帶批注的優(yōu)秀敘事作文800字
帶批注的優(yōu)秀敘事作文800字
為了提高學(xué)生寫(xiě)作記敘文的能力，老師引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一篇好的作文，也是會(huì)利用批注的修改方式的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于帶批注的敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
帶批注的敘事作文800字篇1
打開(kāi)塵封的記憶，首先浮現(xiàn)在眼前的就是那個(gè)“溫暖”的冬天，我和她手牽手，在冬日底下……
第一次見(jiàn)到她，高個(gè)子，微胖，扎著馬尾辮，身穿一件長(zhǎng)袖T恤和一條休閑牛仔，面無(wú)表情，看起酷酷的樣子。后來(lái)不知怎么回事，迷迷糊糊的，我們成為了好朋友。她樂(lè)觀開(kāi)朗，大大咧咧。而我極其內(nèi)向，沉默寡言。我們性格迥異，最后卻成為了知己，到現(xiàn)在我也弄不清原因。她很勤勞、很勇敢、很善良、很大方、很執(zhí)著……當(dāng)然，她也很沖動(dòng)、很暴躁、很貪玩、很迷糊……
那天，刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地撕扯著干枯的樹(shù)枝，街上的行人寥寥無(wú)幾，地上堆積的潔白的雪還未融化，一片銀裝素裹……在公園里，有兩個(gè)女孩，穿著厚厚的棉襖，圍著圍巾，戴著帽子，手牽著手，另一只手里拿著熱氣騰騰的包子，邊吃邊一起說(shuō)笑。時(shí)而兩人開(kāi)懷大笑;時(shí)而兩人傷感哭泣;時(shí)而手牽手散著步;時(shí)而背靠背唱著歌……就這樣，兩個(gè)女孩踩著雪，一步一個(gè)腳印，伴隨著“嘎吱嘎吱的聲音，繞著公園走了一圈又一圈……天氣雖冷，心卻溫暖……
那段日子，純真，美好，簡(jiǎn)單，浪漫。那時(shí)，我們?cè)谝黄鹂?ldquo;人狗奇緣”，哭的稀里嘩啦，一塌糊涂;那時(shí)，每天我?guī)缀醵紩?huì)吃到雪糕，而那卻不是我掏的錢(qián);那時(shí)，我們偶爾會(huì)吵吵小架，但幾分鐘后又迅速和好;那時(shí)，我們一起聊天聊到深夜，結(jié)果第二天上學(xué)遲到;那時(shí)她不好意思向一高年級(jí)男生問(wèn)題，結(jié)果還是我去問(wèn)了再告訴她;那時(shí)，我被欺負(fù)了，她會(huì)替我打抱不平;那時(shí)，我們一起為考試而拼搏;那時(shí)，我們手牽手，在冬日底下……
畢業(yè)后，我們各奔東西，有了新的學(xué)習(xí)和生活。。我們依然保持著聯(lián)系。那段日子，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我很想再和她在一起學(xué)習(xí)，于是我們約定好，將來(lái)要考進(jìn)同一所高中，這個(gè)約定使我更加努力的拼搏。我期待著，我們將在一起度過(guò)我們美好的青春年華。
又是一個(gè)冬天，有誰(shuí)愿意與我手牽手，在冬日底下…
批注：這是一篇感情真摯的敘事散文，作者著重描寫(xiě)了與同學(xué)的學(xué)習(xí)往事，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，故事飽滿圓潤(rùn)，人物形象突出。文章中運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了語(yǔ)氣。全文結(jié)構(gòu)安排合理，首尾呼應(yīng)，有極強(qiáng)的回讀意味。
帶批注的敘事作文800字篇2
當(dāng)我背靠著墻壁時(shí)，母親手拿著書(shū)，用書(shū)背輕輕地放在我的頭上，盡量與墻壁保持垂直。我在那里耐心地等著，等候著母親為我量身高，我知道，這能給她一點(diǎn)欣慰感，所以我盡量站地直直的。待她對(duì)好后，便用一支筆在墻上深深地來(lái)回劃著橫線，嘴里時(shí)不時(shí)地念著：“長(zhǎng)得比媽媽都高了......”畫(huà)好后又湊近墻面，把墻上以前所畫(huà)的痕跡仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，嘴角時(shí)不時(shí)可以看到欣慰的一絲笑容，像一個(gè)雕塑家正在欣賞自己的雕塑作品。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她的白發(fā)，密密實(shí)實(shí)的夾在昔日的黑發(fā)中。我努力地想去數(shù)清它，可它早已是我英語(yǔ)單詞中的不可數(shù)名詞。不對(duì)呀，我分明記得昨天我還牽著她的手，抬頭望著她，望著她美麗的面龐，望著她華麗的黑發(fā)，在她的懷里撒著嬌，那時(shí)的她，是那樣的美麗，那樣的炫目?？墒窃趺匆晦D(zhuǎn)眼卻已換做母親抬頭仰望我了。那張略顯滄桑的臉龐，滿懷期望的眼神。讓我至生難忘。
