關(guān)于以快樂(lè)寫作為話題的作文
快樂(lè)，其實(shí)很平常，一根棒棒糖或許可以令一個(gè)哭泣的小孩感到快樂(lè);一句安慰的話語(yǔ)或許可以讓一個(gè)失魂落魄的人感到溫暖;一朵鮮花，或許可以讓身患癌癥的母親感到快樂(lè)……快樂(lè)無(wú)處不在，就要靠你去發(fā)現(xiàn)。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于以快樂(lè)寫作為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于以快樂(lè)寫作為話題的作文1
童年有許多快樂(lè)，和爸爸媽媽去旅游便是其中之一，丟下沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)和習(xí)題，和大自然做朋友，是我最快樂(lè)的事。
記得去年國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我去了福建的平潭島，在那里，我第一次見到了浩瀚無(wú)際的大海，放飛了載著夢(mèng)想的孔明燈，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期。
白天的平潭島，游人如織，他們都在大海的懷抱里嬉戲、玩耍。我終于見到了大海，它無(wú)邊無(wú)際，海風(fēng)中飄來(lái)腥腥的咸魚味，大海的遠(yuǎn)處，隱隱約約可以看到一些礁石和燈塔，還有船只和正在打漁的漁民。我興奮極了，一邊大叫著，一邊向大海飛奔而去。每當(dāng)海浪涌來(lái)的時(shí)候，我就高高地跳起來(lái)，落下的時(shí)候，踩在軟軟的沙子上，像在做腳底按摩。我掬起一捧海水，聽說(shuō)它是咸的，不過(guò)我可不敢嘗。
我見到了許多的海洋生物，有氣呼呼的刺鲀、絢麗多彩的珊瑚、還有五彩斑瀾的貝殼，不過(guò)它們可都是商店里的標(biāo)本哦。但我們也抓到了活的生物，那就是小魚和小螃蟹。開始，我和媽媽以為它們都是住在沙坑里的，我們挖呀挖，可一只也沒(méi)見著。后來(lái)，聽一個(gè)大哥哥說(shuō)，它們都住在石頭下面，我連忙翻開一塊石頭，哈哈，小螃蟹們?nèi)悸睹胬?它們有的躲在各式各樣的貝殼里，只伸出幾只小爪子;有的正在尋找棲身的貝殼，一見到我，就沒(méi)頭沒(méi)腦的到處逃跑，我把它們抓到瓶子里，有一只小螃蟹慌慌張張地撞到了石頭上，便乘機(jī)躲進(jìn)去，我翻開石塊，這只淘氣的小螃蟹最后還是成了我的俘虜。
夜幕降臨了，月亮慢慢地爬上來(lái)了，沙灘上點(diǎn)起了熊熊的篝火。大家圍著篝火，手拉著手，形成一個(gè)大圓圈，做著瘋狂的游戲，吃著美味的燒烤。音樂(lè)響起來(lái)，大家載歌載舞，慶祝偉大祖國(guó)的63歲的生日，熱鬧非凡。接著，我們每個(gè)人都得到了一個(gè)孔明燈，我們想點(diǎn)燃底下的蠟塊，可總也點(diǎn)不著，最后，我們發(fā)現(xiàn)蠟塊有一根引線，經(jīng)過(guò)不懈努力，蠟塊終于被我們點(diǎn)著了，孔明燈緩緩升起，飛向天空，載著我們的夢(mèng)想，載著我們的希望，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
夜深了，沙灘支起了一頂頂帳篷，我也在陣陣的濤聲中，進(jìn)入的甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
愉快的假期很快就結(jié)束了，我希望我的童年永遠(yuǎn)停留在這一刻!
關(guān)于以快樂(lè)寫作為話題的作文2
追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉!追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿人們的心間!
總有些人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，而我卻說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在?？鞓?lè)是由自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉!人生是這么的短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生?？墒巧钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)!
要想擁有快樂(lè)，我們就要與坦率為友;要想擁有快樂(lè)，我們就要與真誠(chéng)為伴;要想擁有快樂(lè)。我們就要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂(lè)就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是永久;要不然快樂(lè)就會(huì)我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn);要不然我們就會(huì)茍且偷生!還談何快樂(lè)?
