500字滿分?jǐn)⑹伦魑拇笕?/p>

　　記敘文寫(xiě)作是學(xué)生寫(xiě)作教學(xué)的重要組成部分，然而從記敘文的教學(xué)實(shí)踐來(lái)看,人們對(duì)當(dāng)前作文教學(xué)的效果是存在疑慮的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于500字滿分?jǐn)⑹伦魑?，給大家作為參考，歡迎閱讀!

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　　每個(gè)人的生命都有它獨(dú)特的價(jià)值，可是每個(gè)人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者，有的人卻是失敗者。

　　記得那時(shí)，我很不自信，上課不敢舉手，又不會(huì)的問(wèn)題也不敢問(wèn)老師同學(xué)，成績(jī)一直下滑，爸爸媽媽很擔(dān)心，卻又不知怎么辦?爸爸提議說(shuō)：“讓她去少年宮補(bǔ)課!”媽媽想了一下說(shuō)好，星期六，爸爸送我到少年宮門(mén)口，我走了進(jìn)去，來(lái)到了我補(bǔ)課的那個(gè)班，第一堂課是個(gè)年輕的老師在上語(yǔ)文課，那個(gè)老師講得頭頭是道，一節(jié)課下來(lái)同學(xué)們都很認(rèn)真。

　　講完后老師給了我們一個(gè)小時(shí)寫(xiě)作文，題目是《我的理想》因?yàn)樽魑幕A(chǔ)沒(méi)打好，所以剛寫(xiě)完第一段就不知道怎么下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來(lái)，剛想撕下來(lái)老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細(xì)讀了一下，彎下腰輕聲說(shuō)：“你的開(kāi)頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會(huì)發(fā)生什么事，但是你為什么要撕了他?”“我不知道該怎么寫(xiě)下去?”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)出你的夢(mèng)想，該怎么去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，懂么?”我聽(tīng)完后是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后，我把我的夢(mèng)想等等一系列的全寫(xiě)了，竟破天荒的寫(xiě)了800字。我小心翼翼的交給老師。老師改完后對(duì)著全班說(shuō)，你們的文章都很不錯(cuò)，我最喜歡的就是小紅的了。“

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　　母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土和肥沃;母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命種美麗的情感之景。

　　我坐在窗前望著天空，望著屬于我的那顆星星，我猛然發(fā)現(xiàn)前邊有一顆守護(hù)星一直在指引著我，那不就是母親么。我每天放學(xué)回家，母親總是微笑著幫我把書(shū)包拿下來(lái)，并噓寒問(wèn)暖的問(wèn)我在學(xué)校的事。小時(shí)候母親也總是牽著我的手，帶我走過(guò)每個(gè)地方，教會(huì)了我許多生活經(jīng)驗(yàn)‘孩子，天黑了，睡吧’母親端了一杯牛奶，示意我喝完。我仔細(xì)看著母親，母親的臉上布滿了皺紋，也有了黑白相間的頭發(fā)，我抓著母親的手，母親的手已經(jīng)不像以前那樣細(xì)膩。‘媽，您幸苦了’但話到了嘴邊始終還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)，母親好像明白了我的意思，微笑著走了出去。母親好像我的守護(hù)星，一直有魅力的閃爍的守護(hù)星。

　　倘若我是跋涉千里的的夜行者，母親必是那重重夜幕的一只溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步;倘若我是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力，倘若我是條嬉戲的小魚(yú)兒，母親必是那一望碧綠的湖水，包容我頑皮任性的同時(shí)，也將我的快樂(lè)漣漪般一圈圈的擴(kuò)散之去。

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　　有人說(shuō)人生是艱辛的，有人說(shuō)人生是幸福的，有人說(shuō)人生是充滿愛(ài)的，而我說(shuō)人生是充滿挫折的，因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢丝鞓?lè)，因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢诵腋＃驗(yàn)榇煺畚覀兠靼琢顺晒Φ拿烂钭涛丁?/p>

　　縱觀歷史，受到挫折而走向成功的人可真不少。美國(guó)的發(fā)明大王愛(ài)迪生，小的時(shí)候因?yàn)樵诨疖嚿献鰧?shí)驗(yàn)引發(fā)了火災(zāi)，被列車長(zhǎng)扇了兩巴掌而雙耳失聰，但他沒(méi)有因此放棄研究，而是選擇了繼續(xù)堅(jiān)持自己喜愛(ài)的研究發(fā)明，最終給我們帶來(lái)了電燈，讓我們看見(jiàn)了光明。一生創(chuàng)造了近五千件發(fā)明。

　　漢武帝時(shí)期的司馬遷，因?yàn)楣⒅钡男愿瘢桥藵h武帝，而被關(guān)入大牢，他沒(méi)有因此聽(tīng)天由命，而是寫(xiě)出了《史記》這部史書(shū)。

　　蒲松齡曾經(jīng)四次落榜，但卻寫(xiě)出了曠世佳作《聊齋志異》。

　　這一切的一切都說(shuō)明---挫折困擾了我們的同時(shí)也磨練了我們。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　挫折就像是一塊石頭，讓你一不小心絆倒，之后讓你明白，下次再看到石頭是要懂得繞路。

　　挫折美麗是因?yàn)樗虝?huì)了我們一些道理。

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　　挫折美麗使用為他教會(huì)了我們要勇往直前永不退縮。

　　挫折美麗是因?yàn)樗虝?huì)了我們處事的道理。