我與科普大篷車主題活動征文5篇大全
“科學(xué)”是現(xiàn)代社會必不可少的一環(huán)。它無處不在，小至在我們的身邊，大至在充滿神秘的宇宙中。那你知道我與科普大篷車主題活動征文都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于我與科普大篷車主題活動征文5篇大全。希望可以幫助大家。
我與科普大篷車主題活動征文篇一
每個人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙，在發(fā)現(xiàn)的過程中也會有許多經(jīng)歷，當(dāng)然，連我這個不愛發(fā)現(xiàn)的人也會發(fā)現(xiàn)事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來聽一聽。 那是在一個炎熱而涼爽的夏天…… 我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優(yōu)美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。 我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機會吧.于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯。
再仔細瞧瞧，咦?怎么是干的呢?我不相信，又把荷葉放進塘里泡了一會兒澡，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴;渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧?一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時“砰砰”的亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景?？墒牵屡c愿違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進水里了。 “為什么荷葉不沾水呢?”我?guī)е蓡栕哌M書房，翻開了《十萬個為什么》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。 從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。
我與科普大篷車主題活動征文篇二
這個假期我讀了一本名叫《十萬個科學(xué)之謎》的科普讀物，這讓我了解了許許多多的生活知識以及一些科學(xué)原理，這對我受益匪淺。
此書內(nèi)容繁多，知識也很廣泛，有食物中的科學(xué)之謎，科技現(xiàn)象之謎，交通科技之謎，電氣設(shè)備之謎等許多類型篇，而每個類型篇又有許許多多的相關(guān)知識組成，列如：運動中的科學(xué)之謎就由“走馬燈為什么會轉(zhuǎn)?”“羽毛球比賽為什么不能在室外舉辦?”等許許多多的運動小知識，當(dāng)然每個類型篇都有符合自己類型的相關(guān)小知識。
其中運動篇里的一則小知識受到了我的注意，“扁了的乒乓球為什么用開水一燙就會鼓起來?”打乒乓球是我最喜愛的運動，每個周末我都會和我的小伙伴去打上幾局，當(dāng)然不小心踩扁了乒乓球也是經(jīng)常的事，雖然我知道只要用開水一燙便可恢復(fù)，但我卻不知其中的道理，自從我看了這個小問答后我明白了：“原來這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹，會把原來扁的地方頂起來，這樣乒乓球就復(fù)原了。
還有一則小問答說道“脫毛衣時噼啪作響是怎么回事?”我想大家在冬季晚上睡覺時，一定會脫下那一層厚厚的毛衣吧，當(dāng)你脫毛衣時是不是會發(fā)出噼啪的聲響啊，你可別以為這是什么怪物在作怪，其實這是摩擦產(chǎn)生的靜電放生了放電現(xiàn)象，我們白天穿著毛衣的時候，由于不停地運動，毛衣與襯衣，襯衣與身體之間不斷的摩擦，使得身體和衣服上都帶上了電荷。這些正負電荷中和，放生放電現(xiàn)象，于是我們就會聽見“噼啪”的聲音。
啊，原來是這樣，可真是奇妙啊，讀了這本科普讀物，讓我懂得了許許多多的科學(xué)原理，知道了以前所不知道的事物，真是讓我大開眼界，大飽眼福，讓我真正感受到了科學(xué)奧秘的奇妙，以及科學(xué)知識的重要，因為科學(xué)讓我們的生活變得充實，變得美好，變得更加讓人覺得是個無底洞，變得更加吸引人類去探索去發(fā)現(xiàn)，去不斷的創(chuàng)新!
