描寫(xiě)世界作文800字5篇
世界,一直是人們研究的問(wèn)題。一向來(lái),人們都覺(jué)得世界變了。但是,世界真的變了嗎?沒(méi)有,并沒(méi)有,變得只是我們的那一顆心。下面給大家分享一些描寫(xiě)世界作文800字,希望對(duì)大家有幫助。
描寫(xiě)世界作文800字1
一宅明是個(gè)小男孩,也是一個(gè)好學(xué)生。
他沒(méi)有別的愛(ài)好,只是喜歡幻想。那天馬行空的幻想,幾乎就是他生命的全部。
是男孩,都有英雄夢(mèng),一宅明也有。他喜歡把自己幻想出來(lái)的人物,創(chuàng)造得非常厲害,懲惡揚(yáng)善,無(wú)所不能。
他的幻想,逐漸創(chuàng)造出一個(gè)宇宙(他自己這么說(shuō)的):有好人,有壞人,有本領(lǐng)超群的人,也有普普通通的人。
他幾乎愛(ài)上了這種思緒下沉的感覺(jué)。
有一天,他感覺(jué)下沉的不止是思緒,還有他的身體,他很吃驚:這怎么回事?當(dāng)他重新睜開(kāi)眼,眼前一切讓他驚呆了:天空漆黑一片,一只巨大的紫色爪子從空中抓下,爪子上的六角形鱗片,每塊都有小山那么大,地面上的人們尖叫著四處奔逃。
獰笑聲從天上傳來(lái):“哼哼哼,你們逃不掉的!”
這是……死亡之幕和魔王之爪?這不是暗王魯西諾克的強(qiáng)大群攻擊嗎?暗王魯西諾克是一宅明創(chuàng)造的角色,一個(gè)反派,難怪一宅明這么吃驚了。
我難不成來(lái)到了幻想宇宙?一宅明剛這么想,空中便傳來(lái)一個(gè)清風(fēng)般的聲音:“魯西諾克,今天你甭想走了!”
是七龍的聲音,太好啦!咦,他們不都是我創(chuàng)造的人嘛!這么說(shuō),我真的來(lái)到了幻想世界嗎?
死亡之幕被生生撕開(kāi),黃澄澄的陽(yáng)光漏下來(lái),七條顏色各異的龍鉆出來(lái),領(lǐng)頭的龍鱗片銀光四射,它抬頭吐出一個(gè)銀色元素球,元素球周圍,極不穩(wěn)定的空間裂縫不斷閃爍,好像一道道銀色的光,射向魔王之爪。
“咔”,魔王之爪瞬間破碎,露出一身黑色鎧甲。手中握著暗王鉞的魯西諾克一臉怒火,但依舊冷冷笑道:“七龍居然都來(lái)了,還真看得起我,看來(lái)我是走不成了啊!走不了我也要拉這些人墊背,嗯,下面的小子,呵呵……”
他說(shuō)的小子,就是一宅明,魯西諾克手一揚(yáng),一個(gè)光球“嗖”地飛向一宅明。
一宅明知道自己必死無(wú)疑,只能大聲喊:“魯西諾克有三條命,還有三個(gè)頭,小……”光球炸開(kāi)了。
“啊!”一宅明從床上跳起來(lái),驚疑不定地環(huán)視四周,是自己家啊,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
他剛躺回床上,腦中突然出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:我是不是也在某個(gè)人的幻想中呢?
描寫(xiě)世界作文800字2
我,是一名小學(xué)生。我眼中的世界是那么簡(jiǎn)單,卻又那么精彩。
清晨,當(dāng)我走進(jìn)校園,我眼中的世界是那么有生機(jī)。碧綠的小樹(shù)在寬敞的校園內(nèi)盡情地?fù)u擺著它的身姿。五彩繽紛的花兒在微風(fēng)中展示著它婀娜多姿的風(fēng)采。它們?yōu)樾@增添了幾分色彩。無(wú)論誰(shuí)都會(huì)陶醉其中。陸續(xù)走進(jìn)校園的同學(xué)們也不知不覺(jué)地放輕了腳步。漸漸地,太陽(yáng)露出了那金色的臉龐,給校園披上了一件金紗。一間間教室里也傳出了陣陣清脆的朗讀聲,是那么動(dòng)聽(tīng),那么充滿生機(jī)。校園的早晨如夢(mèng)般。誰(shuí)能不贊嘆著美妙的校園呢?