我不禁回想起那頓飯，有我最愛(ài)吃的紅燒牛肉，我伸出筷子夾起了一塊肉，嘗了一下。但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么東西。
“媽，這牛肉少放了點(diǎn)什么東西吧?味道沒(méi)以前好了?”我大聲的嚷嚷著，對(duì)著正在廚房里忙碌的媽媽責(zé)怪著：“不好吃，我不吃了!”“少放了什么?”媽念著，努力的回想起來(lái)。“少放了……?”“哦，花椒油!”“對(duì)的，起鍋時(shí)沒(méi)放花椒油!”媽終于想起來(lái)了，滿臉愧疚的表情，讓人忍不住想去抹平!
怎么了，母親無(wú)聲無(wú)息的老了。她用她的青春雕刻著我們。她對(duì)我們的愛(ài)就像那美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地映在了我們成長(zhǎng)的路上?？勺屛覒M愧的是，我平時(shí)的日子里總是忽略著這道美麗的風(fēng)景。我天真地以為媽媽會(huì)像我每天上學(xué)路過(guò)的那棵桂花樹(shù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年地隨著季節(jié)散發(fā)著她的迷人的身姿和芳香。我只是恣意地享受著。從不付出。
母親，我錯(cuò)了，我會(huì)記得用我的愛(ài)去維護(hù)著您的時(shí)光。我會(huì)認(rèn)真刻苦的成為你驕傲的雕刻作品。讓我和您一起，成為我們彼此心中最美麗的那道風(fēng)景!
批注：這是一篇敘事文章，文章描寫(xiě)細(xì)膩，特別是關(guān)于媽媽為我量身高的細(xì)節(jié)描寫(xiě)動(dòng)人心魄。文章同兩件事情，反映了媽媽對(duì)于自己的關(guān)愛(ài)，記敘描繪中也表達(dá)了作者對(duì)于媽媽的感激，以及對(duì)于生活真諦的認(rèn)識(shí)。
帶批注的敘事作文800字篇3
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，但那一次，我深深地體會(huì)到了父親細(xì)致的愛(ài)。
——題記
自從進(jìn)入初中，就大考小考不斷，而我因?yàn)榍皫状慰荚嚸星懊?，就開(kāi)始有些沾沾自喜，對(duì)待學(xué)習(xí)再無(wú)從前的認(rèn)真了。于是之后的一次考試，我的成績(jī)一落千丈，我一下子掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的深淵里，無(wú)法自拔。
當(dāng)時(shí)媽媽聽(tīng)到了這個(gè)消息，只是不住的嘆氣，可是爸爸的反映卻很強(qiáng)烈，他氣得摔門(mén)而出。我躲在自己的房間里哭泣，心里懊悔不已，同時(shí)心里也在為爸爸的過(guò)激行為而生氣。
就在媽媽和我一起分析原因的時(shí)候，爸爸一直沒(méi)有回家，那時(shí)的我，固執(zhí)地認(rèn)為他不是我的親爸爸，我不想要這樣的爸爸。幾天之后，爸爸風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，手里多了一個(gè)復(fù)讀機(jī)。
后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸本來(lái)去了新鄉(xiāng)，只是因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)學(xué)的不好，想去買(mǎi)一個(gè)復(fù)讀機(jī)回來(lái)，在新鄉(xiāng)沒(méi)有合適的，便轉(zhuǎn)去了鄭州，這樣的麻煩，只是為了給我買(mǎi)一個(gè)質(zhì)量好的復(fù)讀機(jī)。那一刻，我追悔莫及，原來(lái)爸爸出去幾天，都是為了我，我后悔沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，后悔不該這樣埋怨爸爸……那一刻，我心里毫無(wú)恨意，有的只是無(wú)盡的感動(dòng)。
