關(guān)于和諧之美的話題作文
“和諧”，幾筆簡(jiǎn)單的筆畫(huà)構(gòu)成了一個(gè)奇妙的組合，但“和諧”究竟是什么呢?“和”字，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”顧名思義，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子;“諧”字左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”就是人人發(fā)表自己的看法，這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于和諧之美的話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于和諧之美的話題作文1
生活，就是一塊調(diào)色板，正是因?yàn)橛辛朔N.種神奇而美麗的色彩，才會(huì)變得五彩斑斕，絢麗多姿。
黃色：溫馨
家庭，總是充滿著親情的溫馨，而親情用金黃色來(lái)代表是不過(guò)了，因?yàn)樗顷?yáng)光，時(shí)刻照耀著我，關(guān)懷著我。
每天放學(xué)回家，媽媽會(huì)立刻迎過(guò)來(lái)替我拿下書(shū)包，我放下重負(fù)，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然后坐到桌旁，爸爸則會(huì)用那寬大的手撫摸著我的頭，問(wèn)我，今天過(guò)得怎么樣，學(xué)習(xí)還緊張嗎，不要有太大的壓力哦……此時(shí)，我會(huì)把心里話都吐出來(lái)，快樂(lè)與他們共享，煩惱與他們分擔(dān)。吃完一頓飯，總會(huì)覺(jué)得神清氣爽，又充滿了活力。這就是來(lái)自親情的力量，人不管在哪里，只要想想在家里那和諧的氣氛，一家人的其樂(lè)融融，總會(huì)覺(jué)得溫暖、甜蜜，舒心的笑容蕩漾在臉上。
藍(lán)色：幽默
班級(jí)，是一灣藍(lán)色的海洋，每個(gè)成員就是那浪花朵朵。如果你問(wèn)哪個(gè)班級(jí)的老師最幽默，他一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是A班，再問(wèn)問(wèn)哪個(gè)班級(jí)的師生關(guān)系最融洽，那一定還是A班，為什么?你別不信哪，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)你就明白啦。
6月15日19點(diǎn)，初三A班，化學(xué)復(fù)習(xí)課。Y老師站在講臺(tái)上，額頭在日光燈照耀下閃閃發(fā)亮：“上課!”“起立!”“請(qǐng)坐!同學(xué)們，這是今天最后一節(jié)課，來(lái)點(diǎn)兒激情，配合一下，好不
好?”“好!”大氣有氣無(wú)力。Y老師打開(kāi)課本，向講臺(tái)下掃了一眼，發(fā)現(xiàn)B同學(xué)還在睡覺(jué)，于是他伸長(zhǎng)脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向那個(gè)同學(xué)：“同學(xué)們，化學(xué)和生物聯(lián)系是非常緊密的，經(jīng)常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，那個(gè)睡覺(jué)的同學(xué)也醒了過(guò)來(lái)，不好意思地笑了。
就在這輕松活潑的課堂上，同學(xué)們更好地接受了知識(shí)，師生之間的和諧相處真是美妙。
紅色：團(tuán)結(jié)
我們班風(fēng)是全年級(jí)的，自習(xí)課上，同學(xué)們屏氣凝神，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音;下課了，熱烈的討論聲此起彼伏;大掃除時(shí)，你幫我一把，我?guī)湍阋话?，干得熱火朝天，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗在這兒安了家?！昂伲@道題真有難度，誰(shuí)能幫一把?”立刻就有許多腦袋圍了上去：“同學(xué)們，今天是義務(wù)服務(wù)日，我們都去敬老院吧?！崩习嘁宦曊泻簦喾e極響應(yīng)：“這次比賽我們大家一定要力爭(zhēng)第一，為班級(jí)爭(zhēng)光!”大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，冠軍就是我們的啦!在這個(gè)集體里，同學(xué)們互助共進(jìn)，協(xié)手走向美好未來(lái)。
……
這美麗的色彩，圍繞在和諧的陽(yáng)光下，迎接燦爛的明天!
