關(guān)于校園趣事話題作文
在學(xué)校里,每節(jié)課都有意思。先說很嚴厲的數(shù)學(xué)老師上的課吧,一般來說都是很無聊的,但每節(jié)課至少有一件好玩的事。他要求每個學(xué)生都認真聽課,可是那可能!總有學(xué)生上課搞一些東西,他就來個大翻查,走下去看他們的課桌里面,這里給大家分享一些關(guān)于校園趣事話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于校園趣事話題作文1
林州市第二實驗小學(xué)是我們最可親的校園,門口“好好學(xué)習(xí),天天向上。”告訴所有人我們是一群愛學(xué)習(xí)的好孩子。
大門是由兩個可以伸縮鐵門組成的,旁邊有兩棵松樹,長得郁郁蔥蔥。每天中午都有大隊委的同學(xué)在下面值日,檢查我們每個班級的路隊情況,每周一都會進行總結(jié)表彰。順著松柏看,校園南墻上有一面長長的黑板,上面有各班老師寫的毛筆字,字跡清晰工整,都是我們學(xué)習(xí)的模范。
向右轉(zhuǎn),你看到就是我們漂亮的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓別具特色,是一幢八角樓。教學(xué)樓前面有一個花壇,里面種著許多竹子和小草,給校園增添了一點綠。這些植物每天都有老師過來澆水呵護,緊挨著的是一個水池,池中央有一座的假山,假山上有挺立的天鵝石像,還有小小的亭臺樓閣,再加上清清的池水中不時地冒出幾條可愛的小金魚,好一個世外桃源啊!下課的時候,很多同學(xué)嘻嘻鬧鬧地圍著水池看小魚和小蝦。
再往里面走是學(xué)校教導(dǎo)處,里面有電話,同學(xué)們有事情經(jīng)常去那里打電話,這也是我們領(lǐng)新書的地方。順著樓梯往上走就是我們的教室了,我們是三年級班3班,在三樓的第三個教室里上課。每層都有六個教室,每個教室有三個門。告訴你們一個秘密,當(dāng)我們?nèi)昙壛鶄€班的前后門都打開的時候,你從一班一下子就能看到六班的同學(xué)了,是不是特別神奇呀?
每天我們在寬敞明亮的教室里聽老師講課,那悠久的中華文化在老師有趣的講解中慢慢進入到了我們的腦海里,每天都能聽到我們朗朗的讀書聲,那是一道別樣的風(fēng)景線。我們每個教室還有消毒燈呢!每天放學(xué)的時候都要開消毒燈,以避免各種細菌傳染,更確保了我們的健康。放學(xué)時站在操場回頭望,你會看到一排排的藍色,美麗極了!
這就是我們的校園,一個快樂的學(xué)習(xí)樂園。
關(guān)于校園趣事話題作文2
前兩天一直在下雪,冬天已經(jīng)在用未知或已知的方式悄悄地來臨。我最捉摸不透的就是冬天那忽好忽壞的心情了,前一秒溫暖和煦,說不定下一秒就風(fēng)起云涌。
學(xué)校中積雪甚多,所以他們就組織大家參與“比比誰的雪人最美”活動。提起堆雪人,最高興的當(dāng)然要數(shù)我了。
我們提著空袋子,拿這簸箕,戴好手套,整裝待發(fā)。操場上白茫茫的一片,天邊的蒼穹有淡淡的霞光,白色的雪鋪在操場上,仿佛給大地穿上了新衣裳。我們很快就開始了行動,立馬開始鏟雪,分工明確。我拿著簸箕,彎著腰,半蹲著前進,更快的收集雪,開始堆雪人的身子。
一次又一次的運雪,我們的雪人兒已漸漸有了雛形,一次又一次的運雪,雪人兒的身子越來越大,讓我更有動力繼續(xù)鏟雪。同學(xué)們圍在雪人兒旁邊,半跪著,用手小心地將雪人兒排的牢固。我們的臉都被凍得通紅,但卻絲毫不減我們堆雪人兒的熱情,大家干勁十足,心中燃著熊熊烈火,致使身上是暖和的。
雪人的身子已經(jīng)堆好了,有同學(xué)已經(jīng)開始在為雪人做頭了。我需要做的就是去尋兩根樹枝,給雪人兒做胳膊。
我急切地尋找著,快速地向前走著,眼睛掃視著周圍的草地里。一陣風(fēng)吹來,刺骨的冷。有了!我看見了幾根樹枝零散的落在被鋪了厚厚的雪的草地上。趕快撿起樹枝,往班級所在的方向飛奔而去。
我也想為班級做點兒什么,盡自己最大的所能去做。
最后,我們班一共堆了兩個雪人兒。那兩個雪人兒是我們所有人的心血。
在我心中,那是最好的雪人兒。
因為,它是我們大家共同完成的。
積雪未融,誰雕瓊樓玉宇。
最美好的感覺,不過是團結(jié)的心血吧。
關(guān)于校園趣事話題作文3
“哈哈哈···”五(2)班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這么開心,他們在做什么呢?咱們快去看看吧!
