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以我的快樂為中學(xué)生作文

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每個(gè)人都有自己的快樂,或高雅,或平凡,但每個(gè)人都愿意與自己的快樂為伴??鞓罚皇且魂囷L(fēng),不會(huì)來去匆匆;快樂,不會(huì)耍小孩子脾氣,和你慪氣、捉迷藏;快樂不是矯情的,不會(huì)因?yàn)槟愕某砷L而陪伴你越來越少,那么接下來給大家分享一些關(guān)于以我的快樂為中學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。

以我的快樂為中學(xué)生作文

以我的快樂為中學(xué)生作文1

一顆種子長成參天大樹,這期間需要許多因素的參與,會(huì)有很多磨礪,對于一個(gè)人的成長也是一樣的。成長的過程曲折坎坷,正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)讓我們感到快樂。風(fēng)雨過后的天空會(huì)變得更加湛藍(lán);風(fēng)雨過后的波濤會(huì)變得更加和藹;風(fēng)雨過后的人會(huì)變得更加快樂……

暑假里我在小區(qū)的會(huì)所里學(xué)會(huì)了游泳,而這一天我遇到了學(xué)完游泳過后的第一次任務(wù),那也算是一個(gè)成長,讓我變得更加有自信。

那一天我和表妹一起去會(huì)所吃西餐,她突然說要和我學(xué)游泳,哇塞,我要當(dāng)教練了!我只被教練教過,可沒有當(dāng)過別人的教練。我內(nèi)心好一陣激動(dòng)!能成為表妹的教練就像做白日夢一樣不切實(shí)際!于是吃完飯我迫不及待的和她一起下了水,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有的我,決定成為一個(gè)好教練。

于是我耐下心問她會(huì)不會(huì)動(dòng)作,然后一次次憋氣,在水下仔細(xì)觀看她原本已經(jīng)會(huì)的動(dòng)作,不斷的用手拿著她的腳,幫她改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為我已經(jīng)很努力在教了,但是她還是有各種各樣的麻煩:“我不會(huì)換氣,一換氣就會(huì)往下沉;我明明像你一樣蹬腿了,可是總是不會(huì)往前游;我累了,咱們休息一會(huì)再練吧……”她有點(diǎn)不耐煩了。我好像也有一點(diǎn)不知所措了。但是,我想:畢竟我現(xiàn)在是她的教練,我一定要有耐心,不能就這樣不教了。不然我就不是一個(gè)合格的好教練!

在無數(shù)次失敗,無數(shù)次打消放棄的念頭以后。她的游泳技術(shù)終于有了很大長進(jìn)。雖還不能像游泳冠軍那樣,但也已經(jīng)有模有樣了。她也都露出了快樂的笑容。

陽光從窗口透進(jìn)來,水變得更暖和了。它才見證了我們的成功。在成長的路上不管成功還是失敗,都是一種收獲,都是一種快樂。它載著你的希翼飛向充滿陽光的遠(yuǎn)方……

以我的快樂為中學(xué)生作文2

有人說,成長是煩惱的;有人說,成長是艱辛的;而我卻說,成長是快樂的,幸福的。

從幼兒園時(shí)那個(gè)不停地問“為什么,為什么”的稚嫩孩童,到小學(xué)時(shí)那個(gè)只問不會(huì)的題的少先隊(duì)員,再到現(xiàn)在那個(gè)可以教會(huì)同學(xué)題的少年,這種成長是快樂的。

從小時(shí)候那個(gè)又矮又胖的“小冬瓜”,到小學(xué)時(shí)那個(gè)又高又瘦的“細(xì)竹竿”,再到現(xiàn)在那個(gè)亭亭玉立的美少女,這種成長是幸福的。

從小時(shí)候那個(gè)處處黏著父母的“小纏蟲”,到童年時(shí)那個(gè)和父母一起出去的“小大人”,再到現(xiàn)在那個(gè)有事和同學(xué)一起出去,只和父母說一句:“爸媽,我出去玩了”的“自立少年”,這種成長是迅速的。