關(guān)于和諧之美的話題作文2
人生活在這個(gè)世界上，就不可能不與他人發(fā)生聯(lián)系，不可能不與他人融洽相處，有朝夕相處的，有偶然相遇的。那么如何與別人和平相處呢?有一種力量可以讓人與人和平相處——那就是和諧。
和諧，能給生活帶來(lái)幸福，帶來(lái)溫馨，給事物帶來(lái)美感，我們應(yīng)隨時(shí)隨地保持她，擁有她，因?yàn)樗俏覀兣c人相處的關(guān)鍵。和諧相處在于寬容，擁有寬容才會(huì)有和諧。
因?yàn)椤皩捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上生根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪惡播散善良，她無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)。
”只有學(xué)會(huì)寬容，有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，才能解人之難、取人之長(zhǎng)諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互親近信任?？v覽古今，凡在事業(yè)上有所建樹(shù)的人，無(wú)不襟懷坦蕩，度量恢宏，而心胸狹隘者，于人于己都沒(méi)有好處的。所以，寬容，是和諧相處的前提。
和諧相處在于誠(chéng)信，誠(chéng)信，是與人相處的基石，是和諧美的結(jié)晶?！罢\(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美的嬌艷欲滴，美得熱人心潮;百花叢中她最美，美得無(wú)暇、美得高尚。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)!擁有誠(chéng)信之花，送給身邊每人一朵，就會(huì)讓人間多一縷馨香!”“誠(chéng)交天下客，譽(yù)從信中來(lái)”，誠(chéng)信不僅是經(jīng)商人的道德基礎(chǔ)，也是做人的基本道理，還是一個(gè)民族綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
一個(gè)人只有誠(chéng)信與人相處才能獲得良好的名譽(yù)，才能獲得真誠(chéng)的友誼，如果失去了誠(chéng)信，或許他可以暫時(shí)欺騙別人，甚至獲得利益，但遲早會(huì)身敗名裂。所以，誠(chéng)信是和諧相處之本。要想與人和諧相處，還要有一顆友善的心。
如果你“攜一顆友善的心來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然，對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對(duì)每一只鳥(niǎo)兒友善，保你擁有燕歌鶯啼的清晨;對(duì)每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)藍(lán)天碧水、綠草茂樹(shù)的世界;只要你對(duì)每一個(gè)人友善，
保你朋友如柔云，親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂(lè)的天堂?！碑?dāng)你懷抱著一顆友善的心去與人相處時(shí)，別人的心扉也會(huì)被你敲開(kāi)，那就讓我們彼此都敞開(kāi)心扉吧!和諧相處，或許你在這種氛圍中快樂(lè)著，不知不覺(jué)中驀然發(fā)現(xiàn)——你也在成長(zhǎng)著!
關(guān)于和諧之美的話題作文3
大地之美，是穿了一件五彩的衣裳;月亮之美是因?yàn)樗鼭嵃谉o(wú)瑕;森林之美，是因?yàn)榕患G色……和諧之美，讓人心曠神怡，令人充滿無(wú)限的回味，它是一切丑惡的死神、它是宇宙共同追求的理想。
