我的拿手好戲六年級(jí)作文十篇
成功絕不是偶然的，經(jīng)過努力換來的成功，將是我一生的財(cái)富!這就是我拿手好戲，你想來挑戰(zhàn)嗎?我的拿手好戲六年級(jí)作文有哪些?一起來看看我的拿手好戲六年級(jí)作文十篇,歡迎查閱!
我的拿手好戲六年級(jí)作文1
我是一個(gè)小女孩，我的喉嚨很滑潤(rùn)，眼睛大大，胖胖臉蛋，看起來沒異常之處。
我的愛好是唱歌。我唱歌也不是很好，可我正在認(rèn)真地學(xué)。每一次合唱我都會(huì)進(jìn)取參加。我已將教師教給我們的知識(shí)記在心里了。印象最深的就是教師讓我們?cè)诔钑r(shí)：一是要想象嘴巴里含著一個(gè)小泡泡;二是聲音要往后走;三是聲音要半真半假;四是用肚子來控制氣息。為了學(xué)會(huì)唱歌，每次在練習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)想到教師教給我們的唱歌要領(lǐng)。我每一天放學(xué)總想先看看音樂書，然后再寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，還是想拿起音樂書來看。每一天晚上睡覺前，我津津有味地回憶唱歌給我?guī)淼臍g樂。
每次當(dāng)我一個(gè)人回家，走在放學(xué)的路上，我就會(huì)邊走邊唱，我覺得這時(shí)候的我，是最自由，最幸福的。音樂伴隨著我走過了九年的歡樂童年，他注定一生都會(huì)是我的好朋友。
我覺得我就是音樂，音樂就是我，我們是永遠(yuǎn)分不開的好朋友!
我的拿手好戲六年級(jí)作文2
人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是給電腦治病。從小我對(duì)電腦就有一種特別的愛好，因此，爸爸媽媽很小就讓我接觸電腦，并且對(duì)我說：“你盡情玩弄吧，如果能把電腦搞壞了，那就算你有本事了”。從此，我對(duì)電腦的熱情就一發(fā)不可收拾。
平時(shí)在學(xué)校，老師辦公室里的電腦一出問題就會(huì)第一個(gè)想到讓我去處理，我每次都能及時(shí)趕到并成功地幫老師“制服”電腦。辦公室里的每個(gè)老師都對(duì)我十分贊賞，到了后來，甚至有幾個(gè)別班的老師也會(huì)來請(qǐng)我?guī)兔ΑＮ?，嘻，嘻，?dāng)時(shí)別提我心里有多么的自豪了。
可是，有一次下課鈴響時(shí)，老師急沖沖地把我叫去辦公室，說她的電腦又壞了，而且這次出現(xiàn)的情況很怪異，老師說：“我處理文檔時(shí)，每隔一分鐘左右就會(huì)閃退一次，非常的麻煩，擔(dān)心所處理的資料會(huì)丟失，希望我能幫她處理一下”。
這次也真把我難倒了，我在旁邊折騰了老半天，此時(shí)的我已是汗流浹背，急得心都快要蹦到嗓子眼了，但還是檢查不出問題在哪里，最后用了最不得已的處理方法，就是強(qiáng)行關(guān)機(jī)，系統(tǒng)重新啟動(dòng)。謝天謝地，運(yùn)氣還不錯(cuò)，老師的資料沒有丟失。
但我知道這個(gè)方法是不合理的，所以我回家后就把今天的問題向爸爸請(qǐng)教了。爸爸聽了解釋說，可能是系統(tǒng)里的某些軟件相互沖突，如果有條件的話，可以重裝一下系統(tǒng)，此時(shí)的我如饑似渴，很想立即就學(xué)會(huì)系統(tǒng)重裝。
所以我請(qǐng)求爸爸馬上教我操作。經(jīng)過一遍又一遍地講解后，我終于記住了大概的步驟并把家里自己的專用電腦重裝了一遍：準(zhǔn)備一塊U盤，把鏡像解壓，把內(nèi)容用一個(gè)文件夾裝起來，打開文件夾，插上U盤，點(diǎn)擊跳出的全新制作。
然后等待解壓，在等待過程中，可以復(fù)制鏡像，測(cè)試能不能用，并粘貼鏡像。打開虛擬機(jī)，啟動(dòng)PE。再打開DG硬盤分區(qū)，格式化硬盤，打開WIN系統(tǒng)安裝，選擇鏡像，重啟，最后啟動(dòng)操作系統(tǒng)，開始設(shè)置，設(shè)置完成后就可以了。
哇，我松了一口氣，我終于學(xué)會(huì)了，我好開心!
