記敘文是作文中常見的一種寫作體裁,主要用于記人敘事，很受學(xué)生的喜歡。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于八年級(jí)滿分?jǐn)⑹伦魑姆段?，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　八年級(jí)滿分?jǐn)⑹伦魑姆段钠?

　　夏天天氣就是好變。下午天還很晴朗。沒想到上晚自習(xí)時(shí)卻響起了雷聲。透過(guò)玻璃向外一看，外面黑洞洞的，沒有一顆星星。時(shí)而滾過(guò)的雷聲告訴我們，大雨就要來(lái)了。

　　同學(xué)們都焦灼不安地向外望著，心里大概都在琢磨著怎么回家。班主任老師也抬起了頭，向同學(xué)們望了望，似乎在安慰大家。雨點(diǎn)下來(lái)了。越來(lái)越緊促，象一個(gè)急性脾氣的鼓手，不停地敲打著鼓。門，突然開了，大家把目光一起投向探進(jìn)門里的腦袋。這孩子是老師的兒子強(qiáng)強(qiáng)。他把一把傘立在門后面，向他媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，懂事地走了。大家都收回目光繼續(xù)看書，然而卻都看不下去。

　　外面的雨絲毫沒有要停的意思，反而下得更大了。老師走到門口，拿起傘，一步跨出了教室。同學(xué)都驚異地看著老師的舉動(dòng)，仿佛在看著一個(gè)陌生人—在這種時(shí)候，她怎么能不顧大家，一走了之呢?教室里頓時(shí)亂了起來(lái)。大家議論著老師這奇怪的舉動(dòng):她可一貫很負(fù)責(zé)啊!快三年了，她一直象媽媽一樣關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，怎么會(huì)……“哼，看透了，人都是自私的，”我抬頭一看，果然是那位綽號(hào)叫“看透了”的同學(xué)發(fā)出的感慨。教室里又靜了下來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)把注意力轉(zhuǎn)移到了思考人是否都是自私的這個(gè)問(wèn)題上來(lái)。

　　放學(xué)的鈴聲響了。大家收拾好書包，誰(shuí)也沒有說(shuō)話，似乎都在等待著什么，可又說(shuō)不清楚。一分鐘，兩分鐘……“哼，人啊，看透……”那位同學(xué)的話似乎被什么東西噎住了。

　　大家抬頭一看，門開了，老師走了進(jìn)來(lái)。她臉色蒼白，衣服全濕透了，雨水順著頭發(fā)流進(jìn)了脖子里，露出的小腿上，被什么東西劃破了，懷里卻抱著一大抱雨衣。她那已經(jīng)失去了血色的嘴唇動(dòng)了動(dòng)、卻只說(shuō)出了幾個(gè)字:“大家……穿吧!”

　　不知是誰(shuí)領(lǐng)著頭站起來(lái)。大家都默默地站起來(lái)了。我覺得眼前模糊了，淚水溢出了眼眶。

　　八年級(jí)滿分?jǐn)⑹伦魑姆段钠?

　　我是一顆流星，只有剎那的光芒，最終會(huì)從你視線里消逝。——題記

　　相遇

　　和你的相遇是上學(xué)期，你剛接手我們這個(gè)被人“遺棄”的班，風(fēng)塵仆仆地從辦公室趕來(lái)，手上拿著厚厚的書，沒有過(guò)多的介紹，直奔課文內(nèi)容。

　　考試測(cè)驗(yàn)的次數(shù)多了，你便熟悉班上好幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，包括我。你喜歡讓我們回答問(wèn)題，到辦公室背書，甚至不厭其煩地表?yè)P(yáng)著我們。

　　碰撞

　　不知什么時(shí)候開始，又或許是隨著我的缺點(diǎn)逐漸暴露吧，我們之間，總是電光火石般?？赡芎湍闾芯壏至?，總是和茜晚上散步時(shí)遇到你，總是在早上遲到時(shí)遇到你，總是在周日回學(xué)校玩時(shí)遇到你，甚至你的每一個(gè)早讀，我和茜都鬼使神差般雙雙遲到。

　　你開始你的“挽救”，天天教育我，說(shuō)我學(xué)習(xí)態(tài)度差，說(shuō)茜帶壞我，說(shuō)我變了……漸漸地，你開始對(duì)我冷淡，一如對(duì)平時(shí)愛頂撞你的揚(yáng)一樣。其實(shí)，我一向是個(gè)放肆的人，我懶，我受不了束縛?？赡苁浅煽?jī)光芒，把我巧妙地包裝起來(lái)了，令你誤會(huì)。有或許真如你所說(shuō)，我變了，連我自己也未能察覺。

　　錯(cuò)過(guò)