金黃成就和諧。試看金秋九月，令人暖暖的淺黃賞心悅目的深黃、沁人心脾的金黃、枝頭梨兒的鵝黃。麥穗低著頭等著讓農(nóng)民伯伯收割，玉米笑開(kāi)了花兒、高粱咧開(kāi)了嘴、水稻笑彎了腰。一切都是那么喜人，正是因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，才顯得格外涼爽，正是因?yàn)榍f家的豐收，才顯示出農(nóng)民的勤勞。九月，是一個(gè)豐收的季節(jié)，人們洋溢著笑臉，心中樂(lè)開(kāi)了花。因?yàn)楹椭C是其本質(zhì)，金黃成就了和諧之美，是一切造希望的源頭。
謙讓成就和諧，馬路邊，公交車上，一個(gè)挺著大肚子的孕婦正靠在座位旁邊，喧鬧的車上，沒(méi)有人在意這個(gè)孕婦，人們高談著自己的生活多么幸運(yùn)，多么辛福，卻一直沒(méi)有人在意這個(gè)孕婦，突然間，一個(gè)小男孩站了出來(lái)，阿姨，過(guò)來(lái)坐我的位子吧，站著很危險(xiǎn)的，頓時(shí)車間鴉雀無(wú)聲，小男孩將她攙扶到自己的位子上，顯然小男孩感受到這個(gè)孕婦手心的汗水，這一切都是為了能讓自己好好站著，保護(hù)自己的小孩。這是人們不知所措，我想他們的心中一定充滿羞愧。一個(gè)人的能力不能代表一個(gè)人的價(jià)值，如果你沒(méi)有一顆為他人考慮的心，那也是沒(méi)用的。如果世界多一份謙讓于理解，就多了一份和諧，我們的社會(huì)將更加和諧，充滿愛(ài)的力量。
和諧之美就在友善之中。友善如同陽(yáng)光，灑滿整個(gè)大地，心存一顆友善的心，你的生活將會(huì)多一條路，將會(huì)更加五彩繽紛、心存一顆友善的心，你將擁有一片樂(lè)土，一片森林、一片海洋，充滿自由，充滿寧?kù)o，充滿辛福。如果你能友善對(duì)待人，友善對(duì)待事物，那么我們的生活會(huì)變得更加和諧，社會(huì)更加安定，社會(huì)也將會(huì)發(fā)展。
和諧之美就在尊敬之中。你給別人一個(gè)微笑，別人同樣也會(huì)還給你一個(gè)微笑，你給別人一個(gè)丑臉，同樣別人也會(huì)還給你，與其不快樂(lè)，何不理性對(duì)待任何事物，尊敬事物，尊敬自然，尊敬值得的人。尊敬如同春天的和煦溫暖、如同夏天烈日的激情活力、如同秋天的秋高氣爽，如同冬天的寧?kù)o安詳。常懷一顆尊敬他人的心，我們的生活會(huì)更加和諧，社會(huì)將更加和諧。
謙讓就是和諧、尊敬就是和諧、孝敬就是和諧一點(diǎn)一滴，生活中不缺少和諧之美，只是缺少守護(hù)和諧的人。
關(guān)于和諧之美的話題作文4
西塞羅曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，何來(lái)尊嚴(yán)?”而我想說(shuō)：“沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)和諧?”每當(dāng)我們將有失誠(chéng)信時(shí)，我們應(yīng)該想想，我們可以那樣無(wú)所謂嗎?
魯迅先生提倡寫(xiě)作文“寫(xiě)完后至少看兩遍。竭盡將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜。他自己身體力行這一主張，直到生命的最后一刻，這是魯迅先生他對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信。
“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛鮮花”，這便體現(xiàn)在一位“固執(zhí)”的店主身上。一位顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。這位顧客提出在他的賬單上多寫(xiě)點(diǎn)零件，讓他回公司報(bào)銷，可這位店主拒絕了。顧客仍不放棄，店主火了，他要那位顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意。然而，就在這時(shí)，顧客馬上露出笑容并滿懷敬佩地握住店主的手，說(shuō)：“我就是那運(yùn)輸公司的老板，我們一直尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里談這筆生意呢?”因?yàn)檫@位老板的“固執(zhí)”，使她有了筆大生意。如果社會(huì)上沒(méi)有了這種對(duì)人對(duì)物的誠(chéng)信，這社會(huì)又何談和諧之美呢?