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁。可是他并不快樂(lè)，他每天過(guò)著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè)陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè)?年輕人后悔的說(shuō)出——快樂(lè)，何時(shí)歸?
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才知道快樂(lè)的可貴!
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)，可是如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)!所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠(chéng)坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊!
朋友啊!我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂(lè)的生活著。那么就讓我們一起追求快樂(lè)吧，就讓快樂(lè)伴隨我們一生吧!
關(guān)于以快樂(lè)寫作為話題的作文3
人類擁有很多種心情。當(dāng)失敗時(shí)，我們會(huì)感到難過(guò);當(dāng)一個(gè)人時(shí)，我們會(huì)感到寂寞;當(dāng)受傷時(shí)，我們會(huì)感到無(wú)助……但生活總是笑臉多過(guò)于哭臉，所以快樂(lè)就是我們最不可缺的心情。
對(duì)于青少年時(shí)期的我們，總是有許多煩惱。爸爸媽媽們的不停嘮叨，老師們的苦口婆心，再加上無(wú)數(shù)的作業(yè)及中考那塊沉重的巨石，便是我們煩惱的最大元兇。如果在從前，當(dāng)這么多煩惱向我一涌而至?xí)r，我一定會(huì)一個(gè)人生氣或是大發(fā)雷霆，以此來(lái)宣泄心中的不滿。
但現(xiàn)在的我已找到了更好的方法，那就是放正心態(tài)。當(dāng)爸媽再對(duì)我嘮叨時(shí)，我會(huì)把這當(dāng)作一種激勵(lì);當(dāng)老師又苦口婆心的教育我時(shí)，我會(huì)把它當(dāng)作一堂受益匪淺的課;當(dāng)有無(wú)數(shù)作業(yè)向我涌來(lái)時(shí)，我也不再感到煩惱，我通常會(huì)先聽一些輕松的音樂(lè)，再全身心投入學(xué)習(xí)。這樣不僅可以使我心情愉悅，更可以提高學(xué)習(xí)效率，不正是一舉兩得。
我把我的這套方法取名為“快樂(lè)牌ok貼”，因?yàn)閛k貼是為傷口消毒的，而它則是為我過(guò)濾掉煩惱，讓我擁有快樂(lè)心情。
“快樂(lè)牌ok貼”不僅可以運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，更可以運(yùn)用到我的生活中。我無(wú)聊時(shí)不會(huì)再發(fā)呆，而是會(huì)做一些家務(wù)，例如掃地、洗碗，別看事情小，但也可以從中體驗(yàn)到做家務(wù)的樂(lè)趣。受傷時(shí)不會(huì)只是哭泣，而是告訴自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗時(shí)不會(huì)再想到放棄，而是會(huì)決心再努力一把，也許曙光就在前方。
心情有快樂(lè)與不快樂(lè)之分，就像事情總有好壞之分，用積極心態(tài)打敗消極心態(tài)，再加上我這套“快樂(lè)牌ok貼”，我想不快樂(lè)都不行咯!
關(guān)于以快樂(lè)寫作為話題的作文4
今天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)好日子。我特別開心，因?yàn)榻裉焓俏业纳铡?/p>
上午的第二節(jié)課下課鈴剛剛響起，李老師馬上對(duì)我們說(shuō)：“我要拖堂，咱們學(xué)生字?！痹捯魟偮?，大班長(zhǎng)就來(lái)到我身邊小聲對(duì)我說(shuō)：“咱們倆去把鐵錘還給門衛(wèi)老爺爺?！蔽乙汇叮珱](méi)有多想就跟著她一起去門衛(wèi)室，把鐵錘還給了門衛(wèi)老爺爺。當(dāng)我大步走進(jìn)教室時(shí)，一陣宏亮的聲音在我耳邊響起：“林凡策，祝你生日快樂(lè)!”
