關(guān)于收獲的作文合集8篇
俗話說“一分耕耘，一分收獲。”那收獲是什么呢?這里給大家分享一些關(guān)于收獲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于收獲的作文1
在生活中，人會(huì)有很多的收獲。有時(shí)在成功之后，有時(shí)在失敗之后，有時(shí)在挑戰(zhàn)的過程中，有時(shí)在挑戰(zhàn)之后。但無論如何，我們總會(huì)有收獲。
在我的成長(zhǎng)過程中，有過很多收獲，有親情，有友情，有成功，也有失敗。在學(xué)校舉行的一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我又收獲了更多可貴的東西。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的期盼中召開了，湛藍(lán)的天空，飄著幾朵白云，操場(chǎng)周圍綠樹成蔭，鮮花交映與同學(xué)們手中的五顏六色的氣球和花環(huán)匯成了花的海洋。我的心情也像這花海一樣的起伏蕩漾。我參加的項(xiàng)目是800米中長(zhǎng)跑，我想：我的強(qiáng)項(xiàng)就是跑步，況且只有800米而已，跑兩圈就到終點(diǎn)了，這次我只要努力就有可能拿第一。
說的輕松可是做起來就難了。當(dāng)我站到起跑線上時(shí)，心里還是有一點(diǎn)緊張。“砰”的一聲槍響，我就像饑餓的獵豹追逐獵物一樣追逐著終點(diǎn)。很快100米過去了，我還保持在第一，我還沒覺得累，心里在想：這次比賽有希望拿第一名。到了200米，我漸漸的放慢了腳步，因?yàn)槲乙呀?jīng)累得氣喘吁吁了，漸漸我的對(duì)手們也追了上來，我的心里開始有些著急了。進(jìn)入了400米后，我是又累又渴，感覺皮膚快要被太陽曬裂了，汗水浸透了我的衣服。就在我快要挺不住的時(shí)候，我的耳邊傳來了陣陣加油聲，是我的同學(xué)們?cè)跒槲抑?，我顧不上看同學(xué)們，一股熱流涌上心頭，我又抬起頭看了看天空，頭頂上還盤旋著一群鳥，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，仿佛也在為我加油，我心里想：老師和同學(xué)這么信任我，選我來參加這項(xiàng)比賽。我一定要奮力拼搏，爭(zhēng)取拿到名次，不能讓老師和同學(xué)們失望，堅(jiān)持再堅(jiān)持……我終于擺脫了那腳下的巨石，沖過了終點(diǎn)，最后取得了第三名。
這次比賽，我不僅挑戰(zhàn)自己還收獲了成功，感受到了信任和堅(jiān)毅的激勵(lì)作用。比賽在頒獎(jiǎng)的樂曲聲中結(jié)束。我抬頭仰望，天依然蔚藍(lán)，云依舊潔白，樹依然翠綠，小鳥的叫聲還是那么清脆，我也滿載收獲而歸。
關(guān)于收獲的作文2
在學(xué)習(xí)和工作中，只有不懈堅(jiān)持，努力奮斗，才能結(jié)出香甜的果實(shí)。
——題記
春暖花開的春天，是種樹的好季節(jié)。在春風(fēng)柔和的吹拂下，我們滿懷著喜悅在田地里種植桃樹，幾家鄰居也和我們一起，帶著美好地希望，一起種下了果樹。
田地里，花花綠綠，一塊綠油油的生菜地映入眼簾，一小片綠簇成一團(tuán)，組成一道壯麗的景色，油菜旁邊，圍著一圈彩色的小野花，那么鮮艷，我們?cè)谶@風(fēng)和絢麗的天氣里，光彩奪目的花草叢間，種下一棵棵小桃樹。
勤勞的爺爺奶奶非常細(xì)心，每天都到地里去照顧弱小的桃樹苗，它們看著很嬌翠，仿佛吹口氣，它們都會(huì)一直搖動(dòng)起來，夏天時(shí)，爺爺就趕緊給樹打農(nóng)藥，生怕蟲子會(huì)咬開了樹根里的汁液，樹和人一樣，身體里同樣有著滾滾流淌的“血液”。
可是，每當(dāng)我跟著爺爺奶奶去給桃樹澆水施肥時(shí)，卻從來沒有看到過鄰居照顧他們桃樹的身影，而每次卻能在他們家客廳的沙發(fā)上、電視機(jī)前，看到他那悠閑自在、無憂無慮的模樣。
除非我實(shí)在看不下去時(shí)，就上前拉著他，讓他去，他才會(huì)勉強(qiáng)去澆一次、兩次，在豐收的季節(jié)時(shí)，我們家的桃子結(jié)滿整個(gè)樹枝，而他們的，卻只是田地里的一根干樹枝，樹皮發(fā)黑，靜立在田地里，像一個(gè)被人遺棄的嬰兒。
一個(gè)人，要想有收獲，就得受點(diǎn)苦，流點(diǎn)汗，如果想不勞而獲，那可沒門!
