努力奮斗作文小學(xué)生
奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的時侯的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。古往今來，成大事者無不經(jīng)歷過這樣的一段過程：居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的實驗中，其實驗條件是非常簡陋的，萊特兄弟在制作飛機是曾受到無情的嘲笑，這里給大家分享一些關(guān)于努力奮斗作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。
努力奮斗作文小學(xué)生1
“我已經(jīng)頹廢十天了”去食堂的路上，我茫然地望著遠(yuǎn)處灰蒙蒙的天空，喃喃自語。那一片灰暗死氣沉沉，壓抑得讓人透不過氣來。
為什么那道題他解出來了，而我卻毫無頭緒?為什么同樣是考試，他能輕輕松松地寫完，而我卻手忙腳亂滿頭大汗?為什么?為什么就那么不一樣呢?我自問，卻無答案。
“媽，到了初三以后，我已經(jīng)很努力了，為什么就超不過他們呢?”我問媽媽。
“兒子，別忘了，你努力的時候，別人也在努力啊!更何況有些同學(xué)本來就有很高的天賦，再加上刻苦努力，就特別突出了。不要緊，只要執(zhí)著，笨鳥也可以取得成功的!”媽媽拍拍我的肩膀，算是安慰吧!
也是，我的確不算聰明。學(xué)畫畫，水平?jīng)]進展;上英語興趣班，成績也不見提高;說起愛好，扳起指頭數(shù)不出幾個
一陣秋風(fēng)起，身旁的樹上落下幾片樹葉，它們被風(fēng)裹挾著，如同蝴蝶一般在灰色的天空翩翩起舞，回旋反轉(zhuǎn)，畫起一道道拋物線。這一幕突然讓我想起有位老師講過的關(guān)于拋物線的話：同學(xué)們，其實人生就是由一條條拋物線組成的。有時你處于拋物線的底部，經(jīng)過努力，就可以站到頂端去。而當(dāng)你處于頂端時，稍微驕傲松懈，就可能跌落下來。所以啊，以后遇到困難時，就想想可能你是暫時處于低谷，別氣餒，就總會有站起來的那天。
我不記得老師是在什么時候說的這話，只是清楚記得，那天，陽光透過窗戶和圍欄，灑滿了整塊黑板
好了，現(xiàn)在你或許正處于低谷，你是選擇放棄奮斗，做一個碌碌無為的笨人?還是繼續(xù)奮斗，努力前行，跨越低谷走向高處?我又一次自問。
做一個渾渾噩噩的人么?混日子?我看了看身邊走過的那些勾肩搭背時不時發(fā)出一陣陣笑聲的男生女生?；蛟S那樣可以不用每天為作業(yè)和成績操心，把精力放在八卦和游戲上，上個非重點高中繼續(xù)混日子，然后再混進個二三流大學(xué)，在發(fā)牢騷中畢業(yè)，找個謀生的職業(yè)繼續(xù)混不!我不要這樣!突然我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心里有個聲音在吶喊。
我說不出自己為什么要選擇奮斗，只是心底里有一股不服輸?shù)膭旁谒浪罁沃鴮^斗進行到底!
