8年級(jí)敘事作文大全
8年級(jí)敘事作文大全
教師要在平時(shí)的語文課堂教學(xué)中,利用課文優(yōu)勢(shì),巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作方法、能力和技巧的訓(xùn)練,才能使學(xué)生的記敘文寫作水平不斷提高。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于8年級(jí)敘事作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!
8年級(jí)敘事作文篇1
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素從自身做起,努力構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。
首先,我們先搞懂一個(gè)問題,文明是什么?也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長的問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
作為新世界的中學(xué)生,大家在講文明,創(chuàng)和諧上該如何做呢?
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn):一、談吐文明;二、謙虛禮讓;三、舉止端莊。同學(xué)們,大家若能做到以上三點(diǎn),也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,與人交談應(yīng)注意四要:態(tài)度要誠懇,表情要自然,用語要文明,表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇,你是無法與人真誠的交流的;表情若不自然,別人就會(huì)以為你不耐煩,令人尷尬;用語若不文明,別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐,不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏,別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明,相信同學(xué)們能輕易的做到,給人的感覺良好,體現(xiàn)中學(xué)生的文明。我們是國家的小主人,我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知。
因此,同學(xué)們讓我們攜起手來,還我們一個(gè)文明、美麗的校園,從現(xiàn)在起,從我做起,從每一件小事做起,我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園,讓文明行為永伴我行。
8年級(jí)敘事作文篇2
傳播人們都說好習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng),所以,我的父母親從小就教育我要講文明、懂禮貌,還讓我讀了許多關(guān)于講文明的故事,其中有一段話令我印象非常深刻:“今天沒了,沒關(guān)系,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。錢沒了,沒關(guān)系,因?yàn)檫€可以再賺。但是文明沒了,你就失去了人類最基礎(chǔ)的道德。”
現(xiàn)在,公共汽車上,學(xué)校里,到處都貼著文明標(biāo)示語,呼吁大家注重文明禮儀,盡管這樣,還是有個(gè)別人做出亂扔垃圾,隨口吐痰,隨意踐踏草坪這樣不文明的行為。
我個(gè)人是注重文明的小學(xué)生,就拿昨天來說,媽媽帶我去超市,在購物的時(shí)侯,我們有一樣商品不想要了,我并沒有隨手放在一邊,因?yàn)槲蚁氲竭@樣可能會(huì)給其他顧客帶來一些不必要的麻煩,所以我還是堅(jiān)持不嫌麻煩的找到了它的位置,并把它放在了原來的地方。促銷員阿姨看見了,夸我是個(gè)懂事的女孩!我喜歡做一些文明的行為,同時(shí)也討厭那些沒有素質(zhì),沒有修養(yǎng)的人。
有一次,我與媽媽坐班車回家時(shí),我看到前面一位大嬸在啃著剛買來的青蘋果,一邊啃還一邊往座位旁吐著皮,看她那吃得津津有味的模樣,還不知道旁邊人正以厭惡、嫌棄的目光盯著她呢!
這兩個(gè)例子,形成了鮮明的對(duì)比。講文明,懂禮貌的人,人人夸獎(jiǎng);沒素質(zhì),沒修養(yǎng)的人,人人唾罵!我相信,大部分人都是講文明的好市民,我只想讓那些少數(shù)不講文明的人明白這個(gè)道理后,也能做到講文明懂禮儀!
我還在書上看到過這樣一個(gè)真實(shí)的事情:在某國一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)里每天都有來自世界各地的人來游玩。同中國一樣,那里也有著許多的環(huán)境標(biāo)語,但那兒的所有的告示牌都寫著醒目的中國字!毫無疑問,他們對(duì)我們中國人的素質(zhì)表現(xiàn)出了不相信,他們把中國人的尊嚴(yán)放在哪里?難道中國就是像他們所想的那樣沒素養(yǎng),不講文明的國家嗎?
不!不是的,每個(gè)作為中國的子孫都愛這個(gè)素有“禮儀之邦”之稱的祖國!所以,我們要從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起,向世界展示我們中國是最講文明的國家,光說不算,我們一起行動(dòng)起來吧,做文明的傳播者,與文明同行!
8年級(jí)敘事作文篇3
我們常會(huì)從生活中獲得啟示,一件小事,一句格言,都能讓我們受到啟發(fā),得到感悟。語文書上的一組漫畫則引起了我的深度思考。
作者吳孝三用簡單的線條勾勒出四幅生動(dòng)有趣,而又讓人受益匪淺的畫,向我們敘述了一件事:放學(xué)了,小明和小紅蹦蹦跳跳地走在回家的路上,突然兩人的目光同時(shí)落在一個(gè)垃圾桶上,不約而同地撅起小嘴,表現(xiàn)出一副生氣的樣子——這個(gè)垃圾桶周圍全是又臟又臭的垃圾,許多蒼蠅在上面飛來飛去,大家一定以為垃圾桶滿了,裝不下了,可垃圾桶內(nèi)空空如也!小紅馬上卷起袖子,不顧骯臟與惡臭,彎下腰來撿垃圾;小明呢,站在一旁,抓抓頭皮,抿著嘴唇,兩顆眼珠子骨碌骨碌轉(zhuǎn)著,一副若有所思的樣子。這時(shí),小紅對(duì)小明喊:“小明,發(fā)什么呆呢?沒事快來幫忙!”只聽見小明叫道:“有了!”便自顧自忙開了。垃圾終于清理完了,小紅忙得滿頭大汗。小明則將一張寫了大字的紙貼在了垃圾桶上,紙上些著:文明——只差一步。小紅見了不禁豎起大拇指,連夸小明想得周到。兩人看著自己的勞動(dòng)成果,也都會(huì)心一笑。
漫畫大部分都是具有教育意義以及帶有諷刺的意思的。然而,在這組漫畫中教育了我們什么呢?又諷刺了我們什么呢?顯而易見,作者想要告訴我們的其實(shí)就是我們天天呼吁又不以實(shí)際行動(dòng)來做到的一句話:保護(hù)環(huán)境,做個(gè)文明人。
并且諷刺那些亂扔垃圾、隨地吐痰的不文明行為。記得我曾經(jīng)看到過一則廣告:在一個(gè)畫面上,上半部分是一個(gè)修理工在拿著水管洗汽車,下半部分是一片因干旱而裂開的土地,中間用一條很粗的黑線隔開。修理工洗完車后,就隨手將還在放水的水管扔在一邊,至之不理,任那水“嘩嘩”的流。將黑線取走一段后,水全部流進(jìn)了干枯的土地,隨之長出一排排茂密的青草,在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺起來,顯得格外美麗。這個(gè)廣告不就是告誡人類要講究文明,珍惜資源嗎?
文明可以體現(xiàn)一個(gè)人的道德素質(zhì)、文化修養(yǎng),體現(xiàn)一個(gè)國家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、繁榮富強(qiáng),如果我們每一個(gè)人都能用“文明”二字嚴(yán)格要求自己的話,那么我們的世界將變得更加美好!