高一風(fēng)波作文1000字
高一風(fēng)波作文1000字5篇
在成長(zhǎng)路上，我們會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)波，這都是無法避免的，只能靠我們自己去化解。下面給大家分享一些高一風(fēng)波作文1000字，希望對(duì)大家有幫助。
高一風(fēng)波作文1000字1
我叫江紫嫣。聽起來很美的一個(gè)名字，卻與我潑辣的性格一點(diǎn)也不符合!
“紫嫣”這個(gè)名字，本意是希望我長(zhǎng)得如花似玉，前程似錦，可同學(xué)們總是沒好氣地來一句，“嗯，是像如花”，真讓人哭笑不得。在經(jīng)過一番深思熟慮后，我做了個(gè)驚天動(dòng)地的決定，我要改名!我決定改名為“江影”，這個(gè)名字既讓人猜不透，也符合我獨(dú)來獨(dú)往的個(gè)性。
初得新名，我興奮得一夜未眠。第二天一大早，我突然覺得腦子里擠進(jìn)了許多新東西，好像是一部長(zhǎng)篇小說，而我的手又不自想將它寫出來。我驚奇又無比疑惑：我在班里的作文成績(jī)平平，就算鼓起勇氣投稿，也是石沉大海。然而，我怎么也控制不住我的手。它竟自己拿起筆，“刷刷刷”地寫了起來。就這樣不停地寫了三天三夜，一部幾十萬字的小說誕生了!我驚得下巴都掉下來了，這根本不是我想出來的!全家人像見了鬼一樣看著我。接著，我的手再次“棄主”，將稿紙塞進(jìn)一個(gè)信封，熟練地封口，快速寫上郵編、寄件人、收件人，還貼上了一張不知從哪來的郵票。緊接著，腳也跟著“起義”，跑出家門，把信投入了郵筒后，才算服從了我的指揮。我終于松了口氣。
沒想到幾天后，一本名叫《夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)》的書出版了，獲得了大眾的熱烈歡迎。這與我本沒什么關(guān)系，可這本書的出版社編輯卻找上門來，是一個(gè)禿頂?shù)睦先?。他雙手捧著一本《夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)》，態(tài)度誠懇地請(qǐng)我去參加簽售會(huì)。我目瞪口呆，低頭看向書上的作者——“江影”兩個(gè)大字，可不就是我嗎?我連忙擺手：“不，一定是重名，重名……”誰知那編輯說得斬釘截鐵：“不，郵寄地址上就是這兒?！边@……我無言以對(duì)。
誰知，一波未平，一波又起。一位女作家告我剽竊，我沒辦法，只能走上法庭。原告義正言辭地說了構(gòu)思原因，寫作背景。還說了自己已經(jīng)寫完了這部小說，還未來得及投稿，便于看到了這本書……說到最后，她已泣不成聲：“我江影，沒有誣告，真的是她……”我的嘴巴張成了“O”型。什么?她也叫“江影”?難道說，我改了新名，也拷貝了她的思想?我立刻問：“你是說，你寫完后，剛要投稿，就看到了這本書?”她淚眼婆娑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻和法官澄清：“我沒有剽竊的時(shí)間。”隨即，我對(duì)所有人說出了我的猜想和事情經(jīng)過。評(píng)審團(tuán)經(jīng)過一下午的討論，選擇相信我。我和那位江影說：“版權(quán)是你的，所有榮譽(yù)都是你的，我與此書無關(guān)?！彼?，法官也同意，于是這場(chǎng)令人緊張的審判就匆匆結(jié)束了。
回到家，我立即將名字改了回來。我可不想再隨便改名字了，再來這么一回，我可受不了!
