關(guān)于挫折人生的記敘文作文
挫折只不過是人生漫長(zhǎng)旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，前途就將會(huì)是一片光明!。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編學(xué)習(xí)一下挫折人生記敘文吧！
挫折人生記敘文篇一：
只有磨出血的手指，才能彈出世間絕唱。
人生旅途不可能一帆風(fēng)順，磨難、坎坷也是難免的，但是遭遇挫折，我們不要?dú)怵H、妥協(xié)，我們要勇敢地同它們戰(zhàn)斗，成就一個(gè)輝煌的人生，讓苦難成為我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成就我們不平凡的人生。
一位老農(nóng)拿著一把菜刀，使勁的砍一棵歪棗樹，口里念念有詞：“叫你不生棗子!”母親正和一只母雞生氣，它不生蛋了，天天呆在窩里孵蛋。大冬天，母親拎住了它的翅膀，說：“把它浸到溪水里。”
棗樹被砍后真的來年枝頭結(jié)滿了棗子，母雞浸了水后，果然又開始生蛋了。世上的萬物實(shí)在有些奇怪，竟然應(yīng)了那句“苦難是金”的老話。
歷史上也有一些仁人志士，當(dāng)他們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，他們沒有逃避，而是勇敢的面對(duì)。音樂巨匠貝多芬雙耳失聰，后來又經(jīng)歷母親去世、女朋友和他分手的打擊，但是他沒有氣餒，還說出要扼住命運(yùn)的咽喉，最后彈出《命運(yùn)交響曲》;越王勾踐敗于吳國(guó)后，他忍下胯下之辱，最后終成復(fù)國(guó)大業(yè);而司馬遷在遭受宮刑之后，憤然寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
這些偉人難道是天生的嗎?不，因?yàn)樗麄儦v經(jīng)坎坷、艱難困苦，才取得了不平凡的人生，如果他們當(dāng)時(shí)沒有經(jīng)歷那些挫折，他們的人生也就不會(huì)這樣，所以說，是挫折造就了那些偉人，成就了他們的人生。他們面對(duì)挫折不卑不亢，把挫折踩在了腳下，成就了一個(gè)不平凡的自己。
漫漫人生，茫茫人海，挫折隨時(shí)都會(huì)與你相伴，不管你愿不愿意;所以，我們面對(duì)挫折時(shí)，不應(yīng)該放大痛苦，應(yīng)縮小痛苦，讓挫折失敗，學(xué)一學(xué)偉人，要記得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”還有“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。人生就是這樣，要過平凡人生還是偉大人生，完全是自己的選擇。
漫漫人生無歸路，流星在選擇中墜落，太陽(yáng)在選擇中升起，而我們的人生，也在你的選擇中不平凡，當(dāng)你遭受挫折時(shí)，應(yīng)擦一擦額上的汗繼續(xù)前進(jìn)吧!你終會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、還有青青的草……
挫折人生記敘文篇二：
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利，但是“萬事如意”、“心想事成”畢竟是人類美好的愿望。從古至今，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，正是擁有了這種種的困難，才磨煉了我們的毅力和斗志。
人生如茶，那濃郁的清香不就是經(jīng)歷幾番周折才能煉出來，相同而言，要想取得成功必須經(jīng)歷磨煉，才能感受到生命的精彩，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。樂觀向上的人，把生活中的磨煉當(dāng)成一場(chǎng)玩笑、人生一段幽默的插曲。而一心只想成功的人，卻把它當(dāng)成老天的不公平。不由想起蘇軾所說的“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”的確如此，在對(duì)命運(yùn)的磨煉面前，我們要以一顆上進(jìn)之心，而不是悲觀和怨天憂人。
我國(guó)乒乓名將——家喻戶曉的鄧亞萍，不就是憑著堅(jiān)忍不拔的意志，歷經(jīng)磨難，通過不懈的努力才走向成功的嗎?由于濃厚的興趣，鄧亞萍從四五歲已開始練球，到了8歲已是技藝超群。這時(shí)，正當(dāng)她信心滿懷向河南省隊(duì)進(jìn)發(fā)時(shí)，卻因?yàn)樯砀叨溥x。隨后被鄭州市乒乓球隊(duì)收下，她并不自卑而是頑強(qiáng)拼博，與命運(yùn)抗衡。經(jīng)過幾年的不懈努力，鄧亞萍取得了巨大的進(jìn)步。從此，在世界乒乓球賽事中也有了她的足跡，為我國(guó)爭(zhēng)得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。
海倫·凱勒又是一個(gè)奇跡。她從小就雙耳失聰，雙目失明，在這樣的艱苦環(huán)境，她毫不氣餒，在家教的幫助正，不僅學(xué)會(huì)了盲文，還創(chuàng)造出了震動(dòng)文學(xué)界的名著《假如給我三天光明》，她向我們證明磨煉是上帝給予人類最好的禮物。
我不由感嘆：挫折的磨煉是人類的必須品、營(yíng)養(yǎng)品，它給予人力量、給人鼓舞。身體有缺陷的人就能很好地利用它，讓它發(fā)放出巨大的能量，而做為正常人的我們，就不覺得慚愧嗎?而我們所缺乏的正是他們堅(jiān)持不懈的毅力!
總之，只有歷經(jīng)挫折的磨煉才能成就人生夢(mèng)想。從錯(cuò)誤及失敗中學(xué)習(xí)你才會(huì)成長(zhǎng)得更茁壯，當(dāng)你歷經(jīng)挫折的磨難之后，驀然回首，成功就在你面前。
挫折人生記敘文篇三：
臘梅，因?yàn)榻?jīng)過歲寒才會(huì)綻放;彩虹，因?yàn)榻?jīng)過淋打才會(huì)絢麗;人生，因?yàn)榻?jīng)過失敗才會(huì)成功!