現(xiàn)在你們了解我的拿手好戲了吧?那都是因?yàn)槲覍?duì)電腦有著很深的熱愛。
我的拿手好戲六年級(jí)作文3
說起我的拿手本領(lǐng)，嘿嘿!那就是“琴棋書畫”的第一位——琴，琴什么琴那就是鼎鼎大名、名揚(yáng)四海的古箏!
我異常喜歡彈古箏彈古箏，因?yàn)楣殴~的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀，我想這么多人喜歡彈古箏，就是因?yàn)檫@些原因吧!
自從上次我穿著霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著悅耳動(dòng)聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺到了，我對(duì)古箏不是職責(zé)，而是興趣。
彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅僅要彈對(duì)還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學(xué)會(huì)古箏的基本功啦!
彈古箏不僅僅要彈得好，還要記性好。這時(shí)，朋友們肯定會(huì)問，為什么那么我會(huì)回答你們，如果記性不好，怎樣考級(jí)考級(jí)不能看譜，而考級(jí)曲目都有四五頁(yè)紙。不記性好，怎樣行
此刻我已考過五級(jí)，參加過五屆表演，可是能到達(dá)此刻的成績(jī)還都是古箏教師教我的，記得最開始的時(shí)候，我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當(dāng)時(shí)，我連基本功都不大會(huì)。一個(gè)最基本的動(dòng)作我都要教師教一節(jié)課。之后我天天在家練不會(huì)的基本彈法，有時(shí)間還彈一下不會(huì)的曲子。媽媽看我彈得不錯(cuò)就讓我參加了一次演出，不僅僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個(gè)時(shí)候，我走上臺(tái)后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了?？墒俏蚁麓窝莩鰰r(shí)吸取了教訓(xùn)，我彈得不僅僅沒錯(cuò)還很好聽，教師也表?yè)P(yáng)我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀!
漸漸地，我對(duì)古箏越來越感興趣，我必須要繼續(xù)學(xué)下去。
我的拿手好戲六年級(jí)作文4
我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃，事情是這樣的。
有一個(gè)星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，僅有我一個(gè)人在家，到了中午的時(shí)候，我鋨了，只好給媽媽打電話，可打了十幾遍都在關(guān)機(jī)，這時(shí)媽媽回來了。媽媽說：“寶貝，今日媽媽太累了，休息一會(huì)。”我說：“今日中午吃什么呀”媽媽又說：“做雞蛋炒飯吧，我明白你不會(huì)做，不要緊媽媽告訴你，你去冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋來，把它打到碗里，用筷子攪拌均勻，然后再把剩飯從鍋里面盛出來，把電炒勺打開后，倒上兩勺油，等油燒開了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時(shí)用鍋鏟翻幾個(gè)個(gè)以后飯就好了?！蔽野凑諎寢屨f做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。
以后我又經(jīng)過多次鍛煉，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。
我的拿手好戲六年級(jí)作文5
放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我明白后十分地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報(bào)到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開始練基本動(dòng)作。
那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每一天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，十分的疲倦。
我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺，可是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后十分的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。
于是我就問教練：“教練，怎樣還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對(duì)我說：“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧，你們此刻的基本動(dòng)作還不固定，不能夠這么快就練發(fā)球，如果你此刻就練發(fā)球，那么你會(huì)很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺得格外簡(jiǎn)便?！?/p>
那時(shí)候，我還不理解教練對(duì)我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎?