關(guān)于收獲的作文3
轉(zhuǎn)眼間，期末將至，回首過去的2014年，無限感慨。在四真學(xué)堂余老師的的每一節(jié)課上，我都收獲了許多許多……
首先，我總結(jié)了一下我學(xué)到的知識(shí)。過去在我腦海中，語文只是一門枯燥無味的文化課罷了，但是跟著余老師學(xué)語文后，我發(fā)現(xiàn)，語文不是讀書，而是教我如何交流，如何做人的一把鑰匙。在余老師的語文課上，我懂得了如何做一個(gè)有文化的人，做一個(gè)有文化的人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，如何去完善自己成為有文化的人的形象。
其次，我學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何寫好記敘文，如何去觀察生活中的一花一草，并在看到它時(shí)加以思考和感悟。積累乃語文必須具備的一種素養(yǎng)和習(xí)慣。積累，不是攥住一本書死記硬背，而在點(diǎn)滴閱讀中的悄然積累，則可更好地保證自己的學(xué)習(xí)之樂趣，積累之效率。
再者，我懂得了如何去轉(zhuǎn)化一下事物。例如在玩中學(xué)，學(xué)中玩。余老師的語文就是帶我們“玩轉(zhuǎn)語文”。在為學(xué)習(xí)感到迷茫而且煩躁時(shí)，不如在游戲中套入語文之精髓，這不是一種極為人性化的學(xué)習(xí)方式嗎?余老師教會(huì)了我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)語文。并且在比拼中互相激勵(lì)，起到促進(jìn)作用，一起進(jìn)步，這不是很好嗎?
啊，我碩果累累，收獲滿滿，正行走在成功的路上!
關(guān)于收獲的作文4
一次家務(wù)活會(huì)讓人體會(huì)勞動(dòng)的意義，一次團(tuán)體比賽會(huì)讓人懂得什么是“眾志成城”，在做或大或小的事情后，我們都會(huì)有不同程度的體會(huì)和收獲。而在一次學(xué)放風(fēng)箏中我收獲了精神上的碩果，讓我的心靈得到成長(zhǎng)。
“五一”假期的清晨，天空是那么的白凈，一縷金光照射大地，反射出耀眼的光芒;綠葉剛剛伸展出嫩綠細(xì)葉，稚嫩的細(xì)葉上滿是晶瑩的露珠。就是在這樣充滿春的氣息中，我們一家來到了西湖公園。我早就聽說西湖公園是許多風(fēng)箏愛好者聚集的地方。在那里，我看到高空中五顏六色、形態(tài)各異、翱翔的風(fēng)箏，我心動(dòng)不已，躍躍欲試。
我把剛買的風(fēng)箏——老鷹一一組裝好，按照爸爸教我的方法，拿起風(fēng)箏，鉚足了勁開始助跑，風(fēng)箏迎著風(fēng)好像已經(jīng)逐漸升起似的，可是突然好像泄了氣的氣球，栽倒在地上。不過我可沒灰心，而是撿起風(fēng)箏，回到原地，從頭再來?？墒秋L(fēng)箏就好像故意和我作對(duì)似的，眼見就要飛起來了，就慵懶地?fù)涞乖诘?，害得我每次都鎩羽而歸。我泄氣地一屁股坐在椅子上，羨慕地仰望熱鬧的高空，高空中憨態(tài)可掬的小豬、俏皮可愛的兔子、張牙舞爪的蜈蚣、霸氣的老虎……都那么神氣十足。突然一個(gè)熟悉的影子正慢慢地、顫巍巍地爬上天空，那不是我的老鷹嗎?我欣喜若狂地跳起來，奔向爸爸。爸爸正熟練地操控著風(fēng)箏的線，一會(huì)兒放，一會(huì)兒扯，放一下，扯一下。