之后的幾天，爸爸一改往日大大咧咧、不拘小節(jié)的性格，開(kāi)始幫我分析錯(cuò)題原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，告訴我以后要怎么做。爸爸這時(shí)做什么都十分細(xì)心、無(wú)微不至，他的愛(ài)在那時(shí)也毫無(wú)保留地體現(xiàn)出來(lái)。從此以后，我又恢復(fù)了以往的認(rèn)真，開(kāi)始一心一意地對(duì)待學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)爸爸媽媽的苦心。
現(xiàn)在的爸爸，還和以前一樣，懶懶散散，不拘小節(jié)，并很少表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)。但爸爸那細(xì)致入微的愛(ài)，無(wú)須言表，尤在我心。
批注：這是一篇寫(xiě)人敘事的散文，情感真摯，人物形象突出，活靈活現(xiàn)。采用了順敘，敘事條理，娓娓道來(lái)。在一次不經(jīng)意間，體會(huì)到了父愛(ài)的無(wú)微不至。過(guò)渡自然，先后有序。
敘事作文篇4
優(yōu)秀與成功
作家周?chē)?guó)平說(shuō)：“在為人生確定目標(biāo)時(shí)，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，第二目標(biāo)才是成功，成功是優(yōu)秀的副產(chǎn)品。”努力可以成功，也可以優(yōu)秀，成功和優(yōu)秀是相輔相成的。我十分贊同作家周?chē)?guó)平的觀點(diǎn)，因?yàn)樗莱隽巳松繕?biāo)的含義。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)優(yōu)秀吧，因?yàn)檫@是擁有成功最基本的資質(zhì)。那么優(yōu)秀是什么呢?可以把它看成成功成功之師，或許是一張滿分的成績(jī)單，或是一個(gè)紅色的優(yōu)星，或是老師對(duì)你說(shuō)的一句：“你優(yōu)秀了，你很棒!”，或是......，總的來(lái)說(shuō)優(yōu)秀可以是語(yǔ)言上的，也可以是物質(zhì)上的。優(yōu)秀對(duì)我來(lái)說(shuō)近在眼前，但又遙不可及。怎樣才能成為真正意義上的“優(yōu)秀”呢?首先，你先要具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)。其次，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀。最后，你要做到內(nèi)心的優(yōu)秀。誰(shuí)又能真正地優(yōu)秀呢?
再來(lái)談?wù)劤晒Π??；蛟S你更愛(ài)聽(tīng)成功這個(gè)詞，因?yàn)樗?ldquo;表面顏色”比優(yōu)秀更豐富。“只有優(yōu)秀了才會(huì)成功”，成功是多么多么的遙不可及啊!一個(gè)成功者和一個(gè)失敗者或許就只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的差距，因?yàn)槭≌邲](méi)有在失敗時(shí)再等等。如果他們等了等，或許下一刻迎接他們的將會(huì)是成功的號(hào)角。
如何才能做一個(gè)成功者呢?首先，成功者應(yīng)具備的是寬闊無(wú)比的胸襟。其次，才具備“優(yōu)秀”。最后，要有懂人、識(shí)人、用人的能力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)秀的第一步，首先我會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)好的目標(biāo)，我會(huì)努力地去完成它。其次，我會(huì)用良好的心態(tài)去面對(duì)所有。最有，我會(huì)把精力集中在十分鐘內(nèi)，過(guò)一個(gè)又一個(gè)十分鐘，我的精力一直集中著，我會(huì)為一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)而樂(lè)此不疲。當(dāng)然我還沒(méi)有算得上是優(yōu)秀。
批注：你可以選擇成功或者選擇優(yōu)秀。當(dāng)然這中間需要時(shí)間、汗水和努力。優(yōu)秀和成功的人其實(shí)并沒(méi)有什么天生的本領(lǐng)，而是他們比別人花去了更多的時(shí)間、精力去努力。端正態(tài)度，認(rèn)真仔細(xì)地努力吧，相信自己，你一定可以品嘗到成功的甘露，聆聽(tīng)到成功的號(hào)角，看到優(yōu)秀之神在向你招手
敘事作文篇5
早晨，我一醒來(lái)想到今天要考鋼琴，就很害怕。我為了逃避那恐怖的現(xiàn)實(shí)，決定賴床。雖然，我知道不能逃避的，但是可以消除我一些心理壓力。