回想小時(shí)候,和小伙伴們在一起玩捉迷藏,跳皮筋,踢毽子,那是多么有趣的游戲啊!可現(xiàn)在看到小弟弟小妹妹們在玩這些游戲時(shí),只會(huì)從鼻孔里發(fā)出“哼”的一聲,心中“鄙視”到;還玩這個(gè)啊!真幼稚!時(shí),這種成長又是可怕的。

小學(xué)時(shí)我曾經(jīng)對“爬山虎到底有沒有腳”這種問題很感興趣,于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎,拿回家仔細(xì)研究。我手拿放大鏡,對爬山虎全身進(jìn)行“大搜查”。哦,我終于在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會(huì)不會(huì)就是爬山虎的腳呢?于是,我拿來一塊玻璃,把爬山虎放上去,果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈!爬山虎的秘密被我給解了。而那之后的很長一段時(shí)間,我逢人便說我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳,這種成長的快樂現(xiàn)在是體會(huì)不到了。

成長的路上有煩惱,也有艱辛,但是更多的卻是幸福和快樂!

以我的快樂為中學(xué)生作文3

真的呢,我現(xiàn)在是一個(gè)很容易開心的人??梢郧?,卻很奇怪,之前的我我是一個(gè)多愁善感的人,總覺得整個(gè)世界都對自己不友善,每天我的心情都好想是被烏云籠罩著的,沉悶悶的,我做什么都打不起精神??捎幸惶煳彝蝗幻靼琢耸裁础?/p>

正是因?yàn)檫@樣,別人才不會(huì)對我友好呀。誰會(huì)喜歡和一個(gè)整天皺著眉頭,每天生活都是苦巴巴的人親近呢,也正是這樣,我因?yàn)闆]人可以宣泄痛苦,而越來越苦悶。有一天,一場大雨過后,彩虹突然露了出來,很美很漂亮,我看了一眼就移過了眸光,因?yàn)槲抑肋@份美好不是屬于我的,這美好很快就會(huì)過去。

腦子中靈光一閃,為什么我不能好好寫享受這份短暫的快樂呢?哪怕很短暫,可這份快樂美好就是我最美的回憶了。為何要多愁善感呢?為何要把快樂隔離在窗外呢?我為什么不能把快樂占為己有呢?我為什么不能好好享受快樂呢?從此以后,我的笑容越來越多,再也不苦著臉了,我的朋友也慢慢開始變多,正因?yàn)橛辛伺笥眩业纳钜苍絹碓矫篮昧?,有了朋友的開導(dǎo)和幫助,我越來越快樂了。

現(xiàn)在的我,再也不會(huì)被任何東西所打敗,再苦惱的事情我笑一笑也會(huì)讓它隨風(fēng)過去,我很容易開心卻不是沒心沒肺,有些道理我懂,我會(huì)嘗試著自己快樂的去解決,而不是一直苦著眉頭,你這樣悲傷,你這樣就被那些事情所打敗,那么這些苦惱的`事情就會(huì)得到解決嗎?我想不是的,你必須要樂觀起來,有冷靜的頭腦,去解決這些煩惱,你的生活才能越來越美妙,不是嗎?

來吧,讓們我一起快樂起來!分享自己的快樂,快樂也就會(huì)變成兩份,讓我們的世界都變成歡聲笑語吧……

以我的快樂為中學(xué)生作文4

每當(dāng)我看見一些人唉聲嘆氣、愁眉苦臉,我便會(huì)不禁有些疑惑:生活如此美妙,他們?yōu)楹我専烂杀瘟穗p眼?其實(shí),只要你耐心發(fā)現(xiàn),你會(huì)覺得快樂真的無處不在!

春天,你踏步于鄉(xiāng)間的小徑,身邊的一切事物都充滿了生機(jī),讓你感到朝氣蓬勃,你久久贊嘆于花開如霧的景色,大口吮吸著泥土的芬芳,靜靜聆聽春之贊歌那是怎樣的享受?

夏天,剛剛運(yùn)動(dòng)過的你大汗淋漓,你依著大樹坐下,樹蔭無私地為你遮住烈日,這時(shí),一陣清風(fēng)襲來,那清涼讓你不禁閉上雙眼,盡情感受風(fēng)的柔情,再大口吞下一口冰棒,香甜久久流連唇齒,冰爽從你心底涌上,那又是怎樣的痛快?

