我的好老師600字話題作文
老師猶如雨露,滋潤著我們,讓我們茁壯成長;老師猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地,讓我們的心更純潔;老師猶如一位辛勤的園丁,無私奉獻(xiàn)、不辭辛苦的培育著我們。我不知道老師教了多少的弟子,但我知道,我是老師親手栽種的桃李中的一棵,這里給大家分享一些關(guān)于我的好老師600字話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
我的好老師600字話題作文1
他有一雙大大的眼睛,臉上布滿了威嚴(yán),他開心的時候笑容特別燦爛。我們在人群之中一下子就能認(rèn)出他,他是孔老師我們讀三年級時候的班主任。
孔老師的脾氣不太好,普通話也不太標(biāo)準(zhǔn),但他對工作十分認(rèn)真。瞧!他雙手背后就開始講課了,他的聲音鏗鏘有力,講到興致高昂時,還揮起手臂,揚(yáng)揚(yáng)眉毛。所有的同學(xué)都跟著他一起轉(zhuǎn),聽得津津有味。他批改每一本作業(yè)那么認(rèn)真,一筆一劃,一個字,一個詞他都改得特別仔細(xì),每一篇作文旁都寫滿了工工整整的修改意見和評語。因此,我們班以前的成績總是最后一名,自從孔老師教我們后,我們班每次都考第一名。
他還很正直,從不說大話、假話,他也要求我們做正直的人:“做人,要做一個正直誠實(shí)的人,不走那些歪門邪道,不做陰險狡詐的人?!?/p>
我深深地記得有一次回到家里,發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不在書包里。當(dāng)時我有點(diǎn)僥幸:不做作業(yè),沒有作業(yè)本是一個很好的理由。于是第二天,我心安理得地上學(xué)了。到了學(xué)校,老師問我怎么沒有交作業(yè),我心虛地說:“昨天同學(xué)們沒有發(fā)我的作業(yè)?!?/p>
孔老師好像知道我的心思,但他并沒有拆穿我,而是嚴(yán)肅地說:“我相信你這一次,下一次不允許這樣了。如果沒有本子,你可以換一個本子來做。”老師的話語像尖尖的錐子一樣鉆入我的心里。從那以后,我知道了要做一個誠實(shí)的孩子,認(rèn)真地對待學(xué)習(xí),再也沒有存在過這樣僥幸的心理了。
他雖然嚴(yán)厲,但也關(guān)心我們。胡思涵在體育課上跳高時,不小心摔了,腿骨折了。孔老師聽說后,立馬跑下樓,背起頗重的胡思涵,他一路小跑到醫(yī)務(wù)室,孔老師的額頭上淌滿了汗水。醫(yī)生檢查后,決定立刻送她去醫(yī)院做手術(shù)??桌蠋燁櫜坏貌梁?,又將她送去了醫(yī)院。
到了周末,孔老師還專門去醫(yī)院給胡思涵補(bǔ)課。
孔老師教會我們知識,都會我們做人,你說,這樣的老師,我們能不喜歡嗎?
