我有一個(gè)想法作文怎么寫
我有一個(gè)想法，我一向在想：“怎樣才能讓這些大人或者小孩不再把不是一類的垃圾扔到另一類的垃圾桶里面呢?”這樣我們能夠把垃圾變廢為寶，一起來(lái)看看我有一個(gè)想法作文怎么寫，歡迎查閱!
我有一個(gè)想法作文1
我發(fā)現(xiàn)每一天放學(xué)時(shí)，校門口擠滿家長(zhǎng)，我們?cè)陂T口常?？床坏阶晕业陌职謰寢尰蛘郀敔斈棠?。有的同學(xué)走出去發(fā)現(xiàn)還沒人來(lái)接，趕緊又回到學(xué)校里等，有的同學(xué)卻在校門外等，有的甚至到馬路邊上等。我覺得這樣很不安全!
我有一個(gè)想法：如果家長(zhǎng)也能像我們一樣在校門口按班級(jí)排好隊(duì)就會(huì)好很多。門口空間不夠大，學(xué)校能夠規(guī)定分時(shí)段放學(xué)，比如低年級(jí)3：50放學(xué)，高年級(jí)4：00放學(xué)。排在第一位的家長(zhǎng)也高舉班級(jí)牌，這樣，同學(xué)們順著整齊有序的隊(duì)伍一眼就能找到自我的家長(zhǎng)了。
如果我的想法能成真，家長(zhǎng)不再擁擠，更方便了，學(xué)校更好管理秩序了，同學(xué)們也就更安全了!
我有一個(gè)想法作文2
我有一個(gè)關(guān)于房子建設(shè)的想法。
我覺得現(xiàn)在自己住的小區(qū)里，設(shè)計(jì)的不合理的地方就是沒有一個(gè)像信封一樣的收取快遞的箱子，這樣的箱子對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是很實(shí)用的一個(gè)設(shè)計(jì)。
我希望在房子建設(shè)的時(shí)候，能夠在每家每戶的門口，都設(shè)計(jì)一個(gè)快遞箱。因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，我們上學(xué)，父母上班，家里都沒有人在，快遞員只好把快遞送到物業(yè)保管。有的時(shí)候回家晚了，物業(yè)也就關(guān)門了，我們只有等到第二天的時(shí)候才能去拿。
有的時(shí)候，媽媽給快遞師傅說(shuō)，將快遞放在我們家的門口就好，可是師傅為難的說(shuō)，按照規(guī)定這樣子做是不被允許的，還是要放在物業(yè)。
所以我想，要是家門口有一個(gè)帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就可以直接把快遞放進(jìn)去，然后我們回到家就可以拿，這是一件多么方便的事情啊。
我有一個(gè)想法作文3
我有一個(gè)關(guān)于房子建設(shè)的想法。
我覺得此刻自我住的小區(qū)里，設(shè)計(jì)的不合理的地方就是沒有一個(gè)像信封一樣的收取快遞的箱子，這樣的箱子對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是很實(shí)用的一個(gè)設(shè)計(jì)。
我期望在房子建設(shè)的時(shí)候，能夠在每家每戶的門口，都設(shè)計(jì)一個(gè)快遞箱。因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，我們上學(xué)，父母上班，家里都沒有人在，快遞員只好把快遞送到物業(yè)保管。有的時(shí)候回家晚了，物業(yè)也就關(guān)門了，我們僅有等到第二天的時(shí)候才能去拿。
有的時(shí)候，媽媽給快遞師傅說(shuō)，將快遞放在我們家的門口就好，可是師傅為難的說(shuō)，按照規(guī)定這樣貌做是不被允許的，還是要放在物業(yè)。
所以我想，要是家門口有一個(gè)帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就能夠直接把快遞放進(jìn)去，然后我們回到家就能夠拿，這是一件多么方便的事情啊。
我有一個(gè)想法作文4
我有一個(gè)奇特的想法，我想要發(fā)明一張奇特的床。
這個(gè)床我們只要躺上床，你會(huì)看到有一個(gè)大方塊，你只要在那個(gè)大方塊上輸入你想做的夢(mèng)，比如說(shuō)：美妙的夢(mèng)、神奇的夢(mèng)等等.我還給你準(zhǔn)備了一個(gè)按扭，按扭有三個(gè).你只要按一下第一個(gè)按扭，這張床就會(huì)變成一張蹦蹦床，讓你在里面玩?zhèn)€夠.你按第二個(gè)按扭，那張床就會(huì)把四條腿縮起來(lái)，床在慢慢地變成一個(gè)大果凍，那個(gè)大果凍吃都吃不完，你把一個(gè)果凍吃完了，它就會(huì)再變成一個(gè)大果凍，你只要在果凍里拿出一塊小果凍，就會(huì)變成一支鉛筆，一塊橡皮還有一支鋼筆什么學(xué)習(xí)用具都能夠變出來(lái).第三個(gè)按扭是能夠讓床變成一個(gè)電視機(jī)，這個(gè)電視機(jī)不會(huì)讓在房子外面的人聽見聲音，僅有在房子里面的人才能夠聽見。
這張床很神奇，你說(shuō)是不是呢
我有一個(gè)想法作文5
進(jìn)入春天,小蟲子越來(lái)越多了.坐在那兒不時(shí)會(huì)看見一些蟲子飛來(lái)飛去,這些蟲子只有一丁點(diǎn)兒大,應(yīng)該是蠅子吧.有的時(shí)候還看見桌子上停著兩三只,哎,真惡心.
我是小蟲子的受害人之一.因?yàn)槲业拇苍跓粝?我躺在床上的時(shí)候常常有小蟲子被燈光引到床上,爬來(lái)爬去,弄得每天上床都要先看一下,有沒有小蟲子.
