1000字就這樣長大了敘事作文
1000字就這樣長大了敘事作文
日子如細沙，在指尖慢慢滑落。不經(jīng)意間，我們就會明白許多，就這樣，慢慢長大。下面是學習啦小編整理的關(guān)于就這樣長大了敘事作文，歡迎參閱!
就這樣長大了敘事作文篇一
做大人，常常有人要我做大人。
五歲，自己試著胡亂地自己穿衣服，大人總愛說：“要自己會穿衣服才算長大。”到頭來，會了。卻還是小孩子。沒人說過為什么。
七歲，又說要讀書了才算是大人。自律，是成長的條件。于是我背起書包去上學，眼淚都還未擦干，就要翻開課本，坐進課堂。等會了四則混合運算，會背故事宋詞了卻還是小孩子。沒人說過為什么。
十歲，媽媽開始習慣在我耳邊說：“我像你那么大的時候，早就當家了。洗衣服，做飯，照管弟弟，樣樣都要做，已是一個小大人。”這些事我確實沒做過，好像是到現(xiàn)在都沒做過。卻沒有什么愧疚。那時候想得很簡單：每個人都有自己的事情，我的事就是讀書寫作業(yè)，這些事不在我的范疇之內(nèi)。但為什么不在我的范疇之內(nèi)?呵，或許因為我還是小孩子。
十二歲小學畢業(yè)，畢業(yè)典禮上的同學致辭時講到了一句：褪去那日的稚氣，如今我們已經(jīng)長大了。真的長大了?低年級時候在校園里種下的心愿樹已經(jīng)長得老高，挺拔得像是一個成年人了?？晌覀儏s還是拿著畢業(yè)證滿校園地打打鬧鬧。
初一前的軍訓，老師拿著一本大本子從頭念到尾，連要帶的飯盒上面名字要寫在哪里都要一一強調(diào)。小孩子啊，就是不讓人放心。
初三了。照例每年開學之前都會給自己打打氣，說聲加油。說說今年這一年，要有哪些進步。但卻從未想過自己何時才該長大。
進入高中，進校門前頓了一頓，抬頭看了看校門上的名字，有點想不清未來的路究竟會怎樣。但那時候也沒有多想，沒有細細思考將會遇到的那些難關(guān)，也沒有在路的開端為自己打打氣。就這樣跌跌撞撞開始了新一段旅程。
小孩子隨隨便便就可以長大，現(xiàn)在或許已是時候?qū)ν舫皇左P歌。
《城南舊事》中英子畢業(yè)的時候說：“我們是多么喜歡長高了變成大人，但我們又是多么怕呢!當我們回到小學來的時候們無論長得多么高，多么大， 老師!你們要永遠拿我當個孩子呀!”
但是真的可以這樣嗎?或許英子在回到家里，發(fā)現(xiàn)夾竹桃飄落，看見弟弟妹妹們都還在玩著小孩子的游戲的時候就已經(jīng)意識到了——她是大人了呀!她的身上有著對弟弟妹妹們的責任。并不能永遠當個孩子呀。
“闖練，闖練，英子!”這是爸爸的話。
闖練。
地震的時候，很多的孩子失去了家。當時我的感覺就是那些人們以后的人生必將是充滿坎坷的。但仔細想想就會發(fā)現(xiàn)，人要想長大，都是需要闖練的。地震震碎了他們的象牙塔，他們被迫闖練，但也因此而得以成長。
或許很多年以后，我們在懷念著那小時候無憂無慮的幸福的生活時，會訝異那段日子是怎么在無聲中離去的。成長的酸甜苦辣已刻入我們的骨骼。在這段路上的經(jīng)歷的每一次彷徨、掙扎和努力都會為我們未來的路點亮一盞盞燈。
就這樣長大了敘事作文篇二
我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光塵，我們也是比這還要渺小的存在，我并不知道生活在什么時候改變，向著成熟一步步走去，直至長大。
也許生長刻下的留痕對我來說很美妙，那絕對是一種奇幻的旅程，它可以使我從一個低頭俯視的小孩，變成一個抬頭仰望的少年。
我再一次夢到了那個對我來說很可怕的事……
下課鈴聲悅耳的響了起來，我來不及聽老師的“下課”聲，就已早早地將書包收拾好。迎接著放學迎接著放學，由于媽媽說今晚會帶我去kcv,我三步并作兩步直奔校門口。
咦，前面是媽媽嗎?我大步走去。由于太過歡喜，沒有注意，旁邊有一輛單車正搖搖晃晃的在我右邊，剛要奔過去，結(jié)果那輛單車呼地倒了下去，霎那間，我不知如何是好。
一個言行不大好的人朝著單車走了過去，指著我，用一種不好的眼光打量著我，我不知道他是何意，但我現(xiàn)在很清楚，他懷疑我，前方的人影真是媽媽，也許她也聽到了巨響，便向我走了過來。
“哎喲小朋友，你把我的車子弄壞了，你的家長呢?”單車主人無憑無據(jù)地指證我，我很迷茫地看著媽媽，不知所措。
我在幼兒園里一向不惹事，但我也不是敢于在陌生人面前說話的類型，我便瞪著他，眼珠里充滿了怒氣，我用眼神告訴她不是我，他輕笑了一聲。
我不敢吭聲，雖然我知道自己沒有做，事情就這樣過去了，直到現(xiàn)在，我還是懷疑那輛車是怎么倒下的，與我有無關(guān)系，但至少我改變了一些，我敢親自證明自己的清白了!
