初中生寫照片里的故事的作文
時光似箭，歲月如梭。照片也許是我們回到過去的通道，那里面承載了我們太多的回憶，而那些故事值得我們用一生去銘記，一起來看幾篇照片里的故事作文5篇_初中生寫照片里的故事的作文，歡迎大家參閱!
寫照片里的故事作文1
今天，我又拿出了我最喜歡的照片，你知道我最喜歡的照片是什么嗎?就是我和幼兒園小朋友照的學(xué)前班留念合影，因為我馬上就要離開幼兒園做一名真正的小學(xué)生了。
每天早上都是爸爸媽媽和爺爺奶奶把我們送到幼兒園，我們在幼兒園里一起學(xué)習(xí)、吃飯、睡午覺。想到馬上就要離開幼兒園了離開同學(xué)們了，心里既高興有舍不得，因為我們在一起生活那么久，很不想分開?？吹秸掌?6個熟悉的面孔，我想，20年后我們有的上了大學(xué)，有的也參加了工作。我想再過40年后我們會是什么樣的呢?啊，我知道了，我們一定會變成滿頭白發(fā)，像老爺爺、老奶奶一樣。
我一定要珍藏好這張照片，讓它一直陪我到老。
寫照片里的故事作文2
瞧!這是我的一張照片，戴一頂太陽帽，卷著褲腿，笑得非常“甜”。
那是在海南島的一天，我們來到大海邊。我一見到大海，顧不得挽褲腿，就跳躍著踏進了海水中，身后濺起了朵朵雪白的浪花。大海就像我親昵的朋友，親吻著我的腳丫。我也跟大海玩耍，彎下身子，把手伸進海水中，猛地往上一抬，出現(xiàn)了珍珠般的水珠。一陣陣清風(fēng)吹來，海面托起一朵朵浪花，遠(yuǎn)看像一條白色的玉帶，波浪涌了過來，像一朵朵潔白的花朵串在一起，像是給大海撒下了一串串晶瑩的珍珠，又像是給大海戴上了一條銀白色的項鏈。
海水到了我的膝蓋處，我剛躲過了一個浪，接著又來了一個波浪，我一邊用手潑，一邊往后退。就在這時，爸爸大聲喊：“來，拍張照。”我靠在身旁的一個巖石上，勉強裝出一副很開心的樣子，只聽“咔嚓”一聲，照拍好了，浪也過去了，我的心也放下了。我望著大海往后退，誰知，一個小石頭拌了我，我摔了一跤，我哈哈大笑起來，真是難逃一劫啊!
我每當(dāng)看到這張照片，就會想到那一天發(fā)生的事，還會像那次一樣，笑個不停。
寫照片里的故事作文3
翻開我的相冊，一共有二十張照片，其中我最喜歡的是一張鸚鵡照。每當(dāng)看見這張照片，我就會想起那對可愛的小鸚鵡。
一次，我和媽媽去中山廣場玩。我看到一對機靈可愛的鸚鵡就想要，好不容易媽媽才答應(yīng)把鸚鵡買下來。不過，媽媽告訴我要好好照顧小鸚鵡。這對鸚鵡一只長著藍(lán)鼻子，眼睛旁邊有兩撮深藍(lán)色的毛，我叫它藍(lán)飛;另外一只長著紅鼻子，眼睛旁邊是黃色的毛，我叫它燕舞。漸漸地，我和兩只鸚鵡建立起深厚的感情。
有一回，我把手伸進籠子里，想讓鸚鵡站在我手上。誰知我的手剛碰到藍(lán)飛的腳，它就馬上用它那又尖又長的嘴啄了我一下，痛得我哇哇大叫，趕緊把手縮了回來。哼，看我怎么收拾你!一會兒喂食時，我只喂燕舞，不喂藍(lán)飛，還故意用手?jǐn)r著它，心想：這就是你惹惱我的下場!可正當(dāng)我得意揚揚的時候，藍(lán)飛沖出了鳥籠。我大驚失色，連忙跑去抓藍(lán)飛。
沒想到，燕舞也飛出了鳥籠。我不知如何是好，隨手拿起旁邊的掃把“啪”地一聲把燕舞壓在了地上。我剛抓住燕舞，藍(lán)飛就沖了過來，在我抓著燕舞的左手手背上拉了一泡屎，真臭啊!老天爺啊，快來救救我吧，我可是高級動物，難道要被兩只小鳥欺負(fù)嗎?這時，媽媽正巧從屋里走出來，看到這一幕趕緊用相機“咔嚓”一聲拍了下來。
這張鸚鵡照真是很好笑!
