八年級敘事作文600字以上
八年級敘事作文600字以上
想要讓學生寫出有真情實感的敘事作文,非一蹴而就的事,需要長時間有意識、有目的地培養(yǎng),特別是要教給學生敘事寫作的方法。以下是學習啦小編為大家整理的關于八年級敘事作文600字以上，給大家作為參考，歡迎閱讀!
八年級敘事作文600字以上篇1
不經歷風雨怎能見彩虹，重重巨浪過后的海洋才會顯得如此蔚藍。而我就像一葉扁舟，冒著隨時都可能被大浪覆滅的危險，在風浪中毅然前行。
還記得得到其中考試成績單的情形。只有94分的英語成績猶如一道晴天霹靂時我全身都震悚起來。面對著同桌向我炫耀他的英語成績時，心里真不是滋味。但我也不生他的氣，因為他有資本向我炫耀。而我卻沒有那個本錢，但是現(xiàn)在并不代表以后。我在心里暗暗起誓：遲早有一天會讓你成為我成功的墊腳石。
自此以后，我便鼓足了勁頭去學英語。只要一有空閑時間，我便會背上及格單詞，記住幾句語法。在課上，為了讓自己不走神，我把全部的注意力都集中在聽老師講課。每天的英語作業(yè)，我都會把它作為檢測自己學習效果的一種方式。
經過了辛勤的努力后，我迎來了一次小測試。
這一天，我懷著激動又緊張的心情接過試卷，檢測自己的時刻到了，向別人證明自己的機會來了。我右手一伸抓過我的筆，緊張著右手按住試卷，左手一扶，“唰——唰”地開始了答卷，交卷時，我自信滿滿的將試卷交了上去。知道試卷成績公布時，當我知道我考了104分的那一刻，激動的熱淚奪眶而出。我心里發(fā)出了嘶聲揭底的怒吼：雖然這次的進步并不大，但是我會更加努力，盡快跟上你們的步伐。
挫折對于我來說就是最好的老師，他時時刻刻提醒著我，引領著我向那正確的方向揚帆起航。
八年級敘事作文600字以上篇2
外地人對貴州的評價：“天無三日晴，人無三分銀”難道這樣的評價正確嗎?
首先，人們說：“天無三日晴”。這可是最無理的說法，俗話說：天有不測風云，這是人所不能控制的，況且只有晴天才是非常好的，要說好，那么。赤道附近是晴天，幾乎一年四季都是炎熱i的酷暑，但是，朋友，難道你真的想到那里，一天曬著太陽嗎?我想那時候，你一定是黝黑的皮膚，你喜歡嗎?我聽說，太陽曬多了，會導致皮膚癌的，這更是說明，我們貴州是一個人居的絕好環(huán)境，不是嗎?
我知道你們是指我們這里窮，因此就說：“人無三分銀”但是，這也是我們的懶惰嗎?大概你們不了解貴州的人，他們是一群樸實、善良、勤勞的人，春天，冒著綿綿的春雨耕種，夏天，頂著酷署鏟除雜草，秋天按理說是收獲的季節(jié)，但是，總是忙著連夜搶收，因為要忙著種過冬的小菜，難道他們不勤勞嗎?這因全怪你們所說的，“地無三尺平”這也是事實，但是由于這點影響交通，用勞動果實換錢，都要徒步走幾十里山路，況且運輸量不大，哪里還有三分銀，我們換位一下，你在這種條件下，你可以創(chuàng)造三分銀嗎?再想一下這句話，它本身就存在問題，總覽一下歷史軌跡，難道就沒有人擁有三分銀，據(jù)說當年李世杰乃是朝廷的大官，當年告老還鄉(xiāng)時，就運了十大箱黃金。十大箱黃金比起三分銀就太九牛一毛了。
縱觀清末直至現(xiàn)在，我們中國人被人侮辱得還不夠嗎?而現(xiàn)在你們隨著改革春風，發(fā)展好了，就來侮辱哪些受地理條件束縛的地區(qū)，這不能稱謂他富有，至少他精神上是貧乏的，況且，我們是發(fā)展中國家，還不能算是富有，黨中央又鼓勵人們先富帶后富，你們做到了嗎?非但不這樣，反而，還說一些沒理由的話。
因此，“天無三日晴，人無三日晴”與理不符，與政策不符，更與事實不符。
八年級敘事作文600字以上篇3
我們的班主任徐老師曾教過一位名叫徐翊的同學。他患有腦癱，并且肢體二級殘廢，相比較肢體健全智力正常的同學來說，日常的學習和生活對徐翊來說，都存在著巨大的障礙，但是他還是以堅定的意志、頑強的精神支撐著自己。
一個冰凍三尺的冬天，同學們都上體育課去了，空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個人在認真地寫寫畫畫。徐翊一會兒聚精會神地思考著，一會兒專心致志地書寫著，一會兒全神貫注地在書頁中尋找著……可能是天實在太冷了，只見徐翊不時的把兩手攏在嘴邊，使勁地向手上呵氣。忽然，徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮，橡皮滑溜溜地滾到了地上。
對正常人來說，從地上撿起橡皮，那是輕而易舉的事，可對于徐翊來說，卻面臨著巨大的困難。本來，他也可以等同學回來時再請他們幫忙，可是，徐翊是個自尊心很強的同學，不想什么事都麻煩同學。于是，徐翊艱難地彎下腰，努力地向前伸了伸手，眼看就快夠到橡皮了，偏偏這個時候他的手卻又不聽使喚了，手指一抽搐，橡皮反倒彈得更遠了。徐翊還是不肯放棄，又使出吃奶的勁，使勁把手往前探去，哎呀!一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著粗氣，忍受從冰涼的地面?zhèn)鱽淼暮畾猓锛t了臉，匍匐著向橡皮靠近，終于，他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里!
可是，經過了前面的波折，他再也沒有力氣回到座位上了，時間長了，蜷縮在地面的徐翊，不停地打著哆嗦，簡直快凍僵了，終于，有一位同學來到教室，看見了在地上縮成一團的徐翊，連忙費力地把他扶起來，等坐定后，那位同學決定留下來陪著徐翊，徐翊卻笑著說：“謝謝你!你放心，我沒事，不要緊的，你去上課吧!”
徐翊，你熱愛生命，熱愛生活，熱愛學習，你真堅強!
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