周末,當(dāng)我背上旅行包來(lái)到鄉(xiāng)村,我眼中的世界是那么五彩繽紛。
靜靜流淌著的溪水應(yīng)和著彎曲的溪道,時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。順著溪水來(lái)到山腳下,連綿起伏的山川仿佛是一位臥著的巨人。山上到處是郁郁蔥蔥的樹(shù)木,一棵有一棵的姿態(tài),那是自然,更是自由。漫步其中,迎面撲來(lái)的是一股清新的空氣,眼前是各色的綠,夾雜著各色的花。耳畔環(huán)繞的是鳥(niǎo)兒的歡唱。仰望天空,偶爾透過(guò)樹(shù)木的空隙,隱約可見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,白白的云。一切是那么的悠閑,仿佛電視中的慢鏡頭,讓人一身的疲倦盡失。鄉(xiāng)村的世界如畫(huà)般。誰(shuí)能不沉醉其中呢?
帶著自然的清香,享受著暖暖的陽(yáng)光,手捧一本書(shū),躺在軟軟的草地上,徜徉在書(shū)的世界里。我眼中的世界是精彩的?!皶?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!蹦鞘桥c自然不一樣的世界。不是有人說(shuō)過(guò):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)可以讓我穿越時(shí)空,感受古代詩(shī)人那寬廣的胸襟;書(shū)可以讓我走進(jìn)曹文軒的世界,感受那鄉(xiāng)村自然的田園風(fēng);書(shū)讓我走進(jìn)沈石溪的世界,感悟那人與動(dòng)物的和諧相處……一本本的書(shū)讓我認(rèn)識(shí)一位位大作家,帶我走進(jìn)作家的心靈,感受著書(shū)中精彩的世界。當(dāng)我悲傷時(shí),書(shū)給我解憂;當(dāng)我煩惱時(shí),書(shū)給我安慰;當(dāng)我遇到困難時(shí),書(shū)給我答案。書(shū)展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)更廣袤的世界。書(shū)的世界如詩(shī)般。誰(shuí)能喜歡上呢?
世人用自己的眼睛看著世界,但只有自己眼中的世界才是最美的?;蛟S很平淡,或許很簡(jiǎn)單,但這就是我看見(jiàn)的美麗的、多彩的世界。
描寫(xiě)世界作文800字3
在我的眼里,世界是平凡、美好、幸福、快樂(lè)的,想知道為什么嗎?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
(一)平凡的世界
平時(shí),在五、六點(diǎn)鐘時(shí),清潔工叔叔都會(huì)拿著掃把、夾垃圾的夾子,仔仔細(xì)細(xì)地將大街清掃干凈,將綠化里的垃圾夾起來(lái),媽媽則在這時(shí)穿衣起床,洗漱完之后,媽媽就會(huì)到廚房,為我精心烹制可口美味的營(yíng)養(yǎng)早餐;床頭的鬧鐘已經(jīng)響過(guò)兩遍了,爸爸才穿好衣服,洗好臉,便匆匆忙忙地離開(kāi)家去上班了,也來(lái)不及吃早餐了。這樣的生活就是由一個(gè)個(gè)平凡的家庭、一件件平凡的事情構(gòu)成,雖然很平凡,但也很溫馨。
(二)美好的世界
