成長(zhǎng)寫(xiě)人記敘作文600字初中作文
成長(zhǎng)寫(xiě)人記敘作文600字初中作文
成長(zhǎng)是一種痛，但我們不要讓它留下傷痕，成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難我們才能破繭而出。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)寫(xiě)人記敘作文600字初中作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
成長(zhǎng)寫(xiě)人記敘作文600字初中作文篇1
成長(zhǎng)，我堅(jiān)信每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，只有坎坷才能令我們成長(zhǎng)!
——題記
在成長(zhǎng)的路上愕然回首，看到的是永遠(yuǎn)是那個(gè)騎著車(chē)，仰望藍(lán)天白云，自由自在的孩子，只是缺少的是沒(méi)有目的，只記得夢(mèng)中的花香味，帶著我從單薄的青春里打馬而過(guò)，走時(shí)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲哀與無(wú)常。
成長(zhǎng)，就像是一條小船在無(wú)邊無(wú)際的大海航行，而船舵則是由我們來(lái)控制，如果方向?qū)α?，也就是被小風(fēng)小浪搖晃一下，可是方向如果錯(cuò)了，那就會(huì)被大海吞噬!可是不管怎樣，這條船不可能是一帆風(fēng)順的。
美麗的蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變成的.毛毛蟲(chóng)在蛻變成蝴蝶的過(guò)程中,必須從繭中奮力爬出,通過(guò)那似乎只能透過(guò)光的小孔,將身體里的水分?jǐn)D干,才可振翅高飛.然而,在破繭而出的瞬間,是撕掉一層皮的痛楚,徹心徹肺.很多蝴蝶都是在破繭的那一刻痛得死掉的,卡在那而,死在羽化的途中,死在展翅的前一步.這,就有點(diǎn)兒像我們的成長(zhǎng)。就是在即將成功的地方而放棄、失敗。
那個(gè)誰(shuí)都不愿齒啟的無(wú)知曾經(jīng),猶如是一根魚(yú)刺硬在咽喉,奮力想吐,卻又吐不出來(lái).使勁的咽,又擔(dān)心尖銳的兩端會(huì)割傷咽喉,泛起絲絲疼痛.于是,就難受的任由它卡在那里,無(wú)可奈何。
成長(zhǎng)就猶如一條大河，而我們只是在它上游的一塊巨石，我們隨著成長(zhǎng)的帶給我們的力量互相碰撞，最后越來(lái)越小，越來(lái)越光滑，越來(lái)越剔透……最后就只剩下那個(gè)最真實(shí)的自己，也是最成熟的自己。
不曾記是在哪看到過(guò)這樣一句話(huà)“成長(zhǎng)是一條五彩路，有紅色的成功，藍(lán)色的孤獨(dú)，白色的友情經(jīng)歷了。才會(huì)最終筑起夢(mèng)中的彩虹小屋。”我不知什么時(shí)候喜歡上了藍(lán)色，藍(lán)是一種孤獨(dú)無(wú)助的傷，這或許注定我將很孤獨(dú)，無(wú)助。我也喜歡過(guò)白色，看著白色與藍(lán)色交織的紙，它就猶如一面銀幕，放映著我的傲慢與離去的朋友還有我新的朋友。
踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的燕子帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。這就是成長(zhǎng)嗎?我們自己一點(diǎn)點(diǎn)的走進(jìn)那些陳規(guī)枷鎖中去，少了些橫向思維，多了一些心里枷鎖。這也是成長(zhǎng)嗎?
可是不管我們失去了多少，最終換來(lái)的還是快樂(lè)，成熟，真正強(qiáng)大的自己。
讓我們向前走吧，不要回頭，正視前方，13歲的路在腳下!