看到我來了，爸爸把線軸交到我手中，鼓勵(lì)地看著我說;“要有耐心，才能把事情做好!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭接過線，爸爸在旁邊細(xì)心地指導(dǎo)我該怎么放線，怎么扯線。風(fēng)箏也好像聽懂了我的指令，不斷往高空攀升?？墒请U(xiǎn)情突然出現(xiàn)了，不知哪來的小豬和我的老鷹纏在一塊了。我的老鷹搖搖晃晃的，眼尖的爸爸立馬找到小豬的主人，把危機(jī)扼殺在萌芽狀態(tài)。
正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)地看著我的老鷹威風(fēng)凜凜地盤踞在高空的時(shí)候，我緊握風(fēng)箏線的手指突然一陣劇痛，原來手被線割破了，“好疼呀!”我捂住手指。但看著我的雄鷹，我的心中卻有一種美滋滋的自豪感。
雖然在放風(fēng)箏的過程中，我失敗過、受傷過、氣餒過，可是我成功了，我感受到了成功的喜悅、自豪和來之不易。
關(guān)于收獲的作文5
生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些不好的事導(dǎo)致煩惱，這時(shí)候，我們可以在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水，把煩惱的事通通像汗水一樣揮灑出去。正好，一個(gè)周末，我就親身體驗(yàn)到了。
那天，我和爸爸媽媽去旗峰公園爬山，在路上，我本來是開開心心的，可我們一到旗峰山的小亭子休息的時(shí)候，下起了大雨，我就不開心了，過了一會(huì)兒，雨小了，我和爸爸媽媽舉著傘就上山了，爬了一會(huì)，雨就停了，我因?yàn)闆]有干勁，爸爸媽媽就提出跟我比賽，比誰先到山頂上，我的干勁一下子就來了。我便一口氣爬了好久，回頭一看，爸爸媽媽已經(jīng)落在后面好一大段了，我就休息了一下，可不一會(huì)兒，媽媽就追了過來，我再次把媽媽甩在了后面。這時(shí)，在我前面出現(xiàn)了一只紅色的很像蜜蜂的蟲子飛來飛去，我害怕極了，不敢再往前走了，這時(shí)，我看見媽媽離我只有三四級(jí)臺(tái)階的距離了，我鼓起勇氣，沖出了好一大段。
接著，我們來到了一個(gè)小廣場(chǎng)，抬頭望去，已經(jīng)可以看見那又紅又亮的大燈籠了，我們以為很快就到了，可我們爬完剩余的樓梯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在右拐角還有一節(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，我喊了一聲“不”，就匆忙地爬上了山。
不一會(huì)兒，我們就到了山頂，我們拍了一些照片后，發(fā)現(xiàn)好像要下雨了。
果然，還沒離開旗峰山就下起了大雨，我們?cè)谝患倚≠u部躲了一下雨，就選擇了一條下坡路下去了，很快就離開了旗峰公園。
在車上，我想：今天爬山讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，我真開心!
關(guān)于收獲的作文6
“采菊東籬下，悠然見南山?！碧諟Y明隱居世外，閑適采菊，驀然抬首，在一片蒼蒼暮靄之中望見那悠悠南山，剎那間，觸發(fā)他與自然的會(huì)意。那一瞬間，他達(dá)到了一種物我合一的境界。這是他意外的收獲嗎?”