太出乎意料了，我被驚得身體顫抖了一下，呆愣了一陣子才緩過(guò)神來(lái)。同學(xué)們被我的呆萌逗得哈哈大笑。我無(wú)意中看到干凈的黑板上寫著“生日快樂(lè)”四個(gè)大字。原來(lái)班長(zhǎng)故意把我“騙”出去，就是為了給我一個(gè)驚喜啊!
李老師來(lái)到我身邊微笑著問(wèn)我：“是不是像在夢(mèng)中啊?”說(shuō)完就拉著我的手走上了講臺(tái)。大家和老師一起給我唱起了生日歌，看到講臺(tái)上堆滿了的橘子、巧克力、棒棒糖以及果凍，我開心極了。正當(dāng)我沉浸在幸福之中時(shí)，李老師說(shuō)：“林凡策有一個(gè)生日愿望，那就是給大家下一場(chǎng)糖果雨，跟大家一起分享快樂(lè)?！?/p>
同學(xué)們一聽到糖果雨，馬上都站了起來(lái)。你看，為了接更多的糖果，他們有的脫掉上衣然后展開，有的伸出雙手，有的摘掉帽子捧在手里，還有的舉起張著大“嘴巴”的書包開始了，我抓起巧克力大把大把地撒向空中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后接糖果。
李老師當(dāng)我的助手，我走向哪里，她就跟到哪里，哪里就下起了“糖果雨”。最后我給每人還分發(fā)了橘子。李老師把剩下的巧克力和兩個(gè)橘子都給了小壽星我。
這次的生日我過(guò)得特別開心，但是我也要感謝媽媽和老師精心為我準(zhǔn)備了一場(chǎng)開心的糖果雨，這是一場(chǎng)讓我銘記在心的糖果雨。
關(guān)于以快樂(lè)寫作為話題的作文5
“哈哈哈”從“大當(dāng)家”米鋪傳來(lái)一陣笑聲，那是我和幾個(gè)好伙伴們?cè)谌趦S城的“大當(dāng)家”米鋪進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)呢!米鋪并不大，一進(jìn)門就可以看見一捆捆新鮮麥穗擺放在貨柜上，是那么耀眼。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)麥子的陣陣清香，我們迫不及待地蹲坐在門檻上和老板一起打麥谷。我們先把幾根麥穗捆綁在一起，接著握緊麥稈，將麥穗對(duì)準(zhǔn)旁邊的木桶使勁地拍打?！芭九尽笨招牡?#39;麥穗一下子癟了下去，輕飄飄地飛走了;結(jié)實(shí)的麥穗，怎么打也打不碎，沉甸甸地墜落在木桶里。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們已經(jīng)收獲了滿滿的一木桶的麥穗。一粒粒金黃的麥子，兩頭尖，飽滿得很，散發(fā)著青草的味道。
米店老板提起水桶把麥穗倒進(jìn)打米機(jī)里，按下“開始”按鈕，機(jī)器“嗡嗡”地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，無(wú)數(shù)的麥粒在滾筒里不斷地做著高空旋轉(zhuǎn)動(dòng)作啊，好熱呀!小精靈們脫掉了金黃的外衣，露出白色的身子在蹦床上蹦呀跳呀，我撞著你的腰，你勾住了我的腿，玩得不亦樂(lè)乎!更有幾個(gè)調(diào)皮鬼探出腦袋想看看外面精彩的世界，干脆縱身一跳，哎呦，結(jié)果跌落在地上，摔得粉身碎骨。
“stop!”老板一按下停止鍵，我們立馬就拖來(lái)木桶對(duì)準(zhǔn)出倉(cāng)口?！皣W嘩”白花花的大米像瀑布一樣傾瀉了下來(lái)，很快地被水桶接滿。
“小朋友們，肚子都餓了吧?！崩习逍τf(shuō)，“我去蒸飯啰!”半個(gè)小時(shí)后，一鍋香噴噴的米飯出爐了。瞧!膨脹開的大米粒樣子白白的，猶如一粒粒小珍珠，嚼在嘴里，軟軟的，QQ的，伴著一絲甜呢!
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵苛＜Z食都是農(nóng)民伯伯揮汗如水的辛勤耕耘，我們要珍惜它!我勞動(dòng)我快樂(lè)。
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