小學(xué)生作文修改對比：幫老師登記成績

　　想要寫出好作文，就要通過自己不斷的努力和修改，你們知道孩子們作文修改前后對比有多大嗎?下面我們就來看一下吧!

　　小學(xué)生作文修改前：

　　半年前，我主動(dòng)去幫助班級登記期末成績。(共五人)

　　沒進(jìn)門的時(shí)候我看見教室里的燈都不開著，我心里想：難道他們還沒來?可是我一踏進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)他們都在，后來我才想起來，早上不用開燈。我們在整理的過程中歡聲笑語，每個(gè)人都掄到了老師給的糖。大家邊吃邊聊，哈哈聲連成一片。

　　真是開心的一天。

　　小學(xué)生作文修改后：

　　半年前，我和四位同學(xué)主動(dòng)去幫助班級登記期末成績。

　　走到教室門口的時(shí)候，我看見教室里的燈都關(guān)著。我心里想：難道他們還沒來?可是我一踏進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)他們都在。后來我才想起來，早上不用開燈。我們在整理卷子的過程中歡聲笑語，每個(gè)人都搶到了老師給的糖。大家邊吃邊聊，哈哈聲連成一片。

　　幫助班級真開心。

　　【本文作者：王競勃(微信公眾號：景博)】

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