汽車行駛在顛簸的山路，我看著道路兩旁的落葉飄飛，望見遠(yuǎn)處萬物凋敝的山丘，憂愁的情緒隨著冬日的清冷在心頭漸漸蔓延。
母親執(zhí)意要在冬日帶我來爬山，我不以為然，但是┈┈
第一眼就看到了蘭花。色澤潔白雅致，在綠葉叢中是那樣顯眼，淡淡的幽香沁人心脾。那一刻，我仿佛找到了屬于自己的芳香，心情舒暢了許多。
我湊上前，看見那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑臉，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)花瓣之間仿佛刻意疏遠(yuǎn)似的。在這數(shù)九寒冬，簇成一團(tuán)不是更加溫暖嗎?是否花瓣散得開，香氣才能散得遠(yuǎn)呢?母親凝視著蘭花說：“你看這蘭花，它們?cè)诤渲虚_放，在嚴(yán)酷的環(huán)境中挺立。因?yàn)椴晃穱?yán)寒，才有了沁人的清香。而普通的野花藏在溪流旁，雖然舒適，花期反而短得多。”
我醍醐灌頂，蘭花與風(fēng)雪抗?fàn)?，與寒冷為伍，錯(cuò)過百花競(jìng)發(fā)的春，傲然于萬物凋敝的冬。它們被命運(yùn)的魔鞭驅(qū)策著，書寫感動(dòng)與悲壯，書寫苦澀與傳奇。在蘭花的清香中，我領(lǐng)悟了一份真諦：人生若能勇敢地選擇磨煉，即便在險(xiǎn)惡的環(huán)境中，也會(huì)綻放獨(dú)有的流光溢彩。
唯有經(jīng)過嚴(yán)寒淬煉，生命才會(huì)真正的醇正與濃厚，生命才有新的高度和寬度，這是我意外的收獲。我會(huì)銘記在心中，鐫刻在時(shí)光軸上。
關(guān)于收獲的作文7
一個(gè)大雨過后的早晨，一串整齊的腳印吸引著人們的眼球。而我，也是印腳印的其中一人。
那個(gè)早晨，因?yàn)槲业你U筆用完了，去小區(qū)的小書店買鉛筆。可是天像個(gè)孫猴子的'臉--說變就變。傾盤大雨說來就來，一滴滴雨滴像一位位戰(zhàn)士，沖鋒而下。大雨過后，卻還是陰天。忽然一個(gè)拄著拐杖走路的小女孩進(jìn)入了我的視野。可是路上的一塊小石子將她絆倒在濕漉漉的地上，泥土將她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了過去，將她扶起。她那水蜜桃似的臉蛋突然發(fā)紅，說:"謝謝你!“。而我卻大大咧咧的說：”沒關(guān)系，你沒受傷吧!“我一邊說著，一邊拿出紙巾把他身上的泥巴擦了個(gè)干凈。”我扶你回去吧，因?yàn)閯傁逻^雨，所以路上很滑。“而她這次終于爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，她不再害羞了，而是大大咧咧地跟我說起了她的童年趣事。在談笑之間，不知不覺已經(jīng)到了她家的門口了，我們微笑著說再見......在回家的路上，一串整齊的腳印映入眼簾--原來是我們剛才走路時(shí)所留下的腳印。
這一次幫助別人，使我意外地收獲了一個(gè)朋友和一份幫助別人的快樂!這，難道不是一份意外的收獲嗎?何樂而不為呢?
關(guān)于收獲的作文8
我有一個(gè)同學(xué)。他中等身材，戴著一副眼鏡，雙眼很大。長(zhǎng)得非常厚實(shí)，喜歡打籃球、看書、下中國(guó)象棋。這個(gè)同學(xué)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是做事非常努力。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，他跳繩成績(jī)很差，大部分同學(xué)一分鐘可以跳一百個(gè)，可他只能跳五、六十個(gè)。我還經(jīng)常嘲諷他：“胖子，你至少也必須跳個(gè)合格呀，不然你跳繩的速度慢得要破吉尼斯世界記錄了，哈哈!”。而他面對(duì)這樣的嘲笑，卻默默承受了下去。
他并沒有沮喪，沒有放棄，而是堅(jiān)持天天練習(xí)跳繩，到三年級(jí)，練習(xí)的效果漸漸發(fā)揮了出來。在每天下午的大課間，我們班同學(xué)都要練跳繩。一次我負(fù)責(zé)給這位同學(xué)計(jì)跳繩的個(gè)數(shù)。我很好奇他到底能跳多少個(gè)?！邦A(yù)備，開始。”童老師口令剛喊完，同學(xué)們像旋風(fēng)般跳起來。他也是不甘落后，飛奔起來。只見他腳底生風(fēng)，繩子呼呼作響，一百三十，一百三十九，一百四十。這是不可思議，他竟然最后跳了一百四十個(gè)。雖然和我只差兩個(gè)，但是我覺得他進(jìn)步真是神速。
春暖花開，陽光明媚。在上個(gè)學(xué)期的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩比賽中，這位同學(xué)一分鐘竟然跳出了166個(gè)，超過了我，我徹底對(duì)他刮目相看。比賽結(jié)束后，我問他：“這次跳繩成績(jī)你跳得可真好啊!”他說“這都是因?yàn)槲姨焯炫毩?xí)的原因。”聽了這句話，想想我自己沒有堅(jiān)持每天練習(xí)，不進(jìn)則退，也是必然了。
天道酬勤，跳繩、學(xué)習(xí)都一樣，只有每天持之以恒，堅(jiān)持不懈，最終才能有所收獲。我應(yīng)該以同學(xué)為榜樣，平時(shí)認(rèn)真、努力，結(jié)果才能有所收獲。
關(guān)于收獲的作文合集8篇相關(guān)文章：