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高中優(yōu)秀經(jīng)典敘事作文800字

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  記敘文寫(xiě)作是學(xué)生作文寫(xiě)作中的重要組成部分,作文流水賬,敘事無(wú)重點(diǎn),寫(xiě)人貼標(biāo)簽,幾乎成了初中學(xué)生作文之通病。你想知道高中優(yōu)秀經(jīng)典敘事作文怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀經(jīng)典敘事作文,一起來(lái)看看吧!

  高中優(yōu)秀經(jīng)典敘事作文:班級(jí)趣事

  我們班在級(jí)部上可是出了名的“瘋子班”,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都活潑開(kāi)朗,瘋瘋癲癲的,向一個(gè)個(gè)傻小子。但是,也不包括溫柔美麗動(dòng)人的女同學(xué)啦!

  這不下午剛上學(xué)還沒(méi)打鈴,突然我們班有一位男同學(xué)提議要學(xué)傣族人過(guò)潑水節(jié)。說(shuō)干就干,班里的男生個(gè)個(gè)爭(zhēng)先搶后的去拿水桶接水。“效率還真是高啊,平時(shí)在課堂上怎么沒(méi)見(jiàn)你們這么積極呀?”我們女生異口同聲的問(wèn)到。他們男生好像被問(wèn)住了,個(gè)個(gè)臉紅的跟猴屁股似的,恨不得現(xiàn)在就挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)候有一位女生提議道“我們也一起玩吧!”班里的女生都說(shuō)“好啊!好啊!”不過(guò)有一些膽小的女生害怕老師責(zé)怪,怕自己完美的形象在老師的眼中破壞。但經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō),她們也被我們給同化了。不過(guò),我們女生可沒(méi)有他們男生那么大的力氣,能抬動(dòng)一桶水,所以,我們只好拿出自己喝的飲料瓶,在瓶蓋上用筆芯戳了一個(gè)小孔,然后到水龍頭下灌滿了水。

  “潑水節(jié)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!”班長(zhǎng)大聲喊了起來(lái),我們?cè)缫褱?zhǔn)備好了,就等一聲令下開(kāi)始了。于是我們又瘋了起來(lái),你潑我我潑你,各自身上濕漉漉的,雖然很涼,但我們玩的卻很開(kāi)心。聽(tīng)到我們班里吵吵鬧鬧的,鄰近的班級(jí)也都好奇地從窗戶里想探個(gè)究竟,看我我們玩得這么開(kāi)心,整個(gè)級(jí)部都參加了進(jìn)來(lái),頓時(shí),走廊上、教室里都亂成了一鍋粥,再看看我們班,已經(jīng)狼狽不堪了。

  正當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候,我們突然聽(tīng)見(jiàn)一雙高跟鞋走路的聲音,“完了!完了!老師來(lái)了,這可怎么辦啊?”突然“砰”的一聲,老師氣沖沖的走了進(jìn)來(lái),看到我們班的樣子,大聲喊道“這是誰(shuí)干的?”我最先站了出來(lái),本以為沒(méi)有人會(huì)承認(rèn),可結(jié)果出乎我的意料,每個(gè)人都把事情往自己的身上攬。我被這種“有難同當(dāng)”的精神深深地感動(dòng)了,我對(duì)老師說(shuō):“我們自己會(huì)收拾好的,再說(shuō)犧牲一個(gè)班級(jí),換來(lái)無(wú)數(shù)人的快樂(lè)不也是值得的嗎?”老師聽(tīng)了,深有感觸,不但沒(méi)有批評(píng)我們,還贊揚(yáng)了我們這種精神。我們聽(tīng)了,又無(wú)憂無(wú)慮的玩了起來(lái)。

  這就是我們班的趣事!

  高中優(yōu)秀經(jīng)典敘事作文:藏在心中的愛(ài)

  天出現(xiàn)了陰霾,朵朵黑云漂浮在天空中,一陣狂風(fēng)迎面吹來(lái),我沒(méi)有立即關(guān)上窗子,而是靜靜的倚在窗邊,任由那張牙虎爪的風(fēng)在我的臉龐上任意妄為。看著這異常的天氣,我又想起了我那時(shí)的情形。那個(gè)中午,本應(yīng)是烈日高照的,但不知道為什么,天空突然出現(xiàn)了陰霾,并有狂風(fēng)伴隨,我蜷縮著身子,在床上低聲的哭泣。

  盡管風(fēng)正肆虐著窗子,發(fā)出一陣又一陣駭人的聲音。因?yàn)槲乙舱徊∧д勰ブD鞘俏业哪昙o(jì)也不小了,已經(jīng)四年級(jí)了,但仍像小時(shí)候一樣,一生病就哭,也不告訴爸爸媽媽,因?yàn)槲沂且粋€(gè)不善言談的人,遇到什么事,都是將話收到心里,從不對(duì)別人講,面對(duì)困難也不會(huì)向別人尋求幫助。這一次面對(duì)病魔,我也依然如故。

