過(guò)往的作文高一600字
那些過(guò)往之事，就當(dāng)作簡(jiǎn)單的存在，當(dāng)作登岸必經(jīng)的河流，卸下與流年相關(guān)的裝束，從容不迫的走過(guò)以前，走過(guò)我的青春。以下是小編精心收集整理的過(guò)往的作文高一600字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
過(guò)往的作文高一600字1
只要記憶之水還在流，只要兒時(shí)的小船還在飄蕩，人們便不會(huì)忘記自己的童年。
——題記
沒(méi)有什么使我停留，除了目的地?？v然岸旁有玫瑰，有綠陰，有寧?kù)o的港灣，都不會(huì)阻撓我的行程。
于是，我背起行囊，獨(dú)自上路。走在繁華的街道上，四周是琳瑯滿目的商品，行行色色的人，繞過(guò)一條又一條小巷，穿越一個(gè)又一個(gè)街區(qū)，我一直往前走，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里。我的腳步開(kāi)始凌亂，我的眼神開(kāi)始迷茫，我迷失了方向。
不知走了多遠(yuǎn)，亦不知何時(shí)，來(lái)到海邊。佇立在波光粼粼的海邊，注視著海浪的涌動(dòng)，感受海風(fēng)的吹拂，聆聽(tīng)海浪的歌唱，聞著海水的氣息，許久……直到聽(tīng)到一曲動(dòng)人的樂(lè)章，回過(guò)神，聞聲望去，是群孩童手牽著手跑在沙灘上，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑，他們的笑聲伴隨著海浪飄向海的另一端。
此時(shí)我的思緒也隨海風(fēng)飄飛，穿過(guò)時(shí)光隧道，回到那段我曾認(rèn)為早已遺忘的時(shí)光，童年的身影是如此地清晰、單純，而那段記憶卻又是那么地感傷。
我不知道我的童年是從什么時(shí)候開(kāi)始的，但是它在哪里終止，我卻一清二楚。
曾喜歡在草地上追逐春姑娘的腳步，曾喜歡在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音，曾喜歡盡情地奔跑在稻田間，直到精疲力竭，童年的夢(mèng)充滿了無(wú)盡的向往。
直至那年夏末，遙望著那些青春洋溢的少男少女們，心中對(duì)自由的渴望終于沖出重重阻礙，不管別人阻攔，不管前方的道路如何，我毅然上路。人只有在路上才能體會(huì)到道路的艱辛，人只有在錯(cuò)失后才會(huì)懂得珍惜。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年的記憶一直在我的腦海中浮現(xiàn)，只是我不曾抓住。為了追求，我們分離;為了探索，我們相聚。
過(guò)往的作文高一600字2
時(shí)間撕碎一切，記憶編織了碎片，然后匯成美麗的流年。
――題記
在時(shí)間的無(wú)涯荒野里，我們什么都不能留下，包括痛苦、快樂(lè)和生命。唯一增加的是經(jīng)歷，關(guān)于別人卻屬于自己的記憶。
風(fēng)撫過(guò)，雨飄落，穿梭了多少個(gè)春夏秋冬?追溯時(shí)光的過(guò)往，在成長(zhǎng)的蛻變中，讓自己曾經(jīng)的樣子不再模糊。
兒時(shí)在街上看到心愛(ài)的玩具，那透過(guò)櫥窗的誘惑，讓我第一時(shí)間就感受到我需要它帶來(lái)的安慰。母親不給買(mǎi)，我就賴在大街上不走?？摁[，與之爭(zhēng)吵，然后被強(qiáng)行拉回家，等待著責(zé)罵。有時(shí)候童年就是這樣些許無(wú)奈。
年少的我只要喜愛(ài)的東西就必須得到，而且要始終得到，隨之得到到以后的厭倦，再次把它丟棄。人生也是如此重復(fù)著。如果時(shí)間可以流轉(zhuǎn)下去，宿命會(huì)給他一個(gè)完滿的結(jié)局。
回家路上，經(jīng)過(guò)那時(shí)的學(xué)校，似乎沒(méi)有了當(dāng)年的熱鬧，曾經(jīng)的過(guò)往，勾勒出我多少年少的輕狂?時(shí)光如浪花般沖刷著棱角分明的我，我如厚實(shí)圓潤(rùn)的鵝軟石，已改變模樣。
清晨。一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)，手握著一杯熱氣騰騰的加奶咖啡，感受其中的清純甜美，當(dāng)然還有苦澀。當(dāng)白晝第一屢涼風(fēng)吹向我時(shí)，我已經(jīng)感悟到，時(shí)光蒼涼，然后感覺(jué)眼淚依然清澈。破碎帶來(lái)快樂(lè)，可以不再絕望。