經(jīng)過又一周的練習(xí)后，我們開始正式打球了，我打得十分簡(jiǎn)便，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
經(jīng)過暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)十分注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的十分好。在對(duì)攻方面，我能夠?qū)ι?00多拍。
雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，可是，教練在訓(xùn)練時(shí)說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……
我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說過的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”
我的拿手好戲六年級(jí)作文6
問起我的拿手好戲是什么我會(huì)告訴你：我的字寫得好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)報(bào)。
國(guó)慶期間，教師要求我們做一張數(shù)學(xué)報(bào)?；氐郊遥揖鸵活^鉆進(jìn)房間，拿了幾張大白紙，鋪在書桌上，準(zhǔn)備好好露一手。我先在正上方寫下“數(shù)學(xué)報(bào)”三個(gè)大字，用記號(hào)筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫了幾個(gè)數(shù)字，再添上形態(tài)各異的五官，單調(diào)的數(shù)字變得生動(dòng)活潑。右邊畫兩個(gè)可愛的學(xué)生，拿著報(bào)紙豎起大拇指，像在稱贊我：“你真棒”!之后開始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫導(dǎo)讀，那一塊寫童話，還有一塊寫小知識(shí)，最終一塊是趣味題。一會(huì)兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下頭結(jié)合故事的情節(jié)，畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍，這樣既感到資料豐富又生動(dòng)趣味。在趣味題的上頭畫一個(gè)拖著下巴動(dòng)著腦筋的小男孩，在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫幾只大氣球，里面寫上一些新聞，我們也要關(guān)心國(guó)家大事。拿起基本做好的報(bào)紙，看看還不錯(cuò)，繼續(xù)拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊，每一塊資料涂上令人舒服地底色，每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看著我獨(dú)立設(shè)計(jì)，一氣呵成做好的數(shù)學(xué)報(bào)，心里多么高興!我真為自我有這么一個(gè)拿手的本領(lǐng)而自豪!
我的拿手好戲六年級(jí)作文7
以前媽媽經(jīng)常包餃子給我吃，媽媽包的餃子鮮嫩可口，色香味俱全，令人贊不絕口。我心夢(mèng)想這么好吃的餃子是怎樣做出來呢?于是我今日決定親手去嘗試一下包餃子。
