記敘文寫(xiě)作教學(xué)是中小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的重頭戲，但由于種種原因，中小學(xué)記敘文閱讀教學(xué)出現(xiàn)了銜接不暢的問(wèn)題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于400字左右的敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　400字左右的敘事作文篇1

　　大家都知道，生命是最寶貴的，生命是僅僅屬于自己的，一個(gè)人的生命只有一次。那么，我們應(yīng)該怎樣珍惜生命呢?

　　前幾天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《生命生命》。作者杏林子從飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出小瓜苗、傾聽(tīng)心跳三件事中體會(huì)到了生命的可貴。

　　每個(gè)生物都有一個(gè)屬于自己的生命，每個(gè)生物都要珍惜它。這樣的人生才會(huì)有意義。不過(guò)，下面兩件事就是浪費(fèi)生命的真實(shí)寫(xiě)照。

　　有一天，我看見(jiàn)一個(gè)人用彈弓把一只麻雀打了下來(lái)，放進(jìn)籠子里，賣(mài)給了餐廳的人。廚師用明晃晃的刀把它開(kāi)膛破肚，供人類(lèi)食用。這真不應(yīng)該呀。鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)他們。傷害了它們就等于傷害了我們自己。這時(shí)，我想到自己弄死了多少七星瓢蟲(chóng)和益蟲(chóng)啊。我十分慚愧，不應(yīng)該殺死益蟲(chóng)。

　　我們學(xué)校有很多學(xué)生，有的勤奮好學(xué)，有的好吃懶做。勤奮的同學(xué)深得老師的信任，同學(xué)的愛(ài)戴。而懶惰的學(xué)生學(xué)得不好，考得也不好。我認(rèn)為這些懶學(xué)生就是在浪費(fèi)生命。我要對(duì)他們說(shuō)：生命很短暫，你們還這么懶惰;時(shí)間在流逝，有一句諺語(yǔ)說(shuō)的好：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?，F(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就什么知識(shí)都不懂，還怎么談得上為祖國(guó)奉獻(xiàn)?

　　每次我想起這篇課文時(shí)，我都有深深的觸動(dòng)。為了使自己活得更加光彩有力，讓我們一起珍惜生命吧!

　　400字左右的敘事作文篇2

　　成長(zhǎng)就像一碗一碗椰汁西米露，有冷也有熱。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)、冬天他是暖暖的、夏天而是熱的!!

　　還記得那一個(gè)嚴(yán)冬、我餓啦。父母沒(méi)在家，我便去啦一家糖水鋪、我點(diǎn)啦一碗椰汁西米露，這碗椰汁西米露真的很好吃，吃完才發(fā)現(xiàn)、我忘啦帶錢(qián)。我多么的緊張啊!然后老板走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶錢(qián)吧!”我說(shuō)：“恩。”“你回家?guī)уX(qián)再來(lái)給我吧”老板說(shuō)。

　　我回來(lái)給錢(qián)啦老板、然后他想跟我談?wù)劇Ｋf(shuō)：“你真的好像我兒子啊，看到你，我真的很想念鄉(xiāng)下的孩子、可是因?yàn)榉N種原因，無(wú)法接他來(lái)到這!”這時(shí)老板傷心的掉下的眼淚，我說(shuō)：“不要哭啦、你現(xiàn)在當(dāng)我是你的兒子就行啦。”他說(shuō)：“對(duì)不起，我一時(shí)感觸而已。你回去吧，有空多來(lái)哦，我不收你錢(qián)。”想到這兒，我立刻回家，我要比以前更好的對(duì)待我的老爸!

　　經(jīng)過(guò)跟老板的一番談話(huà)，他使我在這個(gè)嚴(yán)冬里，感受過(guò)一種毫無(wú)試過(guò)的一種溫暖，他使我在這個(gè)嚴(yán)冬里，再也感受不到寒冷啦。是他也讓我深深的感受到父親的偉大!

　　400字左右的敘事作文篇3

　　成長(zhǎng)的路上，我們都遇到過(guò)夢(mèng)想如蝶，翩然而落，碎成一地琉璃。現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間，夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)一直在幸福的身邊。

　　青春，花一樣的時(shí)節(jié)。那時(shí)我們敏感而固執(zhí)，那時(shí)的心就像開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)，風(fēng)吹過(guò)，到處都是夏天的味道。那時(shí)，我們青春，所以我們張揚(yáng)，覺(jué)得全世界只有我們，我們是全世界的風(fēng)景。

　　世上那么多的遇見(jiàn)，你偏偏出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)里，做我青春的過(guò)客。發(fā)生在我們之間的故事，是細(xì)水長(zhǎng)流的友情，，是曇花一現(xiàn)的珍惜都會(huì)開(kāi)成心中最美的風(fēng)景。成長(zhǎng)路上發(fā)生的殷殷艷艷，終會(huì)變做一點(diǎn)赤紅，緊縮成心口的朱砂痣，溫暖我們一生。成長(zhǎng)有遇見(jiàn)，真好!不是非得遭遇挫折才能成長(zhǎng)，只是經(jīng)歷了，才會(huì)刻骨銘心。

　　最后，用一直喜歡的食指的一首詩(shī)來(lái)紀(jì)念我們的成長(zhǎng)際遇，也獻(xiàn)給未來(lái)：

　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)

　　當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

　　我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

　　用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)!

　　400字左右的敘事作文篇4

　　每個(gè)人都覺(jué)得，成長(zhǎng)只是一個(gè)身高加年齡的增長(zhǎng)。這個(gè)說(shuō)法其實(shí)不盡其然，更多的應(yīng)是心靈的成長(zhǎng)。

　　——題記

　　一天，我走在天橋上面，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，正在過(guò)去。突然，又看見(jiàn)一個(gè)年輕小伙子，他正在玩著滑輪。只聽(tīng)見(jiàn)他喊：“讓開(kāi)讓開(kāi)!”可老奶奶行動(dòng)已經(jīng)遲緩，一不小心就撞著了。

　　可他連個(gè)歉也不道，逃走了。“這人真不講理!”我嘀咕著說(shuō)，老奶奶不滿(mǎn)地說(shuō)：“唉!現(xiàn)在的年輕人啊，真是……”這時(shí)的我二話(huà)不說(shuō)，扶起了受傷了的老奶奶。

　　后來(lái)，又來(lái)了一些路人，他們指著說(shuō)是我撞到老奶奶的，接著，我給我說(shuō)了一大通的道理，走開(kāi)了?？晌矣X(jué)得，這些“好人”只是不停地說(shuō)閑話(huà)，沒(méi)有真正在現(xiàn)場(chǎng)上。要是他們?cè)谶@里看到的話(huà)，我想應(yīng)該也會(huì)跟他講理的吧。

　　老奶奶趕緊跟我道謝，我也就這樣走了……事情發(fā)生后的一天，我依然在想：我們成長(zhǎng)應(yīng)該是以純潔的方式。而若果是那種心靈有污垢的成長(zhǎng)，不趕緊擦除這塊污點(diǎn)，別人得不到尊重，你也得不到尊重。