我抓過(guò)這些蟲子,它們呆呆的,很容易抓到,它們一到我手中就無(wú)力掙扎了.為什么我弄死了這么多小蟲子,它們的同伴還想來(lái)呢?它們是不是“敢死隊(duì)”的?
每天都要見著可惡的小蟲子幾面,我的腦子里突然出現(xiàn)一些想法：如果我把小蟲子放在盒子里給收垃圾的會(huì)怎么樣?假如有一種機(jī)器可以把小蟲子變成“能源”,比如水呀,石油,柴油呀什么的就好了!還有,什么時(shí)候可以有“收蟲人”這個(gè)職業(yè)就好了,我還可以用蟲子換錢.反正我就想這些臭蟲子離開我的家,我的房間!
“哦!”我好想實(shí)現(xiàn)我的想法啊!我告訴了媽媽我的想法,并向她訴苦.可是媽媽卻說(shuō)：“每天三頭蟲,臉白嘴唇紅!”天哪!這真是怪事了!
我有一個(gè)想法作文6
這幾天我們樓下垃圾桶里的垃圾堆成了一座山!好多好多的垃圾都沒有投放垃圾桶里。有的垃圾都沒有正確分類!每當(dāng)有人走過(guò)那里，都會(huì)捂住口鼻，因?yàn)槟抢锏臍馕妒蛛y聞。這樣環(huán)境也會(huì)受到極大的污染，還有會(huì)引來(lái)很多野貓和老鼠把垃圾桶外的袋子抓破，把垃圾翻得到處都是!那樣氣味就更難聞了。
我想在每一個(gè)單元的樓門下集中放些小垃圾桶，每戶人家兩個(gè)，分別是不腐爛和廚余垃圾，并在垃圾桶上寫著每家的門牌號(hào)。大家必須把自我家的垃圾分類放入屬于自我家的垃圾桶，并理解環(huán)衛(wèi)志愿者的監(jiān)督，進(jìn)行獎(jiǎng)罰，這樣能培養(yǎng)大家正確分類的習(xí)慣。
正確分類的垃圾還能變費(fèi)為寶。很多不腐爛的塑料和金屬還能重新利用，廚余垃圾還能加工成飼料或肥料呢。
我很期望這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)，這樣我們的家園會(huì)更整潔、漂亮。
我有一個(gè)想法作文7
最近在學(xué)校里追逐打鬧的人越來(lái)越多。下課的時(shí)候，經(jīng)常有一群人在廁所里追跑、打鬧，有一次差點(diǎn)把給我撞倒了;進(jìn)校門的時(shí)候，也總是看到有人在追跑，有時(shí)候差點(diǎn)就撞到值周教師;放學(xué)的時(shí)候，總有人不排隊(duì)就沖出校門……
我覺得學(xué)校里出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象很不好。所以，我有一個(gè)想法，就是：如果有同學(xué)再在學(xué)校里追逐打鬧，值日生看到了，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，如果他們不聽，就能夠?qū)⑦@種現(xiàn)象報(bào)告給班主任教師，請(qǐng)教師幫忙解決。
如果，我看到有同學(xué)在學(xué)校里追逐打鬧。我會(huì)友善的過(guò)去提醒他們：“要注意安全，打鬧很容易傷害到自我，也可能傷害到別人。”
我有一個(gè)想法作文8
有時(shí)，我真想擁有魔法
我想變成一只小鳥，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，飛到一個(gè)沒有憂慮的地方;我想變成一條魚兒，游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，游到一個(gè)沒有紛爭(zhēng)的地方。但我知道，這一切都是幻想，我還是無(wú)法擺脫這個(gè)殘酷的世界。
我喜歡看魔術(shù)，雖然知道那都是騙人的，但我卻喜歡被魔術(shù)騙的感覺，因?yàn)槲矣袝r(shí)真的很想很想擁有魔法。
我想像哈利·波特一樣騎著飛天掃帚，與邪惡魔法勢(shì)力斗智斗勇，經(jīng)歷一系列精彩紛呈的故事，讓自己的生命更加精彩刺激。
我想像機(jī)器貓一樣擁有許許多多神奇的工具，能幫我達(dá)成許許多多愿望。最令我渴望的是那臺(tái)神奇的時(shí)光機(jī)，能夠回到從前，改變歷史。我想回到無(wú)憂無(wú)慮的童年，與小伙伴們一起嬉戲玩耍，拋開一切煩惱，只知道開心地笑著笑著。
每當(dāng)我在無(wú)窮無(wú)盡的題海中苦苦掙扎時(shí)，每當(dāng)我在高不可攀的書山中苦苦尋覓時(shí)，每當(dāng)我在寂靜的夜晚只聽到筆與紙的磨擦聲時(shí)，我抬起沉重的腦袋，努力睜開疲憊的雙眼，心里總有一個(gè)聲音在默默而又十分強(qiáng)烈地呼喊：我想擁有魔法。
如果我擁有魔法，我就可以拋開一切煩惱，不必再為殘酷的現(xiàn)實(shí)而“頭懸梁，錐刺股”地努力，我可以去陶淵明筆下的世外桃源，王蔚筆下的無(wú)憂島過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
如果我擁有魔法，我還可以幫助一切需要幫助的人，讓他們也得到快樂。我可以治療目前令人束手無(wú)策的疾病，讓生命之火重新點(diǎn)燃。我可以阻止一些邪惡的事發(fā)生，讓世界變得更加和諧美好。
如果我擁有魔法，我的生活定會(huì)十分幸福美滿。
我想像鳥兒一樣在天空中快樂飛翔，我想像魚兒一樣在水中快樂遨游。有時(shí)，我真想擁有魔法，去過(guò)一種無(wú)憂無(wú)慮的生活!
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