過(guò)了幾分鐘，媽媽像八爪章魚(yú)一樣把我叫醒了，然后催促我吃飯、洗臉、刷牙。終于，我們?cè)?：05趕到了七中考場(chǎng)。
我下了一層樓，看見(jiàn)#1考場(chǎng)向左，#2、#3、#4、#5、#6考場(chǎng)向右，#7、#8、#9考場(chǎng)向下。我愣住了，因?yàn)槲也恢牢沂悄囊粋€(gè)考場(chǎng)。出于習(xí)慣，我還是向右走去，剛到#2考場(chǎng)外面就見(jiàn)到了我的琴友唐國(guó)誠(chéng)，我急忙排到他的后面去。
過(guò)了一會(huì)兒，我和唐國(guó)誠(chéng)進(jìn)了考場(chǎng)。考場(chǎng)很暗，因?yàn)榻裉焱ｋ娏恕？紙?chǎng)有兩盞臨時(shí)的充電燈，一個(gè)在鋼琴上為考生照明，一個(gè)為老師照明。我覺(jué)得教室里有點(diǎn)恐怖，就像有一群清朝帶官帽的僵尸在周?chē)⒅覀?。我發(fā)現(xiàn)一些老師在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我和唐國(guó)誠(chéng)都很緊張，同時(shí)我們也在下面暗自做手勢(shì)玩。
接著，唐國(guó)誠(chéng)上場(chǎng)了，幾下功夫就彈完了。該輪到我了，我神經(jīng)都繃緊了，緊張到了極點(diǎn)。我坐上椅子，調(diào)好位置，開(kāi)始彈奏。第一首是有五頁(yè)之多的《賣(mài)雜貨》，我彈完了100-104行時(shí)，開(kāi)始踩踏板，剛彈了一會(huì)，我突然想到了前不久看的《狼王夢(mèng)》，正當(dāng)我開(kāi)小差，有點(diǎn)忘了的時(shí)候，老師讓我不彈了。最后一首是《Bd大調(diào)奏鳴曲》，我先放松一下，然后開(kāi)始彈奏?？赡苁抢蠋煴晃覀兊那俾暸貌荒蜔┝?，我還沒(méi)有彈到一頁(yè)就讓我不彈了。我向老師鞠了個(gè)躬，然后就走了。
當(dāng)我走出門(mén)口時(shí)，那里有許多家長(zhǎng)在等自己的孩子出來(lái)。雖然我不知道他們孩子練的好不好，但是，我知道他們一定在心里為自己的孩子祈禱。我希望我能順利考過(guò)!
敘事作文篇6
《當(dāng)我遇到困難時(shí)》
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)獲得許多的東西。
在父母經(jīng)營(yíng)著飯?zhí)脮r(shí)?？匆?jiàn)櫥柜上有一只蕭。突然，自己心血來(lái)潮，想去學(xué)它。便向父親求學(xué)，父親爽快的答應(yīng)了。由于自己沒(méi)有掌握要領(lǐng)，總是吹得十分難聽(tīng)。一次次的失敗使我非常生氣。爸爸走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我，似乎知道了什么。一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：''只要不放棄，鐵杵磨成針。我答應(yīng)了。幾個(gè)月之后，我終于學(xué)會(huì)了蕭。遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了持之以恒。
四年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本奧數(shù)題集。我向它發(fā)起了一道道的挑戰(zhàn)。這個(gè)方法不行，就換另一種方法。直到我遇到一個(gè)燙手山芋我使出了渾身解數(shù)來(lái)對(duì)付這個(gè)燙手山芋。幾次交鋒，我終于找出它的要害——方程。只要把它們化x，那么在困難的問(wèn)題也都迎刃而解了。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我得到了智慧。
5年級(jí)大考來(lái)臨時(shí)，我非常緊張，每天學(xué)習(xí)好幾個(gè)小時(shí)。直到大考來(lái)臨的前一天，我放松了，雖然一天中我都非常緊張，但就是沒(méi)有去復(fù)習(xí)。大考時(shí)，我十分懊悔自己在大考的前一天沒(méi)有去復(fù)習(xí)。到了這一步我只好放手一搏!我穩(wěn)住心神，認(rèn)真的去做完，去檢查。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了放手一搏。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了持之以恒，擁有了智慧，學(xué)會(huì)了放手一搏。有了這些，困難再難我也不怕了。
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