我和媽媽到菜市場(chǎng)買來了制作餃子的材料，白蘿卜、香菇、精肉、餃子皮。東西備齊后，在媽媽的指導(dǎo)下我開始準(zhǔn)備餃子餡了，首先把蘿卜皮削掉，削去皮的蘿卜變得更加鮮白了，像個(gè)白胖娃娃，頭上綠綠的葉子猶如漂亮的短發(fā)，叫我一刀切下去，我還真有些于心不忍，為了美味的晚餐，我只好動(dòng)手了。我將蘿卜切成條，又將條切成絲，放在一邊。之后將香菇洗凈，細(xì)心翼翼將香菇切成薄薄的片，再切成方丁，又放在一邊。之后就是切肉絲了，切肉絲很是費(fèi)力，先將大塊肉切成肉片，然后將片切成絲，因?yàn)槲业牡豆€可是關(guān)，切肉絲就化去了我好多時(shí)間。備好餃子餡的所有材料，在鍋上倒入菜油，讓油溫上升到必須的高度，先將肉絲炒好，然后放入其他材料，撒點(diǎn)鹽和味精，等蘿卜絲變成淡黃色就差不多了。餃子餡炒好后裝在盤子里放在邊上冷卻后就能夠開始包了。
媽媽一手拿著餃子皮，一手拿著筷子，用勺子取少許食料放入餃子皮中間，用食指沾點(diǎn)清水抹的皮上，再把一邊的皮往中間疊，疊出褶皺，一個(gè)漂亮的餃子就包好了。我毛手毛腳，努力學(xué)著媽媽的動(dòng)作，可是做出來的餃子總是七扭八歪的，一點(diǎn)也不好看，可是化了九牛二虎之力，我也包好了五六只，之后我的手藝慢慢地熟練了起來，比前幾僅有所提高了。
那晚我們一家人吃得可開心了。
我的拿手好戲六年級(jí)作文8
今天媽媽出去上班，臨走時(shí)告訴我把餃子包好，等老媽回來煮餃子吃。這下我有事干了。
在回想老媽教我怎么包餃子時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)?？梢园扬溩影拇笠稽c(diǎn)，做一個(gè)大面包似的餃子。也許這個(gè)想法太可笑了，餃子就是餃子變不成大面包?？墒菍?duì)于一個(gè)愛創(chuàng)造新鮮事物的我，還真想試一試。
于是手忙腳亂的把面和好，然后準(zhǔn)備好工具和肉餡。最后開始捏餃子了。我很愛捏泥人，更愛挑戰(zhàn)。我就把捏餃子當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)斗。我先把皮兒輕輕的放在手上，在用筷子把餡兒一點(diǎn)一點(diǎn)的加到皮兒上，然后裹起來，最后把皮兒慢慢地捏好。包的時(shí)候，先對(duì)折好，在用手用力地捏住分界處，左捏一下右捏一下。我認(rèn)真的把第一個(gè)餃子包好了。雖然不是很好看，很像曾吃過的動(dòng)物形餅干，奇形怪狀的。
就這樣我做好了三十個(gè)大餃子，不過有的已經(jīng)露餡兒了。沒關(guān)系，我自有辦法，我拿起針和線給它們補(bǔ)了補(bǔ)衣服。這下它們知道我的厲害了，任我處治。
過了一個(gè)鐘頭，我手上，臉上都沾滿了面粉和肉餡渣。哎，可惜沒有拍下我的外貌和餃子的外形，你看見后準(zhǔn)保你笑掉大牙?？窗?這里猶如打了一場(chǎng)鬧劇戰(zhàn)——一團(tuán)亂。我指揮著餃子士兵，讓它們聽從我的指揮。戰(zhàn)斗暫時(shí)告一個(gè)段落。進(jìn)入下一場(chǎng)戰(zhàn)斗了，我又手忙腳亂的收拾廚房。我先拿起布，用力地把板子擦了一遍，然后用笤帚清洗一番。
哎，累死走了。可是，對(duì)于一個(gè)從來沒有包過餃子的人來說，覺得這很不錯(cuò)了，我心里美滋滋的。
晚上，老媽回來開始煮餃子。煮完，香噴噴的餃子上桌了。在吃之前我剛想起來，我忘把線拉出來了，只能吐出來了。老媽瞪著我，用力打了一下我的頭，說：“哪有你這么調(diào)皮的孩子，餃子是用來吃的，不是用來玩的”。不知為什么，我好開心，這是我第一次惡作劇也是我第一次包餃子。
一個(gè)人的成功在于努力和堅(jiān)持。
我的拿手好戲六年級(jí)作文9
我很高興，但這一次的高興非比尋常，不是遇到開心的事兒感到高興，也不是受到父母的表?yè)P(yáng)而感到高興，第一次是因?yàn)槌缘阶约旱膭趧?dòng)果實(shí)而感到高興。
一個(gè)星期天，我去看望外婆。到了中午，外婆去做飯，我在屋里玩，覺得無聊，就去找外婆。