世界上有許多心靈美好的人,看到別人有困難,愿解囊相助的好心人。有一次,我在學(xué)校放學(xué)時(shí)被留下來(lái)掃地,掃到一半時(shí)突然,被一個(gè)小石子給絆倒了,402班的一個(gè)同學(xué)看到了,連忙走過(guò)來(lái),扶起我,問(wèn):“這位同學(xué),你沒(méi)事吧?”我搖搖頭,他連忙扶我到教室的椅子上坐下來(lái),我的心里突然有一股熱流涌上心頭。其實(shí)世界上的人,并非全是壞人,也有些是好人,所以我們也要做一個(gè)能幫助別人的有心人。
(三)幸福的世界
在生活中,我的眼里世界是幸福的。每天早上醒來(lái),都有媽媽精心烹制的早餐吃,上午,在老師的仔細(xì)教導(dǎo)下,在知識(shí)的海洋中盡情的遨游,中午,吃學(xué)校食堂工作人員的精心烹制的食物,下午,做完煩重的作業(yè),在草地上自由奔跑,享受風(fēng)的吹拂,這樣的世界,也許平凡,可是在我的心中卻是幸福的。
(四)快樂(lè)的世界
雙休日,在做完作業(yè)的情況下,與伙伴嬉戲玩耍,帶上自己最心愛(ài)的玩具與朋友分享,在陽(yáng)光的照射下,在為分的吹拂下,騎著自行車,與朋友比賽車技,在黃昏中跳上船去小湖里打漁,魚(yú)翻騰時(shí)飛出來(lái)的水濺到身上,拿著自己的“小收獲”回到家里。也許在你的眼里這些只是鄉(xiāng)下孩子才玩的游戲,可在我的眼里這是什么東西無(wú)可替代的寶貝。
在我的眼中世界,就應(yīng)該是這樣象征平凡、美好、幸福、快樂(lè)的,才對(duì),你覺(jué)得呢?你眼中這個(gè)世界是怎樣的呢?
描寫(xiě)世界作文800字4
一束強(qiáng)光撞到我的瞳孔,我感覺(jué)有些疼痛。
“今天要考試?!蔽彝蝗粡拇采宪S起,在仔細(xì)一看,天啊,我這是在哪啊,八人的宿舍變成了單人賓館,我的校服竟然如此整潔地掛在架子上,整齊的書(shū)架,偌大的窗戶,喔,還有嶄新的球鞋,真讓我興奮不已。
這時(shí),一位打扮得像管理員的保姆端著早餐進(jìn)來(lái)了,客氣地說(shuō)道:“少爺,請(qǐng)您用餐?!蔽矣煤闷娴难酃馊タ催@個(gè)世界,夢(mèng)幻?現(xiàn)實(shí)?這是我的世界,我使勁地抽自己,感覺(jué)到一陣陣的疼——我又興奮了。
我穿著嶄新的球鞋,嶄新的校服,高調(diào)地走出那神奇的賓館。在到班級(jí)的路上,所有的人都向我打招呼,幾乎所有人都認(rèn)識(shí)我,我不屑去理會(huì)他們。
剛進(jìn)入班級(jí),教室就沸騰了,我小聲卻威嚴(yán)地說(shuō)“有什么好吵的,你看看你們的樣子?!甭曇粜s很管用,橫七豎八的同學(xué)都恢復(fù)到了原來(lái)的樣子――吃的吃,講的講。但這里的氣氛一點(diǎn)也不像傳說(shuō)中的理科班,我壯了膽子說(shuō)“馬上不是要期中考試了嗎?怎么都這狀態(tài)啊?”“老大,這不是您吩咐我們這樣的嗎?您說(shuō),凡事不能追求,要么做到微差,要差就要差到極致,老大,您打算這次得幾個(gè)零蛋啊?”“我怎么會(huì)說(shuō)這種話呢?!蔽彝蝗蛔兂闪死鲜?,一番慷慨陳詞,同學(xué)們都乖乖地拿起了書(shū)本,突然一個(gè)老師模樣的人冒了出來(lái):“誰(shuí)讓你們學(xué)習(xí)的,簡(jiǎn)直了反了天了,你們不知道追求極致的差是我們的校風(fēng)啊!”我剛要反抗,一個(gè)小嘍羅拉住我說(shuō):“這是我們校長(zhǎng),也是你的爸爸?!痹谛iL(zhǎng)――我爸爸的強(qiáng)迫之下,我成功地得到了所有的零蛋,難道這就是我想要的世界?
