高一敘事作文關(guān)于感動(dòng)
高一敘事作文關(guān)于感動(dòng)
感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅;感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉;感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高一敘事作文關(guān)于感動(dòng)，歡迎大家參考閱讀。
高一敘事作文關(guān)于感動(dòng)篇1
很少接觸魯迅的文章，不是因?yàn)閼?，也別以為我生來(lái)對(duì)文學(xué)有本能的排斥。我只是不喜歡他的文風(fēng)，不喜歡他的晦澀，不喜歡他的莫名其妙。
但他的一篇《秋夜》，居然莫名其妙地將我折服。于是，我很沒(méi)面子的感動(dòng)了;于是，我就厚著臉皮，冒冒失失地走進(jìn)那涼涼的秋夜。
秋是涼涼的，秋夜是冰冰的，而在那花園里漫步的魯迅，心里早已像珠穆朗瑪峰一樣冰天雪地。無(wú)力的步伐，踏在無(wú)力的枯葉上，沙沙地響，昏昏的燈光，隱隱地散碎在他的背上，像點(diǎn)點(diǎn)斑駁的敗葉，隨著他的身子一顫一顫……
你累了嗎?平日里，伏案沉思，奮筆疾書(shū)，將中國(guó)舊社會(huì)暢快淋漓地嘲罵的你，怎么也有如此閑情，在花園中賞夜?無(wú)名的花上有不曾留意的小水珠，吊在殘碎的花瓣上。你說(shuō)這是詩(shī)人的淚珠，可我認(rèn)為這是你無(wú)奈的最好見(jiàn)證。是啊，你用一支筆向這昏暗的社會(huì)宣戰(zhàn)，只身一人，有流言的抨擊，政府的毀謗。你別無(wú)選擇，只有無(wú)奈。
你在看什么?在這冷冷的花園里，你默默地站在裸露著枝干的樹(shù)下，呆呆地望著那筆直而高的樹(shù)干，望著它無(wú)限延伸，直到刺破蒼穹。冷冷的夜空沒(méi)有月亮。月亮似已被凍碎，撒在天上，成了繁星點(diǎn)點(diǎn)。星星們一閃一閃的，像在私語(yǔ)，像在暗笑，為那好像在無(wú)限延伸的樹(shù)干。你還在那呆望，靈魂似乎已經(jīng)不在附體，你的精神開(kāi)始游離。你好想把自己當(dāng)成了那棵樹(shù)，有一根筆直而高的枝干，無(wú)限延伸，直到那昏黑的，沉悶的夜被刺穿。
你在想什么?你緩緩的步子，在不知不覺(jué)中已回到了書(shū)房，你輕輕地倚在桌邊。幽幽的目光飄忽，屋內(nèi)的燭火搖曳，你不忍將燈挑明，只為那圍繞在燈罩邊的蟲(chóng)子?你明明知道，這些在燭火邊旋舞的蟲(chóng)子，只有葬身火海的下場(chǎng)。你靜靜地看著它們，對(duì)著燈默默地祭奠這些蒼翠而又精致的英雄們。你是否在想你就是這些蟲(chóng)子，明知深處于危險(xiǎn)之中卻還是傻傻地執(zhí)著。
我知道，你就是那流淚的花，那筆直的樹(shù)，那傻傻的蟲(chóng)子。
我就在此刻，感動(dòng)了。為了你的淚，你的執(zhí)著。
你決然不是茍活者，正如你在《紀(jì)念劉和珍君》中所說(shuō)：“真的猛士，將更加奮然而前行。”即便是在“毒氣和鬼氣”充斥的作品里，我們依舊能感受到你那堅(jiān)韌向上，奮勇前行的氣概;沉悶中更有不屈的精神。
……
我還是不喜歡魯迅，但我卻深深被他感動(dòng)著。
高一敘事作文關(guān)于感動(dòng)篇2
不愛(ài)嬌艷的玫瑰，不愛(ài)雍貴的牡丹，不愛(ài)純潔的百合。對(duì)于花，我只愛(ài)那種成花骨里百分之百的流露出來(lái)自然美的花。奶奶曾說(shuō)過(guò)，就是因?yàn)榫栈ㄋ藕蜖敔斣谝黄鸬?，因?yàn)樵谀莻€(gè)秋季有一個(gè)感人的故事。為了送奶奶那一束菊花，爺爺硬是在寒風(fēng)中等待了4個(gè)小時(shí)，才將菊花送給了奶奶。體質(zhì)本身就弱的爺爺生病了，最后在奶奶照顧下，一天一天的好起來(lái)了……
小時(shí)侯就是在奶奶家度過(guò)的，那時(shí)候偎依在奶奶懷里的我，總是會(huì)問(wèn)：“奶奶，您為什么那么喜歡菊花啊?““因?yàn)樗姘?”“真?什么意思啊?”“真就是現(xiàn)實(shí)，本質(zhì)，不是假的。”“菊花真的好嗎?”“好啊!”“為什么?”“菊花有一種成骨子里流露出來(lái)的品質(zhì)。百花凋零，它總是一枝獨(dú)秀，這難道不是美，真嗎?”
小時(shí)侯的我是幼稚的，一點(diǎn)也不知道奶奶的話(huà)是什么意思，現(xiàn)在我終于明白了，明白為什么陶潛會(huì)發(fā)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的感嘆了，菊花給人的是精神上的感動(dòng)，而不是外表。在華麗的外表也會(huì)有枯竭的一天，沒(méi)有一樣事物能青春永住，但品質(zhì)的美會(huì)使那樣事物不朽，就是菊花一樣。
太過(guò)平庸的外表，或許很多人都這樣感嘆菊花，沒(méi)有太多的詩(shī)人贊頌菊花，我見(jiàn)過(guò)最多的就是贊揚(yáng)梅花。什么“墻角數(shù)枝梅，;凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”還有“我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。”那一個(gè)不是贊頌梅花、荷花、牡丹的呢?
