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校園趣事優(yōu)秀范文

時(shí)間: 宇杏0 分享

一提起校園趣事,我的腦海里就想起兒時(shí)的一首游戲歌來(lái)“你拍一,我拍一,一只小貓坐飛機(jī)”太多的游戲歌曲,至今讓我難以忘懷。然而,隨著功課的增加,我們的學(xué)習(xí)壓力也就越來(lái)越大了,玩游戲也很少了。盡管如此,這里給大家分享一些關(guān)于校園趣事優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)。

校園趣事優(yōu)秀范文1

等著我去發(fā)現(xiàn),其中,我發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事兒,那就是兩人三足跑比賽。

瞧!參賽的隊(duì)員有的半腿弓著向終點(diǎn)跑去;有的腳跑起來(lái)一擺一擺的;有的跑起來(lái)你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧!他們的雙腳配合得多好!他們的腳有規(guī)律地在活動(dòng)場(chǎng)上跑著。他們跑得多快!把其他隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,雖然他們的臉憋得通紅,但他們還是竭盡全力地向終點(diǎn)奔去?!澳猩?duì)加油!男生隊(duì)加油!女生隊(duì)漏油!女生隊(duì)漏油!”男生隊(duì)的聲音那么大!簡(jiǎn)直覆蓋了整個(gè)觀眾席的聲音。女生隊(duì)聽(tīng)了,不甘示弱地說(shuō):“哼!你們男生隊(duì)別以多欺少,欺人太甚!女生隊(duì)加油!女生隊(duì)加油!男生隊(duì)漏油!男生隊(duì)漏油!我們是不會(huì)輸?shù)模?/p>

看著“戰(zhàn)場(chǎng)”上的`那兩個(gè)女生拖拖拉拉地,我就在觀眾席上有點(diǎn)兒坐不住了,想要去“戰(zhàn)場(chǎng)”上助她們一把。我急壞了,又是跺腳,又是拍手。眼看男生隊(duì)的兩個(gè)隊(duì)員就要贏了,我拼命地大喊:“女生隊(duì)加油!女生隊(duì)加油!堅(jiān)持就是勝利!”可是不頂用,那兩個(gè)女生還在拖拖拉拉地,根本不著。我卻急得像心里揣了一只小兔子,心砰砰直跳,恨不得向前去助她們一臂之力。

結(jié)果出來(lái)了,我們隊(duì)沒(méi)有得第一名,大家都悶悶不樂(lè)的。這時(shí),李老師過(guò)來(lái)了,她對(duì)女生隊(duì)的隊(duì)員們說(shuō):“你們不要灰心,堅(jiān)持就是勝利!下次,你們女生隊(duì)一定會(huì)贏的!”在老師的激勵(lì)下,我們絕心下次比賽一定要贏,打敗男生隊(duì)!哼!

我在校園里的趣事有不有趣?你如果覺(jué)得有趣的話,就在班里給老師申請(qǐng),搞一次戶外活動(dòng)吧!

校園趣事優(yōu)秀范文2

前幾天,我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場(chǎng)上自由活動(dòng),由于一時(shí)想不到什么大家都喜歡的游戲,我們就一齊想一些新游戲。我們想呀想呀,突然,張景瑞說(shuō):“不如我們玩“逗人”游戲吧!”我們想了想后,異口同聲地說(shuō):“好!”游戲規(guī)則是:猜拳決定誰(shuí)先玩,讓先玩的人原地不動(dòng),不能笑,堅(jiān)持60秒就算贏,如果笑了,就算輸,剩下的人可以做一些可笑的肢體語(yǔ)言或可笑的話把被逗的人逗笑。

第一個(gè)被逗的人是鄭重,鄭重這人非常容易笑,我們只是隨便做了一些可笑的動(dòng)作就把他給逗笑了,逗他可真是不費(fèi)吹灰之力。第二個(gè)是楊頓,他是一個(gè)脾氣瞬間萬(wàn)變的人,我們費(fèi)了好大的功夫,還沒(méi)把他逗笑,這時(shí),鄭重裝作醉漢打醉拳,嘴上還說(shuō):“再喝一杯!”楊頓這時(shí)才輕輕笑了笑。接著,是張景瑞,他一向是一個(gè)樂(lè)天派的人,不過(guò)要把逗笑可不容易,我們?cè)谇Х桨儆?jì)試過(guò)之后,還沒(méi)把他逗笑,眼見(jiàn)的他就要贏了,我靈機(jī)一動(dòng),喊了一聲:“拐了,拐了哦!”

喊完后,一看,不止張景瑞笑了,其他幾個(gè)同學(xué)也都笑了。到了最后一個(gè)我,我不慌不忙的站好,說(shuō)了聲:“開(kāi)始吧。”他們?nèi)齻€(gè)拼了命的逗我,可我的臉上依舊“冷若冰霜”,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,鄭重說(shuō)道:“你怕狗嗎?”“不怕!”我有力地說(shuō),“忽悠。”他說(shuō),我差點(diǎn)笑出來(lái)……

一分鐘到了,我堅(jiān)持沒(méi)笑,終于獲得了冠軍!這時(shí),我看見(jiàn)操場(chǎng)上的同學(xué)都在笑聲中游戲,我突然覺(jué)得校園是美好的,是溫暖的,讓我感到歡樂(lè),也讓我的伙伴們感到歡樂(lè)!

