知足常樂(lè)作文小學(xué)生
知足常樂(lè)，要求我們以正確的心態(tài)面對(duì)寵辱得失。“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)也許沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂(lè)，無(wú)疑是一劑心靈的良藥，幫助我們?cè)? 紛繁蕪雜的生活中形成一個(gè)良好的心態(tài)。知足，不是夜郎自大，而是知現(xiàn)在所得已足矣，這里給大家分享一些關(guān)于知足常樂(lè)作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。
知足常樂(lè)作文小學(xué)生1
2011年，一場(chǎng)地震襲擊了日本，造成了核泄露事故。為了救濟(jì)受災(zāi)群眾，政府設(shè)立了多個(gè)生活用品取用點(diǎn)，給災(zāi)民提供了各類日用品。然而，分配的原則很簡(jiǎn)單：災(zāi)民自己取用。但這個(gè)原則非但沒(méi)有導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)秩序的混亂，反而方便了群眾，人們各取所需，并無(wú)一點(diǎn)無(wú)序狀態(tài)。相反，這次事故卻造成了中國(guó)東部地區(qū)的緊張進(jìn)而上演了“搶鹽”的鬧劇。
此事件的背后藏著許多反映我們?nèi)诵匀毕莸淖C據(jù)。人們搶購(gòu)食鹽，是受了謠言蠱惑。而煽動(dòng)造謠的人，則是受了利益的驅(qū)使。如今，利益的觸角幾乎伸遍了社會(huì)的每個(gè)角落，無(wú)孔不入。受利益驅(qū)使的人，永遠(yuǎn)不懂得知足，總是想盡一切辦法來(lái)滿足自己，不惜違背個(gè)人良心、社會(huì)公德，這與“善負(fù)”的蝜蝂小蟲(chóng)何其相似，“遇物輒取”，殊不知，最終受害的只能是自己。
反觀日本災(zāi)民領(lǐng)取救濟(jì)物品，他們則顯得更加淡然。生活，在他們眼中很單純，他們不必為了追逐一些蠅頭小利而苦心孤詣。因?yàn)樗麄兌脻M足，懂得常懷一顆知足之心，就常常可以在生活中找到快樂(lè)，找到希望。
在中國(guó)，知足常樂(lè)之人也是不勝枚舉。
孔子問(wèn)弟子們有什么愿望，子路說(shuō)希望自己有一輛馬車，與朋友共同分享，就算破舊也沒(méi)什么遺憾。而孔子卻能安步當(dāng)車，這又是何等豁達(dá)的胸襟!只有知足的人，才能達(dá)到“安步當(dāng)車”的境界。陶淵明隱居南山之下，觀夕陽(yáng)，賞秋菊，不為五斗米折腰。被后人尊為“靖節(jié)先生”。蘇東坡被貶黃州，初到時(shí)即被當(dāng)?shù)刂谰拔?，遭貶的失意大消。揮毫一書：長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香。
難道我們就缺這種精氣神?我看不然，只是我們中很多人都只是被一時(shí)蒙蔽，才會(huì)選擇用無(wú)限的索取來(lái)填自己物欲的無(wú)底洞，才會(huì)做出有愧于心，漠視天良之事。我們的知足心被掩蓋了，但還閃著光呢!趁我們還良知未泯，學(xué)會(huì)喚起自己的知足之心，知足常樂(lè)吧!
