自己奔跑優(yōu)秀范文
我們雖然平凡，但上帝的給予是公平的，他給了每個人一把打開成功大門的鑰匙，只要我們抓住堅持這把鑰匙，成功的曙光就會毫不吝嗇地照向你，才能與時間比肩。漫漫長路，我沒有停上奔跑，只因人如機器，不動則廢，堅持著，卻能超越。這里給大家分享一些關(guān)于自己奔跑優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)。
自己奔跑優(yōu)秀范文1
雪在不停的下著。世界很快變成一片一望無際的廣褒的白色。這一切是多么美好!但我卻……我是一個在雪中奔跑的女孩。我的心中只有一個信念：我要跑到盡頭。任憑淚水從臉頰滑落。我很命運為什么要把我放在這無盡的雪地里奔跑。我看不到，看不到盡頭。我累了，真的累了。我要坐下好好休息一下。“不，我不能停，我要一直跑到盡頭”，一個聲音在我耳邊回響著。我知道，我一旦停下就會被冰凍，并漸漸被大雪所掩蓋，再也跑不到我向往的盡頭了。
不去問為什么，就這樣一直一直跑，因為這是一份責(zé)任，一個人與生俱來的責(zé)任。推不掉，只有跑!
嘩的一聲，我摔倒了。寒風(fēng)颼颼的往我身體里灌，冷氣迅速襲遍全身，麻木讓我感覺不到疼痛。我知道，我必須馬上爬起來，不然我就會被凍死，永遠(yuǎn)也到不了我向往的盡頭。歷盡千辛萬苦的我終于爬了起來。雪還在下，抬頭仰望天空，太陽在對我微笑。我感受到了溫暖的氣息，我漸漸開始感覺到了疼痛。我真想從此停下追逐的腳步，好好享受這碌可愛的陽光，但我放不下，放不下我所追逐的夢想。我渴望到達我向往得盡頭。我要繼續(xù)跑下去，一刻也不能停。
我看到了，就在我前面，我的盡頭，我所向往的盡頭。我努力的向前跑去，一片荊棘擋住了我的去路，我該怎么辦?我害怕那些刺兒，他們會刺穿我的身體，我會死去的。但不管怎們樣，為了我的我理想我甘愿犧牲一切!我奮力向前奔去，任憑那些刺兒刺破我的'衣裳，刺穿我的胸膛。我感到鮮血在不停的向外勇涌，但我顧不了那么多了，我心中只有一個信念：我要到達我向往的盡頭。
在穿過重重荊棘后，我已奄奄一息了，身后的雪地已被我的鮮血染紅。向前往去，哪有什么盡頭，那只是我的幻覺罷了。我仰頭問蒼天，為什么?為什么?雪打濕我的雙唇，泛出冷冷的一絲蒼白。我又哭了，淚水凝成冰晶。我累了，真的累了，再也跑不動了。遠(yuǎn)方傳來一陣洪亮的聲音：“跑吧，孩子，永遠(yuǎn)不要問為什么。
人生就是這樣，只要不停的跑就會有無窮的力量。勇敢的去跑吧!你會到達你的盡頭。加油，我看好你哦!”我大喊道：“你是誰?”“我是成功的化身，我在盡頭等著你!加油!”我笑了，一絲苦笑。這就是人生，殘酷的人生，只有不斷的奔跑才能贏得未來。我向往的盡頭，你究竟在哪里?
自己奔跑優(yōu)秀范文2
“向前跑，不要回頭。”前方的道路溝溝坎坎，未知的旅途讓我感到疲憊不堪，就如行尸走肉般，沒有思想，一具會行走的軀殼。隨波逐流的日日夜夜，讓我忘記了什么是生活賦予的激情，什么是青春獨特的張揚。直到某一天，她闖進了我的生活，告訴我“向前走，不要回頭。
”她的名字叫做夢想。生活仿佛突然擁有了色彩，而我也聽見了黑暗破碎的聲音。我開始奔跑，跑過周圍讓我看得麻木的景色，像圣經(jīng)啟示錄中所言“我又看見新天新地，因為先前的天地已經(jīng)過去了，海也不再有了?！蓖瑯邮俏粗穆猛?，同樣是坎坷的道路，但是這次我將全力以赴，青春只有一次，何不放手一搏?