寫照片里的故事作文4
劉藝佳
又是一年銀杏落——題記
車子一直顛個不停，仿佛沒有盡頭一樣地向前奔去。悶熱的空氣壓得我喘不過氣來，只閉著眼，依靠在坐位上。
不知是過了多久，車子總算停下了。母親將我?guī)С鋈?，我的思緒被眼前的景象所牽住——與遠(yuǎn)處湖泊所接的蔚藍(lán)天空，鄰近黃到耀眼的麥稞，以及坐落于其中的幾座磚瓦小屋。這里是梅嶺太平深處的小村落。忽來的一絲清風(fēng)，似乎帶走了我來時的幾分焦躁。
這時來了一個身穿黑色風(fēng)衣的小伙子，他手中拿著單反相機，笑吟吟地朝母親走去。母親見到他也是喜上眉梢，親切地稱他為“小熊”，我就在一旁靜聽他們的交談，他似乎是這鎮(zhèn)上的村官吧，母親笑著說：我們?nèi)ヂ男谐兄Z，走吧。
照個像有必要跑到這么遠(yuǎn)，來一個山窩里的村落嗎?當(dāng)我見到他們時，我才明了母親的用意。
小熊哥哥帶著我們母女倆一直往村里走，空氣似乎變冷不少。我著實不明白，是要去山上?路旁隨處可見的雜草，破舊的欄桿，令我更加不耐煩。休息日，就在家里呆著不好嗎?忽然一棵巨大的銀杏樹伴著其后的紅房子映在我的眼中。這房子是唯一看上去比較完整、現(xiàn)代化的一幢了。我們走了進去，傳入耳中的是朗朗的讀書聲。這里是學(xué)校吧?小熊哥哥推開了其中的一扇門，里面坐滿了七、八歲大的孩子。他們個個通紅著小臉，身上裹著棉襖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們手中的書，小嘴一張一合。見有人“來訪”，他們嚇了一跳讀書聲消失了。有個小女孩大著膽子問起：“叔叔，你是來給我們拍照的嗎?”小熊哥哥笑了，說：“當(dāng)然，我們走吧!”孩子們睜大了眼睛，眼睛里好像有星辰大海。
孩子們邊走邊跳，還與旁邊的小伙伴們說說笑笑，開心不已。我本與他們年紀(jì)相仿，很快便與他們打成一片。突然地，來了一陣風(fēng)，本覺得悶熱，衣服只穿了幾件，我不禁打了個寒顫。旁邊的小姑娘擔(dān)憂地看著我，問：“姐姐，你冷了嗎?把手給我吧?！蔽覍⑹诌f過去，她將其緊握住，上下搓動著，焐熱了我的手，焐熱了我的心。
到了銀杏樹下，孩子們站成兩列，表情嚴(yán)肅。我走過去笑著問道：“笑一下吧?這么認(rèn)真?”一個孩子盯著我，說：“這時我第一次拍照?！蔽也唤蹲×?，回想起自己堆積在家中的照片，我也認(rèn)真起來。這時母親走過來，笑著對孩子們說，像平常一樣，隨意玩耍就可以了。他們一聽，便也繃不住臉，抓起地上的銀杏葉，撒向空中?！斑青辍?，按下快門留住了他們的童真。
我摩挲著銀杏樹，這樹已有1400多歲了，它靜靜地矗立在此，不僅見證了這古村的成長，也正在孕育著樹下這群可愛的小生命。多年以后，走在這棵銀杏樹下，翻出這張照片還能記起當(dāng)時那個天真無邪的你嗎?
寫照片里的故事作文5
今年的第一天——元旦，我們一大家人去景色秀麗宜人的黃山旅游。
經(jīng)過了一天的旅途，我們大家都很累，不一會兒便昏昏欲睡了?？傻诙?，我和弟弟依然很早就醒來了，我們走到窗前，拉開窗簾一看，我們頓時被眼前的景象驚呆了，窗外的世界已是白茫茫的一片。我們倆都十分興奮，把大家都喊了起來，拖著大家去爬山。
我們在山間慢慢地走著，剛開始天還蒙蒙亮，在這一片朦朧中山里十分安靜，沿途只能看見白茫茫的一片，過了一會兒太陽出山了，當(dāng)這初升的太陽把第一縷陽光灑過來時，我猛然發(fā)現(xiàn)：霧凇!在陽光的照耀下這晶銀剔透的霧凇閃閃發(fā)光，美麗極了。大家都被這一夜之間降臨的雪姑娘的美麗身姿吸引住了。瞧!她在亭子上、雪松上、曠地上、湖面上都留下了悄麗的身影。
嘿!看哪!這亭子上的冰柱多么奇妙啊!長長短短、參差不齊、粗細(xì)不一、形狀各異。大家邊走邊看邊談，流連往返，心曠神怡。爸爸拿著照相機拼命地按快門，爺爺也舉著攝象機不舍得錯過一處美景。我趕忙找了一株美麗的小樹，站在它跟前，叫爸爸過來給我拍照。只聽“咔嚓”一聲，就拍下了這張照片。一個穿紅羽絨服的小姑娘正站在樹前朝你微笑呢!
這次黃山之旅給我了一個意外的驚喜，我會把這次旅行牢牢地記在心中。
初中生寫照片里的故事的作文相關(guān)文章：