心里裝著春天高一作文
春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個詩情畫意的季節(jié)?；ú輼淠?，相繼發(fā)芽，給大自然又增添了幾分裝飾。每個人心里都裝著春天，各有特色。以下是小編精心收集整理的心里裝著春天高一作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
心里裝著春天高一作文1
“轟”巨大的摔門聲像破碎的玻璃般紛紛揚揚的飛來，不覺手中捧著順著力道大了幾分，目光轉(zhuǎn)向窗外，是一片凋零的落葉。秋天到了。
一張成績單被丟到我面前，那些枯死的分數(shù)埋怨似的蠕動著，仿佛下一刻便會爬出文框，回頭望去，正是母親，她眼睛微陷，幾條無力的皺紋布在眼角，眼袋下垂，脊背微微弓下像窗外凋零的樹木，“我怎么生了你這個兒子?你看看你考了幾分，你是這樣回報我的嗎?”母親扯著沙啞的嗓子咆哮道，此刻她微微顫抖，如同燃燒的木柴般濺出痛苦與憤怒，我縮了縮身子，潰散的目光投向窗外，樹木弓著腰，枝干垂頭，樹木曲卷。秋天好冷。
“今天你不許出房門，好好反思一下”母親有些疲憊又痛苦的聲音將房門關(guān)上，我這一大團凝實的空氣中僵直起身，卻摔在床上，窗口的秋風(fēng)撲來，心上炸出幾個血眼，汨汩地落淚，悲傷如火線般涌上雙眼，墻上的字在淚光中扭曲，像火焰的火舌嘲笑著我，手中的書摔去，卻撞在書桌上，憤怒提著我的四肢拋到它面前，朦朧間是“加油努力”這四字，記憶的畫卷被闖入的陽光展開。
這是多年前我刻下的，那時母親也是如此憤怒，于是委屈的我便刻下“加油”二字，便開始學(xué)習(xí)，而這，兩字被母親望見，她緊蹙的眉頭一下子松開，微微一笑，如春風(fēng)拂面，她調(diào)笑我的字歪扭，隨后刻下端正的“努力”二字，她撫摸著我的頭，淳淳告誡：“你要努力，在你痛苦時，那字會無聲鼓勵你，我希望刻苦努力，牢記這幾個字，這樣我便安心了”我順著母親的目光望去，是一片春景，樹木頂天立地，枝干盡情生長，樹葉與風(fēng)搏斗，那時陽光如碎全般灑在我的臉上。春天到了。
我回過神來，心中下一場春雨，讓僵硬的心柔軟了幾分，那個春天一直無聲地藏在這兒，隔著門傳來母親的嘆息，淚水溫柔的落下，我撫過那字，鮮花在指間綻放，我撿起書。春天好暖。
心里裝著春天高一作文2
朦朧的夜空，就像沒有一絲漣漪的湖水，只有一輪皎潔的月，陪伴著點點繁星閃曜。清風(fēng)微微拂過我的發(fā)梢，蟬鳴陪伴著行云流浪，回憶開始安靜遙望遠方。那一夜亦如今夜般，平靜的，干凈的，猶如暴風(fēng)雨前的最后一絲寧靜。
昏黑的燈光映照著我憂傷的臉，街道上三三兩兩的人自顧自的行走，或匆忙，或慢悠，或兩人結(jié)伴而行，并沒有人注意到樓梯角落蜷縮成一團的我。我雙手抱膝，腦海里那刺眼的分數(shù)刺痛我的眼，亦侵蝕我脆弱的心，我懷疑我的努力是否多余，我感到人生充滿迷茫。潑墨似的天空猛地一道雷電，如同雄渾不羈的野馬在天空嘶叫，是否它也在嘲笑那令人厭惡的分數(shù)?我不知，我只知我的心情亦如此般雷雨紛紛。雖是夏天，卻感到如墜入寒冬臘月般冰涼。
我徘徊在家門口。卻終沒有推開門的勇氣。我怕，看到父母失望的眼神，還有那他們喋喋不休的責(zé)罵。失落，迷茫，錯愕，煩躁，凄涼各種情緒交織在我的內(nèi)心，多想就這么睡去，一覺不醒，不用再面對這個世界。
