以回憶性為題材的敘事作文
以回憶性為題材的敘事作文
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫(huà)細(xì)細(xì)地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。下面是小編為大家整理的以回憶性為題材的敘事作文，一起來(lái)看看吧!
以回憶性為題材的敘事作文篇1
看著窗外紛飛的樹(shù)葉，我拿著手機(jī)一直聽(tīng)著同一首歌曲《我們?cè)谝黄稹?，一句一句歌詞，讓我想起被我藏著心底最深處的回憶，一遍一遍的畫(huà)面一直不斷的浮現(xiàn)在我腦海里。
記憶里的夏天，被藍(lán)天和白云所包圍，校園里的草地和泥土的氣息，花的芬芳都有我們?cè)谝黄鹜嫠５暮圹E。你的笑容跟春天里綻放的花朵一樣美麗，動(dòng)人。
在不知某年某月的一段時(shí)間里，我們兩個(gè)一起玩躲貓貓，兩個(gè)小小的影子在夏日的陽(yáng)光里格外的清晰，我不知道我們?cè)谀莻€(gè)下午玩了多久，但我依然清楚的記得你在滿流汗水的時(shí)候，一直“掛”在你臉上的依舊是那美麗，動(dòng)人的笑容。
在不知某年某月的一段時(shí)間里，我們兩一起去撿“紅彤彤”的楓葉，我們兩個(gè)“瘋瘋打打”的撿樹(shù)葉。我記得一片楓葉讓我知道我們倆之間的友誼有多么的深。我看上你撿的那片楓葉，很漂亮。而你也很喜歡那片楓葉，但你看見(jiàn)我的眼睛“直勾勾”的看著那片楓葉，你什么都沒(méi)說(shuō)，就把葉子給了我。至今我的書(shū)里還夾著那片葉子。
不知在某年某月某日的時(shí)間里，我們兩個(gè)在同一時(shí)間里分離，我們以微笑告別了對(duì)方。最后，還是悄然落下了眼淚……
以回憶性為題材的敘事作文篇2
回望過(guò)去，有太多的事情值得我們回憶，有太多的事情值得我們探究。過(guò)去，我們經(jīng)歷了太多的事情，有失敗的，有成功的，有快樂(lè)的，有難過(guò)的。這些事情需要我們來(lái)記憶的時(shí)光隧道的回憶中吧!
開(kāi)學(xué)了，告別了往日的老師、同學(xué)還有校園。
今天，我是初一188班的，雖然說(shuō)我們要在展開(kāi)一個(gè)新的學(xué)習(xí)，但還是忘不了在那讀了6年的小學(xué)。
在小學(xué)，每天和老同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，一起上課。感恩小學(xué)6年的學(xué)校，他留下了我12年的紀(jì)念，12年的友情，12年的親情。有人問(wèn)，學(xué)校里有你的親人嗎?我的回答是：有，而且，他們一直陪在我的身邊。那是我的老師，那是我的同學(xué)和知心好友。我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，老師就好像是這個(gè)家庭的主人，他管理著我們60個(gè)人，們天不辭辛勞的給我們講課，有的同學(xué)那道題沒(méi)有明白，他總是耐心的給我們講。這6年來(lái)，你可曾看見(jiàn)老師頭上那隱隱約約的銀絲，你又可曾看見(jiàn)老師額上那一道道的皺紋?不，你看不見(jiàn)!你怎能知道老師這些年為我們操了多少心，又為我們受了多少累?但是，時(shí)間證明了一切!我們正在煥發(fā)青春的時(shí)刻，老師，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大;教會(huì)我們做人的老師，在此刻，也將漸漸老去!唯一一留下的，是那段難忘的記憶，那段美好的記憶。
小學(xué)同學(xué)給了我友誼，友誼讓我在人生最美好的階段----童年。讓小學(xué)的生活畫(huà)上了一個(gè)完美的休止符號(hào)。
以回憶性為題材的敘事作文篇3
迷迷糊糊中，從夢(mèng)中醒來(lái)。刺眼的陽(yáng)光從窗外射入照在了我的臉上，十分刺眼也很舒服。不禁，回憶起了往事。從剛開(kāi)始學(xué)學(xué)習(xí)的那天開(kāi)始，一直到現(xiàn)在。
還記得，兒時(shí)，爸爸媽媽常年在外，將我交給了奶奶。如今回憶起來(lái)奶奶的笑容還在我的腦海中縈繞，他那響亮的笑聲仿佛就在我的身邊，回蕩。后來(lái)，我要上幼兒園了，姑媽將我接到了她的家里，那是我三歲了在那里上起了幼兒園，有了許多伙伴，我們一起玩耍。如今再回想起來(lái)仿佛就在昨天，記得那時(shí)還有一個(gè)小孩和我玩的還不錯(cuò)，那時(shí)我也經(jīng)常到她家去玩，也許她如今已將我忘了吧!
后來(lái)，我在姑媽家里度過(guò)了幾年的時(shí)光。媽媽回來(lái)了，將我接到她那。我沒(méi)上過(guò)學(xué)前班直接讀了小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)我的成績(jī)還可以吧!認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的伙伴還有新的老師。也許，那時(shí)我很快樂(lè)。也許，我很孤獨(dú)吧!匆匆，三年的時(shí)光過(guò)去了，也許是家里有了變故在我三年級(jí)的暑假又回到了那個(gè)和我分開(kāi)了三年，同時(shí)也令我懷念了三年的地方。夏日炎炎，當(dāng)我從火車(chē)上下來(lái)，原本那些熟悉的現(xiàn)在確如此陌生。當(dāng)我懷著期盼的心情回到了那個(gè)家那個(gè)早已破舊的老屋又想起了那位一身都獻(xiàn)給黃土的老人。盛夏飛過(guò)，我要讀四年級(jí)了，在這個(gè)地方。又是一群新的同學(xué)，一位位新的老師。
轉(zhuǎn)眼又三年過(guò)去了，我上了離家最近的中學(xué)。沒(méi)有快樂(lè)，只有無(wú)盡的作業(yè)，干燥的孤獨(dú)?，F(xiàn)如今，已是初三的我也快中考了，沒(méi)有興奮，只有無(wú)盡的疲勞。一個(gè)人回憶起了陳年往事，從以前到。
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