高一風(fēng)波作文1000字2
“啊，煩死了，今天的作業(yè)怎么這么多啊!”我坐在書桌前，哀號(hào)了一聲?！盁┧懒?，老媽還規(guī)定要在9點(diǎn)之前寫完。”
才寫了一會(huì)兒，我忍不住心里打起了小算盤。我屏住呼吸，豎起耳朵聽了聽樓下爸爸媽媽的動(dòng)靜，然后躡手躡腳地來到書柜前，輕輕地打開書柜的門，抽出一本《笑貓日記》，津津有味的看來起來。很快我就一目十行地“消滅”了一本，我又忍不住取出一本《尼爾斯騎鵝旅行記》。
“噔，噔，噔，”樓梯上傳來了輕微的腳步聲?！安缓?”我心里暗叫一聲，立刻把書壓在屁股下，裝模做樣地寫起作業(yè)來。老爸捧著茶杯晃了上來。他探了探頭，看見我正襟危坐地在書桌前寫作業(yè)，來了一句“要抓緊時(shí)間哦!”又晃晃悠悠地下樓看電視去了?！熬瘓?bào)解除了!”我高興地抽出屁股下的《尼爾斯騎鵝旅行記》看了起來。
不知過了多久，正當(dāng)我跟隨著尼爾斯在瑞典的天空中飛翔時(shí)，一陣細(xì)不可聞的腳步聲將我的心拉了回來。我再想故伎重演的把書藏起來時(shí)，已經(jīng)晚了。我心虛地回過頭，只見老媽怒目圓睜地站在門口瞪著我?！榜R茗皓!你怎么又在寫作業(yè)時(shí)看書!”老媽快步走了過來，一把奪過我手中的書扔在地上，恨鐵不成鋼地批評(píng)說：“你怎么每次都管不住自己，不能寫完作業(yè)再看書嗎?!”老媽粗暴的態(tài)度傷害了我，我梗著脖子反駁說：“我不就是寫累了看書休息一下嗎，干嘛那么兇!”“寫累了?你看看你才寫了幾個(gè)字，這已經(jīng)不是一次兩次了!好，好，好，既然你不想寫那就不要寫了!”媽媽邊說邊拎起我的書包，胡亂的將桌上的課本和作業(yè)塞了進(jìn)去，走到她的房間，把書包扔在了墻角。我賭氣地嘟囔了一句：“不寫就不寫?！苯又鴵炱鹆说厣系臅？墒俏业男睦飦y糟糟的，捧著書什么都沒看進(jìn)去。
一直到吃晚飯，我都沒理媽媽，媽媽也沒和我說一句話。吃完飯，媽媽一點(diǎn)都沒有把書包還給我的意思，我的心開始忐忑不安起來。一想到作業(yè)沒寫完，明天可能會(huì)被老師罰，我猶如熱鍋上的螞蟻急得在房間里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得挖個(gè)地道把書包偷出來。
時(shí)間一分一秒的過去，已經(jīng)快晚上八點(diǎn)了。我一咬牙一跺腳，硬著頭皮來到老媽房間，低著頭說：“媽，我要寫作業(yè)?！崩蠇寶夂艉舻卣f：“給你寫作業(yè)時(shí)你不寫，現(xiàn)在就不用寫了。”我擔(dān)憂地說：“作業(yè)完不成明天會(huì)被老師罰的。”“罰了你才好，誰讓你不長(zhǎng)記性?！崩蠇尠逯樥f。我急得哭了，拉著老媽的衣服說：“媽，作業(yè)本來就多，要是再被罰，明天可能真寫不完了?！眿寢屇乜戳宋乙粫?huì)兒，起身拿了兩張餐巾紙，輕輕地幫我擦去眼淚，然后溫柔地抱著我，語重心長(zhǎng)地說：“你喜歡看書是好習(xí)慣，可為什么不能先寫完作業(yè)再看書呢?”我不好意思地說：“我知道錯(cuò)了，可有時(shí)就是忍不住，一看就忘了時(shí)間。以后我一定不這樣了，就讓我寫作業(yè)吧!”“唉!真不知道買這么多的書是不是害了你?！眿寢岄L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣說：“你要學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間，寫完了早點(diǎn)睡吧?！?/p>
唉，這次我一直到10點(diǎn)多才寫完作業(yè)，可我一點(diǎn)也不怪媽媽，我知道她是為我好。時(shí)間是我自己的，只要寫完了作業(yè)，我就可以安安靜靜地看書，不需要偷偷摸摸，提心吊膽的。我不能讓看書變成被批評(píng)的缺點(diǎn)。
高一風(fēng)波作文1000字3
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”放學(xué)的鈴聲總是那么悅耳動(dòng)聽。我哼著小曲從興趣班慢悠悠地走向教室，剛走到班級(jí)門口，就看見朱忠奧提著沉重的書包從教室里沖出來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“怎……怎么……你還……還不走?”