知足常樂(lè)作文小學(xué)生2
從小到大，我們聽(tīng)厭了長(zhǎng)輩口中的幸福觀，我們一直致力于尋找自己的幸福。愿歲月靜好，愿世事莫老，似乎已成為大眾公認(rèn)的新幸福觀。其實(shí)并不需要一些條條框框去檢驗(yàn)是否幸福，只需深諳一句話：知足者常有幸福。
總有些人從小便生活在溺愛(ài)之中，被灌以各式各樣的愛(ài)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，那些傳遞這種愛(ài)的人們總認(rèn)為自己給予了孩子最大的幸福?？蛇@些也僅僅局限于物質(zhì)上的幸福，并不能伴以永生。而且，帶給孩子的也只會(huì)是懶惰和不知足。因?yàn)閳?jiān)信自己可以得到更多的愛(ài)，所以不知足;因?yàn)樨澬脑絹?lái)越大，所以不知足?？此剖斋@了滿滿的情與愛(ài)，其實(shí)一層薄薄的物質(zhì)幸福之下便是滿滿的空虛。
我鄙夷來(lái)自物質(zhì)上的幸福，所以我愿意奔向心靈上的幸福。我傾慕那些仰天大喊“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的勇者，也傾慕那些視無(wú)情為有情、待不幸為萬(wàn)幸的義士。
于是，一個(gè)名為盧安克的瘦高男子將自己拋進(jìn)了偏遠(yuǎn)的小山村，只愿做一群山野之子的孩子王，他為了孩子們的教育東奔西走，容忍了所有來(lái)自外界的不利因素，只愿靜靜享受這個(gè)安寧的小村莊帶給自己的舒暢，接受著心靈上的泉涌。他只認(rèn)定，他所奉獻(xiàn)的一切能帶來(lái)源源不斷的幸福。
于是，金岳霖愿意為了林徽因而終生不娶。從他第一眼見(jiàn)到林徽因時(shí)，或許他便已經(jīng)告誡自己：這個(gè)女子我不能愛(ài)。可是他最終還是被卷入這場(chǎng)愛(ài)情之中，許多人勸過(guò)他，罵過(guò)他，可這與他何干?他畢生所有的心思全放在了那個(gè)林姓女子身上，她往哪兒，他便搬到哪兒，甚至與她的丈夫梁思成也成為了好友。他一生未娶，也并未得到林徽因的承諾，但他是幸福的。他的心靈為她而快樂(lè)，也因她而幸福。林死后，他一直活在深深的懷念之中。也正是因?yàn)檫@份愛(ài)，他揮手寫下了“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”。她并不屬于他，但這句詩(shī)卻是屬于他們倆的。至此，他也知足了。故說(shuō)知足者常有幸福。
而這世間也有極少者，不接受物質(zhì)恩惠，也不接受心靈滿足，他們有著世人難以理解的思維空間。
一句“面朝大海，春暖花開(kāi)”不知感化了多少人的心?；ㄊ菓?yīng)該開(kāi)放在炎熱的土地上的，海子卻執(zhí)意讓它開(kāi)在自己的幸福之海上，開(kāi)在自己的理想中。由此看來(lái)，他其實(shí)也是幸福的，只不過(guò)，這種明麗的幸福感受只有海子懂得。有人說(shuō)，海子如果是幸福的，那他又為何自殺?我回答說(shuō)，海子并沒(méi)有不幸福，只是在這個(gè)喧囂的世上，海子找不到一個(gè)理想之鄉(xiāng)去安置自己的幸福，所以他愿意離去，去尋找另一個(gè)空間的“大?！?。
何必不知足?世間多有紛擾，有多少人是在糾結(jié)中度過(guò)了一生，又有多少人是真正能夠滿足抑或是真正放手?
知足者常有幸福。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。
知足常樂(lè)作文小學(xué)生3
怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)，天上的星星笑地上的人，總是不能懂不知道足夠。
——五月天《知足》
班主任常對(duì)我們說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。但是我很想知道如果我們都成了將軍，那么誰(shuí)來(lái)當(dāng)好士兵呢?