菊花，它更應(yīng)該得到人們的贊揚(yáng)，因?yàn)樗邆涞钠焚|(zhì)足夠使人們贊揚(yáng)它。在過(guò)卑微的小野菊它也有生命，也有品質(zhì)，更有值得人們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的精神!
梅花，中國(guó)最有名的花;牡丹，中國(guó)最耀眼的花;百合，中國(guó)最吉祥的花。每一種花都有人們值得學(xué)習(xí)的，但不要只被它們美麗的外表所迷惑，欣賞一朵花，從外表看到品質(zhì)，在下定論這中花是好是壞。只因見(jiàn)了外表就大聲夸贊美麗，但你是否想過(guò)，它在世上的時(shí)間?它的品質(zhì)?曇花一現(xiàn)，讓人無(wú)法真正看到它的美，過(guò)于匆促。為什么不多停留一會(huì)呢?或許人們能更多的了解它的美。
偎依在奶奶的懷里的那個(gè)季節(jié)就是秋季，秋季固然美，但在秋天中怒放的菊花不是更美嗎?擁有菊花的品質(zhì)，做一朵外表平庸的花，內(nèi)心卻有一種和周?chē)磺写煺?、挑?zhàn)斗爭(zhēng)到底的精神。
菊花，我為你而感動(dòng)，為你的精神所感動(dòng)，為你那平庸的外表而感動(dòng)!我為你而感動(dòng)
高一敘事作文關(guān)于感動(dòng)篇3
我小時(shí)候性格很內(nèi)向，也很害羞，在一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子中間，我顯得有點(diǎn)孤僻和自卑。
記得五歲那年，我上幼兒園小班,有一次幼兒園里老師給我們分玩具。我看中了一個(gè)好漂亮的，有一雙大眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)的大娃娃，可是老師分給我的卻是一只掉毛的舊玩具小狗，看著玩具小狗楚楚可憐的樣子，我好傷心卻不敢大聲地哭，淚水止不住地落在小狗身上，而老師此時(shí)正和其他的孩子玩的正起勁，笑得好開(kāi)心，已完全忽視了我的感受，她怎么會(huì)知道，一個(gè)孤僻的小女孩，一個(gè)渴望老師能分給她喜愛(ài)的玩具的小女孩正在傷心地在角落里哭泣，只要老師能走過(guò)來(lái)，笑一笑，摸一摸她的頭，那么這個(gè)小女孩會(huì)感到很大的安慰，可是她沒(méi)有來(lái)。
從那時(shí)起，我就知道了什么叫自卑，從此，我不再奢望老師的愛(ài)，我知道正如陽(yáng)光不能照到每一個(gè)角落，愛(ài)雨也不會(huì)普灑每一塊心田。
上了小學(xué)，上課時(shí)，老師總是叫她喜歡的學(xué)生，被老師叫到的孩子高高興興地站進(jìn)來(lái)，用清脆的聲音響亮地回答著問(wèn)題，而這時(shí)候，我總是低頭地玩弄著衣角，自卑使我抬不起頭來(lái)。偶爾，有一次老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，但我當(dāng)時(shí)毫無(wú)準(zhǔn)備，漲紅了臉用蚊子哼似的聲音回答完問(wèn)題后，便一屁股坐了下來(lái)，從此以后，每當(dāng)她的目光掠過(guò)教室每個(gè)角落，落到我身上時(shí)，我的心總是呯呯直跳，多么希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，可是老師總是皺皺眉頭便掉開(kāi)了頭，再也沒(méi)有叫我。
就這樣我永遠(yuǎn)躲在角落里，變得越來(lái)越自卑，甚至我開(kāi)始討厭上學(xué)了。
直到有一天，爸爸媽媽幫我轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校，從此我心中的太陽(yáng)又開(kāi)始升起來(lái)了，再也不感到孤單和自卑了。
在新學(xué)校，我的班主任老師，她那甜甜的笑臉，柔柔的聲音，特別是那雙明亮的眼睛，永遠(yuǎn)帶著深深的笑意，掠過(guò)每一張面孔，當(dāng)她看到我的時(shí)候，她總會(huì)說(shuō)，“請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧”、“喔，你回答的真好”。我好高興，心里甜甜的。是新學(xué)校的高老師，正是您一次次的肯定和鼓勵(lì)，使我戰(zhàn)勝了自卑，帶我走出了封閉的門(mén)，回到了充滿(mǎn)陽(yáng)光的新世界。高老師，真心地謝謝您。期未的時(shí)候，我還拿到了兩張獎(jiǎng)狀，這是表現(xiàn)好的學(xué)生才能得到的呀!這在以前是想也不敢想的事，當(dāng)我從高老師手里接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，看見(jiàn)高老師和藹地對(duì)我微笑，我眼里已布滿(mǎn)了激動(dòng)的淚花。
我永遠(yuǎn)記得，我以前的孤單和自卑，忘不了來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校后的轉(zhuǎn)變，更忘不了敬愛(ài)的高老師給我的愛(ài)。從現(xiàn)在起我心里默默許下了一個(gè)心愿，長(zhǎng)大了要做一個(gè)像高老師那樣的好老師，去幫助每個(gè)孩子，把愛(ài)撒向每片幼小的心田。
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