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初二語文敘事作文大全

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  敘事作文選材廣泛,貼近初中學(xué)生的生活,也能讓學(xué)生在記敘文寫作過程中能發(fā)現(xiàn)生活的美好,獲得人格品質(zhì)的提升。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初二語文敘事作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  初二語文敘事作文篇1

  今天,我們在游戲場吹泡泡。泡泡五光十色,千奇百怪。有的一吹,成了一只兇惡的“蜈蚣”;有的一吹,吹出了一個滾圓的“西瓜”;看我呢,一鼓勁,吹出了一對“豆子兄弟”,正要結(jié)伴去旅行呢!

  “豆子兄弟”搖搖晃晃飛上了藍天,飛了好久,降落在一架航天飛機上。航天飛機快樂地說:“我是自動操縱的航天飛機,好久沒有人來乘坐了,你們真是我的‘及時雨’呀!”“豆子兄弟”說:“那真是‘知音難求’,我倆正想去天狼星玩呢!”就這樣,他們?nèi)?ldquo;人”向天狼星飛去。

  “豆子兄弟”上了天狼星,發(fā)現(xiàn)這里荒無人煙,而且沒有植物。這時,一只“蜈蚣”和一個“西瓜”飛了過來。原來,“蜈蚣”和“西瓜”在這里當(dāng)上了管理員。他們在“西瓜”里挖出了幾粒“泡炮子”,埋在土里,種起了泡泡子兒。他們?nèi)找共煌J┓省⑺赏?、澆水,竟然種出了一棵泡泡樹,上面結(jié)滿了泡泡子兒,這就是后來發(fā)展成天狼星人的“天狼泡泡樹”。

  過不了多久,他們又分手了,奔向各自的工作崗位。

  時間過得真快,大概過了一年吧,他們又聚在了一起,各自訴說著自己的經(jīng)歷。“豆子哥哥”說:“我已當(dāng)上了螞蟻叔叔的助手,一會兒當(dāng)小船,一會兒當(dāng)保護圈,忙得不亦樂乎,而且收入也豐厚。”“豆子弟弟”拍拍肚皮說:“我才是燕子阿姨的得利助手哩,我給她報信,送水,還送他過太平洋,收入絕對不亞于‘豆子哥哥’的!”“蜈蚣”不服氣地說:“我可是國家級的搬運工,一只手拎一個西瓜,還覺得輕呢!”“西瓜”氣極了,大聲說:“這有什么,我可是世界公認(rèn)的‘大力士’,在我身上放一萬公斤的東西也無所謂。”就這樣,四個伙伴爭得面紅耳赤。

  這時,一個陌生人聽了他們的爭論,親切地對他們說:“你們的本領(lǐng)都是旁門佐道,我才是真正的世界級冠軍呢,因為我是一個魔術(shù)師。”他們四個聽了,個個愣在那里,驚訝得直吐舌頭,且佩服得五體投地。

  后來,“豆子兄弟”終于旅行回來了。他們回到了我的身邊,成了我的得力隨從。

  初二語文敘事作文篇2

  今天,媽媽和爸爸帶我去看馬戲團.場外人山人海,我擠都擠不進去.一會兒,我買了票,走進了支起帳篷的場內(nèi).

  場內(nèi)的觀眾數(shù)不勝數(shù).悅耳動聽的音樂響起,我的心情洶涌澎湃的沸騰起來.突然,一匹馬奔了出來,看,它多么快樂呀!緊接著,又來了一匹小馬,小馬追著大馬,在場上轉(zhuǎn)圈子,多么滑稽呀!

  第二場節(jié)目開始了.看,一只猴子蹦蹦跳跳地上了場.它的主人也跟著上了場.場內(nèi)一片歡呼.小猴子在場上表演了各種滑稽的動作,讓人捧腹大笑,發(fā)出了"哈哈,哈哈......"的聲音.小猴子不小心,腳下一滑,摔倒了,主人用鞭子打它,小猴子?xùn)|躲西藏,上竄下跳.

  這個主人不能折磨、虐待它,動物也是人類的好朋友,我們怎么能讓朋友挨打呢?怎么能讓朋友驚恐萬狀?這個主人麻木不仁,真讓我生氣,但我無能為力,沒辦法救小猴子,我感到內(nèi)疚.慚愧地低下了頭.而有人卻哈哈大笑,他們真殘忍.

  第三場開始了,出來了一只笨熊,別看它表面笨重,其實靈活得很.它踩著笨重的木球滾來滾去.

  還有山羊走鋼絲,山羊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒃阡摻z上,鋼絲的搖晃都沒有難住它,它順利的從鋼絲的一頭走到另一頭.

  觀眾們高興得真鼓掌,掌聲如雷貫耳,排山倒海,"啪--"地動山搖.觀眾們依依不舍地回家了.

  初二語文敘事作文篇3

  學(xué)校馬上就要進行打字比賽了,老師選班代表,竟然選中了我,我打字十分慢,聽說,比賽時間只有10分鐘,看誰打的最多。

  當(dāng)然不能讓自己亂打,是給你一篇作文。你說我怎么辦,然后,我去找班主任老師,說明我不想?yún)⒓拥脑?,但老師說:“沒事,只要我盡力。”我只好答應(yīng)了。以后,我使勁地練習(xí),可練練,練練就不想練了。

  有一次,老師說:“朱明,下課來一下!”下課后,我便去了辦公室,老師說:“來,朱明,幫我打一篇文章,你看,需要多長時間能打出來!”我一看,天啊!好幾百字的文章,我說:“不一定,也許2個小時吧!”老師卻說;“好,幫我打,盡量快點,只要一上課,你就去上課,一下課,你就來打,可以嗎?”“可以!”

  就這樣,我上課歇,下課打,用了接近一天的時間打完了。

  第二次,老師還要我打那篇文章,條件和原來一樣,我依然是上課歇下課打。這次,我用了一小半天。

  第三次,下面我不用說了,我想,你都能猜到。結(jié)果,我只用了半個小時的時間就打完了。

  第二天,我參加了打字比賽,后來,我把文章的大部分都打完了。

  幾天過去后,成績下來了,我居然得了一等獎,好高興。

  這其實,都?xì)w功于老師。

  現(xiàn)在想想,這真是特殊的打字練習(xí)。

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