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描寫矛盾作文600字5篇

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“矛盾”是一種事態(tài)的發(fā)生,它平凡到可以在一個窗中窺見,遍布四周,它稀少于十年都難以發(fā)現(xiàn),和平地處于這個世上。下面給大家分享一些描寫矛盾作文600字,希望對大家有幫助。

描寫矛盾作文600字1

我,原本有一個和諧的家庭,一個溫馨的家庭,一個充滿愛與歡笑的家庭??删褪悄且惶?,那一天晚上后,他就極少回家來……

郭鬧,你爸爸又沒回來吧!他在外面真是玩得舒服啊!天天打麻將,你去給他打電話。媽媽大吼道。我接過電話,猶豫不決,手指在號碼鍵上不知從何按起,我該打過去嗎?為什么一個美好幸福的家庭會變成這樣,難道,他真的不愛我們了嗎?心里的各種疑問困擾著我。每天晚上,我都陪媽媽在街上散步,希望能讓他的心情好些,同時也放松一下,剃除心中的焦躁

終于,今天他晚上回來了一次,回來的時候,嘴中還邊嚷嚷著:唉今天真不該打那張牌,讓別人贏了一盤,幸虧最后還是沒輸……媽媽從房間走出來,氣憤地向爸爸吼到:怎么,還知道回來啊,你干脆再去繼續(xù)打,別回來算了,反正你也不管我和孩子!爸爸也不示弱:“不就是娛樂嘛,玩幾盤唄吼什么,你偏要讓別人聽到啊!”“你還知道丑啊”媽媽叫我出來說一下爸爸,可我終究不敢說出來,一想到家庭的幸福,于是我開口道:“您真的不愛我們了嗎!”爸爸也低下頭,默默無語,我沖進房間,用被子蓋住臉,淚水終于嘩嘩地下來了,晚上,只聽見耳邊有一陣抽噎聲:“兒子啊!我當然愛你和媽媽,愛呀!我一定會改掉這個壞習慣……”我醒了,我抱著他哭,一起哭,這眼淚不是澀的,而是甜的感覺,是幸福的感覺!

我心中的爸爸又回來了,經(jīng)過這一次的考驗,我們?nèi)腋腋?,更快樂,更團結(jié)了!我愛你,爸爸媽媽!我們這個家不會輕易被困難、矛盾打垮的。啊,和諧的家真好!

描寫矛盾作文600字2

事情就發(fā)生在昨日,放假的時限已近在眼前,而我還有英語老師布置的《口語100》沒有完成。我“嚼咀”著舌頭,希望從我“字不正,腔不圓”的嘴里讀出一個令手機滿意的音標。媽媽則在離書房不遠的臥室里一邊拖地,一邊叨叨著:“你看看別人家的孩子,作業(yè)早早就做完了,朋友圈里全曬著他們?nèi)ヂ糜蔚恼掌?,你呢,現(xiàn)在都還沒做好……”,我自然將這些話當耳旁風一樣,但作業(yè)我還是要完成的。過五關,斬六將,終于快要完成的時候,結(jié)果卻被一個單詞難住了。

“dictionary,dictionary……”,得分一次又一次地給我警示的紅色分數(shù),有幾次的分數(shù)甚至跌破了及格線。母親似乎覺察到了異常,放下手中的家務,過來問我。盡管我努力解釋,她的臉上依然是不懈與不信。她拿過手機,跟著讀“dictiobary”,這手機像是著了魔似的依然跳出難看的數(shù)字—-61分。但是媽媽不知道怎么重讀,在手機傳出一陣如錘子敲打物體發(fā)出的沉重的聲音后,一道鮮紅的分數(shù)就定格在了成績單上。我心中的一股煩躁之火竄了上來,我將對作業(yè)與媽媽的嘮叨的厭煩全撒在了媽媽身上,我一把奪過手機,奪門而進,隨之“砰”的一聲,只留下拿著拖把的她呆呆地站在那里。

吃晚飯了,她坐在餐桌的角落,我瞄了一眼,自然選了一個視線不是正對她的位置,心里忐忑著。

媽媽還是說了:“英語口語那件事……”,我也意識到自己的不對之處,但我并不想面對,只輕聲說了句“嗯”。

媽媽接著說:“剛剛那件事是我不對。但你為了一個不理想的分數(shù),如此對我,傷我的心,你覺得是分數(shù)對你傷害大,還是你這樣對我傷害大……”

我的思緒漸漸飄遠……

爸爸媽媽在聊天,聽到媽媽嘆了口氣說,她們姐弟三學費不少,家里有些入不敷出了,看看我們下班后能不能再干點別的……。我的心咯噔了一下,不過也沒放在心上。

晚餐異常豐盛,蝦、青菜、茄子,還有我最愛的紅燒肉與蘿卜排骨湯……,我沉默了,低下了頭,“你所得到的一切,都不是理所當然的,有些事贏了理卻失去了親情,是不是有點得不償失……”有一個聲音在我耳邊回響。

我手中夾著蝦,遲遲不敢下口……

描寫矛盾作文600字3

伴隨著科技的進步,人類對于評價他人也變得越來越熱衷,是好?是壞?也許都有吧。這是一個最好的時代,這也是一個最壞的時代。追根究底,其實,所有的一切都應該歸結(jié)為一個人的矛盾吧。