啊!他們在做游戲,游戲的名字叫“逗笑‘木頭人’”。玩法是先選一個定力很強的同學(xué)當(dāng)“木頭人”,然后其他同學(xué)要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦,第一個上臺。也許是因為他的定力不夠,被李奇略施小技——讀了一篇課文,就給逗笑了。也許這是他的.弱點,讓李奇一“讀”擊中。
第二個上臺的是高尚,她素有“冷面殺手”的稱號。她大義凜然的一步跨上講臺,然后雙手一背,昂頭挺胸,一副“為中華人民復(fù)興而不怕犧牲”的革命者形象。有好幾個同學(xué)上臺使盡各種辦法想把她逗笑,可這位“木頭人”還是面無表情,紋絲不動,好像練習(xí)了“移魂大法”,讓魂魄出了竅。此時,臺下的同學(xué)們已經(jīng)笑得不行了,前仰后合,眼淚都流出來了,肚子都笑疼了。高尚好樣的!但是強中必有強中手,號稱五(二)班“才子”的劉煒閆上場了,他精通各種“奇術(shù)”,尤其擅長“超級無敵記憶術(shù)”能做到一目十行,過目不忘,可謂“人精”啊,只見他不慌不忙的走上講臺,鼠目微睜,氣運丹田。大家小心啊,他在發(fā)功。隨即他便使出了“絕世奇技”——哭笑不得功,讓高尚靈魂回竅,露出了幾顆久違的大門牙。
接下來,五(二)班最驚世駭俗的“俠客”李莉莉上場了。據(jù)說她已經(jīng)三年沒有笑過了!別人就是笑破肚皮,她依然能夠面如鐵皮,其定力真是絕世罕見。想讓她笑一笑??刹皇欠踩怂転橹模瑒⒄摹叭耗y舞”、高冬羽的“擠眉弄眼”在這位“大俠”面前統(tǒng)統(tǒng)沒有了“法力”。
李莉莉,我服了你了,你是五(二)班真正的“木頭人”!希望你以后能成為一個最有恒心的人,成為我們五(二)班的驕傲。
關(guān)于校園趣事話題作文4
多彩的校園里每天都發(fā)生著一件件有趣好玩的事,說起我們班的趣事就像天上的星星三天三夜都說不完呢!
有一天早上,我正在忙碌地收作業(yè),我們班的“淘氣大王”李子正不交作業(yè),卻笑嘻嘻地跟我說:“組長,我問你個問題,你如果答對了,我就把作業(yè)給你?!蔽铱谏洗饝?yīng)著,心里想著這小子搞什么鬼名堂!