校園趣事優(yōu)秀范文3

在我的心里,校園就是一個(gè)熱熱鬧鬧的大家園,每天里都在上演著許多有趣的事情,我的校園生活可謂是趣味十足。

就拿前陣子校園的趣味奔跑比賽吧,每班都派出了兩個(gè)代表來(lái)參加這場(chǎng)比賽。這場(chǎng)校園跑步比賽從一開(kāi)始,也就受到了眾多同學(xué)們的關(guān)注。所以等到比賽開(kāi)始的那一天,校園里的氣氛別提有多熱鬧了。同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲久久的回蕩在校園的上空。

這場(chǎng)趣味奔跑比賽異于平常里的比賽,在這場(chǎng)比賽里,所有的比賽規(guī)則都是現(xiàn)場(chǎng)來(lái)定的。因?yàn)槊恳粓?chǎng)比賽后的贏方都能自己選擇下一場(chǎng)比賽的對(duì)手。并且校園里的這場(chǎng)奔跑比賽也極為新奇,因?yàn)楸寂芊植煌N類的奔跑??梢允桥躶線,可以跑圈圈,當(dāng)然還能跑更為復(fù)雜的路線,只要贏方能夠想出來(lái),那么接下來(lái)的比賽之后中就可以是由贏方來(lái)制定規(guī)則。

這種趣味奔跑比賽是校園里新推出來(lái)的校園活動(dòng),這種新奇的活動(dòng)一出來(lái),瞬間也就引起了所有同學(xué)們的歡呼。在這場(chǎng)奇妙的比賽里,校園里活躍的氣氛達(dá)到了高潮。每個(gè)人都不自覺(jué)的加入到了這場(chǎng)比賽之中來(lái)。我的校園生活能不有趣嗎?

學(xué)校推出來(lái)的這一活動(dòng),讓一直學(xué)習(xí)的我們得到了很好的放松,并且活動(dòng)的效果顯而易見(jiàn)。這一項(xiàng)有趣的奔跑比賽結(jié)束后,同學(xué)們臉上洋溢著的笑容久久沒(méi)有散去。

校園生活趣事還有很多,尤其是課間里的趣事。班級(jí)里有幾位幽默的同學(xué),經(jīng)常一到下課時(shí)間,就向同學(xué)們說(shuō)著一些笑話,并且每一段笑話都講到了笑點(diǎn)子上,讓班級(jí)里的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的都笑出了聲。

校園生活是有趣的,在我們努力學(xué)習(xí)之余去細(xì)細(xì)體會(huì)一下我們的校園生活,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園生活里有很多趣事呢。

校園趣事優(yōu)秀范文4

去年,在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上,我們班以著名建筑為主題,進(jìn)行了服裝秀表演,成為我難忘的一次經(jīng)歷。

同學(xué)們和家長(zhǎng)一起,用廢舊材料完成了各自的服裝設(shè)計(jì)制作。大家集思廣益,創(chuàng)意五花八門、各不相同。有的是用紙板做成的大雁塔,有的是用布做成的比薩斜塔,還有的把紙箱涂上墻磚的顏色套在身上……大家猜猜我是什么?我就是用塑料桌布和廢舊紙盒裝點(diǎn)成的“自由女神像”。

經(jīng)過(guò)緊張的排練,表演的日子終于到了。音樂(lè)一響起,我邁著緩緩的步子走到舞臺(tái)中間,手舉“火炬”莊嚴(yán)地“矗立”在那里,不時(shí)有兩個(gè)搭檔從我前面走過(guò)——“大雁塔”牽著“比薩斜塔”,“大雁塔”手舉寶劍擺了個(gè)pose,“比薩斜塔”則一條腿站立,一只手比著剪刀手,非?;?;“水立方”和“巍峨雄偉的長(zhǎng)城”結(jié)伴而來(lái),“水立方”頭頂“鳥(niǎo)巢”優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了個(gè)圈,“長(zhǎng)城”堅(jiān)定地立在那兒紋絲不動(dòng),蠻像真的長(zhǎng)城呢!……就這樣,一對(duì)對(duì)中西合璧、穿越古今的“建筑們”一一進(jìn)行了展示,逗得觀眾們前仰后合。漸漸的,音樂(lè)聲越來(lái)越小,表演結(jié)束了。

我往前邁了一步,同學(xué)們?cè)谖液竺媾懦梢慌?,我?guī)ьI(lǐng)大家走到舞臺(tái)前面,深深地鞠躬,贏得陣陣掌聲,我們的服裝秀非常成功。

這次活動(dòng)使我的校園生活錦上添花,每每想起還沉浸其中,十分難忘。

校園趣事優(yōu)秀范文5

我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河,但是,在那坎坷的背后,卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中,就有一件趣事令我至今難忘。

那是一個(gè)周二中午,雪后的空氣顯得分外清新。午飯后,我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地,準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去,最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪,把它們搓在一起后,再用兩只手按緊,來(lái)回旋轉(zhuǎn),使它們變成一個(gè)雪球。

我看了看這個(gè)雪球,總覺(jué)得還是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它變成了一個(gè)較大的雪球,這樣身子就做好了。接下來(lái),我開(kāi)始做它的五官及頭上的褶皺了。只見(jiàn)我先在它的頭上放上一些雪,把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子,在小“鬏鬏”上面畫上幾道,表示褶皺。接著,再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后,在它的臉頰上畫幾條斜道,使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!

我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!

它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛,高興地說(shuō):“小主人,謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上?!笨粗蓯?ài)的樣子,我甜甜地笑了。這時(shí),伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同,但是在我們每個(gè)人心中,這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝,應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。

來(lái)自:作文大全雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了,但是我相信,它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中,同時(shí),這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長(zhǎng)大,一輩子陪著我們,使我們終生難忘!

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