人生中經(jīng)歷最多的則是選擇，一件事，一個(gè)人，一條路......這都是選擇!當(dāng)自己面臨選擇的時(shí)候，根據(jù)自己的感覺走，就算錯(cuò)了，自己也會覺得是對的，因?yàn)檫@就是自己所想要的答案。下面是小編整理的關(guān)于選擇的作文，歡迎閱讀。

　　選擇

　　歷史的長河緩緩流過，我們從中汲取了很多經(jīng)驗(yàn)，在其中也讓我們知道了“選擇”。美國前總統(tǒng)羅斯福選擇新政，于是和平的美國走出經(jīng)濟(jì)蕭條;德國納粹狂人選擇戰(zhàn)爭，于是狂熱的德國將危機(jī)轉(zhuǎn)嫁到別人頭上。兩種看似結(jié)果相同，但有著天壤之別的選擇，前者給人留下佳話，后者卻遺臭萬年。選擇的重要性由此可見。在人生的道路上有時(shí)順風(fēng)順?biāo)?，一馬平川，有時(shí)跌跌撞撞一條小路，而有時(shí)卻遇見了十字路口，怎么辦?

　　比爾放棄了哈佛的學(xué)業(yè)而成就于微軟帝國不敗的神話。而比爾.蓋茨幾乎成為財(cái)富的代名詞。Windows誰人不知，誰人不曉。這說明比爾當(dāng)年的選擇是對的，選擇需要考慮多方面因素，需要從自身、他人兩方面討論，必須兩者兼顧。若不能，就要對他人有利。孟子不就是在生和死之間慷慨的選擇了義嗎?

　　選擇一個(gè)人成長的必修課，學(xué)好并能靈活運(yùn)用，那真是將自己提高了一個(gè)境界

　　選擇

　　人的一生不會總是一帆風(fēng)順的，總會遇到許多需要選擇的事情。有些進(jìn)退兩難，常會得罪別人，但必須以公正的態(tài)度去對待。對就對，錯(cuò)就是錯(cuò)。我也有過這樣的選擇，但唯獨(dú)那次，我非常難忘。

　　那是四年級的事了。一個(gè)星期二的晚托課，老師提出讓組長檢查組員們有沒有計(jì)算錯(cuò)誤。如果有，罰做10道計(jì)算題;沒有就在本子上加100分。我一看，我的同桌**計(jì)算有錯(cuò)的。但回來想想：“**可是我最要好的朋友啊!我這樣罰她不好吧?”想著想著，突然**拍了拍我的肩膀，悄悄對我說：“‘領(lǐng)導(dǎo)同志’咱倆這關(guān)系，您就別罰了吧!”我啞口無言：“這…這…”我天生心就軟，被摯友這樣一說，更是沒了主意?！昂冒?。”我低聲答道。徐晴高興地說：“謝謝!”我心里有點(diǎn)難受，可能是昧了良心的緣故吧。

　　放學(xué)回家的路上，我倆有說有笑。

　　第二天一早，老師要親自檢查我們的卷子，我心里忐忑不安，生怕被查出來。唉!天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。最終還是被查了出來。

　　……

　　回到家中，我心里充滿了內(nèi)疚感。心里想：“哎!我真不該做那樣的昧心事，既害了**，又害了自已!以后一定要公正待人哪!”

　　我最難忘的一次選擇，竟是錯(cuò)的。但也正是這次錯(cuò)誤的選擇使我在以后的選擇中公正對待。

　　選擇

　　人生路漫漫，充滿坎坷和曲折。人生路上有許多岔路口，等待著我們的選擇。

　　英子正面臨著這種選擇。

　　她，是一個(gè)來自邊遠(yuǎn)小山村的女孩子。她時(shí)刻不忘在烈日下勞作的父母汗流浹背的情景，時(shí)刻不忘在臨行前父老鄉(xiāng)親的重托。在別人玩耍時(shí)，她總是趴在桌上算啊，思啊。終于，功夫不負(fù)有心人，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于一所有名的大學(xué)。