“咔!”身后的門突然打開，我仰起頭，呆滯地與屋主人對撞了目光。那一雙眼睛里充滿著擔(dān)憂，下一秒便消散在那深邃的眼眸，只剩令人難解其中的情緒。往下是一條條的眼角紋，無情的歲月，在她的臉上一筆一畫刻下。最終我的目光定格在那一雙經(jīng)歷了世間滄桑的手上。那是一雙怎樣的手啊!白皙而修長的手指卻青筋橫布，顯得異常違和。似乎記憶里也有這樣一雙手，在寒冷的冬天會用溫暖而粗糙的手把我的手握在手心，對著我的小手哈氣。在酷熱的夏日，會小心翼翼的用紙巾幫我拭掉額上的汗珠。
“大晚上的，不回家，坐地上干嗎!”那雙手向我靠近，最終停留在我的手臂上，把我從地上拽了起來。
“真是的，臟死了，趕緊去洗澡!”我的腦袋一下子清醒過來，是媽媽。
我低著頭，看著地上沾滿灰塵的翠綠樹葉，沒有言語，大腦卻運轉(zhuǎn)，想著該如何應(yīng)對?？諝庀萑爰澎o，母親靜靜地望著我，那眼神意味不明。似乎是想等我先啟齒。
“成績，我知道了。你要加油?！逼届o的語氣，說出的話令我錯愕。嚴厲的母親從沒如此鼓勵我，本準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨來臨，沒曾想到劇情竟這般發(fā)展。我緩緩抬頭，再次撞上母親的視線，母親眼里的情緒，我讀懂了，那是鼓勵。并不是責(zé)怪與失望。不知怎的，我的眼眶濕潤了。我故作鎮(zhèn)定轉(zhuǎn)過身，點了點頭道”嗯。我去洗澡。”逃似地進了廁所。
只一句話，卻如同充滿魔力般。雖是夏天，卻感到春天般溫暖，如沐春風(fēng)。
此后在這如春的年華，總會把黑色的嚴冬變?yōu)榇阂獍蝗坏拇禾欤驗槲野阉旁谛睦?，小心地安放著?/p>
心里裝著春天高一作文3
“郎騎竹馬來啊!繞床弄青梅?！彼谘┓迳献咧?，唱而吟著，獨自一人。我，一朵生在天山北的一朵蓮花側(cè)耳聽著，在極冷中獨自生長著，與她應(yīng)和著，獨自一花……
一
我在極冷中，無法面朝大海，實際上我翻個身都難，又有什么本錢談春暖花開，但我，總開著，仿佛不會凋一般。但是，這兒的春天真的比冬天要溫暖很多!
我開在近乎頂峰的地方，正處在花季的我極少看到有登山者的到來，然而一位消瘦姑娘的種子由老天飄零至了山上，與孤零的我不時應(yīng)和，在山澗回蕩，我便抽動我所有春天的活力調(diào)動我纖弱的莖和葉舞蹈，在這個鳥語花香季節(jié)舞著，我與她時時相伴，度過了我的少年之華。
二
終于，我又發(fā)現(xiàn)了一個伴侶!
他也是一朵蓮花，幾乎與雪的顏色融在一起，就在我的左側(cè)。他初見我時，也那么興奮地呼著：“你好!”我不且應(yīng)，只把他在山澗里的每一聲回響聽完才應(yīng)道：“你好!”聲音十分輕細，然后我們仿佛意識到什么，各自不說話了，陷入沉默了，任憑雪落在我們身上，把我們越染越白。我們聽到：“郎騎竹馬來啊!……”然后，也那么沉默著，可我卻分明地感覺到他的身體在悄然舞動，輕輕與她和著，也與我和著……
春天的雪把我們越染越白，但是這雪比那冬天的真的要溫暖很多!
三
我逐漸長大了，花瓣趁著春勁愈長愈大，似乎也可入藥了，到了夏天，便有一群人登了上來，我們并不認識他們，只知道看見人便要應(yīng)和，要舞動——只不過這些是粗俗的人所感受不到的活力。
“快給老子我，找不到回去……”接下來的，我便聽不清了，也有些不愿聽清，我不知他們所要找的是什么……
他們來了!
