會影響它的婀娜多姿。
玫瑰就在窗前展示著它的美好身姿，有時，它像低頭不語的害羞少女;有時，它像望著窗邊的妙齡女郎。陽光透過玻璃窗，照射在那紅似火，美若仙的玫瑰上。那鮮紅的花瓣慢慢地舒展開來，嫩黃的花蕊點綴其中，還有那橢圓的墨綠葉片，在陽光下顯得更加楚楚動人，別有一番情調。
也許，這就是我所認為的紅玫瑰，紅而艷，嬌而芳。
這時，窗前的紅玫瑰更加的紅了。
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