也習(xí)慣在黃昏暮雨的日子，臥在窗前看著雨打濕著一切，偶爾劃過(guò)窗前落在晶瑩的玻璃上然后伸出手指，順著雨滴下滑的軌跡，讓心隨著悵惘。雨停后，天總是一片晴朗，讓自己憧憬未來(lái)，在陽(yáng)光下曬曬昨夜被水打濕的臉龐。一切都擁有著，原來(lái)一切又是過(guò)往。
生命本就美麗多情，更因追憶過(guò)往而懂得珍惜。朋友，在你傷心或迷惘時(shí)，請(qǐng)讓過(guò)往的時(shí)光給你慰藉，為你指明方向。
過(guò)往的作文高一600字3
我一直急速前行，穿梭于校園之間，試圖借應(yīng)接不暇的風(fēng)景，褪去對(duì)你們的思戀?！}記
這個(gè)端午節(jié)假期的一天下午，我與小學(xué)同學(xué)正在手機(jī)上聊天，驀然看見(jiàn)幾張關(guān)于他的照片，那是我們畢業(yè)相冊(cè)里的照片，那時(shí)覺(jué)得他的表情過(guò)于夸張，于是便保存在手機(jī)里，可這張只是為了取樂(lè)的照片，現(xiàn)在卻讓我迫不及待的想要重新看看那本相冊(cè)。我匆忙結(jié)束了聊天，在柜子里翻找了起來(lái)，還好，它還在。
當(dāng)時(shí)我隨便找了一個(gè)角落就把它放了起來(lái)，現(xiàn)在看著它，卻有一種說(shuō)不出的沉重。輕輕翻開(kāi)，那位對(duì)我有著深遠(yuǎn)影響的老師映入眼簾。他是一位數(shù)學(xué)老師，頭上已然沒(méi)了頭發(fā)，只記得他來(lái)上課時(shí)抱著書(shū)的手微微顫抖，但是因此而不尊重他，可是會(huì)吃盡苦頭的。那時(shí)的我就被他扎扎實(shí)實(shí)教訓(xùn)過(guò)，當(dāng)時(shí)或許還有幾分怨恨，現(xiàn)在卻只是感謝他為我的數(shù)學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。照片中的他依舊是穿著那件萬(wàn)年不變的條紋襯衫，只不過(guò)，最?lèi)?ài)穿的涼鞋卻換成了皮鞋，或許是想在畢業(yè)時(shí)挽救一下他的形象吧。
一頁(yè)頁(yè)翻去，一個(gè)個(gè)同學(xué)依次出現(xiàn)，一幕幕場(chǎng)景仿佛又在昨天。翻到了某一頁(yè)，我看見(jiàn)了他們，那群每周三都和我在一起的同學(xué)們，我的嘴角不禁微微上揚(yáng)。
記得那天早上我們?nèi)ゴ驋邩堑?，我和另外幾位同學(xué)一如往常，和值日組長(zhǎng)說(shuō)：“組長(zhǎng)，你們先掃一會(huì)唄，我們補(bǔ)一下作業(yè)?！闭f(shuō)是一會(huì)，其實(shí)就是到打掃干凈為止，組長(zhǎng)也就無(wú)奈地笑笑：“行吧?！钡玫浇M長(zhǎng)批準(zhǔn)后，我們便奔向頂樓躲懶去了。
最讓我難忘的還是那次，我們下午的任務(wù)是打掃教室，在打掃結(jié)束時(shí)，我們又冒出了一些天馬行空的想法。“要不，唱首歌?”也不知道是誰(shuí)提議的，但我們都同意了。于是，一首熟悉的《后來(lái)》響起，也不知道是要唱給誰(shuí)聽(tīng)，也沒(méi)有唱得多好聽(tīng)，甚至還有些跑調(diào)，但不知為何就是唱得很起勁?？墒沁€沒(méi)唱多久，隔壁正在為學(xué)生補(bǔ)習(xí)的老師就去向我們老師投訴了。數(shù)學(xué)老師拿著水杯，穿著那件條紋襯衫，手依舊顫抖著，皺著無(wú)奈的眉頭，到教室里打斷了我們。“我才剛走這么一會(huì)兒，隔壁班的老師就來(lái)和我投訴你們?cè)?a href='http://www.zbfsgm.com/gequ/' target='_blank'>唱歌，你們啊，唉!”我們嬉皮笑臉的向老師保證下次再也不會(huì)了。老師也就笑笑，眼神充滿了質(zhì)疑，又夾雜著些許無(wú)奈?，F(xiàn)在，每到周三我還是會(huì)輕輕哼起那熟悉的旋律。是因?yàn)槟鞘赘栌卸嗄吐?tīng)嗎?想來(lái)，真正耐聽(tīng)耐唱的不過(guò)是那份同學(xué)情罷了。
現(xiàn)在看看這一張張畢業(yè)照，我們一個(gè)個(gè)笑得如此燦爛，一定是當(dāng)時(shí)的自己以為終于擺脫了煉獄吧。孩童總是身在福中不知福，總是要隨著時(shí)間的推移才明白，那日子哪是什么折磨，那明明就是美好—一份簡(jiǎn)單純真、一份包容溫暖的美好。
我在想，今天是否也終將成為讓我思戀的過(guò)往。
過(guò)往的作文高一600字4
時(shí)間就像流水，緩緩從指尖溜走。
——題記