　　她外語成績特別好，學(xué)校想送她出國深造，還有一家中外合資的大公司想聘用她，而且月薪很高，并答應(yīng)給予優(yōu)厚的待遇。按理說，擺在她面前的兩條路都是別人極為向往的，走任何一條前途都是光明的。但是，她的眼前卻浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的那片土地，她好象聽到了家鄉(xiāng)的召喚。

　　她的家鄉(xiāng)邊遠(yuǎn)山區(qū)，交通閉塞，文化落后。人們生活在貧窮中，孩子們整天在河邊，田野玩耍……這個(gè)落后的小山村正等待著誰來解脫愚昧。

　　她思想很矛盾。如果自己選擇了任何一條路，將是多么幸福。但家鄉(xiāng)怎么辦，就讓它繼續(xù)愚昧下去嗎?不敢輕易決定自己的命運(yùn)，是回到家鄉(xiāng)嗎?那里的工作條件差，沒有現(xiàn)代化的一切設(shè)備，自己將受很多苦，該怎么辦呢……

　　終于，在一個(gè)霧氣朦朧的清晨，她義無返顧的踏上了南下回家鄉(xiāng)的列車，只給母校留下了一封告別的信。

　　選擇

　　人生處處都要選擇，因?yàn)槿松褪怯梢粋€(gè)又一個(gè)的機(jī)會形成的。有的選擇可以重新再來，而有的卻不可逆。就像譚千秋老師。

　　5月12日下午，正在上課的譚老師，察覺到一絲微妙的動靜，他知道那是地震來臨的前兆，離教室門最近的他并沒有趕緊離開，而是選擇了在原地疏散同學(xué)，“快跑，快跑”，這是他在世上留下的也是僅有的一句話。那時(shí)，墻壁已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫，卻還有4位小同學(xué)沒有出來，他已經(jīng)意識到同學(xué)跑已經(jīng)來不及了，眼看著教室就要塌了，他趕忙讓小同學(xué)躲進(jìn)講臺底下，其實(shí)他還是有時(shí)間逃生的，但他還是選擇了張開他的雙臂，護(hù)住了講臺，就像天使用他那美麗的翅膀保護(hù)住雛鳥般。

　　秒針僅僅移動了12格。12秒在人生的大海中僅僅是滄海一粟，卻經(jīng)歷了生與死的選擇，道德與自私的選擇，譚老師放棄了生的希望，，用他的行動實(shí)現(xiàn)了人性的升華，讓生命永遠(yuǎn)的跳動在這一刻。

　　生活中我們會遇到很多次的選擇，當(dāng)我們彷徨時(shí)，當(dāng)我們私欲在膨脹時(shí)，譚千秋老師給了我們一個(gè)標(biāo)榜的選擇。

　　選擇

　　天很深很藍(lán)，夜有點(diǎn)淡，有點(diǎn)微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換沮喪。往夜空望望，乞求那天空的明星會告訴我北在哪。選擇，要面臨一次一念之間的決定，然后折，左右拐。

　　佇立在那么一個(gè)交叉路口，心無法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能是那么做，不得不在這與那中做一次抉擇。然后去面對，去漸漸適應(yīng)。

　　或許會想起自己曾經(jīng)灑過淚水的一段段道路，或許會想到若是走那路自己又將如何。但一切都不那么重要了，因?yàn)槲覀冞€得匆匆走下去，也還將同樣地再次選擇。

　　時(shí)間足以沖淡一切，時(shí)間可以教會我們?nèi)ミm應(yīng)一切。沒有人生活在昨天，但憶起昨日的那次選擇，是笑得那樣沉重，還是沉默無言的發(fā)呆，仍得靠時(shí)間去驗(yàn)證。

　　其實(shí)就在開始與結(jié)束的輪回中游戲著，或被游戲著。開始，結(jié)束，結(jié)束，又開始。可是有些東西結(jié)束了還沒開始，就在那一剎那間放棄了，沒有選擇到。

　　就象擲一枚硬幣，兩面有正有反。但是仍然不甘心，如果不是那時(shí)面臨，臨地的面是否會不同呢?其實(shí)猶豫之時(shí)已一些早初見結(jié)果了。

　　選擇是那么的簡單，選擇又是那么的復(fù)雜，北極星，敢問路在何方?