成長(zhǎng)寫(xiě)人記敘作文600字初中作文篇2
隆冬的一天早晨，還躺在暖暖的被窩里的我就被一聲“獅吼”吵醒了：“都幾點(diǎn)了啊!還不起床?給你二十塊錢(qián)，去樓下小賣(mài)鋪買(mǎi)點(diǎn)兒菜，鍛煉鍛煉，哎，怎么就長(zhǎng)不大呢……”
受不了了，我穿好衣服，披上外套，拿起20塊錢(qián)沖出了家門(mén)，臨走對(duì)還沉浸在嘮叨中的媽媽丟了句話(huà)：“找零的錢(qián)我買(mǎi)本書(shū)啊!”——魯迅的《吶喊》，我渴求已久了。
隨便挑了幾個(gè)西紅柿，土豆，雞蛋，結(jié)完帳還剩十多塊。
夠買(mǎi)書(shū)了，我喜滋滋地想，在貨架上迅速搜尋者那本夢(mèng)寐以求的《吶喊》。
“哎呀!我的錢(qián)包呢?”突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)焦急的聲音，一回頭，看見(jiàn)一張因焦急而扭曲變形的臉，那不是樓上的小濤哥哥嗎?他每周末上補(bǔ)習(xí)班之前總是先到這兒來(lái)買(mǎi)個(gè)面包什么的當(dāng)早點(diǎn)，再匆匆地趕著去上課。
“哎，忘帶了。”他小聲嘀咕了一句，從身上摸索出幾枚硬幣付面包錢(qián)，再?gòu)目诖锾丸€匙，想回家取錢(qián)包，這才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙。
哎，人一倒霉起來(lái)，喝口涼水都塞牙!我搖搖頭，繼續(xù)專(zhuān)注地找我的愛(ài)書(shū)，小店里的顧客們也都無(wú)動(dòng)于衷，只是熱烈地與旁人討論菜價(jià)又漲了幾角錢(qián)之類(lèi)的話(huà)題。
“哦!在這兒，我的眼前一亮，身體的每個(gè)細(xì)胞都跟著興奮了，我親愛(ài)的書(shū)終于找到你了，我“刷”地從書(shū)架上抽下那本我期待已久的《吶喊》。迫不及待地翻開(kāi)書(shū)。
“哎……!“我聽(tīng)見(jiàn)了一聲悠長(zhǎng)的嘆息，飽含悲憤，滄桑與焦急。
我扭頭看看一籌莫展的小濤哥哥，又看看我手里這本愛(ài)不釋手的書(shū)，思來(lái)想去，我終歸是沒(méi)有辦法坦然地買(mǎi)完書(shū)后跨出這個(gè)門(mén)檻去再若無(wú)其事地窩在沙發(fā)上看書(shū)。我把書(shū)捧起來(lái)深深地聞了聞書(shū)中散發(fā)的我喜愛(ài)至極的油墨的芳香，然后依依不舍地放回了它原來(lái)的位置。
“小濤哥哥，給!，我?guī)е稽c(diǎn)無(wú)奈，伸開(kāi)手，汗津津的小手上躺著一張十元紙幣，紙幣上的毛主席和藹地用眼神鼓勵(lì)著我。
“謝謝!”他接過(guò)錢(qián)，轉(zhuǎn)身飛跑出門(mén)。
我望著他的背影，突然覺(jué)得如釋重負(fù)，剛才那十元錢(qián)怎么那么沉呢。
我扭頭最后望了一眼我的愛(ài)書(shū)，然后邁著輕快地步伐，拎著菜，跑回家去。
老媽極困惑：“怎么這么高興?咦?書(shū)呢?忘買(mǎi)了?我說(shuō)你什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀!”
我沖媽媽做了個(gè)鬼臉：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了!”
成長(zhǎng)寫(xiě)人記敘作文600字初中作文篇3
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為14歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解14歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!
高中兩年，不覺(jué)中我們度過(guò)6歲的花季，經(jīng)歷了13歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周?chē)囊磺?，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
14歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎?，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在成人的門(mén)檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂(yōu)傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
成長(zhǎng)寫(xiě)人記敘作文600字初中作文相關(guān)文章：