初中寫(xiě)景敘事作文
初中寫(xiě)景敘事作文
縱觀近年初中優(yōu)秀作文,凡是立意新穎、情節(jié)曲折、細(xì)節(jié)生動(dòng)、情感真實(shí)的記敘文,容易在眾多文章中脫穎而出,獲得閱卷老師的青睞。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初中寫(xiě)景敘事作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!
初中寫(xiě)景敘事作文篇1
我們學(xué)校對(duì)面新建了一個(gè)小區(qū)叫萬(wàn)宇香榭花園。聽(tīng)說(shuō)那里環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜人,為了上學(xué)方便,因此我們家也買了一套。周三下午,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ツ抢飬⒂^。
一進(jìn)入大門就看見(jiàn)了一排排整齊的銀杏樹(shù)樹(shù)立在道路兩旁,好像在歡迎我們這些小客人。沿著整潔干凈的小路往里走,看見(jiàn)一棟棟被綠樹(shù)包圍的樓房那么氣派和整潔:紅白相間的外墻,藍(lán)色的窗戶和六角形的塔樓,讓人不禁駐足觀望。我還看見(jiàn)有好幾戶人家都已經(jīng)在緊張地裝修了。遠(yuǎn)處,一幢幢別墅更加引人注目,黃墻黑瓦,還有寬闊的院子和空曠的停車場(chǎng),那么高貴和神秘??隙ㄊ怯绣X人才能買得起的,我真想擁有這樣的一套別墅!小區(qū)中間還安裝了健身設(shè)施和游泳池,同學(xué)們?cè)谀抢锉M情地玩了又玩。以后等我們搬進(jìn)了新家,我一定要來(lái)這里玩?zhèn)€痛快!
走在回來(lái)的路上,我不禁想:這幾年六橫的變化真大,設(shè)施完善的先進(jìn)小區(qū)此起彼伏,把六橫裝扮得像城市一樣美。我相信,通過(guò)我們的不懈努力,未來(lái)的六橫會(huì)更美好,更強(qiáng)大!
初中寫(xiě)景敘事作文篇2
它比大海要廣闊,比泰山還偉大,比藍(lán)天更深沉—它就是母愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的。
期末考試的那天,外面正下著傾盆大雨。我背著書(shū)包,撐著傘,走在了小路上。因?yàn)榻裉焓瞧谀┛荚?,朋友們,我告訴你一個(gè)小秘密:“其實(shí)我這次期末考試也很緊張的,呵呵!”雨越下越大,地上的水匯成了一條條的小溪,“咯咯”地笑著、唱著、跳著、向著奔去。粗大的雨點(diǎn),狂暴地打在屋頂上,黑沉沉的天像要崩塌下來(lái),雷鳴電閃,狂風(fēng)暴雨,仿佛要吞沒(méi)整個(gè)宇宙!到了學(xué)校,進(jìn)了教室,“啊”糟了,褲子全濕了,我坐在了自己的位置上,立馬用衛(wèi)生紙擦了擦褲子,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,等會(huì)兒就干了。”接著,我就開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)了,突然見(jiàn)外面有一輛紫色的小汽車,再看看號(hào)碼,“啊,這不是爸爸的車嗎?”說(shuō)完,只見(jiàn)爸爸提著一個(gè)小袋子進(jìn)來(lái)了,爸爸看見(jiàn)我,對(duì)我說(shuō)“希希換上。”
我打開(kāi)一看,是我的衣服。我趕緊換上,一邊換一邊說(shuō)“爸爸,你怎么知道我淋濕了?”。爸爸洋洋得意地說(shuō):“啊非常聰明!”,我換完衣服,爸爸便走了。我進(jìn)了考場(chǎng),開(kāi)始考試了,到了中午,已經(jīng)考完了兩科,下午還要考兩科。“吃飯了,吃飯了。”我和同學(xué)們一起吃了飯,吃完飯后,我們又考試了,“啊,終于考完了,”我背著書(shū)包,坐在走廊邊,等待著爸爸,媽媽來(lái)接我。“哦,是媽媽,媽媽呀!”媽媽聽(tīng)到了我的叫聲,連忙跑過(guò)來(lái),怕我著涼,從那時(shí)起,我領(lǐng)悟到了,這就是母愛(ài),無(wú)私的母愛(ài),頓時(shí)我被媽媽感動(dòng)了。媽媽把我接回家后,對(duì)我說(shuō):“冷不”。我說(shuō)“不冷”。那時(shí),我看見(jiàn)媽媽的眼里充滿了慈母愛(ài),她是多么地替我著想啊……
那一天,我知道那就是母愛(ài),“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”媽媽,你的付出,我會(huì)用微笑回報(bào)你的。
一株茉莉也許沒(méi)有沁人心脾的芳香,但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新,感到幽雅。母愛(ài)就是這樣,猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放,無(wú)論你在何方,母愛(ài)那慈愛(ài)的眼睛定會(huì)伴隨你一生。
初中寫(xiě)景敘事作文篇3
粉筆,從我們開(kāi)始上學(xué)就一直在教室里伴隨著我們一起成長(zhǎng)。因?yàn)樗鼘?shí)在太平常了,就像是生活中的空氣,很多人都對(duì)它視若不見(jiàn),而我卻對(duì)它喜愛(ài)有加。
粉筆乍看其貌不揚(yáng),但它在我眼中卻獨(dú)有魅力。你看它穿著一身雪白的連衣裙,宛如白衣仙子裊裊飄逸于黑板之間;亦或者換上彩色的春裝,婀娜多姿地流連于黑板之內(nèi)。
平常安靜地休息在屬于自己的小盒子里,當(dāng)它到了老師的手中卻是那樣神奇。語(yǔ)文老拿起它,一個(gè)個(gè)楷書(shū)方正飽滿,行書(shū)則顯得筆畫(huà)流暢,草書(shū)那是一個(gè)行云流水,篆字和隸書(shū)更是古香古色。它配合著老師那雙靈動(dòng)的手書(shū)寫(xiě)出漢字的不同風(fēng)韻;數(shù)學(xué)老師拿起它,黃金分割之美在圖形與數(shù)學(xué)中盡顯殆盡;英語(yǔ)老師拿起它,粉筆成了跳動(dòng)的音符;科學(xué)老師、美術(shù)老師……
當(dāng)它到了同學(xué)們的手中,粉筆就像一位循循善誘的老師。牽引著稚嫩的小手寫(xiě)出心中的想法。語(yǔ)文課上一段段優(yōu)美的詞句;科學(xué)課上一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);美術(shù)課上一只栩栩如生,活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物;音樂(lè)課、思想品德課上……
粉筆不正像我們的老師嗎?平常每天和我們學(xué)習(xí)、生活在一起,辛勤地工作著,近距離得我們已經(jīng)視他為自己的家人,往往忽視他們的存在。但是當(dāng)我們身體不適時(shí)、學(xué)習(xí)遇卡時(shí)、思想煩躁時(shí)……只要我們有需要,他們就會(huì)出現(xiàn)在我們身邊,牽扶和鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝一切困難。
我要贊美粉筆,更要贊美有粉筆一樣平凡卻有著默默奉獻(xiàn)精神的老師!
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