通過這次閱讀科普讀物，感受科學(xué)的魅力也大大提高了我對科學(xué)的熱愛以及我對科學(xué)的向往，我覺得科學(xué)在我生活中是至關(guān)重要的，因為科學(xué)能使我們的生活變得充實，所以我覺得我應(yīng)該要學(xué)好科學(xué)，認(rèn)真對待每節(jié)科學(xué)課，學(xué)到更多的科學(xué)知識，因為這些都是會影響你一生的，是你一生中很重要，不可缺少的一部分。
我想讀一本科普讀物并不能決定什么，但如果你一直用一顆對科學(xué)的熱愛對科學(xué)的執(zhí)著的心去面對科學(xué)，去創(chuàng)新科學(xué)，那么你就一定會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，有所創(chuàng)新!
我與科普大篷車主題活動征文篇三
墨水，就是寫字用的。但是，普通的墨水在寫了字之后就難以消除，這就妨礙了紙張的回收利用。這天，我在《我愛發(fā)明》欄目看到了一種神奇的墨水。
根據(jù)這種墨水的發(fā)明人董川教授介紹說：這種墨水的神奇之處就在于：這種墨水在寫字后，在光和水的作用下就會消失。所以，我們給這種墨水取名叫‘可退色墨水’。記者有點不相信，準(zhǔn)備做個試驗來驗證董教授的墨水。
記者準(zhǔn)備了三種紙：打印紙、信紙和報紙。首先，記者分別用可退色墨水、普通水彩筆和水彩顏料在打印紙上寫字畫畫，然后用澆花的噴水器噴水到上方。不到一分鐘，能夠清楚看到用可退色墨水寫的字有了明顯的變化，顏色已經(jīng)褪了很多，但是，還需要些時光才能消去。之后，記者又在信紙和報紙上寫。但是，在信紙上寫的并沒有消去，董教授解釋說：因為制造各種紙張的纖維不一樣，而這種墨水和各種紙張的滲透程度也不一樣，所以，像這種信紙的纖維和墨水的滲透就很牢固，所以需要的時光也很長。接下來看報紙，結(jié)果大大的出乎了我們的意料，報紙上的字一沾水就不見了。再一齊看三張紙，用董教授的墨水寫的字幾乎看不出來了，但是還是有點痕跡的。
為此，董教授又發(fā)明了一種紙。其實，這種紙也沒什么個性的，就是在普通的紙上覆蓋一層塑料薄膜而已。用可退色墨水在上方寫字，用濕布擦后，一點痕跡也沒有，而布上的痕跡在輕輕搓揉后也沒有了。
雖然這種墨水能夠使廢紙的利用率提高，但是，如果一沾水就會消失，那如果是考試的卷紙的話，那就不好了。為了完善這種墨水，董教授又發(fā)明了一種墨水，這種墨水能夠在沸水中溶解。其后，記者又做起了實驗。
在一張桌子上，擺著兩口正在加熱的鍋，在水煮沸后，記者在一口鍋中放入了普通的打印了的打印紙，再另一口鍋中放入了寫了董教授發(fā)明的墨水的紙。水溫慢慢升高，當(dāng)水溫到達50℃時，能夠看到墨水字已經(jīng)不見了，而水也沒有變化，可普通的打印紙卻沒什么變化。
真是很神奇啊!期望以后這種墨水能夠超多的運用在我們的日常生活中，大大的減少對紙張的浪費。
我與科普大篷車主題活動征文篇四
當(dāng)我們捧著裝訂漂亮的書籍孜孜閱讀的時候，當(dāng)我們坐在電視機前收看豐富多彩的節(jié)目時，當(dāng)我們手按鼠標(biāo)暢游于網(wǎng)絡(luò)世界時……我們可曾想過，是什么給我們生活帶來了那么多的變化?是科學(xué)，是科學(xué)這股巨大的力量，無形中改變了我們身邊的一切，改變了整個世界。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學(xué)家獲得過諾貝爾獎，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎”的領(lǐng)獎臺時，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機;而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。
我聽說有一所中學(xué)的高一年級的三位學(xué)生，他們也具有著強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于“竽”的樂器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無數(shù)休息時間，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。