他嬉皮笑臉地對我說:“你猜猜,什么動物最容易腳滑?”我想了想,搖了搖頭說:“不知道,你告訴我吧!”“狐貍,因為狐貍狡猾(腳滑)”等他說完后,周圍的同學(xué)都哈哈大笑。我沒答上來,既有點兒害羞,又有點不好意思。“不交作業(yè)問什么無聊的鬼問題。”我佯裝生氣一把將他的作業(yè)搶了過來。
還有一次,我們在室外上體育課,老師讓我們練習(xí)跑步。班長的口號聲清脆而洪亮:“一二一,一二一”但我們的跑步隊伍卻歪三扭四,像一條蛇一樣呈S型前進。同學(xué)們有的快,沖在最前面,有的慢,落到隊伍后面,隊伍的間隙時緊時松。班長都氣得沒力氣喊隊了,就連平時很嚴肅的體育老師都哭笑不得。瞧瞧!我們得抓緊練習(xí)了,爭取跑成一條直直的,間隔均勻的線。
還有一種趣事應(yīng)該是每個校園都很常見的,那就是起外號,我們班也不例外。我們班的外號花樣繁多,有“高跟鞋"、“大蘑菇"、“小狗"你一定想知道這些外號主人的真面目,你先別急,我來慢慢給你分析?!案吒笔歉邉P,因為高凱每天害羞地像個小女孩,個子也不高,他的姓名第一個字也是“高”,所以得名。
“大蘑菇”是劉浩東,他每天頂個蘑菇頭上學(xué),圓圓的臉盤,又黑又亮的大眼睛,非?;馓柧痛擞蓙?。
當(dāng)然,“小狗”這個外號的主人也不難猜到吧。對,他就是茍瑞,他學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)秀,新年聯(lián)歡會上與宮連釗同學(xué)表演的相聲《吹牛》,笑得同學(xué)們肚子痛。他與同學(xué)們在私底下的感情十分友善,同學(xué)們都親切地叫他“小狗”。他也欣然答應(yīng)。
雖然起外號是很不禮貌的事情,但是對于我們班的同學(xué)卻是為了增加感情,外號是我們同學(xué)之間融治相處友好情誼的見證。
校園里這一件件有趣的事情都是美好的,它們會成為我們多彩童年最閃光的貝殼,變成一幀幀溫馨的圖畫,保存在我們美好的回憶中,像寶貝一樣珍藏在我們心中。
關(guān)于校園趣事話題作文5
在美麗的校園里,在同學(xué)和教師之間,總會不時有一些趣事,這些趣事總會讓我很難忘,很難忘
令我最難忘的是龐老師和我們上體育課。龐老師真好!龐老師讓我們做好準備運動就自由活動了。同學(xué)們都興奮不已,鬧的鬧,玩的玩,有些同學(xué)還跟龐老師轉(zhuǎn)呢!
正當(dāng)我和成思敏踢毽子踢得正高興呢,毽子不“聽話”一下子“嘣”到電線上不“下來”了。大家很著急,用了不少辦法也不能把毽子拿下來。我們就跑去找龐老師幫忙。龐老師過來了,夸張地說:“哇,那個毽子好可憐。爬那么高,卻不敢下來。”老師的話逗得大家哈哈大笑。龐老師挺高的??隙ㄝp輕一跳就能把毽子拿下來。大家“哇”“啊?”龐老師沒有拿下來。老師看到我們的反應(yīng),呵呵直笑。原來老師在逗我們。這一次,老師再一跳,毽子聽話地呆在老師的手上。大家看見了,都不由自主在大聲喊叫:“哇!”
大家都開心地練習(xí)。許多調(diào)皮的毽子亂飛,這個告訴老師說毽子卡在籃球網(wǎng),那個又說毽子落到風(fēng)雨棚上。龐老師趕來這兒,又趕去那兒,真夠忙的。總是有一大堆同學(xué)追著老師周圍走。那場景可真有趣。
大家都跑來這邊,看看那邊。熱得很,謝浩彬就脫了一件衣服請龐老師幫忙拿著。龐老師十分高興,一本正經(jīng)地說:“你送給我了,謝謝!雖然不太適合我穿,可我還是收下吧!”謝浩彬摸著頭,扁扁嘴,老師就是不肯還給他,急得謝浩彬直流汗。周圍的同學(xué)早就笑彎了腰。龐老師說:“你頭頂著毽子轉(zhuǎn)一圈,我就把衣服還你?!敝x浩彬張大嘴巴,眼睛瞪得大大的。那可愛的表情又逗得同學(xué)們一陣大笑。最后,他還是乖乖地轉(zhuǎn)了一圈,然后又定定在伸出兩只手,不說話?!肮闭媸翘腥ち恕?/p>
這就是我們的校園,我們班的趣事,令我難忘的趣事。
關(guān)于校園趣事話題作文相關(guān)文章:
★ 寫校園趣事的作文
★ 校園趣事作文評語
關(guān)于校園趣事話題作文
上一篇:描述槐樹作文600字5篇
下一篇:以校園趣事作文600字