“嗯，怎么回事?”
“校長(zhǎng)靜校?！?/p>
“嘟——”校長(zhǎng)的口哨響了起來，那響亮的哨聲似乎充滿魔力，朱忠奧聽到了，火燒屁股似的拼命地往下跑，不時(shí)掉過頭來提醒我：“我先走了，校長(zhǎng)要抓人了?！?/p>
“啥，你說啥?”我沒有聽懂。等我反應(yīng)過來，他早已消失到九霄云外了。我趕緊使用我的飛毛腿神功跑到教室，找到座位，一目十行把老師布置的作業(yè)看了一遍，就開始找作業(yè)?！罢Z文書、英語書、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)，哎呀，都到哪兒去了，求求你們快點(diǎn)出來吧!”我急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地在位洞里一陣扒拉，啊!找到了，打開書包，往里胡亂一塞，飛快地跑了出去。
“嘟——”哨子聲再度響起。
“你，你，還有你，站住!”校長(zhǎng)兇巴巴的聲音在樓下響起。
“誰?不會(huì)是我吧?”我一邊膽戰(zhàn)心驚地往下看，一邊自我安慰：“放心，肯定不是我?！蓖乱豢凑嫦啻蟀?。原來是一大群在大門口的“逃兵”們，正預(yù)謀著趁校長(zhǎng)不注意的時(shí)候逃跑呢。哎，但是你們不知道，光靠勇氣是不行的，現(xiàn)在每個(gè)人都有勇氣，重要的是還需要用腦子。校長(zhǎng)對(duì)付我們這些雕蟲小技簡(jiǎn)直是易如反掌，就是對(duì)付一群菜鳥。
“讓班主任說過了，不要在學(xué)校逗留。你們可好，還在學(xué)校磨蹭。我看你們是想造反，是吧?要是給你們一個(gè)梯子，我看都能上天了!”校長(zhǎng)嚴(yán)厲地批評(píng)著那群不知所措的“逃兵”，他那本來就滿臉皺紋的老臉上，又涌起了幾條皺紋，眉毛倒八字?jǐn)[開，活像十足的稱霸武林的黑社會(huì)老大。
“記住了沒有?走吧!”校長(zhǎng)指著高個(gè)子的鼻子兇巴巴地說道。
“哦，知道了!”這一群“逃兵”都裝出一副乖巧的樣子，但興奮的魔鬼是怎樣也掩飾不住的。
校門就這樣慢慢地打開了，希望的大門也在慢慢地打開。這群“逃兵”就像抓住了一根救命稻草，高高興興地從校長(zhǎng)的“魔爪”里逃了出去。媽呀，就這……這么簡(jiǎn)單?這是什么情況?校長(zhǎng)葫蘆里到底賣的什么藥呀?一高興我才感覺想上廁所。不過，不用怕，這次可以光明正大的去上廁所了。
我把書包放在媽媽的辦公室，然后沖下樓，還沒沖刺到樓底，就看到一個(gè)熟悉的身影，中等個(gè)，粗胳膊，胖身子，小短腿，左手拿著黑色的哨子，正在往嘴里放。再看看校門，大門緊閉。哦，我馬上明白了，危險(xiǎn)還沒有解除，校長(zhǎng)在引蛇出洞。怎么辦?不能慌!我裝出一副若無其事的樣子，并快步往上走，走到教室門口才敢松一口氣。一直趴在桌子下面的吳軍毅聽見動(dòng)靜就趕緊把腦袋伸了出來，前后左右都看了一遍，看到是我，也舒了一口氣，小聲問道：“校長(zhǎng)走了嗎?”