也許你們會(huì)笑我胸?zé)o大志，但是我確實(shí)只想好好的當(dāng)一名士兵。
我從不奢望有一天自己會(huì)成為萬(wàn)眾矚目的大明星。畢竟我不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞也不會(huì)演戲，畢竟我沒(méi)有林志玲的身材也沒(méi)有宋慧喬的美貌，畢竟徐嬌只有一個(gè)，也只有一個(gè)。我也不奢求有一天可以去上清華北大，更別說(shuō)哈佛、耶魯了。畢竟我沒(méi)有愛(ài)因斯坦的大腦，，沒(méi)有魯迅的才華，也沒(méi)有居里夫人身上那種鍥而不舍的鉆研精神。
不過(guò)，我也沒(méi)有因此而自卑，因?yàn)槲也⒉皇且粺o(wú)所有。
我有爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師、朋友……當(dāng)我生日的時(shí)候，家人總不忘給我買個(gè)蛋糕，然后遞上精心準(zhǔn)備的禮物;當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師總會(huì)伸出援助的雙手，幫我渡過(guò)難關(guān);當(dāng)我心情不好的時(shí)候，好朋友總是想著法兒逗我開(kāi)心……語(yǔ)文課上，當(dāng)老師把我的作文當(dāng)成范文念給大家聽(tīng)時(shí)，我心中總是無(wú)比自豪;當(dāng)同學(xué)們得知我游泳考試滿分時(shí)，不由得對(duì)我這個(gè)體育差生刮目相看。
知足者常樂(lè)，這句話說(shuō)的真的很有道理，怪不得我總是樂(lè)呵呵的呢。
知足并不意味著不思進(jìn)取，它只是教會(huì)你不要貪得無(wú)厭。
每次上網(wǎng)、看報(bào)，總會(huì)有那么一條條觸目驚心的新聞“市局局長(zhǎng)因犯貪污罪被判處有期徒刑X年”。他們難道太貧窮了，沒(méi)有錢用嗎?和我們這些普通老百姓相比，他們擁有比我們更高的地位，更大的權(quán)利，更多的錢，他們擁有的比我們多得多?？墒撬麄儾欢?，最后輸給了一個(gè)“貪”字。
有個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家，吃得飽穿得暖，家里有愛(ài)你的家人，身邊還有三五交心的好友，真的足夠了。
怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)?會(huì)不會(huì)放手其實(shí)才是擁有。知足的快樂(lè)需要你忍受割舍的心痛。
知足常樂(lè)作文小學(xué)生4
四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔，成為世界的焦點(diǎn)。“我的運(yùn)動(dòng)生涯才剛剛開(kāi)始，以后還有無(wú)數(shù)輝煌要等待著我去創(chuàng)造?！边@句話，讓世界人民記錄了這個(gè)中國(guó)田徑史乃至亞洲田徑的奇跡。四年后的北京奧運(yùn)會(huì)上，人們坐在那“黃牛票”已經(jīng)炒至100倍的110米欄比賽場(chǎng)地，看著他痛苦地撕下2號(hào)號(hào)碼牌轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，萬(wàn)民落淚。他說(shuō)，不到萬(wàn)不得己的時(shí)候，是不會(huì)退賽的。
可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的他的跟踺是多么劇痛。這，也許就是一種知足吧!不會(huì)為了一次的比賽而犧牲自己的健康，犧牲自己的運(yùn)動(dòng)生涯，這不是懦弱，不是膽怯，而是以一種知足的方式去應(yīng)對(duì)生活，看待生命!知足常樂(lè)，劉翔的放下是一種超越，是失敗的英雄!同樣，中國(guó)人民從20年前對(duì)本片失利的奇刻，到如今對(duì)劉翔退賽的理解，也正是一種對(duì)他人知足的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
而在1908年英國(guó)倫敦的奧運(yùn)會(huì)上，在馬拉松的比賽中，瘦小的意大利運(yùn)動(dòng)員第一個(gè)跑進(jìn)了賽場(chǎng)。途中他多次摔倒，在最后的15m撲倒在地。兩名醫(yī)護(hù)人員將他攙扶著中過(guò)了沖刺線。最后，這句運(yùn)動(dòng)員的金牌被取消了，因?yàn)椴门姓J(rèn)為他不是憑借著自己的力量到達(dá)終結(jié)的。英國(guó)的彼得太主教在頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō)：“參賽比金牌重要”。而這名運(yùn)動(dòng)員也很釋然，雖然沒(méi)有得到金牌，卻讓所有的人看到了自己的努力。這，就是知足。：
因?yàn)橹?，所以常?lè)。
李娜在前日比賽中，未能進(jìn)入澳網(wǎng)8強(qiáng)。她滿臉笑容的理解了訪問(wèn);王楠在奧運(yùn)會(huì)上不敵張怡寧獲得亞軍，卻微笑著與家人擁抱，為自己的運(yùn)動(dòng)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。只有人心知足了，靈魂富裕了，豐盈的芳香才會(huì)從心底溢出，彌漫幸福!
