七年級(jí)語(yǔ)文記敘作文600字左右
七年級(jí)語(yǔ)文記敘作文600字左右
作文是學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的綜合體現(xiàn),作文教學(xué)是培養(yǎng)和提高學(xué)生思維、知識(shí)和思想品質(zhì)的重要手段和措施之一。那么你知道七年級(jí)語(yǔ)文記敘作文怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級(jí)語(yǔ)文記敘作文，供大家分享。
七年級(jí)語(yǔ)文記敘作文：夜
已經(jīng)是深夜了，萬(wàn)籟俱寂，只有幾顆星星在天邊眨著眼睛。
燈下，我還在自得其樂(lè)地與漫卷的數(shù)學(xué)題廝殺著。“啪!”隨著我干凈利落地在卷子上點(diǎn)下最后一個(gè)點(diǎn)，僅存的殘兵游勇也被我消滅了。推開窗戶，一股清新的空氣便涌了進(jìn)來(lái)，拂去了些許倦意。整棟樓只剩下我這里一盞燈，在黑夜里不羈地亮著。
似乎，天地間只有我一個(gè)人，就連輕微的呼吸，也變得驚心動(dòng)魄了。沙沙的筆尖瀉下的聲音，起伏有致的呼吸聲，不知疲倦的鐘表聲，甚至還有脈搏跳動(dòng)的聲音，就是這暗夜不甘寂寞的全部。我享受著……
“吱呀——”門開了。媽媽披著一件外套來(lái)到了我的屋子。聲音驚動(dòng)了我的筆，它從桌上滑下，跌到了椅子上，又滾到了地板，營(yíng)造出一種驚天動(dòng)地的效果。
“您怎么起來(lái)了，快去睡吧。”
“我剛剛看到你這邊燈亮著，就……你別用功了，也早點(diǎn)睡吧。”
“沒(méi)事，我不困，您也別等我，先睡吧，我一會(huì)就睡了。”
正說(shuō)著，媽媽走過(guò)來(lái)，拿了一件長(zhǎng)袖的衣服要我穿上：“你看你，大晚上的穿這么少還開的窗，待會(huì)該感冒了，真是不注意。”說(shuō)罷，她又將窗子拉上了。
做完了這些，媽媽還是不放心的樣子，幾度欲言又止。“那我去睡了，別累壞了啊。”媽媽最終還是輕輕退出了屋子，小心翼翼地帶上了門。大約幾秒鐘后，她又推開一條門縫，囑咐我要早些睡，這才放心地離開了。
然而，當(dāng)我再抬頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，媽媽臥室的燈依舊亮著!被黑色籠罩著的夜里，那邊的燈伴著我這邊的燈，相映成輝，似乎可以驅(qū)走一切黑暗。我知道媽媽還是在陪著我。于是，我悄悄熄了燈，到床上躺了起來(lái)。這下，那邊的燈才真正放心的熄了，媽媽才安心睡下。
窗外的夜依舊靜靜的，仿佛一切都沒(méi)發(fā)生，依然是那些星星，那些一眨一眨的眼睛…
七年級(jí)語(yǔ)文記敘作文：幸福的諾言
曾何幾時(shí)，我與你相遇，那是緣分的安排，溝通的諾言，使我們彼此幸福。背后卻有著無(wú)數(shù)心酸，是命運(yùn)的不隨世俗流，或是我們的謊言太華麗。最真誠(chéng)的卻只有語(yǔ)言的溝通。
路與路，由橋來(lái)“溝通”;人與人，由語(yǔ)言來(lái)“溝通”;心與心，則是由“眼神”來(lái)“溝通”。命運(yùn)的不同待遇，那是上帝的個(gè)人斷見(jiàn)，他不允許任何人來(lái)與他溝通，共同商討世間命途。果斷，也讓有些人失去本性，這或許是缺乏“溝通”的巨大代價(jià)。
代溝，一生也無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)失……
或許，等到自己為人長(zhǎng)輩，才會(huì)明白自己的錯(cuò)是一輩子補(bǔ)不回的痛，是心痛。鮮紅的血，與濕透的地板便是代價(jià)的體現(xiàn)。
是與非，對(duì)與錯(cuò)，一線之差，卻失去了“溝通”，從此丟失了那一份真摯而珍貴的情。“千金難買一回頭。”也許回首，那“一線牽”會(huì)將自己拉回原來(lái)的屬于自己的世界里。線斷，情亦斷……多么可怕的夢(mèng)，驚寤，仇恨過(guò)后的寂靜，本應(yīng)該有一顆懺悔的心，彌補(bǔ)代溝，只有找回“一線牽”。用一顆真誠(chéng)與愛(ài)的心去重新付出，即使是善意的謊言，也是應(yīng)該值得原諒的。