“哎呀，別提了，沒走，還在樓下抓人呢?！蔽倚÷暤鼗卮?。
“知道了。”吳軍毅點(diǎn)點(diǎn)頭，又把腦袋縮了回去。
“咚咚咚……”一陣陣響亮的腳步聲在樓道里回蕩。我趕緊向腳步聲看去。只見一群和我差不多大的女孩兒，手挽著手，在那說得正歡，我急忙對(duì)她們說：“噓——輕一點(diǎn)，校長(zhǎng)在樓下抓人呢?！?/p>
“嘟——”哨子聲又響了起來。
天哪!校長(zhǎng)的耳朵真好使，沒看出來，都快五六十歲的人了，這么遠(yuǎn)也聽得清清楚楚的，是怎么練的，我在心里開始佩服校長(zhǎng)了。
“誰?站住，別動(dòng)!”校長(zhǎng)指著樓上大聲喊道。
也許是校長(zhǎng)的吼聲太大，把她們的反應(yīng)神經(jīng)給震壞了;也許，是她們的膽子太小了，竟然真站在那里，傻傻的，一動(dòng)不動(dòng)。幸虧我吸取了上次的教訓(xùn)，趕緊貓著腰，躡手躡腳地跑上了三樓。
校長(zhǎng)走上樓之后，把他們拉到一邊，又訓(xùn)了一頓。我趴在三樓上，嚇得渾身發(fā)抖，又覺得小腹被尿憋得微微脹痛。學(xué)校的教學(xué)樓有兩個(gè)樓梯口，于是我就往另一個(gè)樓梯口跑。我三步一回頭，時(shí)刻警惕著，萬一校長(zhǎng)從哪個(gè)老鼠洞里突然竄出來，校長(zhǎng)就會(huì)厲聲大吼：“站住?！边€沒等你反應(yīng)過來，他就已經(jīng)把你的耳朵提得高高的，拎到一邊，把你訓(xùn)得狗血淋頭，那時(shí)可是大難臨頭，就算找了齊天大圣也是“老牛掉井里——無計(jì)可施”。而且第二天做操時(shí)，他會(huì)把你的名字在旗臺(tái)上重重地提起，從此，你的名聲一落千丈，就這樣，你就再也不要想什么再創(chuàng)輝煌和什么千秋大業(yè)了。
剛開始，這么跑了一小會(huì)，還感覺不錯(cuò)，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，這樣跑不僅發(fā)出的聲音有點(diǎn)大，而且看起來像個(gè)賊似的，嚴(yán)重影響我?guī)浉绲男蜗蟆Ｋ跃蛽Q了一種方法：蹲著走，可這種方法更不靠譜了，雖然發(fā)出的聲音不大，時(shí)間長(zhǎng)了雙腿就不聽話了，它們會(huì)調(diào)皮的又酸(酸是雙腿無力的酸)又麻(麻是那種像成千上萬的小螞蟻在咬你)，身體向前傾斜，然后就會(huì)狗啃泥一樣跌倒在地上。于是，我又想出一個(gè)方法：狗趴法，這種方法是我在爬山時(shí)發(fā)明的，感覺好極了，減累還沒聲音。我雙手緊貼地面，屁股朝天，雖然樣子滑稽可笑，卻很實(shí)用，爬再長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)累?，F(xiàn)在的我絕對(duì)是被尿沖昏了頭，爬到樓梯口，就急忙往樓下跑。
誰知天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，校長(zhǎng)已經(jīng)布好了天羅地網(wǎng)，在二樓等著自投羅網(wǎng)的“鳥”。這下好了，校長(zhǎng)正等得不耐煩，我沖到他面前，到嘴的鴨子不可能不要，只聽“嘟——嘟——”校長(zhǎng)的“哨子捕鳥器”吹個(gè)不停。
“站住!別跑!站住!”校長(zhǎng)一邊叼著口哨一邊含糊不清地向我喊道，氣憋到了脖子根，眼睛漲得通紅，眼珠子跟銅鈴一樣大，看樣子都快要跳出來，舉著大粗胳膊，伸著又粗又短的手指向我走來。