“趕緊起來(lái),馬上告訴你們班主任,宿舍扣分,星級(jí)免談。”管理員的一張銀盤(pán)大臉愈發(fā)銀光锃亮?!拔业目偡忠^(guò)你。”“我的數(shù)學(xué)一定要做到理化班最好。”“光說(shuō)有什么用,看我在這次期中考試上的身手吧!”聽(tīng)了同學(xué)的這番議論――啊!我的世界――充滿競(jìng)爭(zhēng),回歸樸素,終于王者歸來(lái)。
描寫(xiě)世界作文800字5
最偉大的英雄主義是,在認(rèn)清這個(gè)世界后依然熱愛(ài)他。
我理解教育家們,他們認(rèn)為過(guò)多的“苦難”“殘酷”的故事會(huì)泯滅了孩子的天真。但真正的童真是無(wú)所畏懼的。再多的苦難與殘酷在孩子心中留下的不是陰影,而是一團(tuán)火——一團(tuán)決心拯救苦難的火。
孩子是真的,所以他們需要一個(gè)真實(shí)的世界,這個(gè)世界不只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,還有颶風(fēng)海浪。王安憶是對(duì)的,雖然,教育學(xué)家也未必錯(cuò)了。
《楚門(mén)的世界》中講述一個(gè)導(dǎo)演給男主角楚門(mén)安排了一個(gè)世外桃源般的世界,以錄制一個(gè)實(shí)時(shí)真人秀。最后導(dǎo)演對(duì)知道還有另一個(gè)世界的楚門(mén)說(shuō):“這是我給你的完美世界,外面的世界充滿了骯臟,險(xiǎn)惡……留下來(lái)?!比欢T(mén)拒絕了,他打開(kāi)了通向真實(shí)的大門(mén)。那我們呢,我們?nèi)羰侵还噍斒澜绲臏卮?,我們抱著?duì)孩子好的名義為所欲為,我們與那個(gè)導(dǎo)演何異?外面的世界是骯臟的,但孩子是清澈的,他們需要看到可以“澄清照射世界”的故事,而不是一堵映著藍(lán)天白云的墻。
如果孩子只懂世界的溫存,會(huì)怎樣?當(dāng)初你喂了多少雞湯,如今他們就奉還多少狗血。2016年某一高中女畢業(yè)生因被詐騙了九千余元而猝死。誠(chéng)然這與她家庭貧寒有一定關(guān)系。但,她從小認(rèn)識(shí)的溫存也有一定的“功勞”。她不知世界之險(xiǎn)惡,她尚未有足夠的防人之心,他也從未承受過(guò)如此“殘酷”的故事。你以為你給的是溫存的善意,她還以了殘酷的故事。
不要將殘酷與苦難妖魔化,也不要將孩子妖魔化,世界沒(méi)有你想象的那么美好,殘酷的故事未有你想象的那么可怕,孩子也實(shí)在沒(méi)有你想象的那么脆弱。不要讓溫室里的花朵不知道為什么沙漠中的仙人掌會(huì)長(zhǎng)出刺來(lái)。
連“文”“質(zhì)”都要“彬彬”,更何況“苦難”與“溫存”?孩子認(rèn)清了世界,認(rèn)清了殘酷,卻仍舊以他澄澈的雙眼仰望月光,以他的赤子之心將這個(gè)世界深切地?zé)釔?ài)著。這不才是難能可貴,才是我們最希望看到的么?
我們需要的是真實(shí),它隱藏于溫存背后。講故事的人確有權(quán)利選擇,但那是一把刀,慎行。
愿你出走許久,看遍真實(shí),歸來(lái)仍是少年。而故事,還是要講真的。
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