我與科普大篷車(chē)主題征文600字5篇最新
科學(xué)已經(jīng)為我們的生活作出了很多貢獻(xiàn)。隨著科學(xué)腳步的不斷加快，世界的科技水平越來(lái)越發(fā)達(dá)，那你知道我與科普大篷車(chē)主題征文都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于我與科普大篷車(chē)主題征文600字5篇最新。希望可以幫助大家。
我與科普大篷車(chē)主題征文篇一
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
在以前，我總是把電燈從晚上開(kāi)到早上，再?gòu)脑缟祥_(kāi)到晚上，一直這樣，浪費(fèi)了不少電，同時(shí)也給我們的地球造成了很大的傷害，不過(guò)現(xiàn)在我要改掉這個(gè)壞毛病，只在有用的時(shí)候開(kāi)燈，
從父母那里知道，原來(lái)，電器開(kāi)著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，包括以下一些低碳的良好生活習(xí)慣：倡導(dǎo)低碳，呵護(hù)地球
1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)。
2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味;
3.用過(guò)的面膜紙也不要扔掉，用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;
4.喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
5.出門(mén)購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。
6.出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。
9.盡量不使用冰箱、空調(diào)，熱時(shí)可用電扇或扇子。
10.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘;
12.在午休和下班后關(guān)掉電腦電源;
13.一旦不用電燈、空調(diào)等電器，一定要想著隨手關(guān)掉它;手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭;
14.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機(jī);用在附近公園中的慢跑取代在跑步機(jī)上的45分鐘鍛煉;
15.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡;不開(kāi)汽車(chē)改騎自行車(chē)，或步行。
16.在使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度，開(kāi)啟程序少些等，這樣可以省很多的電。
這些都是我們平常最容易忽視的一些小問(wèn)題，不過(guò)，現(xiàn)在通過(guò)我的總結(jié)，我們可以打印出來(lái)貼在墻上或者存在電腦上，在忘記的時(shí)候，可以看一看，都是很好的，久而久之，我們就會(huì)把它記在心里，到時(shí)候低碳就會(huì)真的成為從我做起，保持低碳生活是很容易的，只要我們?cè)谏钪猩晕⒆⒁庖幌戮涂梢粤?，不必非得去怎么怎么樣，只要記在心里就可以了。低碳，可以從生活做起，低碳，可以從一件很小很小的小事做起，低碳生活是在我們心中的一種快樂(lè)又健康又環(huán)保的生活方式，在這里我真的希望大家可以把低碳二字記在我們自己的心中，時(shí)時(shí)不忘低碳，讓我們來(lái)過(guò)我們美好的低碳生活，迎接美好的每一天，讓地球更美好!在這里，請(qǐng)記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!意思是：只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)世界一定會(huì)變得更美好!
我與科普大篷車(chē)主題征文篇二
暑假的一天，我到青少年活動(dòng)中心參觀光學(xué)科普展。
一到那里，我就被眼前的展品吸引住了。那里的展品分為五類(lèi)，有：生命科學(xué)、電學(xué)、力學(xué)、光學(xué)和數(shù)學(xué)。一共有30種展品，我最感興趣的是光學(xué)類(lèi)的“光學(xué)轉(zhuǎn)盤(pán)”了。
我心里想：光學(xué)轉(zhuǎn)盤(pán)?怎么個(gè)光學(xué)法呢?我抬頭一看，啊，原來(lái)有說(shuō)明呀，害得我一頭霧水。我仔細(xì)看了一下轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)里有3種顏色，黃色、藍(lán)色和紅色，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。我按照說(shuō)明去做，按下了第一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的啟動(dòng)按鈕，接著那個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)就轉(zhuǎn)起來(lái)了。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，本來(lái)是由藍(lán)色、黃色和紅色組成的轉(zhuǎn)盤(pán)就慢慢變成棕色了。我想：這可真好玩，但為什么三種顏色會(huì)變成一種顏色呢?我又按了旁邊的一個(gè)按鈕，本來(lái)由青、黃兩種顏色組成的轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)眼間就變成翠綠色了。我終于明白了光學(xué)轉(zhuǎn)盤(pán)的原理：原來(lái)圖像已經(jīng)消失了，但圖像在大腦中并沒(méi)有消失，這種現(xiàn)象叫做“視覺(jué)暫留”。
再往前走，我見(jiàn)到了三面鏡子，有一面是普通的鏡子，另外兩面稍微有點(diǎn)不同，一面鏡子里面有一個(gè)小貓玩具，另一面鏡子里面有一個(gè)小豬玩具。我心里十分納悶：科普展上要三面鏡子有什么用呀?正納悶著，我突然眼前一亮，在鏡子的旁邊有一個(gè)按鈕，我因?yàn)榈謸醪蛔『闷嫘牡恼T惑，就用手按了下去。沒(méi)想到，竟然出現(xiàn)了一條彩燈長(zhǎng)廊，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的公路，旁邊有五顏六色的彩燈一樣。如果關(guān)掉按鈕，彩燈長(zhǎng)廊就消失了。我感到十分奇怪：為什么鏡子里面會(huì)出現(xiàn)一條彩燈長(zhǎng)廊呢?又為什么鏡子里面的景象會(huì)那么長(zhǎng)?原來(lái)鏡子能夠在它們反射面之間把光線(xiàn)來(lái)回反射時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)比這個(gè)影像更遠(yuǎn)的影像。
參觀完了光學(xué)科普展，我這才知道，世界上還有那么多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿?，還有那么多東西等著我們?nèi)ネ诰?。我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明出更多有意義的東西!