而我呢，充耳不聞，發(fā)瘋一樣往下跑，校長(zhǎng)見竟然有人膽敢挑戰(zhàn)他的權(quán)威，甩開短腿就來追我，一場(chǎng)動(dòng)人心弦的師生“賽跑”就開始了。
我跑到樓下見教室們都關(guān)著，在往右邊一看，有個(gè)小側(cè)門敞開了，我泥鰍似的往里一鉆，“嘭——”一聲關(guān)上了門，透過門縫偷偷往外看：“咚咚咚……”校長(zhǎng)氣喘吁吁地從樓上跑下來，見沒有我的人影，氣得破口大罵：“小兔崽子，躲哪兒了?”見小側(cè)門關(guān)著，校長(zhǎng)慢慢地朝這邊走來，我一見形勢(shì)不妙，趕緊往下縮了縮。
“咚咚咚……”校長(zhǎng)的腳步聲越來越近，越來越近了，我緊張得連牙齒直打哆嗦，心也“嘭嘭嘭”跳個(gè)不停，我的天哪!我的心都快跳到頭頂了，腳步聲和心跳聲交疊奏起了“心腳交響曲”?！鞍パ?，我怎么就這么笨啊，下樓的時(shí)候就不能輕點(diǎn)兒?jiǎn)?”我開始埋怨起自己。
“咚……”校長(zhǎng)的已經(jīng)來到門口了。活菩薩呀，快快顯靈，快快顯靈吧，讓校長(zhǎng)快點(diǎn)走吧，我開始在心里祈禱。
“吱呀——”門慢慢被輕輕地打開了，我縮成一團(tuán)，緊閉雙眼，不敢想象接下來的慘?。盒ｉL(zhǎng)會(huì)像拔蘿卜一樣把我拔出來，然后再“噼里啪啦”收拾一頓。我忐忑不安地等著校長(zhǎng)那句“出來，到門外站著。”可是這句話始終沒在我的耳邊響起，我慢慢睜開雙眼，四周搜索了一遍，一片寂靜，只聽樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，大街上傳來幾聲“滴滴”的汽笛聲，沒有校長(zhǎng)的身影，我終于長(zhǎng)舒一口氣，把那顆吊到頭頂?shù)男闹匦路呕亓硕亲永?。真是天助我也，活菩薩顯靈了。我輕輕打開門，像小老鼠一樣探出一個(gè)腦袋，先打探一下，空空如也。我把整個(gè)身子鉆出來，小跑起來，又輕又快，“啪啪啪”終于來到了廁所。
“唉!上個(gè)廁所怎么就那么難呀!”我感嘆道。
這場(chǎng)驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸的靜校風(fēng)波就在這“嘩嘩……”的尿聲中落下帷幕。
尾聲
我上完廁所出來后，校長(zhǎng)正在用他那粗糙的大嗓門在高音拉玻璃大聲宣布：“現(xiàn)在，請(qǐng)所有躲在角落里的同學(xué)出來，可以走了，開大門!”
“耶——”四下里響起了雷鳴般的歡呼聲，好像被關(guān)在監(jiān)獄里的犯人重新獲得了自由。
校長(zhǎng)聽到氣得直翻白眼，苦笑道：“我暈，這些人可真牛，連我都斗不過他們啊。”
高一風(fēng)波作文1000字4
今天中午，我像往常一樣，帶著課外讀物和積累本回家，下午我又把積累本帶到學(xué)校。
放學(xué)時(shí)，老師突然布置：明天務(wù)必把積累本拿來檢查!我心里暗暗竊喜：幸好每天按時(shí)按量完成了。可有些同學(xué)卻直冒冷汗——晚上要大干一場(chǎng)了!
放學(xué)后，早早寫完作業(yè)，整理書包時(shí)，一個(gè)五雷轟頂?shù)南⑼蝗唤蹬R——我的積累本不見了!這可怎么辦?急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)，把書包搜了個(gè)底朝天，可還是不見蹤影。于是，我把整個(gè)房間搜遍，還是沒有找到。接下來，我只好打電話求助我前后左右桌的同學(xué)：
“喂，小武，你看到我的積累本了嗎?”