當(dāng)來(lái)自地中海岸邊，圣火點(diǎn)燃華夏地火紅的熱，當(dāng)綿延不斷的熱情渲染了五千年璀璨耀眼的天空，讓圣火，去傳遞那知足常樂(lè)的幸福，讓世界充滿靈魂的香味，知足，常樂(lè)!
知足常樂(lè)作文小學(xué)生5
廬陵歐陽(yáng)修曾言道：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！蓖瑯颖毁H，有的人望山岳陰沉，陰風(fēng)怒號(hào)，而有的人則望佳木繁陰，野花幽香。不滿足于現(xiàn)狀的，往往為前者;知足常樂(lè)者，往往為后者。所以說(shuō)，知足而常樂(lè)，是道德修養(yǎng)的高層境界。
何為知足?知足，則為對(duì)自己清醒的認(rèn)識(shí)和對(duì)名利的適可而止。臉譜網(wǎng)創(chuàng)始人扎格伯格年紀(jì)輕輕便擁有上億家產(chǎn)，但他知足于一名普通青少年平凡的生活，出現(xiàn)在大街小巷，他愛(ài)平淡的日子，他清楚明白自己所想要的。他沒(méi)有揮霍家產(chǎn)，更沒(méi)有對(duì)名利無(wú)超界的想法。清朝和珅，因?yàn)橛胁拍鼙磺〉劭粗?，但他卻負(fù)了眾望，貪污成癮，最后被賜死，給人們一個(gè)沉重的教訓(xùn)。所以，認(rèn)清世界，認(rèn)清自己，不要想著你沒(méi)有什么而要得到什么，要想著你擁有什么。不說(shuō)淡泊名利，至少適可而止。
為何知足?知足，常言道：“廣廈萬(wàn)間，夜眠八尺，良田萬(wàn)頃，日食一升。”陶潛何不是如此隱逸于鄉(xiāng)間，陶醉于花叢中，不諳世事，即使無(wú)華麗之服，也依舊曠達(dá)開(kāi)朗。再如宋朝詩(shī)人蘇軾，沙湖道中遇雨，同行皆狼狽不堪，唯有他竹杖芒鞋輕勝馬，一句“誰(shuí)怕”更是傲嬌入骨，隨性灑脫。即便被貶海南，無(wú)衣無(wú)食，也懷著樂(lè)觀之心，這樣順境不驕，逆境不懼，何不為風(fēng)雅之士?因此，知足，能平靜你那顆驕火之心，如為你開(kāi)一扇明窗，透至絲光。
如何知足?知足，必將放下世間誘惑與克制欲望。老子言“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”。唐代王毛仲因?yàn)榉鲋菩诘腔⒐?，皇帝?duì)他極為倚重，兩人名為君臣，實(shí)為兄弟，后來(lái)毛仲不斷向皇帝要官職讓皇帝大失所望。最后在被貶的路上賜死。以此可知，不知珍惜現(xiàn)有的，追逐名利無(wú)止境結(jié)局讓人嘆息。從此，誘物擺在眼前，不僅要不為所動(dòng)，且要斷絕欲望之源，即可常樂(lè)。
生活，至繁歸至簡(jiǎn)。至簡(jiǎn)，即清醒的認(rèn)知，從而走到理想內(nèi)心的寧?kù)o曠達(dá)。32歲的博士譚超白天送快遞，用自己的雙手掙錢吃飯，他覺(jué)得快樂(lè)，這便是知足，晚上埋頭苦讀，追求理想，他覺(jué)得快樂(lè)，這也是知足。所以學(xué)會(huì)知足，然后常樂(lè)，何不為道德修養(yǎng)最高境界?
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