秋天,你蹦跳于火紅的楓林,你仰起頭,只見密密的楓葉如夕陽般熾熱,一陣風(fēng)來,千萬片楓葉在空中飛舞盤旋,如燃燒的火苗在空中起舞,你不禁一聲又一聲地贊嘆于秋的舞姿,這又何嘗不是一種美妙的快樂?

冬天,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落,你在厚實(shí)的雪地“咔吱、咔吱”地走著,這時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來一位小伙伴,向你揮著手,突然,小伙伴露出一絲壞笑,你沒反應(yīng)過來,便被一個(gè)松柔的雪球扔中,冰水順著臉頰流到脖子你冷得抖了幾下,隨即用通紅的手捏起一把雪扔去。于是,整個(gè)世界都回蕩著你們的笑聲。

雨天,你按捺不住出去玩的沖動(dòng),赤著腳,打著花傘便跑出家門,你把腳伸入涼涼的水洼,嬉笑著踩下去,濺起多個(gè)晶瑩的水花,你移開傘,任涼絲絲的雨打在你臉上,那么輕柔。你陶醉在雨里,感受雨的愛撫。

晴天,你仰面躺在綠油油的草地,瞇眼望著蔚藍(lán)的天空,那白白的云團(tuán)在天中打轉(zhuǎn),時(shí)而飛過幾只轉(zhuǎn)瞬即逝的鳥兒,你竟不覺在暖陽下笑著進(jìn)入夢鄉(xiāng)

你瞧!快樂難道不是無時(shí)無刻都環(huán)繞在你身邊的嗎?放棄一些煩惱,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活如此多嬌??鞓罚瓦@么簡單!

以我的快樂為中學(xué)生作文5

“快樂是一天,不快樂也是一天,如果你快樂的話,要看快樂大本營,不快樂的話就更要看快樂大本營”湖南衛(wèi)視臺(tái)《快樂大本營》欄目的這句臺(tái)詞真是說到我的心坎里去了。

我是快樂的,我喜歡見人就笑,就連眼睛都被我笑的瞇成了一條縫,來到世上13年,我吃飯從不挑食(除了肉)。穿衣從不攀比,所以就長成了現(xiàn)在的身高和體重,(身材可不苗條哦)。當(dāng)然,我也曾幻想過自己擁有天使般的面孔,魔鬼般的身段愛美之心人皆有之。但我不會(huì)刻意去改變自己,我認(rèn)為美麗并不是外表的漂亮,而是擁有一顆善良的心,與優(yōu)良的素質(zhì)才是美得根源。

我是快樂的,所以我覺得世界上的一切都是美好的。

我可以終日著迷于書法知識的海洋,忘了回家,忘了吃飯,忘了睡覺;璀璨的中華書法文化已有2000年歷史,是很古老的一門藝術(shù)。所以身為炎黃子孫的我,應(yīng)該將這古老的中華文明藝術(shù)傳承下來,于是,我便學(xué)習(xí)了書法。

我是快樂的,我可以在考試之前或考試剛剛結(jié)束,就放聲大笑,高興地約同伴去玩兒,面對考試我從不緊張,甚至要跳就跳,想鬧就鬧,考試如同照鏡子,好與否,一照便知。

我是快樂的,所以我的人緣特別好,朋友特別多,一般都是別人主動(dòng)與我交朋友,朋友的心事、秘密我都知道,我也會(huì)用心去感受他們的喜怒哀樂,從而為他們排憂解難。

我的快樂是生我養(yǎng)我的父母雙親給我的,這個(gè)世界上如果沒有他們,就沒有快樂的我了。從我發(fā)現(xiàn)快樂的那一刻起,我就要做一些力所能及的事情,來報(bào)答疼愛我、呵護(hù)我13年父母的養(yǎng)育之恩。

我的快樂也是教我知識的老師給的,沒有他們的辛勤培育,也就不會(huì)有快樂的我,為此,我要發(fā)憤學(xué)習(xí),回報(bào)老師對我的培育之恩。

我便是如此一個(gè)快樂的女孩!

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