“沒有，下午你掉到地上，我還幫你撿起了呀!”
哦……
就這樣，一個(gè)個(gè)希望全都破滅，我只好央求媽媽帶我到學(xué)校走一遭。
空闊的操場(chǎng)，漆黑的樓道，讓我毛骨悚然。不過，哪能顧上那么多，我硬著頭皮，咬著牙，一鼓作氣，直沖到四樓的教室，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)仔細(xì)尋找，我那親愛的本先生還是杳無音信。
我的本究竟去哪了?
無奈，我只好回家?；丶业穆飞希液莺莸卣f：今晚不睡覺也要補(bǔ)齊!媽媽說：“本子不可能無緣無故丟了，應(yīng)該可以找到，明天再找找吧，實(shí)在找不到，再補(bǔ)也不晚，再說，積累本重點(diǎn)在于日積月累的習(xí)慣……
在媽媽的一再勸告下，我才忐忑不安地睡去。
早上，剛到學(xué)校，前桌的小武便關(guān)心地問到：“本子找到了嗎?”我搖搖頭，隨即跑到老師的辦公室說明原委，老師答應(yīng)幫我找本了，我稍稍松了一口氣，回到座位。
晨讀結(jié)束了，該交的作業(yè)都收回去了，小石突然對(duì)我說：“老師叫你呢!”
我滿腹狐疑：“這么快就找到了?”
只見老師手里拿著小武的本子問：“這是你的摘抄嗎?”我翻了翻，不禁大吃一驚：怎么小武的積累本本皮是用A4紙重新裝訂的，前面是小武用方格紙寫的四頁積累，后面便是我的橫格紙積累。好一個(gè)荒謬的舉止!不用看字跡，就連本子的大小，樣式都完全不同。
老師得以確認(rèn)后，開始質(zhì)問小武，可小武還是一再矢口否認(rèn)，只是說話牛頭不對(duì)馬尾，漏洞百出，但最終都沒有說出被她撕下剩余的本在哪，以至于老師更加生氣：“下午讓你媽媽來一趟學(xué)校吧!”
下課后，同學(xué)們都圍著我，七嘴八舌地說：“到底發(fā)生了什么，怎么回事兒?”我想了想，如果說出原由，那大家該如何看待小武?于是，我說：“沒什么，真沒什么，大家都散了吧!”這時(shí)的小武向我投來感激的目光。
下午，剛坐到座位上，便看到課桌上有一支筆，一個(gè)紙條：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了!”
我原想還給她，可又轉(zhuǎn)念，如果不收，是不是以為我沒有原諒她?收下，可能會(huì)使她心里好受一些吧!
可事情還沒有完，老師還在追問她剩余的本去哪里了。
直到第二天，她才吞吞吐吐地說：
“被我扔了?！?/p>
“扔在哪兒了?”
“學(xué)……學(xué)校的垃……垃圾桶里?！彼е嵛岬吐暤卣f。
老師便讓我倆去找，我對(duì)此也不抱希望，也不想再為難她，所以草草找了會(huì)，便回到教室，跟老師解釋說：“小武已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，就不必再追究了?！蓖瑫r(shí)安慰自己，積累本并不重要，重要的是習(xí)慣的養(yǎng)成!
老師見我這么說，再一次勸告小武，以后可不能再這樣了，這可是人家辛辛苦苦一個(gè)學(xué)期的積累呀……
這場(chǎng)風(fēng)波終于過去了，古人云：“責(zé)人之心責(zé)已，恕已之心恕人!”當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們何不以寬容的心去理解他人呢!