來的那么暴熱，在空氣中不只有雪音也有機器的轟鳴，我不想去看這令人不悅的一切……
第二天，我再去找那朵蓮花，他卻不知哪去了，只找到一團雪，我試探性地叫了一聲，“你好?”我沒等答復(fù)只聽夠了我自己的回音和令人無法忘卻的機器余音……
心里裝著春天高一作文4
又是一個常規(guī)的語文早讀，又在背誦那十四首課內(nèi)古詩，又在猶豫是“草樹知春不歸”還是“草木”。
前人在惜春，前人在嘆春，今人在回春在憶春。
幼兒園的時候，心中的春天很簡單，可以是一根大棉花糖，那甜甜的味道就是一個春天。也可以是纏著爸爸媽媽，然后拿到了“謀劃”已久的玩具。還可以是父親過年回家，給我的第一擁抱。
那時候，“春天”很簡單，很平凡。
長大點，到了五六年級，春天就變少了，不過心是依舊的。那個時候的春天，就是勞累了一整天，在學(xué)校里憂心忡忡，剛想回家，又被接到“地獄”里去。一回家，還有“可怕”的姐姐帶我偷吃泡面，還被罵笨手笨腳的。
那個時候的春天，還可以是考上心儀的初中后的那種閑適。放學(xué)，留在教室里寫作業(yè)，五六七八個人堆在一塊兒，很快地寫完作業(yè)，然后和最鐵的“哥們”還有暗藏情愫的她，一起走回家，然后在分道揚鑣的岔路口，揮的那一下衣袖，不帶走任何一片云彩。
那時的春天，又是寒假里，和幾個表哥表弟聚集在大舅家的一個辦公室，一起帶著耳麥打游戲，還喊著“艾歐尼亞”“昂揚不滅”!
現(xiàn)在的我，春天似乎化繁為簡了，我渴望的，僅僅是我們這個人才濟濟，充滿生機的公立寄宿學(xué)校照常放假。又是我們公立學(xué)?！肮ⅰ绷?。放假按法定節(jié)假日放假還是“萬惡”的學(xué)校給一個勞動節(jié)假期，那便是“感動人心”了。
不過，這不重要，無論是什么時候的我，只要心中依舊有春天，那么，就算再苦再難，就算兩天一隨筆我也會有“春天”。
心里裝著春天，春天就不會失去，就一直在。
心里裝著春天高一作文5
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”……。古人眼中的春天，總是五彩溫柔，總是美麗動人小巧可愛的。
“與世無求的人，他是一個自安自足者;春天的柔氣是為他的，還有繁華和鳥語;但是情來了，像一片吞噬的陰影，遮沒了整個世界，吞蝕了生命與青春……”
放假的前一日是最艱難的時候，身體還沒松下來，手已經(jīng)開始停止了，早上的時候，手不能動，只好四處游走。走的同學(xué)一號身邊，搭著背，看他在做什么，他回了句：“很煩的哪”走到同學(xué)2號身邊，“你這樣很煩的啊”，走到了3號身邊：“你能不能走正門啊，走后門煩死人了!”于是也就伸了伸手，嘴一張一合，回到了座位上，各種觸犯法律的念頭涌起來，但又硬生生被壓下去了。
我想起了那些春天---我心里的陰涼。
那是在楊老師的課堂上，天空中的陰涼動人心弦，月亮圓圓的高掛天空。這是一個沒有學(xué)習(xí)，只有歡笑的課堂，我們可以屏棄一切煩惱。樹葉和蟲子也在隨著心愿，四處擺動。楊老師那“看著月亮就想到你，想起……”的話語，優(yōu)雅而富有詩意，給人以漫漫靜。結(jié)果來了句：“說人話!”引得人們哄堂大笑，所有人臉上笑容滿面。還有那只引誘的貓，以及那篇數(shù)乘以二仍離要求差五篇的同學(xué)故事?？傊?，楊老師的課堂就是一片歡聲笑語。
“在我必須離去的那邊，太陽從云堆里鉆出來。藍天凝視著大地---上帝創(chuàng)造的奇鏡。我的心是憂傷的，因為它不知那召喚來自何方。和風(fēng)送來的細語可是來自我離去的世界?哪里含淚的歌聲融進了一片歡快的靜寂?；蛟S和風(fēng)送來的竟是那小島的氣息?它在遙遠的大海里，躺在春日奇花異草的溫馨懷抱里?！钡?，“我感到我看見了你，于是，黑暗中，我放舟起航。此刻，旭日露出笑臉，春花爭奇競研。即使晨光隱曜，鮮花凋零，我也要向前航行?！?/p>
心里的春天，有母親的關(guān)懷，有最好同學(xué)的陪伴，還有老師的鼓舞。
我生于春天，裝著春天。自童年以來，就有了春天的樹苗，茁壯成長。
心里裝著春天，淚光點點，迎向這一個孤獨與寂寞的灰色世界。