我與科普大篷車(chē)主題征文篇三
這個(gè)假期我讀了一本名叫《十萬(wàn)個(gè)科學(xué)之謎》的科普讀物，這讓我了解了許許多多的生活知識(shí)以及一些科學(xué)原理，這對(duì)我受益匪淺。
此書(shū)內(nèi)容繁多，知識(shí)也很廣泛，有食物中的科學(xué)之謎，科技現(xiàn)象之謎，交通科技之謎，電氣設(shè)備之謎等許多類(lèi)型篇，而每個(gè)類(lèi)型篇又有許許多多的相關(guān)知識(shí)組成，列如：運(yùn)動(dòng)中的科學(xué)之謎就由“走馬燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)?”“羽毛球比賽為什么不能在室外舉辦?”等許許多多的運(yùn)動(dòng)小知識(shí)，當(dāng)然每個(gè)類(lèi)型篇都有符合自己類(lèi)型的相關(guān)小知識(shí)。
其中運(yùn)動(dòng)篇里的一則小知識(shí)受到了我的注意，“扁了的乒乓球為什么用開(kāi)水一燙就會(huì)鼓起來(lái)?”打乒乓球是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)周末我都會(huì)和我的小伙伴去打上幾局，當(dāng)然不小心踩扁了乒乓球也是經(jīng)常的事，雖然我知道只要用開(kāi)水一燙便可恢復(fù)，但我卻不知其中的道理，自從我看了這個(gè)小問(wèn)答后我明白了：“原來(lái)這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹，會(huì)把原來(lái)扁的地方頂起來(lái)，這樣乒乓球就復(fù)原了。還有一則小問(wèn)答說(shuō)道“脫毛衣時(shí)噼啪作響是怎么回事?”我想大家在冬季晚上睡覺(jué)時(shí)，一定會(huì)脫下那一層厚厚的毛衣吧，當(dāng)你脫毛衣時(shí)是不是會(huì)發(fā)出噼啪的聲響啊，你可別以為這是什么怪物在作怪，其實(shí)這是摩擦產(chǎn)生的靜電放生了放電現(xiàn)象，我們白天穿著毛衣的時(shí)候，由于不停地運(yùn)動(dòng)，毛衣與襯衣，襯衣與身體之間不斷的摩擦，使得身體和衣服上都帶上了電荷。這些正負(fù)電荷中和，放生放電現(xiàn)象，于是我們就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“噼啪”的聲音。
啊，原來(lái)是這樣，可真是奇妙啊，讀了這本科普讀物，讓我懂得了許許多多的科學(xué)原理，知道了以前所不知道的事物，真是讓我大開(kāi)眼界，大飽眼福，讓我真正感受到了科學(xué)奧秘的奇妙，以及科學(xué)知識(shí)的重要，因?yàn)榭茖W(xué)讓我們的生活變得充實(shí)，變得美好，變得更加讓人覺(jué)得是個(gè)無(wú)底洞，變得更加吸引人類(lèi)去探索去發(fā)現(xiàn)，去不斷的創(chuàng)新!
通過(guò)這次閱讀科普讀物，感受科學(xué)的魅力也大大提高了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)以及我對(duì)科學(xué)的'向往，我覺(jué)得科學(xué)在我生活中是至關(guān)重要的，因?yàn)榭茖W(xué)能使我們的生活變得充實(shí)，所以我覺(jué)得我應(yīng)該要學(xué)好科學(xué)，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)科學(xué)課，學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，因?yàn)檫@些都是會(huì)影響你一生的，是你一生中很重要，不可缺少的一部分。
我想讀一本科普讀物并不能決定什么，但如果你一直用一顆對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)對(duì)科學(xué)的執(zhí)著的心去面對(duì)科學(xué)，去創(chuàng)新科學(xué)，那么你就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，有所創(chuàng)新!