高一風(fēng)波作文1000字5
在我家曾經(jīng)因?yàn)橐粭l小小的短信，鬧出一場(chǎng)大風(fēng)波。
那天，我津津有味地看著我最喜歡的動(dòng)畫片《汪汪隊(duì)》，“?！卑职值氖謾C(jī)響了，原來，粗心的爸爸把手機(jī)落家里了。我順手拿起一看，是一個(gè)陌生號(hào)碼發(fā)來一條短信：親愛的!這信息我很肯定絕不是媽媽發(fā)的，因?yàn)槲覍?duì)媽媽的手機(jī)號(hào)碼可是能倒背如流的呢!看著信息我心一慌：爸爸怎么了?不會(huì)起了什么“壞心思”吧?難道他不要我們這個(gè)幸福的家了嗎?還有，這件事千萬不能讓媽媽知道，要不以媽媽“得理不饒人”的性格，肯定會(huì)跟爸爸大鬧一場(chǎng)?？墒?，我非常愛我的爸爸，也非常愛我的家，我一定要挽救“失足”的爸爸。所以我不會(huì)允許任何人來破壞這份幸福。“叮鈴鈴……”啊!那個(gè)人還敢打電話來，氣憤地把電話掛了，在短信上我義正言辭地對(duì)“無名氏”說出了我保護(hù)家的決心。做完這些，我心里舒坦了一點(diǎn)。
突然，聽到鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我猜一定是媽媽回來了，因?yàn)槲摇鞍印绷税职郑晕也桓颐鎸?duì)媽媽。我趕緊跑到房間，隨意拿一本書看了起來，可是心中忐忑不安，因?yàn)槭謾C(jī)的顯示屏還亮著，那個(gè)人的信息也沒來得及刪除。媽媽打開我的房門，問：“萱萱，你爸爸的手機(jī)收到過短信沒?”我支支吾吾的說：“沒，沒有……”“那爸爸的手機(jī)有沒有未接電話呢?”媽媽更加嚴(yán)厲地說?！皼]，沒有……”我仍然不肯說出實(shí)情。"我換了個(gè)號(hào)碼，裝成別人的語氣給你爸爸發(fā)了信息，本來想看看你爸爸的搞笑表情。結(jié)果他根本沒看到，唉，可惜了!"媽媽遺憾地說。我恍然大悟：“媽媽，你還有這操作呀?”原來啊，這只是媽媽“考驗(yàn)”爸爸的一個(gè)惡作劇，害我虛驚一場(chǎng)。
爸爸回來后，一進(jìn)門就說：“今天沒帶手機(jī)，真是啥事都不好辦。”一邊說一邊打開手機(jī)，一打開手機(jī)，我和媽媽的聊天記錄彈出來了。爸爸越看越糊涂，真是丈二和尚摸不著頭腦，那樣子滑稽極了。弄得我和媽媽笑得打滾，媽媽一邊笑一邊道出了實(shí)情：“其實(shí)，是我換了手機(jī)號(hào)碼。”爸爸聽了也哈哈大笑，笑聲縈繞了整個(gè)小區(qū)。因?yàn)樾β曁?，弄得有幾戶正想睡覺的鄰居差點(diǎn)找物業(yè)投訴了呢。
我家還不止這一個(gè)風(fēng)波。還有愛的風(fēng)波，你們把耳朵伸過來吧，聽我慢慢道來。
每到冬天，媽媽就會(huì)把夏天和春秋的衣服移到柜子的最高層，再把冬天的移下來。因?yàn)槲覀€(gè)子比較矮小，夠不著高高的衣柜，所以媽媽每年都會(huì)幫我移。這天媽媽又來移衣服了，移到一半，她發(fā)現(xiàn)了一些小衣服，她把我叫過來一件件分開了，她指著那一小堆小衣服溫柔地娓娓道來：“這是你一歲、兩歲的，那是你三歲到五歲的……”媽媽說的事我根本不記得，但是媽媽卻還清晰地記得每件事。我好奇的上前問：“媽媽，您為什么還記得?”我看見媽媽眼睛里有晶瑩剔透的淚花，媽媽吸了吸鼻子，捧著我的臉，深情地說：“因?yàn)閻??！蔽冶粙寢専o私的愛所感動(dòng)，不禁流下了眼淚。
短信風(fēng)波，愛的風(fēng)波……每個(gè)風(fēng)波都有每個(gè)風(fēng)波不一樣的感受，它有幽默的，有感人的。