時光對我眷顧不少，終于，我再次遇到了同類事，但這次，我沒有躲避，我不甘心做一顆塵埃!
前不久，我在繪畫書上看到了關(guān)于風信子這種花的插圖，我隱隱約約記得鄰居家外面就有。
我?guī)鲜謾C，準備去拍幾張，做比較，我剛下樓，只是僅僅一會兒的時間，一輛單車在我面前如同醉了一般，悠悠的倒下。這情景，好熟悉，怎么回事?同樣的事出現(xiàn)了兩次，是巧合嗎?
我站在那兒，呆呆地望著，一個大約二十多歲的女子走來，扶起那輛車，我沒注意到車子的輪胎被弄破了，毫無疑問，我再一次成了嫌疑人。
當然，他肯定會說一些難聽的話，而且是對著我，現(xiàn)在的社會呀，我拉著他走向保安室，因為小區(qū)安有監(jiān)控，所以可以去看看。
我知道，在下一個轉(zhuǎn)角口，對于我來說是好的開端。
恰巧這一次，我把時機扭轉(zhuǎn)的還好，但幸運的是，有那臺監(jiān)控幫助，回到家，我興奮地將事情一五一十的告訴了媽媽，而且夸張一點的，發(fā)到了空間里一個小帖子，第一個點贊的，是我的媽媽，并且附加了一條評論:“真是長大了，變聰明了!”我長大了?對，長大了!
是啊，不愿做一顆塵埃，那么就做一顆星辰，我們都是小小的星辰。
就這樣長大了敘事作文篇三
從小學到初中，從無知到聰明，從幼稚到成熟……仿佛是一轉(zhuǎn)眼的事情，12年的時光飛逝而去，從自己人生的第一次，到現(xiàn)在的少年初長成，這其間經(jīng)歷無數(shù)，有苦有甜，有哭有笑，我已經(jīng)是一名中學生了。
還記得一年級開學的時候，班主任李老師是教我們語文的，她給我上了第一節(jié)語文課。那節(jié)課，她并沒有教我們讀拼音、認字，而是讓我們都削好鉛筆，說要教我們寫字。聽了之后大家都手舞足蹈，高興的不得了。
老師先教我們怎么拿筆，耐心地糾正了一些同學錯誤的握法以后，才開始教我們橫豎的寫法，并且還教我們?nèi)绾螌?ldquo;十”字。大家一氣寫了十遍，都覺得自己寫得相當不錯了?？墒抢蠋焻s說我們?nèi)紱]寫好。她在黑板上把“十”字重新寫了一遍，然后又手把手地教，終于，我們?nèi)喽伎梢詫懙梅浅：每戳?。這時“鈴鈴……”，下課了。望著老師滿意的笑臉，我明白了不管做什么事都一定要記住“耐心”二字，這樣才能做到最好。
時間一晃，我已經(jīng)三年級了。有一天，李老師告訴我們：“從今天起，大家就多了一門課——英語!”又是一陣手舞足蹈。
很快，下午的第一節(jié)課就是英語了，我們都迫不及待地早早來到了教室，翻看嶄新的英語課本。十幾分鐘后，上課鈴響了，走進來一位漂亮的女老師，高高的個子，穿著，不用我說，想必大家也能猜出來她就是我們的英語老師了，不知道她的脾氣好不好。
“大家好!我叫高萍萍，從今天起我就是你們的英語老師了，希望大家能和老師一道，把英語這門課學好。請同學們先把英語課本收起來，這節(jié)課不用課本，把自己的英語本拿出來。”我的思緒被老師的這番話打斷了，趕緊從書包里翻出了我的英語本。
接著高老師開始教我們二十六個英文字母，她教得很慢很慢，每個英文字母的寫法都給我們講得很清楚，那節(jié)課我們只學了前十個字母，后十六個后來又花了將近一節(jié)課的時間。但也正是這最初的十個英文字母讓我在知道了“認真”這兩個將伴隨我以后學習生活的另外兩個字。
時間老人繼續(xù)以他不易被人察覺的步法悄悄地溜走……
初一軍訓完開始上課的時候，大家都抱著新發(fā)的數(shù)學書看了又看，覺得非常簡單。開始上課了，數(shù)學老師為了檢查我們預習的情況，出了一道題，大吼一聲問：“誰上去做啊?”大家一看，都像啞了火的鞭炮，誰都不出聲。老師見沒人敢上去做，便點名叫一個同學去做，誰知他在上面憋了半天也憋不出來，老師便讓他回去了，這道題看起來很難啊，老師又開始巡視，他看見我，便對我說，你上去做。我連忙拒絕說不會，“你又沒做過，怎么知道你不會。”數(shù)學老師對我說。我鼓起勇氣，懷著試試看的心情上去了，卻發(fā)現(xiàn)原來很簡單，只是繞了一個彎，我馬上就做了出來。這節(jié)普通的數(shù)學課讓我明白了“勇氣”這兩個字的含義，“世上無難事，只要肯攀登!”
就這樣，一天天我慢慢地長大……
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