想想自己，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅(qū)使我產(chǎn)生我也要做一個的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著自己動手做起來。在做的過程中雖然被發(fā)動機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個精美的航模。當(dāng)時我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。
科學(xué)就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠呢?不用問了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
我們熱愛科學(xué)，才能了解科學(xué)，才能用它去改造世界，去創(chuàng)造魅力家園，去尋覓光明的未來。
我與科普大篷車主題活動征文篇五
灰塵是人人厭惡的東西它，灰塵與細菌的危害灰塵是人類不能容忍的現(xiàn)象之一?；覊m是具體的，有時也表現(xiàn)為抽象，它無處不在，也令人防不勝防，是滋生有害細，灰塵帶著許多細菌病毒和蟲卵到處飛揚，傳播疾病。工業(yè)粉塵、纖塵能使工人患上各種難以治愈的職業(yè)病，過多的灰塵還會造成環(huán)境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發(fā)人類的呼吸道疾病
從灰塵的物理特性來看，灰塵是固體雜質(zhì)，形狀多不規(guī)則，大多是有棱角并帶有灰、褐、黑等顏色，且具有吸水性。當(dāng)空氣中有超多灰塵，且相對濕度到達必須程度時，水汽即構(gòu)成水滴，所以灰塵易被水濕潤，也易吸附水分。
再看其化學(xué)特性，灰塵的成分比較復(fù)雜，它有時會帶給導(dǎo)致降解的酸根和金屬離子。有些灰塵本身就帶有酸性或堿性，例如硫酸煙霧、光化學(xué)煙霧就具有酸性，金屬氧化物等微粒具有堿性。另外灰塵中的飄塵由于粒徑小，表面積非大，因此它們的吸附潛力很強，能夠?qū)⒖諝庵械挠泻ξ镔|(zhì)吸附在它們表面，而呈酸性或堿性?；覊m中往往內(nèi)含粘土等物質(zhì)，會吸收空氣中或檔案制成材料中的水分，使其發(fā)生水解反應(yīng)，分解出膠粘狀的氫氧化鋁。
其生物特性：由于霉菌的孢子體積小，重量，隨著空氣到處飄移，因而不可避免地附著在灰塵上，所以灰塵是微生物的理想培養(yǎng)基、繁殖地和傳播者。微生物在生長過程會分泌出內(nèi)內(nèi)含酶和有機酸的霉斑?；覊m是人人厭惡的東西，它有礙環(huán)境?生，危害人體健康。因此，古往今來，人們總是「時時勤拂拭，勿使染塵埃。」然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢?
灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見?；覊m的主要來源是土壤和巖石。它們經(jīng)過風(fēng)化作用后，分裂成細小的顆粒。這些顆粒和其它有機物顆粒一齊在空中飄浮。它們在吸收太陽部分光線的同時向四周反射光線，如同無數(shù)個點光源。陽光經(jīng)過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。
搞笑的是，塵粒還有個「怪脾氣」，容易反射光波較短的紫、藍、青三色光，而「喜歡」吸收光波較長的其它色光。由於下層大氣中的灰塵含量較高，我們在地面上看到的天空才是蔚藍色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。
灰塵大多具有吸濕性能。空氣中的水蒸氣，務(wù)必依附在灰塵上，才能凝結(jié)成小水滴。這樣，當(dāng)空氣中的水蒸氣到達飽和時，分散的水汽便依附?灰塵而構(gòu)成穩(wěn)定的水滴，能夠在空中長時光地飄浮。假如空氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴(yán)重的是，天空不可能有云霧，也不可能構(gòu)成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最后完全乾涸，生物就不能生存。此外，由於這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。假如空氣中沒有灰塵，大自然將多單調(diào)啊!
灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是一些被人們看成是「廢物」的東西，往往也有其不容忽視的存在價值。正確地認(rèn)識它們，才能趨利避害，造福人類。
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