人類喜歡成群結(jié)隊,這是人類的本性使然,人害怕自己變單,這是人的一種本能,人需要被肯定,被關注,被認可。在這樣一種驅(qū)動下,人類就需要同伴,而達到成為同伴的最佳途徑,就是志同道合。因此,在任何的人出現(xiàn)在大眾視野中時,人類就會評價,用所評價的一種東西來作為媒介,從而去尋找與自己志同道合的人,而人們在看到評價后,也會去下意識的跟隨,以此來表明他們是同類,來證明自己不單一,不是個體。

但人性本就是矛盾的,我們一邊在需求同類,一邊又下意識的來孤立自己。我們在評價他人的時候所發(fā)表的觀點評論所引來的擁立者與辯駁者我們又會進行再次的評價,認為擁立者的評論無法與自己完全謀合,又在近一步的否認辯駁者,讓自己從辯駁者的群體中孤立出來,又在擁立者的群體中展現(xiàn)差異,從細微處孤立出來,讓自己成為個體。歸根結(jié)底,每個人都是不一樣的,因此我們通過評價他人來尋找與自己相似的人,卻又在相似中尋找差異,這本就無比矛盾。

正因為這樣的矛盾,造成了人們不同的評價,但是,又從另一個角度上來說,我們評價一個人的最基本是了解一個人。我們不能僅以細微的一面來進行評論。每一個人都有差異,我們既不身處那個環(huán)境,便沒有一些言論的資格,但因為本能,我們又必須要評價,這本就是一個矛盾的結(jié)果。

評價他人是一種現(xiàn)今的常見現(xiàn)象,但是,造成一切的,恰恰就是人最本來的矛盾罷了。

描寫矛盾作文600字4

原本上學的時候,每天早上忙碌,上學,完成每天的作業(yè),覺得過得充實又快樂。

每天不僅學到了知識,身體也得到了鍛煉,和老師同學的友誼也是越來越深。一切都在忙碌中快樂著。盡管有的時候覺得累得想多躺會,可時間不允許,一天天的事情按部就班的進行著。有時忙得不可開交,好希望偷點懶,給自己放假休息一段時間。

終于放假了,經(jīng)過媽媽爸爸的同意,我每天可以自行安排時間。這可算好,每天起床吃過早飯,已經(jīng)到了上午十點。收拾完屋子,寫會作業(yè),一下子時間就溜到了下午一點或者兩點??戳藭娨?,和好朋友出去玩會,感覺一會天就黑下來了?;厥走@一天天,怎么每天都沒做什么事情就結(jié)束了。

原本放假的時候,自己是做了計劃的:假期里,按時完成老師的作業(yè),還要利用課余時間學學剪紙,畫畫,還有跟媽媽學習編織,看課外書等,現(xiàn)在看來,假期的時間已經(jīng)過去了三分之一,我的計劃全然沒有跟上,我的時間怎么縮水了呢?

看看學著的剪紙,倒也有又不錯的樣板,畫畫也能得到爸爸媽媽的贊嘆??珊鋈婚g怎么沒有了開始時的興致呢?

如果不能按計劃把假期的事情做好,開學了,就又得跟上老師的教學步伐,沒有了我自主的安排。

有的時候想,自己每天學畫畫,學剪紙,讀課外書,有用嗎?不過是無用之人做無用之事罷了。

這樣想著,更覺得假期的時間過得落寞。

就這樣在矛盾中渡過每一段的時光。

描寫矛盾作文600字5

人生就像一棵樹,從發(fā)芽到茁壯,從茁壯到開枝散葉,每一段過程都少不了經(jīng)歷風雨、經(jīng)受磨難,也總能留下那一條條難以抹去的傷痕。

有時候,我很安靜,有時候我很樂觀,但有些時候,一點小事都會讓我瘋狂。星期一,一個平常的晚上,因為經(jīng)受了一天的繁忙,回到家后已是身心俱疲。吃晚飯時,一桌子的熱鬧,與我的狀態(tài)完全不搭,我也就在沉默中靜靜地扒飯。旁邊的爸爸很啰嗦,一直在我耳邊叫嚷,希望借此來策動我,可惜我打不起精神,對他的話有一句沒一句地應答著。

也是這樣,飯桌上的熱鬧不見了,升騰出一種批斗的氛圍,全家開始在那兒數(shù)落我的不是,媽媽、奶奶、爸爸,爭相搬出以前的事來奚落我。

頓時,我不忍了,撇下飯碗就走,還把碗用力砸在桌上,也是這一聲破碎,破碎了當時所有人的臉面。父親“騰”地站起來,沖上來追我。我頭也不回,任憑他強力阻攔,但最終我還是被抓了回來,憋著氣吃完了一頓無趣的晚飯。

也是因為這樣吧,我對他漸漸冷淡,任憑他和媽媽再怎么勸告,我依然表示出極大的反感。對于他,我至今難以敞開心扉,徹底釋懷。他曾經(jīng)用強制的態(tài)度對待我,我也用同樣的態(tài)度來回敬他,這種以牙還牙的方式好像成了我的人生信條,但用在父親身上,難免有些諷刺。

其實,家庭矛盾是不可能避免的,幾個人生活在同一個空間,彼此有些摩擦和誤會太正常不過了。照理講,親情應該沒有仇恨,沒有隔閡,而實際生活中我們對待親人的要求恰恰是最高、最苛刻的。這似乎成了一種無法解決的矛盾。

回過頭想,我們彼此的傷害,有太多的理由可以避免,太多的時間可以放下?,F(xiàn)在能領悟出這一點,也算是一種成長吧,真正做到了這一點,就能稱之為成熟了。

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