中考在我們的面前，意味著我們即將分別;我們的眼前，看到了一幅又一副的畫(huà)面。我們的歡笑，我們的汗水，我們的團(tuán)結(jié)，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)一聲又一聲的吶喊。
還記得嗎?你還記得多少?回想起我們?cè)?jīng)幼稚的對(duì)話，瘋狂的玩樂(lè)，揮灑的汗水;這些，現(xiàn)在想起來(lái)，你有什么感覺(jué)呢?是不舍呢?還是留戀。
分手在即，忘不了同學(xué)的同時(shí)，你又怎么能忘記老師呢?你又怎么會(huì)不記得我們與老師的“大作戰(zhàn)”呢?當(dāng)我們把老師氣得有頂冒煙的時(shí)候，還記得我們哈哈大笑嗎?當(dāng)我們把老師布置的作業(yè)全部默認(rèn)為沒(méi)有的時(shí)候，還記得老師氣得摔桌子轉(zhuǎn)身就走的情景嗎?當(dāng)我們“大發(fā)善心”將作業(yè)全部完成的時(shí)候，老師欣慰的眼神嗎?當(dāng)我們獲得成績(jī)時(shí)老師為我們鼓掌時(shí)，我們的心情嗎?這一切的一切，你會(huì)忘記么?我想，不會(huì)。應(yīng)為他是我們生命的一部分，不可割舍的一部分，用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的記憶……
想起了老師，想起了同學(xué)的歡樂(lè)，又怎么能忘記我們必不可少的八卦呢?還記得當(dāng)時(shí)誰(shuí)和誰(shuí)是大家眼中公眾情侶么?還記得誰(shuí)和誰(shuí)是最般配的一對(duì)嗎?還記得誰(shuí)和誰(shuí)是因?yàn)槭裁捶质值膯?這些八卦陪伴了我們?nèi)?，到最后卻也是隨風(fēng)飄走了?？伤鼌s不是像水一樣劃過(guò)不留痕跡，它被記在了我們心中。
季節(jié)一次一次更迭過(guò)往，也在一步一步實(shí)現(xiàn)愿望。時(shí)光悄然流逝，我們卻已然記在心中。
過(guò)往的作文高一600字5
一個(gè)一個(gè)笑窩，一段一段淚光。
八年前，我站在一級(jí)臺(tái)階之上，你將我一頭凌亂的頭發(fā)梳成兩個(gè)麻花辮。而今，即使我能梳得一手整齊利落的馬尾辮，但我還想著你能幫我梳一次頭，哪怕是我認(rèn)為俗氣的麻花辮。不過(guò)，你要站在比我高一級(jí)的臺(tái)階上才能做到，就像我們當(dāng)時(shí)那樣，只不過(guò)位置變換罷了。
八年前，你用舊掛歷為我包書(shū)，然后用黑色的記號(hào)筆寫(xiě)上我的班級(jí)和姓名。而今，即使有各種漂亮精美的包書(shū)殼在賣(mài)，但我還想你能幫我包一次，哪怕是被別人笑話。不過(guò)，你早已沒(méi)有了當(dāng)年那雙秀麗的手、沒(méi)有了那精湛的技藝，而我卻對(duì)你的教導(dǎo)牢記心中，變成了我教你，就像我們當(dāng)時(shí)那樣，只不過(guò)位置變換罷了。
八年前，你在夏天會(huì)買(mǎi)來(lái)枇杷，一個(gè)個(gè)將籽去掉，然后冰鎮(zhèn)，在我玩耍之余拿出為我解渴。而今，即使有各種各樣的雪糕冷飲，但是我還想你為我做一次，哪怕味道不是太好。不過(guò)，你為了支撐起這個(gè)家，整日忙忙碌碌，閑暇早已被工作奪去，而我卻擁有大量的時(shí)間，做起了一罐罐冰鎮(zhèn)枇杷，就像我們當(dāng)時(shí)那樣，只不過(guò)位置變換了罷了。
八年前，我遇到挫折就掉眼淚，無(wú)論大事小事，我總會(huì)逃避，認(rèn)為自己懦弱渺小，而你總會(huì)在我身旁輕輕擦掉我的眼淚、拍拍我的肩膀，給我一個(gè)大大的擁抱，和我一起走出風(fēng)雨。而今，我將你一遍遍教誨刻印于心，遇到挫折勇敢面對(duì)。不過(guò)，生活的壓力，以及煩惱有時(shí)會(huì)讓你難過(guò)，我看見(jiàn)你有時(shí)悄悄地掉眼淚，我會(huì)迎上前，摟著你，就像我們當(dāng)時(shí)那樣，只不過(guò)位置變換罷了。
我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，而你卻慢慢地老去。所謂“你拼命發(fā)芽我白了頭發(fā)”。但是欣慰的是我們有著美好的回憶，所謂“一起寫(xiě)下一撇一捺”。
時(shí)間如指尖沙，慢慢的，緩緩的，讓我們當(dāng)初的事情到現(xiàn)在都完全變換了位置。你聽(tīng)，是誰(shuí)在淺唱那一段不為人知的過(guò)往……
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