掌聲響起來作文400字
掌聲響起來作文400字
掌聲是一盞燈,照亮了泥濘的路當(dāng)掌聲響起來的時(shí)候,就是對(duì)我們能力肯定的時(shí)候,掌聲讓我有了自信,以下是掌聲響起來的范文,歡迎大家閱讀!
掌聲響起來作文400字1
在某個(gè)人獲取成功時(shí),熱烈的掌聲一定會(huì)響起。在我獲得成功時(shí),人們送給我的掌聲也非常熱烈。
那是幼兒園的事了。我在幼兒園時(shí),認(rèn)為跳舞是女孩的專利,男孩不必去跳。但是,快“六·一”兒童節(jié)時(shí),老師說要選出五名男生和五名女生參加演出。一開始,我以為不是跳舞,所以我很積極,老師便選上了我??墒呛髞聿怕犝f是要跳舞,我立刻就呆了。我很后悔,真不該那么積極呀!可是選上就選上了,只好刻苦地練了。
過了好幾天,到了我又喜歡又不喜歡的日子——六·一。我們看了別人的節(jié)目后,就輪到我們上臺(tái)了。上了臺(tái)后,我很緊張,因?yàn)橐_始跳舞了。我雖然不太情愿,但我必須非常努力地放松自己,用自己的全力把每一個(gè)姿勢(shì)擺好。跳完后,熱烈而持久的掌聲突然響起,我覺得熱血沸騰:我終于成功了!
之后,當(dāng)宣布我們是第一名時(shí),我的心激動(dòng)得將要跳出胸膛。
我感謝那一次掌聲,因?yàn)樗屛颐靼琢耍褐灰Ω梢患拢鸵欢〞?huì)獲得成功!
掌聲響起來作文400字2
我從小就是一個(gè)膽小的女孩,除了對(duì)家人唱歌時(shí)會(huì)放聲大唱
在學(xué)校里音樂考試時(shí)便吱吱唔唔的唱不出來
有一次,老師讓陳微陪我一起唱,我便和陳微一起唱了起來,她的聲音非常大,還很好聽,我的聲音小的連我自己也聽不見,我們剛唱完回到位子上,我便聽見有的同學(xué)在笑,我難受極了,音樂老師嚴(yán)肅的說:“每一位同學(xué)唱完都不許討論。”同學(xué)們才安靜了下來,我今年六年級(jí)了,這次音樂考試我打算大膽一些,可一輪到我便不敢去唱,老師便讓同學(xué)們陪我一起唱,我便膽怯的唱了起來:“我的夢(mèng)想,閃耀著彩色的光……唱的響亮。”
我唱完最后一句,等待著嘲笑聲響起,可是響起的不是嘲笑聲,而是一陣陣熱烈的掌聲,我激動(dòng)極了,眼淚再也忍不住了,一大滴一大滴的流了下來,我這才感受到同學(xué)們對(duì)我的好,人家說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”我覺得還可以說:“掌聲一陣三冬暖,嘲笑一聲六月寒。”是呀,世界上如果多一些掌聲,少一些嘲笑,那世界將會(huì)變的多美好呀!如果我每次唱完歌,掌聲便會(huì)響起來,我想我會(huì)變的大膽,不再膽怯了。
掌聲響起來作文400字3
我愛水。我愛歡快活潑的小溪,我愛洶涌澎湃的黃河,我愛奔騰不息的長(zhǎng)江,也愛深沉浩瀚的大海,但,我更愛美麗的溫柔的湖。
湖是硬的,湖是靜的,湖是軟的,湖是活的。湖是硬的,像一塊無瑕的翡翠,閃爍著美麗的光澤。
湖是靜的,宛如明鏡一般,清晰地映出綠的樹、紅的花、白的云。湖是軟的,微風(fēng)習(xí)習(xí),波紋條條,像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的綢。湖是活的,層層鱗浪迎風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光,伴著我的心在追逐、在嬉戲。
我想:“湖中定有個(gè)水晶宮,那是個(gè)金色的家園。不然它為什么整天那么快活?水晶宮中定有一塊巨大的翡翠,不然湖水怎么會(huì)那樣綠?”
靜的湖可愛,雨中湖更是可愛。
細(xì)絲般的春雨輕輕地飄下來,不停地織,織出這綠色的“錦”,“錦”上無窮無盡的圓環(huán),像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)新生的蓮葉……春雨來的時(shí)候,湖面上最熱鬧。你看,天空中一道亮光,那是開幕的禮花上了天。“轟隆”,禮炮響了,大會(huì)馬上開始了。大雨一落,聯(lián)歡會(huì)立即開始。你看到那湖面上朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的替花,你想知道節(jié)目是否精彩,那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)告訴你的……
掌聲響起來作文400字4
今天是星期五,天氣非常悶熱,我來到學(xué)校,心情卻格外好。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,一手拿著杯子和筷子,另一手拿著一盆玻璃珠,老師帶來的玻璃珠真好看,有黃的、白的、紅的……
“今天我們來玩一個(gè)夾彈子的游戲,全班同學(xué)分成兩組,每個(gè)人只許夾一粒彈子,哪個(gè)隊(duì)先把杯子里的彈子夾完為勝。”
游戲開始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志高昂,迫不及待。期盼著自已組勝利,兩組同學(xué)都開始認(rèn)真的夾起了玻璃珠。前面的同學(xué)夾的非常順利。
終于輪到我了,同學(xué)們都在喊“加油!段怡亭!”我瞪大眼睛,小心翼翼地夾到一顆珠子,可調(diào)皮的小珠子真不聽話,它老是從筷子縫里滑落。急得我臉色通紅,好像我要拖大家的后腿,又好像聽見同學(xué)們?cè)诼裨刮?。?hellip;………,突然我聽到了熱烈的掌聲,原來他們組快贏了。老師笑瞇瞇地對(duì)我說:“段怡亭,你一定能把彈珠夾出來的。”我又一次鼓起勇氣小心翼翼地把筷子放到珠子面前一夾,終于夾住了。只聽“嘩”的一片,掌聲在教室里響了起來,我激動(dòng)萬分,幾分鐘過去了,同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲還在我的耳朵旁邊蕩漾著。
是這次掌聲讓我有了自信,我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的掌聲!
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