人的一生不可能總是平平坦坦，一帆風(fēng)順，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河流的沖涮，便沒有鉆石的璀璨;沒有挫折的考驗(yàn)，也便沒有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺?，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。” 巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價(jià)之寶;弱者的無底深淵。”
偉大的音樂家貝多芬，自幼家境貧寒，到中年時(shí)耳聾，他卻自制金屬棒，插在鋼琴里面，用牙咬著，感覺鋼琴的震動(dòng)，并且創(chuàng)造了許多名曲。宋朝名醫(yī)龐安，幼年患耳病，后來卻著有《難經(jīng)辨》《本草補(bǔ)遺》等書。
去年夏天，我升入初中，這對(duì)我來說又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，初中的學(xué)習(xí)是那么匆促，那么有壓力，所以我很努力去學(xué)習(xí)。而期中考試無疑給我重重一擊。分?jǐn)?shù)比小學(xué)低的可怕，好像哭，任眼淚流淌，以此來排解內(nèi)心的苦悶，委屈?？荚嚽暗呐Χ及踪M(fèi)了嗎?
回到家后，我失落地躺在床上。不適意，看見在床下角落的講論哲理的一本書，打開第一章，是講論在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的花草：“每一年夏天幾乎都會(huì)有臺(tái)風(fēng)，而每一次臺(tái)風(fēng)過后，在小路邊都能夠見到被折磨得不堪入目的小花小草。然而，過了一段時(shí)間，那兒見到的卻是一片繁榮的景象，花草雖然被打倒過，但是卻頑強(qiáng)的站起來，而卻經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，它們似乎更加堅(jiān)強(qiáng)了，它們經(jīng)受挫折，也在挫折中成長(zhǎng)!
我不禁感嘆道：“連小花小草都有這樣的品質(zhì)，難道我就沒有嗎?”我頓時(shí)醒悟，拿起考試卷分析……
如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對(duì)挫折的磨礪吧!
但我們一定要記?。捍煺鄄⒉豢膳拢膳碌氖菦]有勇氣戰(zhàn)勝挫折。所以我們要運(yùn)用我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東和魯迅說的那兩句話：一是，偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸——魯迅。二是，錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較聰明起來，我們的事情就辦得好一些——毛澤東。
挫折告訴我太多太多……總之，挫折只不過是人生漫長(zhǎng)旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，前途就將會(huì)是一片光明! ——后記
挫折人生記敘文篇四：
讀完《魯濱孫漂流記》后，我深深被故事中的主人公魯濱孫感動(dòng)。這本書講述了主人公魯濱孫在一次航海中流落荒島，通過自己的努力在荒島上建造住所，馴養(yǎng)山羊，種植糧食，一個(gè)人生活了20多年，最終回到祖國(guó)的故事。在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，他總是樂觀的面對(duì)眼前的一切，珍惜身邊每一個(gè)可以讓他求生的機(jī)會(huì)，在困難面前他也害怕過，逃避過但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，對(duì)我感動(dòng)最深的是他的毅力，魯濱孫長(zhǎng)達(dá)二十幾年對(duì)生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢的面對(duì)而不再逃避呢?
當(dāng)今孩子的生活條件都比較優(yōu)越，我們都是父母眼中的“小公主”、“小皇帝”。我們這些孩子就如同溫室中的花朵般，從未經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，我們被悉心呵護(hù)著、照料著。現(xiàn)在社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，只有勇于面對(duì)困難，才能夠戰(zhàn)勝困難。在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)要讓自己不斷地進(jìn)步，使自己所學(xué)的知識(shí)更充實(shí)。要知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。魯濱孫在挖掘山洞時(shí)，山洞塌方了，但他在失敗后總結(jié)教訓(xùn)，終于有了屬于自己的住所;他用木頭代替磨盤來磨糧食;用圍巾來代替篩子。用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧挑戰(zhàn)一切困難。而我們呢?
其實(shí)魯濱孫在荒島上面臨的生存難題，就是我們所面臨的難題的射影。面對(duì)人生挫折，魯濱孫的所作所為充分顯示了他堅(jiān)毅的性格和創(chuàng)造精神。同樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要堅(jiān)持不懈，去挑戰(zhàn)一道道難題。魯濱孫在荒島上，不畏艱險(xiǎn)，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。而我卻在安逸的生活中是去了拼搏的勇氣。
安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的英雄。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(zhǎng);而惡劣的環(huán)境卻能激發(fā)人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成才。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境時(shí)好時(shí)壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。魯濱孫在荒島過著貧困的生活，正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長(zhǎng)，為改變處境而奮發(fā);也正是這種奮發(fā)才使魯濱孫克服難以數(shù)計(jì)的困難，從而取得了輝煌的成就。正如人生是一條山路，它崎嶇，它曲折，到處有亂石險(xiǎn)峰的阻擋。人生，并不是開滿鮮花的;它是由痛苦、磨難、快樂的絲線，組成的網(wǎng)。
當(dāng)我們受到挫折，積極對(duì)待。我看到這樣一句話：“花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)。”《魯濱孫漂流記》給我的啟示：自己動(dòng)手，豐衣足食。勝利永遠(yuǎn)眷顧那些勤勞的人，只有勤勞才能夠讓我們找到幸福，勤奮地去做一件事，一定可以成功的。同時(shí)，只有拼搏，才能夠?qū)崿F(xiàn)理想。
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