外婆正在和面，我很好奇，就趁外婆不注意，用手指碰了一下面，軟軟的，很好玩?？墒?，很不幸，就在我碰到的面的地方，留下了一個(gè)臟兮兮的黑手印。我膽怯地告訴了外跑婆，外婆皺著眉頭對(duì)我說：“你看你淘氣不淘氣!”說著，用刀切去了弄臟了的面，把它放在了旁邊。
我迅速的問外婆：“我可以拿走玩嗎?”外婆說可以，于是我就拿著它左揉右揉，上拽下拽，最后，弄得我滿手粘糊糊的，我把手洗干凈，問外婆：“你是準(zhǔn)備包餃子嗎?”外婆笑瞇瞇地說：“對(duì)，肉餡兒的，你最愛吃!”“我能幫忙嗎?我也想玩?！薄昂谩蓖馄沤o我搟了一張面皮，我托起它，用勺子盛了一點(diǎn)餡，小心翼翼的把它從盆里移到了餃子皮的正中央，慢慢的放在上面，然后用折紙的方法把餃子皮對(duì)齊，“用力”一捏，本以為可以包好一個(gè)，但是卻漏了，第一個(gè)以失敗告終了。
我又拿起一個(gè)沒有搟好的面疙瘩，然后用手杖使勁兒按了一下，一只手捏著一小端，一只手拿著面桿兒，把面一周順時(shí)針搟了一遍，只留中間不搟，不一會(huì)兒，餃子皮就做好了。只不過是既不圓又不方。我拿起餃子皮兒，又按照做第一個(gè)餃子的工序做了一遍，只是風(fēng)口的時(shí)候稍微輕了一點(diǎn)，第一個(gè)我做的完整的餃子包好了。緊接著，就是包第二個(gè)、第三個(gè)……中午，吃著我包的餃子，感受到了一種滋味，不僅僅是餃子本身的味道，還有發(fā)自內(nèi)心成功喜悅的味道。
僅僅通過第一次包餃子，我就體會(huì)到了不容易，家人為了我該付出了多少啊!同時(shí)，也懂得了沒有付出就沒有收獲，沒有努力就沒有結(jié)果，沒有勞動(dòng)就沒有豐收的“果實(shí)”，我會(huì)努力的`，我會(huì)付出的，我會(huì)用我的勞動(dòng)換來最終的豐收果實(shí)。
我的拿手好戲六年級(jí)作文10
“冬至大如年”。按通常習(xí)俗，這一天，家家戶戶要吃豆腐、吃餃子、喝老母雞湯，迎接就要到來的數(shù)九寒天。
小時(shí)候的那個(gè)年代，物質(zhì)條件差，生活艱苦，吃上一頓餃子可是件歡喜事，也是件難事。寒風(fēng)凌冽，家里的老人早早起來去菜市場(chǎng)，捏著肉票排隊(duì)買肉。即便低聲下氣，營(yíng)業(yè)員也是將頭抬到天上，隨便賞一塊。那一塊肉基本見不到瘦肉，白花花的，得用力抓住才不至于滑落。順便買些蔬菜，回家后擇好洗凈瀝干切碎，和那已經(jīng)剁好的肉泥混合在一起，再加上蔥、姜、油、糖、鹽、醬油等，攪拌均勻。餡料準(zhǔn)備好了，大人們又開始和面，一遍一遍地揉，一拳一拳地揣，直到面不軟不硬方才滿意。
一切準(zhǔn)備就緒，一家人便在桌面上清理出一塊位置開始包餃子。根據(jù)年齡和能力，家里人各有分工：母親搓面切面頭，我搟皮，外婆包餃子，年幼的弟弟將包好的餃子整理到竹匾中，高齡的曾外祖父負(fù)責(zé)下餃子。一家人忙得不亦樂乎。當(dāng)時(shí)，看著外婆拿過一張餃子皮，放入適量的餡兒，轉(zhuǎn)眼一個(gè)漂亮的餃子就呈現(xiàn)在面前，感覺像變魔法一般。
餃子包到一定數(shù)量時(shí)，便燒開水下餃子了。那一只只白胖的餃子在沸水中上下翻滾，煞是可愛。水開三遍之后，餃子熟了。揭開鍋，香氣撲鼻，饞得人直咽口水。盛出兩大盤，一盤送給沒空包餃子的左鄰右舍，一盤自家老老小小共同分享。吃著，說著，笑著，繼續(xù)包著。那餃子里包入了溫馨、幸福，吃餃子更多的是享受濃濃的親情。
歲月流轉(zhuǎn)，兩位老人已仙去，而現(xiàn)在的我們又忙于工作和家務(wù)，很少再有時(shí)間和母親圍在桌邊包餃子。即使調(diào)配的餡兒再好，只要是用那買來的餃皮包裹，總少了那一份餃子香，卻又多了一份思念、一份渴盼。
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