我的好老師600字話題作文2
再度過這最后一個學(xué)期,我就要離開母校了,我在這里學(xué)習(xí)了六個春秋,遇到過很多好老師,其中我最忘不了的就是您:彭老師?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”正是您嘔心瀝血,教書育人的真實(shí)寫照。彭老師,是您教導(dǎo)了我們這么多年,在此,我真心的說一聲:“謝謝您的教導(dǎo),老師您辛苦了?!?/p>
是啊,時光如水,稍縱即逝,今年的盛夏,我們便將離開您。彭老師,我很敬愛您,在我的眼里,您不僅是良師,更是益友。您對我們的付出真的很多,以致于您頭上的黑發(fā)被鍍上了一層銀光,眼角多了絲絲的魚尾紋,您為了讓我們擁有遠(yuǎn)大抱負(fù),實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,您奉獻(xiàn)了青春,也犧牲了很多……
彭老師,我記得在上學(xué)期,學(xué)校組織去薊縣旅游,一向嚴(yán)肅的您也變得和藹起來,和我們一起爬山,一起看風(fēng)景,共同度過了一個愉快的周末。
當(dāng)然您也有批評我的時候,但我根本沒有記恨過,我知道您是對我好,它和鼓勵對我來說都有很大的益處。我就像一艘小船,這艘小船不能因左邊的批評而吹翻,也不能因右邊的鼓勵而刮倒。只有兩股齊做,才能勇往直前,直至成功,到達(dá)幸福的彼岸。
彭老師,現(xiàn)在正是寒假期間,我的眼前還會常常浮現(xiàn)出您給我們講課時投入的神情您臉上帶有自信的微笑,口中吐字清晰有力。我們沒有一個同學(xué)會走神,因?yàn)槟娘L(fēng)采吸引了我們,調(diào)動了我們,我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字,一起研讀課文。我的腦海常常想起您對我們指導(dǎo)生活時的慈祥話語。是啊,您的言語行動如抒情詩般的陶冶著每個同學(xué)的情操。呂老師,我更忘不了您對我的諄諄教導(dǎo),是您告訴我們?nèi)烁竦母呱?,人性的善良,是?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育我們怎樣做人。
彭老師,我想對您說無數(shù)句心里話,但只能寫成這最濃的幾行:老師,您是我的啟明星,照亮我前方的路;您是太陽,溫暖我的.身體;您是甘露,滋潤我的心田;您是清泉,洗凈我的靈魂!
我的好老師600字話題作文3
劉老師不僅是我的班主任,還是我的語文老師。她五十歲左右,齊耳短發(fā),雖個子不高,可是她在我心中無比高大;她從不化濃妝,可是她在我心中卻如天使般美麗。她是一位教導(dǎo)有方、無私奉獻(xiàn)的老師。
劉老師的語文課生動有趣、妙語連珠,把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》,劉老師不知從哪里找來了一個類似“火把”的道具,還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”,而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”?在互動的過程中我們學(xué)習(xí)了課文,印象非常深刻,而且有趣。
劉老師是一位循循善誘的老師。記得有一次我們單元測試,因一位同學(xué)多拿了一張?jiān)嚲?,害的另一個同學(xué)沒試卷做。劉老師怎么問都沒有同學(xué)承認(rèn)自己多拿了試卷。劉老師只好又去復(fù)印了一張?jiān)嚲?。后來,劉老師發(fā)現(xiàn)是小明拿的,就語重心長地對我們說:“同學(xué)們,一張卷子一元錢,可你們知道嗎,你們丟失的是用錢也買不回來的道德!你小時候就學(xué)會了貪小便宜,那長大后會做什么?同學(xué)們,做人要誠實(shí)、要做對社會有用的人,不要養(yǎng)成這種壞習(xí)慣,否則會影響你一輩子的!”劉老師說完后,繼續(xù)給我們講卷子。
劉老師對我們要求嚴(yán)格,無私地輔導(dǎo)我們。三年級時,學(xué)校實(shí)行“陽光分班”,班上學(xué)生成績參差不齊,大都是留守孩子。劉老師接我們班一周,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對一二年級知識掌握不牢。她沒有怨言,每天利用午休為基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí),經(jīng)常給我們介紹好書,推薦我們?nèi)タ础?/p>
三年級的日記幾乎都是老師一句一句教的,每當(dāng)我們有寫不到的字時,劉老師也會給我們寫,從來不抱怨我們。劉老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在言行上對我們也很嚴(yán),只要班上有一星期沒得到“流動紅旗”,劉老師就會想方設(shè)法引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?,讓我?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/fansi/' target='_blank'>反思哪兒沒做好,如何改進(jìn),當(dāng)我們在教室吵鬧時,只要劉老師一出現(xiàn),全班就立刻安靜下來。