大不了從頭再來。然而，那些為了夢想奮斗拼搏的日子將會成為我們心底最珍貴的回憶。生活通常有兩種選擇：腐朽或燃燒。當(dāng)我們決定為了夢想拼盡全力逆流而上時，困難也接踵而至。跌倒，爬起。摔進過沼澤，跌進過谷底。也曾在風(fēng)雨中踽踽獨行，在泥濘中進退維谷。但我始終堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！闭嬲男拍睿遣粫S時間困難而敗落的。
追逐黎明的曙光，追逐破曉的朝陽。追逐落日的余暉，追逐夜幕的繁星。青春如歌，夢想作弦，用她們譜寫一首僅屬于自己的樂章。不論悲傷，不論失意，那是屬于你我的`熱血與感動。我們總是顧慮了太多思慮了太遠(yuǎn)，以至于錯失了最美好的時光，讓青春蒙上了灰塵。
我們還年輕，去勇敢追尋自己的夢想，別在意那些無謂的嘲笑，也別害怕未知的失敗。相信自己，青春張狂，活出自己，去向著夢想奔跑，撇開束縛自己的行囊，做一朵有目的地的蒲公英，拒絕平庸。夢想所代表的不僅僅是一份追求，她給予我們的是最純真的喜悅與感動。就像夜里所綻放的美麗花朵，即使沒人欣賞她仍舊是最美麗的，讓漫長的黑夜不再孤獨寒冷。
奔跑吧，跑過流言蜚語，跑過擁擠的人群，跑向自己的夢想，繞過那些無謂的嘲笑，你會發(fā)現(xiàn)一個嶄新的世界，一個嶄新的自己。
自己奔跑優(yōu)秀范文3
微光流轉(zhuǎn)間，兩年荏苒已逝。今者初三，你我并肩，以光之步伐，奔跑，奔跑著沖向終點。
二筆為劍克難關(guān)
初三的自習(xí)，總是緊張無聲，似戰(zhàn)場。你我相約，以筆為劍，一張白卷，看誰先到終點。上課鈴響，凝心神，聚精力，所見唯紙筆，所思唯解題，哪敢有一念之差?一馬失蹄則敵勝。筆下劍尖，揮舞著光影，演算著翻飛的思緒，以風(fēng)卷殘云之勢，終殺至至險之關(guān)，風(fēng)阻云止。你我放下筆，看看對方，只剩最后一道難關(guān)，隨即再握筆，各自為“戰(zhàn)”，不勝，索性“合兵一處”，共商對策，恍然大悟，終解此難題，莞爾一笑，惺惺相惜。
初三，我們在題海和知識中奔跑。
雙唇作槍論是非
你和我都有著對古典文學(xué)的熱忱，從經(jīng)史子集到詩詞曲賦，從諸子百家到四大名著，你我無所不讀，無所不談。便是緊張如初三，也未忘讀書。
猶記國慶，你來我家，我們?nèi)耸忠槐尽兜赖陆?jīng)》，很快便沉醉其中，我們的靈魂仿佛穿過了明清，越過了漢唐，直至春秋戰(zhàn)國，終南山上，樓觀臺中，聽老子講道德，述為人之本、為政之要。讀罷，卻見你皺眉蹙額，你道：“《道德經(jīng)》有言：不可見欲，使民心不亂，然則何以激民進取?吾以為可使民見欲”。我思索片刻，答道：“欲者，擾人心神，亂人性情，非使民進取之物也?！蹦阌址瘩g，我們唇槍舌戰(zhàn)，又各自查閱典籍，這場長達一月的辯論終以“物有兩面”而終。
初三，我們在思維的.碰撞和哲理的思考中奔跑。
追夢奔跑陽關(guān)道
曾記否?文理雙行奪桂冠;曾記否?綠茵場上逞英才;曾記否?相攙互扶登奇山;曾記否?誓同進退共患難?；厥浊啻簥^斗路，追夢奔跑無休時。與卿共赴陽關(guān)路，并肩沖刺鑄輝煌。
我和你一起，奔跑在初三，圓夢在初三，一路奮斗，一路高歌，一路成長，向著地平線，進軍!