  爸爸聽(tīng)到我的哭聲,趕緊來(lái)到我的床邊,見(jiàn)我不回答,仍在哭,似乎有點(diǎn)生氣了,“你怎么還是這樣,有什么事都不和我講,你能不能改改你那臭脾氣啊!”隨即便摔門(mén)而去。媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜,立刻跑到我的房間,將窗子關(guān)上。然后緩緩的坐在我的床上,將我的頭扶起,用那有著幾條皺紋的額頭直貼我的額頭,原本哭鬧的我,在感受到媽媽那溫?zé)岬臍庀⒃谖业谋羌忸B皮地游走時(shí),我頓時(shí)安靜了下來(lái),我也不知道為什么,每當(dāng)我感受到媽媽那溫?zé)岬臍庀r(shí)就會(huì)不自覺(jué)的安定下來(lái)。媽媽說(shuō):“嫻嫻,你發(fā)燒了!”每當(dāng)我看到媽媽為我著急的臉,我就感覺(jué)很幸福。

  “你繼續(xù)睡在床上,我去給你煲姜湯。”過(guò)了段時(shí)間,我悄悄起身,頂著沉重的腦袋。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小角落里望著她,望到她那瘦弱的背影時(shí),我真想沖上去給她一個(gè)‘愛(ài)的擁抱’,再說(shuō)聲‘媽媽,謝謝你’。但是以我這性格,我只會(huì)將這份愛(ài)深藏在心底。

  我輕輕地?fù)嵘夏倾y灰色的窗戶手柄,又摸了摸自己的額頭,這是媽媽曾經(jīng)在我生病時(shí)用她的額頭抵過(guò)的地方,而現(xiàn)在看來(lái),這就是媽媽充滿愛(ài)的抵觸。我未曾說(shuō)過(guò)感謝或愛(ài)你的話,因?yàn)槲覉?jiān)信,只有心才能珍藏住這份對(duì)媽媽的感謝和愛(ài),因?yàn)槟怯罒o(wú)止境,而在口頭上說(shuō)的感謝和愛(ài)都會(huì)隨著空氣蒸發(fā),最后消失……

  高中優(yōu)秀經(jīng)典敘事作文:記一件有趣的事

  人們說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,不過(guò),有一種良性競(jìng)爭(zhēng),卻能夠促進(jìn)同學(xué)們的友誼,說(shuō)到良性競(jìng)爭(zhēng),就不得不說(shuō)起那天的那件趣事了。

  住宿生,最大的優(yōu)勢(shì)是有晚自習(xí)?當(dāng)然不是,最大的優(yōu)勢(shì)就是有用來(lái)發(fā)泄的唱歌時(shí)間。正因如此,才有了接下來(lái)的趣事。

  那是一個(gè)普通的晚自習(xí),在學(xué)校呆了一個(gè)多月的我們?cè)缫咽煜ち藢W(xué)校的熱門(mén)歌曲,唱的那么多,漸漸的就有些煩了。初二同學(xué)點(diǎn)的新歌,我們也不會(huì)唱,自然都有些百無(wú)聊賴了。

  就在這昏昏沉沉的時(shí)刻,突然,從隔壁14班傳來(lái)了“你存在我深深地腦海里……”的歌聲。初二的同學(xué)忽然靈光一現(xiàn):“來(lái)呀!就唱這個(gè),跟他們飆!”這句話一下點(diǎn)燃了我們的斗志。音樂(lè)響起同學(xué)們都挺直了腰板,深吸了一口氣,用飽滿的精神進(jìn)行演唱。畢竟是藝術(shù)晚會(huì)齊唱第一的班,不談唱功,光是那如山洪般排山倒海的氣勢(shì),就壓倒了他們。這一下,我們唱出了氣勢(shì),把這昏昏沉沉的夜晚唱的生機(jī)勃勃。

  一曲唱完,同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備埋頭苦寫(xiě),不了一波未平一波又起。14班又唱起了:“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨,那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情。”好嗎!還來(lái)!“怕他?在們跟他們斗爭(zhēng)到底!”那姐姐一語(yǔ)讓全班熱血沸騰,雖然這歌曲曲調(diào)優(yōu)美,但我們毫不吝嗇自己的聲音,都毫無(wú)保留地放聲歌唱“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨,那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情。”聲音一波比一波洪亮,如果說(shuō)第一收拾逐漸增長(zhǎng)的海浪的話,那么這一首就是錢塘江大潮的最高點(diǎn)!

  一曲完結(jié),同學(xué)們意猶未盡,干脆再來(lái)一首,鎮(zhèn)住14班的氣勢(shì)。我們一致同意,拿《新貴妃醉酒》做最后的壓軸,也當(dāng)做隔壁的“鎮(zhèn)魂曲”。雖在這時(shí),打了掃興的“新聞鈴”,但我們不管,只為在音樂(lè)的海洋中徜徉,連主管老師也收回了剛要說(shuō)的看新聞的指示,也和我們一起high了起來(lái)。我們?cè)谶@次的K歌比賽中體會(huì)到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂(lè),體會(huì)到了良性競(jìng)爭(zhēng)的意義。

  那晚,我至今難忘,因?yàn)槲覀冊(cè)谝环N良性競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)到了快樂(lè),在這種良性競(jìng)爭(zhēng)中促進(jìn)了同學(xué)們的友誼,在這種良性競(jìng)爭(zhēng)中感受到了學(xué)校的溫暖、溫馨和樂(lè)趣。


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