我與科普大篷車(chē)主題征文篇四
如果你乘輪船，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：每當(dāng)輪船要靠岸的時(shí)候，總是要把船頭頂著水流慢慢地向碼頭斜渡，然后平穩(wěn)地靠岸。江水越急，這種現(xiàn)象越明顯。在長(zhǎng)江及其他河里順流而下的船只，當(dāng)它們到岸時(shí)卻不立刻靠岸，而要繞一個(gè)大圈子，將船逆著水流行駛以后，才慢慢靠岸。
這是因?yàn)榇嫠堪?，可以利用水流?duì)船身的阻力而起到一部分“剎車(chē)”的作用，小朋友，你以后乘輪船的時(shí)候，一定要注意一下這個(gè)有趣的現(xiàn)象!
我們?cè)谒呾o靜地注視著水面，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，水面幾乎平穩(wěn)如鏡;但在有風(fēng)雨時(shí)，水面就會(huì)波浪迭起。
很明顯，起浪的原因是風(fēng)在作怪。浪實(shí)際上是由于能量從一個(gè)地方向另一個(gè)地方運(yùn)動(dòng)而形成的。風(fēng)就是這樣的能量。當(dāng)風(fēng)向水施放能量時(shí)，水面就會(huì)起波浪。
當(dāng)人們看到波浪起浮時(shí)，會(huì)以為水在向前滾動(dòng)。但是，如果你把木塊扔在波浪上時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這木塊并不隨波浪向前滾，而是隨著波浪一會(huì)兒升到浪尖上，一會(huì)兒又跌入浪谷里。如果木塊向前移動(dòng)，那也是風(fēng)的作用或是水在流動(dòng)。
飛機(jī)要迎風(fēng)起飛，看來(lái)很奇怪，因?yàn)轫斨L(fēng)沖會(huì)降低飛機(jī)與地面的相對(duì)速度。
你有一點(diǎn)可能不清楚，實(shí)際上，飛機(jī)從地面起飛時(shí)，重要的不是飛機(jī)與地面的相對(duì)速度，而是與空氣的相對(duì)速度。假定飛機(jī)速度達(dá)到150公里/小時(shí)，迎面風(fēng)的速度為30公里/小時(shí)，則飛機(jī)與空氣的相對(duì)速度為150+30=180公里/小時(shí)。如果順風(fēng)飛行，飛機(jī)與地面的相對(duì)地速度就會(huì)快一些，假定為165公里/小時(shí)，可是，這樣一來(lái)，飛機(jī)與空氣的相對(duì)速度則只有165-30=135公里/小時(shí)了。
你現(xiàn)在知道了吧，飛機(jī)通常要迎風(fēng)起飛。
我與科普大篷車(chē)主題征文篇五
當(dāng)我們捧著裝訂漂亮的書(shū)籍孜孜閱讀的時(shí)候，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看豐富多彩的節(jié)目時(shí)，當(dāng)我們手按鼠標(biāo)暢游于網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)……我們可曾想過(guò)，是什么給我們生活帶來(lái)了那么多的變化?是科學(xué)，是科學(xué)這股巨大的力量，無(wú)形中改變了我們身邊的一切，改變了整個(gè)世界。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿(mǎn)足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話(huà)、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。
我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級(jí)的三位學(xué)生，他們也具有著強(qiáng)烈的好奇心。他們對(duì)“竽”這樣一種民族樂(lè)器充滿(mǎn)了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè)器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類(lèi)似于“竽”的樂(lè)器。他們每天都去撿或去買(mǎi)很多支吸管，他們又仔細(xì)研究了這些吸管，利用了無(wú)數(shù)休息時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè)器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直比“竽”吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。想想自己，我也嘗試過(guò)成功的滋味兒，以前我看見(jiàn)別人玩航模，好奇心驅(qū)使我產(chǎn)生我也要做一個(gè)的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著自己動(dòng)手做起來(lái)。在做的過(guò)程中雖然被發(fā)動(dòng)機(jī)傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個(gè)精美的航模。當(dāng)時(shí)我喜悅的神情早把做的過(guò)程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因?yàn)榍嗌倌甑幕孟胧翘煺娴?，是奇異的?/p>
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢?不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
我們熱愛(ài)科學(xué)，才能了解科學(xué)，才能用它去改造世界，去創(chuàng)造魅力家園，去尋覓光明的未來(lái)。
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