　　學(xué)英語(yǔ)的信心與興趣一點(diǎn)點(diǎn)地湮滅，痛定思痛，我試著去填平我們之間的“溝”，我學(xué)著把身上的“刺”逐根拔掉，努力改變自己?？上В谀阊壑兄挥幸?全班第一以及英奧二等獎(jiǎng)的獲得者。你總是在看她是不經(jīng)意地浮露出笑容，你總是只拿她的英語(yǔ)書講課，你總是只稱贊她的筆記做得好，你總是只批改她的練習(xí)卷，你總是會(huì)在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)她的錯(cuò)誤，你總是……

　　慢慢地，班中所有人都適應(yīng)了你又每天表?yè)P(yáng)“宜”的習(xí)慣。

　　考完月考，你說(shuō)宜不是第一。你不斷地安慰，鼓勵(lì)。你記住了許多同學(xué)的成績(jī)，你會(huì)和他們說(shuō)，你們進(jìn)步了，又或者是退步了，哪方面還要加強(qiáng)。你只有不經(jīng)意走過(guò)我面前時(shí)，才拋出一句“思伶，你好像也有八十多。”沉默……震驚使我忘記應(yīng)禮貌地回復(fù)你。那一刻，時(shí)間好似停止了，“好像”“也”化作兩根無(wú)形的針，扎進(jìn)了我身體?；蛟S在你心中，我的能力只到八十多，還是那句話只是你對(duì)我的敷衍。試卷發(fā)下來(lái)了，沒有你所說(shuō)的八十多，鮮紅的九十二分。呵，一聲冷笑，我不知道該慶幸抑或是悲哀。

　　后記：最后幾十天，學(xué)習(xí)生活依然像杯白開水，澄澈而無(wú)味。而我們之間，只能像兩條平行線，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都沒有交點(diǎn)。

　　八年級(jí)滿分?jǐn)⑹伦魑姆段钠?

　　每個(gè)人都擁有朋友，而且與每個(gè)朋友的友誼又都是獨(dú)一無(wú)二的。友誼正因?yàn)槭窃诒舜嗣恳惶烀恳豢痰幕ハ嗤嫠Ｖ心Y(jié)起來(lái)的，所以那份友誼是永遠(yuǎn)不可復(fù)制的，就像一顆未打磨過(guò)的寶石，形狀不一。在我心中，曾丟棄過(guò)一顆寶石，它明明很耀眼，很美麗，卻被我自私的毀掉了。那一個(gè)存放寶石的位置就一直空在那里，從未填補(bǔ)過(guò)。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)熱鬧得很，同學(xué)之間的通訊錄幾乎人手一本，每天都要填寫，照很多的相片來(lái)紀(jì)念彼此之間的快樂(lè)時(shí)光?？墒?，真正到了那一天，卻誰(shuí)也沒有再多說(shuō)一句話，只是取了通知書離開。

　　放假之前，我曾收到一位朋友的邀請(qǐng)，說(shuō)是要出去吃一次飯，為了慶祝畢業(yè)。當(dāng)時(shí)，我滿口答應(yīng)了，但到了那一天，我卻在家中肆無(wú)忌憚的在網(wǎng)上暢游，窗外烈日炎炎，葉子也怕熱似的卷起來(lái)，縮成一團(tuán)，我滿心歡喜的在自己的世界中暢游。突然，朋友的消息在屏幕中閃現(xiàn)，我恍然大悟，心中十分糾結(jié)，心里一點(diǎn)也不想去但是已經(jīng)答應(yīng)了別人，該怎么辦呢?我一點(diǎn)也不知道，只得呆呆的坐在沙發(fā)上，看著約定的時(shí)間漸漸到來(lái)，我真不知該怎么辦!去吧，慵懶的夏日使我根本不想動(dòng)。不去吧，但已經(jīng)答應(yīng)了別人。我心中漸漸煩躁了起來(lái)，氣溫越升越高，我的心情越來(lái)越著急。終于，我在煩躁中做出了一個(gè)錯(cuò)誤的決定：不去。

　　我滿心糾結(jié)的做出這個(gè)決定，心中很是不安，咚咚的心跳聲在靜謐的屋子中越發(fā)顯得明顯，

　　“叮鈴鈴——”電話來(lái)了，那邊的聲音滿是歡喜。“那個(gè)，我今天去不成。”我無(wú)力地說(shuō)道。“你為什么不來(lái)?”朋友的聲音帶了一絲失望。“我……”我找來(lái)了謊言先生讓它幫我拋棄了寶石。“好吧!你有事那也不能勉強(qiáng)，就這樣吧!”掛了電話，我心中的焦躁已消逝，但隨之而來(lái)的卻是一絲失落感。我聽到了寶石落在地上的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，雖然動(dòng)聽，但卻很悲傷，因?yàn)槟鞘俏ㄒ灰活w的寶石，獨(dú)一無(wú)二的。

　　畢業(yè)那天如期而至，我看向朋友，她沒有說(shuō)什么，還是打打鬧鬧。但是，彼此之間卻蒙了什么，丟了什么。我沒有說(shuō)，她沒有說(shuō)，但是我們心中都知道，那蒙的是謊言，丟的是友誼。

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