遠(yuǎn)方，灰暗的天空亮堂起來了。我充滿信心地大踏步走回教室。
努力奮斗作文小學(xué)生2
轉(zhuǎn)眼2018已經(jīng)過去了26天，我們也向2017揮手，默默走了26天。在這將近一個月的日子里，我都做了什么呢，我喃喃細(xì)語的問了自己。
這個月第一個星期我在為了期末考而起早貪黑，因為2017的不努力，所以只能2018臨時抱個佛腳。我每天放學(xué)都留在課室只為了多記幾個知識點，只求能裝進腦子里面一點是一點，萬一真的瞎貓碰到死耗子考到這個知識點呢?可是在學(xué)校一副認(rèn)真勤學(xué)的模樣，周末回到家里一碰到電腦手機又自甘墮落，書一下都沒有碰過。
躲在臥室里手指在鍵盤上跳著美麗的舞蹈，鍵盤聲‘啪嗒啪嗒’的給舞蹈伴奏，多么和諧。偶爾也會冒出一絲‘該復(fù)習(xí)了，不能玩了’的想法，可是沒過一會兒便被我拋在腦后，又專心致志的玩起游戲了。到了學(xué)校的時候才發(fā)現(xiàn)該做的作業(yè)完全沒寫過，該背的重點完全沒印象，該復(fù)習(xí)的課本好似還沒有翻過……于是我又陷入了無限的后悔當(dāng)中，時間卻一點都不停下，一步一步的向前跑著……
第二個星期是期末考，語文數(shù)學(xué)英語，生物地理物理，政治歷史……輪番轟炸了一遍我的大腦后，我開始懊惱了:“啊，這道題原來是選錯誤的吖，我看錯題目了，三分沒了嗚嗚嗚。”“這道題，老師明明有講過，可是那時候注意力不集中，好后悔開小差了……”“要是這里細(xì)心一點審題我就做出來了……”于是第二個星期在我的懊惱中溜了……
第三個星期，我拿到了成績。從級里倒退了30多名，我抱住頭，深深的開始反思:“這次題目我都會，可是因為太大意……之前浪費太多時間，所以學(xué)習(xí)效率不佳……”我反思著并下定決心痛改前非，我給自己詳細(xì)制定了寒假目標(biāo)，決心不再浪費光陰，珍惜時間，充實自己。
2017我已經(jīng)荒蕪了一遍，2018又被我糟蹋了26天，剩下的339天我要好好珍惜，不浪費我之后人生的每一分每一秒，我要開始奮斗，不再讓時間從我的指尖消散!我要崛起我要奮斗.加油吧，少女。奔跑吧，少女!
努力奮斗作文小學(xué)生3
不管你正處于哪個位置，只要你奮發(fā)努力，似一只黑馬不斷奔跑，終會成功?！}記
我一直認(rèn)為自己很笨。直到一次雨夜父親那席刻苦銘心的講話。四年級時，我的數(shù)學(xué)成績很差，我一直奢望上天給我一個9字當(dāng)頭的兩位數(shù)的分?jǐn)?shù)，而上天卻像跟我開玩笑，每次都給我一個6字當(dāng)頭的分?jǐn)?shù)。我一次次滿懷著希望，卻為那個糟糕的數(shù)字打得失望。
那次期中考我只考了61。5，全班倒數(shù)第二。這成績就像一盆冰涼的水，無情的向我潑來，使我感到冷，冷得透心，冷得刺骨。我獨自走在放學(xué)的路上天灰蒙灰蒙的，風(fēng)無情地刮著路旁的小樹，葉子落在小徑上，發(fā)出“刷刷拉拉”的刺耳的聲音，不久，雨“噼噼啪啪”地錘打著地面，我站在過道，不打傘，任雨打擊我的身體，想讓雨洗刷掉我的悲傷，可是，雨卻只能讓我心更痛苦……
回到家里，天色已晚，雨仍下著，"噼里啪啦”，捶擊著窗戶，我啥事也不干，就趴在床上，一遍一遍的刷新著qq，然后把手機扔在一旁，痛哭，淚水模糊了我的眼，我猛地推開窗戶，向著黑黑的夜空痛哭。
爸爸工作回來了，看見我有些異常，便問：“怎么了?”我說：“這次考試，很差。”爸爸的表情并沒有發(fā)生太大的變化，輕輕的說了句“沒事，下次——”“沒有了，沒有希望了!”我大聲地說。“不管你正處于哪個位置，只要你奮發(fā)努力。
似一只黑馬不斷奔跑，終會登上成功的山峰，前提是，你有沒有努力，有沒有去奮斗.拼搏?你好好想想吧!”他說完了，便走出了房門。我拿出那張不堪的試卷，看了一會兒，找出了自己的失誤，并改正。然后我再想想父親的話，猛然，我明白了父親所說話語的意義，于是，我下決心努力學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)每次悲催的成績趕得可觀一些。
從此以后，每天晚上，我都在題海中奮戰(zhàn)，遇到不懂得難題就問叔叔和爸爸，不久，我的數(shù)學(xué)成績得到極大的提高，在那次期末考試考了個驕人的“95”。
雖然這已經(jīng)過去了幾年，但幾年來，父親的話經(jīng)常在我耳邊回蕩，激勵著我前進。
努力奮斗作文小學(xué)生4
理想，是春天的第一朵鮮花;理想，是夏天的第一束妁陽;理想，是秋天的第一顆果實;理想，是冬天里的第一片雪花;理想，是沙漠里的第一片綠洲;理想，是吹響生命的號角
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地，雄鷹的理想是飛上更高的藍(lán)天，海燕的理想是穿越茫茫的海面!