自己奔跑優(yōu)秀范文4
傍晚的夕陽，溫順的依偎著地平線;
傍晚的霞，靜靜的注視著回家的人群;
傍晚的風(fēng)，暖暖的吹向我疲憊的身體。
忽而，想起了以前的那些日子。
那時候，臨近體育中考，緊張的學(xué)習(xí)中又增加了一個不小的負(fù)擔(dān)。每次抬起頭，看著同學(xué)們奮筆疾書的樣子，心里便會涌起向前沖的勇氣。有一次看著他們，心里涌出了一抹揮之不去的疲憊，頓時，淚如雨下。那種無形的壓力壓得我怎么也喘不過氣。
但朋友說，無論壓力多大還是要繼續(xù)努力下去。朋友說，也是時候練習(xí)跑步了。抬起頭，對上他們堅定的眸子，心里就有了努力下去的勇氣。于是，傍晚的操場上便多了三個人的影子，那斜織在一起的影子，那咬牙堅持的場景，就那么定格在我的腦海。
那時候，我們永不言棄，不論再苦再累，看著彼此堅定的臉龐，便又再次迎難而上。我們奔跑著，發(fā)泄著，漸漸習(xí)慣了學(xué)習(xí)的緊張。我們努力著，拼搏著，漸漸鍛煉了我們的堅強，。我們堅持著，微笑著，痛并快樂著。
那時候的我們不懈的奔跑，散發(fā)著我們青春的活力。我們在學(xué)習(xí)中奔跑，在操場上奔跑，在生活中奔跑。在這奔跑中，我們獲得了知識，懂得了堅持，學(xué)會了進取。我們始終相信著，只要我們肯努力，只要我們肯堅持，就沒有什么難關(guān)闖不過去。
現(xiàn)在，每一次回憶起這些，嘴角都會勾起一抹溫暖的微笑。
現(xiàn)在，我總是想，如果時光可以倒流該有多好。
我們曾經(jīng)一起奔跑的日子，沉淀著深厚的友情，每次想起他們鼓勵的言語，眼角就禁不住潮濕起來。那些話，讓我的堅持就如絢爛的煙花，一下子迸射出來。于是我開始信心滿滿地面對著那些曾經(jīng)走不過去的困難，直到現(xiàn)在，也依舊是這樣。
傍晚的夕陽，溫和的堅定著我的信心;
傍晚的霞，靜靜的鼓勵著我迎難而上;
傍晚的風(fēng)，暖暖的帶走我所有的疲憊;
我知道，這個世界等著我們?nèi)リJ。
自己奔跑優(yōu)秀范文5
人的成長離不開書，讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑，彷徨時，書猶如一只明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢的去走你的路，他們會看到真實的你。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯，這句話雖然簡短，但卻包含深刻的意義，沒錯，書讓我領(lǐng)略到了人生的真諦，人生的重要。每當(dāng)我失落、傷心時，書本是我的傾訴者，它告訴我傷心只是一時，但是只要你勇敢的去面對，快樂就會出現(xiàn)每一個人的心里。
劉彝曾說：讀萬卷書，行萬里路?！白x萬卷書”是指應(yīng)該全面吸收書本知識，使自己具有淵博、扎實的文化素養(yǎng);“行萬里路”是指不能單純地沉迷于書本，還必須廣泛了解、認(rèn)識和接觸社會，并把書本知識應(yīng)用于社會實踐。綜合這兩句話的整體內(nèi)涵，就是既要重視書本知識，也要重視社會實踐，或者說必須注重理論與實踐的有機結(jié)合。讀萬卷書，行萬里路，讀書是我們成長，使我們逐漸認(rèn)識書的真正蘊涵，使我們遨游在書的海洋里，閱讀時時刻刻在關(guān)注著我們。
今天我們老師說：書本是一本武功秘籍，需要我們用吸星大法慢慢的吸過來，成為我們自己的知識。讀的知識不只是要你牢牢記住，關(guān)鍵是要與知識奔跑，在考試的時候用這些知識，在生活實踐中，語言說話要用到這些知識，所以閱讀是伴我成長;閱讀使我認(rèn)識了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛;閱讀使我成長。一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。
閱讀是我們生命中最重要的底色。作家三毛說：“我的所得，衣食住行上可以清淡，書本里不能談節(jié)儉。我的分分秒秒吝于分給他人，卻樂于花費在閱讀。這是我的自私和浪費，而且沒有解釋，不但沒有解釋，甚至更心安理得。”我喜歡這句話，這便是精神食糧對一個作家的意義，而作為學(xué)生的我們又怎能不把讀書成為一種習(xí)慣呢?
我們都知道“腹有詩書氣自華。”多么有韻味的詩句呀!讀書使人氣宇軒昂，氣度非凡。所謂讀書改變命運，不是你只要讀書就能夠改變命運，而是要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，博覽群書，像蜜蜂那樣采吮書中百花精髓，滋養(yǎng)你的靈魂，開啟你的心智。完善你的人格;長知識，增閱歷，以培養(yǎng)你的才能。日以漸染，使你走出蒙昧，脫離低級趣味而志存高遠(yuǎn)，文質(zhì)彬彬。隨著人格品位的提升，你的人生軌跡自然會得以改變。
如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。閱讀，享受那份唯真的美，沉浸在花香般的書叢中。感受書香帶來的快樂，一本本智慧的書，一個個動人的普通故事，一組組美妙的詩詞，一串串優(yōu)美的句子。閱讀，讓我不斷汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
奔跑吧，同學(xué)們，讓我們奔跑在成長的路上。
自己奔跑優(yōu)秀范文相關(guān)文章：
自己奔跑優(yōu)秀范文
上一篇：自己奔跑作文小學(xué)生