夢(mèng)，完結(jié)了，也該醒了，只是潛意識(shí)將自己困在黑暗與孤獨(dú)的籠子里。
你我之間，不知何時(shí)，起了一層薄紗，夢(mèng)幻卻使我畏懼，抓不穩(wěn)，留不住。我，決不允許命運(yùn)的不公平。我努力和你說(shuō)話，將心中最真實(shí)的語(yǔ)言告訴你。你告訴我，那不是語(yǔ)言的錯(cuò)，是心的錯(cuò)，是心的不準(zhǔn)……
也許心是溝通最大的障礙，也許是心在作怪，最美麗的眼神卻欺騙了自己，那只是用來(lái)遮掩殘缺的心。是夢(mèng)溝通了我們，也是夢(mèng)毀了彼此的心。將自尊放下，將使命暫駐，體驗(yàn)一下大自然給予的生命：蔚藍(lán)的天空，可愛(ài)的小草;如果可以做一分鐘的鳥兒，讓我自由飛翔，那是甜美的氣息，美麗的溝通，讓世界如此可愛(ài)。放下心中的那一份執(zhí)著，整個(gè)世界或許就是屬于你的，擁有一份人間最美的情誼。
溝通，不怕丑陋，不怕殘缺，不怕自卑。擁有一顆最真摯的心就足夠。美，不需要華麗;善意的謊言不可責(zé)。
用心溝通，那便是幸福的諾言……
七年級(jí)語(yǔ)文記敘作文：難忘的掌聲
夏日的午后，漫步在校園的小路上，法桐正茂盛地生長(zhǎng)著。抬頭望去，夏日的陽(yáng)光像被篩子篩過(guò)一樣，細(xì)碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望著這斑駁的影子，記憶隨之飄到那年夏天。
那年夏天，我正年少，花兒般的季節(jié)，憑著一腔熱血參加了學(xué)校廣播站播音員選拔賽。高傲自負(fù)的我總以為自己會(huì)成功，然而結(jié)果卻令我羞憤。原本以為自己很優(yōu)秀，失敗的瞬間我恍然大悟：我什么都不是，只是一個(gè)很平凡的女孩。在家，爸媽寵你，那是因?yàn)槟闶撬麄冏類?ài)的女兒;在學(xué)校，老師夸獎(jiǎng)你，那是因?yàn)槟闶抢蠋熝壑械暮脤W(xué)生。在同學(xué)間，你什么都不優(yōu)越，你和別人是平等的。所以，從那以后，我不再鋒芒畢露，而是低調(diào)處事;我不再自以為是，而是虛心向同學(xué)求教。然而遺憾的是，我不再朗誦。它是我心靈的一塊瘡疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰觸它。那是年少時(shí)一段痛徹心扉的記憶，我不愿讓任何人看到我曾經(jīng)的失敗。就這樣，默默地守著，守著……
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，上帝關(guān)閉了你所有的門，但總會(huì)給你打開一扇窗。而敬愛(ài)的張老師便是那照進(jìn)窗的陽(yáng)光，驅(qū)走了我心底的陰霾。
又一次，我們學(xué)校組織了演講比賽。在張老師的支持、鼓勵(lì)下，我懷著忐忑不安的心情參加了。每當(dāng)我害怕的時(shí)候，張老師信任的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海。這次，我成功了。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我看到了同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲€有張老師那一如既往的支持的目光。在這回蕩的掌聲中，我又找到了那個(gè)熱愛(ài)朗誦的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我變得堅(jiān)強(qiáng)并且自信。
事隔多年，我卻永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，那個(gè)掌聲中突然長(zhǎng)大的女孩兒。哦，難忘那掌聲!
猜你喜歡：