初中作文關于人敘事作文300字
初中作文關于人敘事作文300字
寫作水平始終是考察學生語言運用能力語文綜合素養(yǎng)的一個最全面的指標之一，而記敘文寫作更能體現(xiàn)學生的語言運用能力和表達感情的能力。以下是學習啦小編為大家整理的關于初中作文關于人敘事作文300字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初中作文關于人敘事作文300字篇1
我是一個活潑、有力量的男孩?；顫娋筒挥谜f了，最令我自豪的是我的力量。
記得有一回，我、爸爸和媽媽從六合回來，帶了一瓶油、一大袋重約5千克的菜和一個筆記本電腦。到了站我想：“如果我不拎的話，爸爸、媽媽一定會累著的。如果我拎的話，他們就可以好一點。”所以，我二話不說就把油拎起來了。爸爸媽媽心疼地說：“兒子，我們來拎吧!”“不，我來拎。”我一邊說，一邊向前跑。就這樣，我拎著一瓶油回到了家。
還有一回，我和媽媽一起去超市買酒。那天一下子買了10瓶酒，但是那么多酒媽媽根本拎不動，我心想：“我如果幫媽媽拎4瓶，媽媽就可以輕松一點，如果我不幫媽媽拎，那我們連家都回不了。”因此，我也不閑著，一把拎起身旁的4瓶酒，一聲不吭地回到了家。
我的力量真令我自豪。
初中作文關于人敘事作文300字篇2
今天中午我和明昊宇一起走著上學，路上我不小心被地下的一塊鐵敦絆倒了，結(jié)果磕破了一點皮，感覺好疼啊。我堅持著來到了教室，讓我同桌看了一下，因為我的同桌像個小醫(yī)生，她的桌子洞里有藥盒，里面有碘酒、酒精、紅藥水、藥棉、和創(chuàng)可貼。
她讓我先把手洗干凈，先拿出一個干凈的棉棒幫我按了一下，隨后拿出一個蘸有碘酒的棉棒給我擦了擦，最后又拿出創(chuàng)可貼給我貼在傷口上。這時我感覺到傷口不是很疼了。我很感謝我的同桌幫我療傷，我的心里很感動，謝謝你，我的好同桌。我覺的我的同桌將來有可能會成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生!
初中作文關于人敘事作文300字篇3
我是XXX，我最喜歡小這個字了。因為我眼睛小，鼻子小，嘴巴小，什么都是小小的。有一次，我在床上看書,媽媽以為我睡了,就把燈關了。其實我還沒睡呢?因為我的眼睛實在太小了。
我還是個慢性子，我做什么都慢。跑步慢，吃飯慢，做作業(yè)慢……早上起床，我慢慢地睜開小小的眼睛，慢慢地穿衣服。媽媽在旁邊不停的看表，不停的催促：“快點，快點，不然就遲到了。”別人吃早餐用十分鐘，我用了半小時。我從五點開始做作業(yè)一直到七點鐘。我一會兒上廁所，一會兒玩橡皮，一會兒咬鉛筆,所以就慢了。
這次學校開運動會，我多么想?yún)⒓舆\動會呀!媽媽問體育老師：“陳子奕跑得快嗎?”林老師拿手從下往上指說：“第二名。原來我是倒數(shù)第二名。慢騰騰的習慣也帶來了嚴重的后果，那是一次語文考試，我慢慢地寫字，寫著，寫著,我的老毛病又犯了，居然玩起了橡皮。鈴聲響起的時候，我還有一面沒做好.我后悔的哭了。
初中作文關于人敘事作文300字篇4
今天，我參加閱讀與理解的培訓班。上課的時候，老師讓我們舉手唱歌，猜謎語，講故事，講笑話，我就舉起了手。我選的是唱歌，我唱了一首《天天好心情》的歌：小書包輕輕，小伙伴同行，輕松愉快上學校，天天好心情，啷里咯啷，啷里咯啷，天天好心情，上課動腦筋，創(chuàng)造數(shù)我行，輕松愉快上學校，天天好心情!好心情!
我唱完以后老師和同學給我鼓掌，夸我唱的好，我又給同學們說了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎“人可以登上任何山頂，可是有一座山頂永遠都上不去，那是什么山頂?”同學們都沒猜到，聰明的小朋友，你們能猜得出嗎?
放學后，爸爸來接我，考試對爸爸說：“遙遙這節(jié)課表現(xiàn)的很好。”爸爸笑了笑，我的心里更是樂開了花。
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