誠(chéng)實(shí)守信是做人之本，衡量守信的標(biāo)準(zhǔn)便是行動(dòng)。而從這位少年身上，我看到了誠(chéng)信。
一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)啬岵礌柕南柴R拉雅山南麓的一位少年代買(mǎi)啤酒，這位少年為之跑了三個(gè)多小時(shí)。第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再次替他們買(mǎi)啤酒。這次攝影師們給了他很多錢(qián)，但是直到第二天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。
于是，攝影師們紛紛議論，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢(qián)騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門(mén)。原來(lái)，他只購(gòu)得四瓶啤酒，而后，他又翻了一座山，趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外六瓶，返回時(shí)摔壞了三瓶。他哭著拿著碎玻璃片，給攝影師交回零錢(qián)，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這使原本很少有外國(guó)人涉足到這里的游客越來(lái)越多。這位少年不惜體力，不怕辛苦，翻過(guò)山走過(guò)河為游人購(gòu)買(mǎi)啤酒，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，贏得了游客的信任。從他身上，我看到了誠(chéng)信之美。
商鞅南門(mén)立木的故事眾所周知，而商鞅推出的新法也使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一中國(guó)。商鞅這一舉動(dòng)取得了百姓信任，奠定了以后變法的群眾基礎(chǔ)，看來(lái)誠(chéng)信也可以改變歷史。
和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信奠定和諧基礎(chǔ)，和諧創(chuàng)造美好社會(huì)。讓我們?cè)谡\(chéng)信的果實(shí)上收貨和諧。
關(guān)于和諧之美的話題作文5
我的名字大家聽(tīng)了一定不會(huì)陌生，因?yàn)槭澜缟厦總€(gè)角落都需要我的存在。有了我的存在，世界才更美好。你要是不信，且看：
我給你們舉幾個(gè)例子：人類要發(fā)展，要與自然和諧相處，善待自然。社會(huì)要幸福人們必須和諧共處，只有和諧才能促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。和諧要以公平正義為基礎(chǔ)。和諧社會(huì)需要以人為本。和諧社會(huì)充滿誠(chéng)信友愛(ài)。和諧社會(huì)需要全體成員的共同努力，需要每個(gè)人從身邊小事做起。
“路不拾遺”的典故：有一個(gè)成語(yǔ)叫“路不拾遺”。其出典是：唐朝有個(gè)人路經(jīng)武陽(yáng)，遺失了一件衣服，走了幾十里路才發(fā)覺(jué)，心中很著急，當(dāng)?shù)厝藙袼f(shuō)：“不要緊，我們武陽(yáng)境內(nèi)路不拾遺，你回去找，一定找得到?！蹦莻€(gè)人半信半疑趕了回去，果然找到了自己的衣服。
人們就把社會(huì)風(fēng)氣好，路上遺失的東西也沒(méi)人撿形容“路不拾遺”。這就社會(huì)是和諧。
陶淵明在《桃花源記》中描繪了一個(gè)古人心中的理想和諧的社會(huì)：晉代武陵有個(gè)捕魚(yú)人，遇到了一片桃花林，在桃花林德盡頭，原來(lái)是溪水的源頭。山下有個(gè)小洞，漁人就丟下船鉆進(jìn)洞去。只見(jiàn)田地平整寬闊，池塘美麗，房屋整齊，還有桑樹(shù)和竹林，田間的小路縱橫交錯(cuò)，雞鳴狗叫之間相聞，還有男女老幼。來(lái)來(lái)往往，衣著和外面的人一樣，個(gè)個(gè)看上去心情愉快，自由自在。
桃花源是人們對(duì)和諧社會(huì)的一種理想和追求。
世間萬(wàn)物，十全十美，完美無(wú)缺是難以達(dá)到的，從根本上說(shuō)是不存在的。美與瑕疵正是和諧統(tǒng)一的整體。中國(guó)古代四大美女之一的西施，她有沉魚(yú)落雁的美貌，但是有心口痛的疾病。每每心口痛就皺眉，一般來(lái)說(shuō)，皺眉是不美的。然而西施皺眉的姿容卻更增添了楚楚動(dòng)人的效果。
還有19世紀(jì)法國(guó)雕塑大師羅丹，他的人物雕塑冰不追求優(yōu)美、完整、典雅，而是往往帶著那些不完整的、畸形的雕像，展示出一種更高層次的和諧——生命力的和諧。
人們常常認(rèn)為和諧是靜態(tài)，而事實(shí)上和諧是動(dòng)態(tài)的，和諧不是停滯，不是凝固，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。
怎么樣，社會(huì)生活的方方面面都有我的影子，讓我們成為永遠(yuǎn)的好朋友吧!
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