從古至今，凡成大一個人業(yè)者，哪一個沒有遠(yuǎn)大的理想!如果一個人沒有了理想，那么他的生活就像沒有翅膀的鳥兒，永遠(yuǎn)不能飛向藍(lán)天;如果一個人沒有了理想，就像太陽沒有了光輝，永遠(yuǎn)不能射出耀眼的光芒!只有理想充實的人，才會對生活充滿愛，才會找到快樂，發(fā)揮自己的聰明才智，為社會做出貢獻。
看著桌上的'畫筆，我就會突然心潮澎湃，因為我有一個遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一個杰出的畫家，每當(dāng)我有空，不是在紙上就是在小黑板上畫呀畫的。我最喜歡日本出版的漫畫，里面的青少年很美，又酷又帥，里面的美少女也不錯，尖尖的鼻子，俏麗的臉蛋，大大的眼睛等等，我也想畫出這樣的畫，出版到國外!雖說這個理想與現(xiàn)實的差距實在太大了，但我還是會努力的學(xué)好。
我要從畫好每一幅畫開始做起，勤學(xué)多練，多思考，努力實現(xiàn)我的理想，用我手中的筆，描繪出最美的未來。想到這這里，我又不由自主的拿起畫筆
有人說，人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問，理想就是我們前進路上的路燈。有了這盞燈，我們就不會迷路，不會氣餒，堅定果斷的向前，最終才會乘風(fēng)破浪，直達成功的彼岸。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我以后做什么工作，做什么職業(yè)，對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不變，那就是要從小事做起!努力奮斗。
努力奮斗作文小學(xué)生5
初三，一聽就知道是個充滿著緊張氣息，讓人喘不過氣來的名詞。是啊，自從我升到了初三，“拼搏”?！皧^斗”這類詞語就每天漂浮在我的腦海中久久地不能消散，于是就與其他人一樣遵循著這兩個詞拼命地奮斗，“陷入了這個世界”。
這個世界僅僅只是四面陽光照射，桌椅排列其中，陳舊黑板高掛墻上，凌亂粉筆堆在一角的課室。簡單而微小，卻包含了數(shù)以千人為前途而奮斗留下的痕跡，而這種奮斗精神卻以這一種方式一代又一代的相接相承下去，于是到我們升上初三，奮斗之風(fēng)便日益強烈，將我們籠罩在內(nèi)。
在那里，我們每天都埋頭苦讀，無視著桌面上的書漸漸被導(dǎo)入腦中，卻還是書高如山。每當(dāng)我仰望書山，想要休息一下的時候，卻看到眾書生依然揮筆于書上，就又低下頭隨其而去，“拼搏”“奮斗”在我身邊激蕩，回旋……
在每一個班里，這種奮斗現(xiàn)象都是存在的，尤其是初三。有理想有夢想的人就會不斷地奮斗，為達到自己的目標(biāo)付出無限的貢獻，奮力斗爭，就連課后的十分鐘都投注于學(xué)習(xí)上，絲毫不肯放松。這種現(xiàn)象就在我們之間不斷地蔓延。蔓延。
而我的奮斗之心也是被蔓延過來的，在我初一初二的時候，我并不是個如此拼搏的人，我對學(xué)習(xí)總是懷著憑吊的心態(tài)。但自從我注意到我們班的一些奮進而優(yōu)秀的同學(xué)后，我的奮斗之心便開始觸動發(fā)芽了，她們每天都不厭其煩地努力地做題，眼睛的目光總是停留在書上。她們感染了我，于是我展開了奮斗的嫩芽……就這樣奮斗的種子在我們班不斷地誕生。發(fā)芽。長葉，使我們沉浸在這個奮斗世界之中。
奮斗，可以令我們感到很勞累，但又可以是我們不斷前進，讓我們共同創(chuàng)造奮斗世界，沉浸其中，讓我們像植物的藤蔓一樣奮力向上攀登!
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