我們的劉老師是一個負(fù)責(zé)的人。班上的文化墻全部都是劉老師精心設(shè)計的,但這些并不是歸劉老師管的`,應(yīng)該是我們自己弄,可劉老師為了整個班級付出了許多心血,她對任何事都傾心傾力。無論是嚴(yán)寒還是酷暑都會跟著我們,如果有哪兒沒做好,劉老師就會走過來提醒你,幫你改正。
劉老師,您就像黑夜里的燈塔,指引著我前進(jìn)的道路;您就像冬日里的一縷陽光,溫暖我的心窩。這就是我的劉老師。
我的好老師600字話題作文4
學(xué)校,是最快樂的地方,我要感謝你,是你,帶給我知識,帶給我做人到道理,帶給我快樂的時光;老師,我要感謝你,你就像媽媽一樣照顧我。許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”我們義不容辭。
天空是鳥的天堂,學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹,渴望完美的飛翔,是學(xué)校給了我廣闊的天空,使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng),是校園給了我這個學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個家,保護(hù)著我們。
我感恩我的老師,老師打開了我們智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。
記得剛上小學(xué)四年級的時候,我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道了問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了,向我投向鼓勵的目光,似乎在對我說“張錦彬,別害怕,鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系?!笔悄鷾厝岬哪抗?,讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答,雖然答得不是最好的,但您的微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我膽量變大了,才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
當(dāng)我遇到難題向您請教時,您總是耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我在期中考試中取得好成績的時候,您在班上表揚(yáng)了我,因?yàn)槟@個表揚(yáng),使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
我要感恩學(xué)校,感謝老師!是你讓我的知識更加豐富!
我的好老師600字話題作文5
教過我的老師有很多,他們有的寬容,有的嚴(yán)厲……各有各的特色,可是我最喜歡的還是作文班的趙老師。趙老師中等身材,梳著一頭齊耳短發(fā),一張圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,上面還有兩道不濃不淡的柳葉眉,挺立的鼻梁上架著一副淡紫色邊的眼鏡,一張嘴講起課來滔滔不絕。
記得剛踏入這個作文班時,一切都是那樣的陌生,一個個陌生的面孔在眼前晃著,同學(xué)們都在互相你看著我,我看著你。上課時誰也不回答問題??墒菨u漸的,趙老師用她博學(xué)多聞而又不失幽默、風(fēng)趣的話語,讓同學(xué)們的心情豁然開朗,時不時開懷大笑,她那娓娓動聽的講解,那真實(shí)感人的語言,猶如雨點(diǎn)般滋潤著我們的心田,讓我們覺得上作文課是件享受,且輕松愉快的事。
記得趙老師給我們講的第一堂課,給我留下了深刻印象。那節(jié)課老師講得是擴(kuò)寫《狐假虎威》,當(dāng)講到狐貍大搖大擺地走在老虎的前面時,老師很激動,當(dāng)場學(xué)起了狐貍那不可一世的樣子:只見趙老師昂首挺胸地邁起大步向前走去,把手放在背后,高高地抬起腳。演得活靈活現(xiàn),使同學(xué)們的腦中立刻浮現(xiàn)了“趾高氣揚(yáng)”“大搖大擺”等詞語。讓同學(xué)們都可以寫出好的作文。
趙老師教學(xué)十分認(rèn)真,上課時她精神抖擻,面帶微笑,用生動的語言,形象的比喻,讓人有身臨其境的感覺。趙老師經(jīng)常教給我們優(yōu)美的句子,使寫出的文章富有文采,給人無數(shù)的聯(lián)想和想象,老師用她那優(yōu)美的語言,把我們引進(jìn)知識的海洋,讓我們在知識的海洋里盡情遨游。
趙老師對我們很寬容。每次在課堂上有人溜號時,趙老師會批評他,而且嚇唬那位同學(xué)要給家長打電話溝通,可是趙老師從來都沒有給家長打電話,只要那位同學(xué)知錯能改,老師就不會再批評那位同學(xué)。
趙老師不僅善解人意,對我們也非常照顧。記得有一次,一位同學(xué)身體不舒服,趙老師很著急,連忙給家長打電話,還給那位同學(xué)倒開水,忙得不可開交。第二天上學(xué)時,還問那位同學(xué)身體好了嗎?這讓我感到了老師的無微不至。
這就是我喜歡的趙老師,她用淵博的知識,讓我們在知識的海洋中暢游,她用母親般的情懷呵護(hù)著我們的成長,我為有這樣的老師而感到自豪!
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