關(guān)于勵(lì)志的敘事作文高中范文
關(guān)于勵(lì)志的敘事作文高中范文
生活難免會(huì)有挫折，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們需要?jiǎng)?lì)志，需要鼓勵(lì)。接下來小編整理了關(guān)于勵(lì)志的敘事作文，一起來看看吧!
關(guān)于勵(lì)志的敘事作文作文
今天我校開展了一個(gè)感恩活動(dòng)報(bào)告會(huì)，名字是《勵(lì)志中國(guó)夢(mèng)，感恩在心中》由國(guó)家演講團(tuán)來演講的，雖然時(shí)間很短，但是給我的啟發(fā)是深刻的，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理——要學(xué)會(huì)感恩。本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了同學(xué)們的家長(zhǎng)，幾乎每個(gè)人都留下了感動(dòng)的眼淚。
節(jié)目開始后，國(guó)華老師為我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人的勵(lì)志故事，他告訴我學(xué)生和老師擁抱的機(jī)會(huì)不多，一會(huì)兒我們?nèi)ジ兄x老師的時(shí)候，別忘了給老師一個(gè)擁抱，不知道為什么，我忽然感到很緊張，我從來沒有對(duì)老師說過老師您辛苦了，因?yàn)槲矣X得不好意思，說不出口，但是最后我還是對(duì)老師說了一句話：老師，您辛苦了，此刻，我看到了老師留下了感動(dòng)的眼淚，緊緊地抱著我，就在那時(shí)，讓我對(duì)老師改變了看法，以前，我也和別的學(xué)生一樣，看到老師躲著走，除非是在是躲不開了，才勉強(qiáng)問聲老師好，那時(shí)，我也體會(huì)不到老師的難處，我一直認(rèn)為老師只會(huì)給我們布置那么多的作業(yè)，自己卻一點(diǎn)作業(yè)也沒有，在輕松不過了，可我又哪里知道老師也有很大的壓力。
在我們看來一堂課是多么的簡(jiǎn)單，僅僅四十五分鐘，但老師卻要準(zhǔn)備好幾個(gè)小時(shí)，一位老師要給我們講知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取不讓分一分鐘的時(shí)間，晚上，我們都睡覺了，在深夜里仍然亮著一盞小燈，那時(shí)我們的老師在批改著全班同學(xué)的作業(yè)，不管身體有多么的難受，都要堅(jiān)持給我們來上課，自己的孩子病了，都不能親自照顧，卻陪在我們的身邊，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)。
我們的父母，為了掙錢供我們上學(xué)，不得不出外打工，在演講會(huì)上我們一次又一次的喊著爸爸媽媽我愛你們，爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了，再也不讓你們?yōu)槲也傩牧耍悄侵皇钦f說而已，能不能做到還要靠我們的行動(dòng)來證明，我們要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)任，遵守我們的諾言，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
關(guān)于勵(lì)志的敘事作文精彩例文
大馬哈魚是一種海洋魚類，又叫鮭魚，成年大馬哈魚生活在海洋中，它的魚卵必須在淡水區(qū)域中才能孵化、存活，因此，它們不得不每年秋季回游數(shù)千里回到自己的故鄉(xiāng)產(chǎn)卵繁殖。
秋天來了，大馬哈魚們正在返回出生地的溯流而上的路上。大馬哈魚的這種集體返鄉(xiāng)的遷徙，可以說是大自然中的壯舉：遷徙之路漫長(zhǎng)而艱辛，它們要經(jīng)歷數(shù)千公里的海路和兩千多公里的河道，才能抵達(dá)上游的產(chǎn)卵地。這一路上，它們將消耗掉所有在大洋里積累起來的脂肪，甚至需要把肌肉纖維轉(zhuǎn)換為能量，來支持自己游回故鄉(xiāng)。
對(duì)于大馬哈魚來說，海洋內(nèi)被天敵捕殺的危險(xiǎn)和瀑布邊的棕熊相比根本不值一提。它們所需要真正面對(duì)的不僅是數(shù)千里的長(zhǎng)征，而且是河流上瀑布前的騰空瞬間!
為了能沖過瀑布，仿照傳說中的鯉魚那樣蠕動(dòng)著身軀騰空而越，頂著無數(shù)水珠刺身的痛苦不斷向上向上……對(duì)它們而言，生死在此一搏：跳過去就有回游成功的希望;跳不過，則只有兩種命運(yùn)，一是有幸擁有再來一次的機(jī)會(huì)，二是在空中投入岸邊棕熊的血盆大口!這不僅是生命的選擇，更是信念的取舍!然而，這只是大馬哈魚回游路上千辛萬難的一種14800里的漫漫長(zhǎng)路中，一千條大馬哈魚只有4條能夠幸存下來和自己的后代迎接明天的太陽!大馬哈魚——這群清楚山長(zhǎng)水遠(yuǎn)卻毅然昂首直沖的精靈，用生命證明了執(zhí)著的力量!它們明明清楚地知道，回游，棕熊、瀑布和鼠鯊是自己作為大馬哈魚必然要面對(duì)的障礙，卻依然直前!它們明白，自己是魚而非自然，它們是自然中的生存者而非自然的決斷者，為了活下去或是讓后代更好地活下去，它們能做的只有勇敢地面對(duì)和不懈地努力!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人生路上，像大馬哈魚一樣，明知前進(jìn)路上充滿了艱險(xiǎn)，布滿了荊棘，依舊執(zhí)著地向前，“雖九死猶未悔”，憑著“明知瀑布有熊，偏向瀑布行進(jìn)”的執(zhí)著，還有什么事情做不成的呢?
關(guān)于勵(lì)志的敘事作文優(yōu)秀范文
四月的清愁像一泓清泉，淡淡地漫過我的心間。我如風(fēng)中飄落的一片樹葉，在這人聲鼎沸的地方悄然滋長(zhǎng)著無盡的思緒。這還是四月初，下著連綿不覺的小雨，路上濕漉漉的泥濘弄臟了鞋子，好煩人，就如我現(xiàn)在的心情一樣。
這次月考，讓我們大失所望，從未想過會(huì)考出這樣的成績(jī)，一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)像雨點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)灌輸進(jìn)我心里，拔涼拔涼，我想，老師們更無奈吧。盡管老師對(duì)我們說，沒關(guān)系，只要努力，還是有希望的，但卻不難聽出那話中的失落?？飚厴I(yè)了，時(shí)間能不能再久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)，可是歲月無情，就這樣悄悄的逝去了。還有兩個(gè)月，就真的要畢業(yè)了，要和相親相愛的同學(xué)們說再見，要和朝夕相處的老師們說告別，要踏出這所我們熟悉而又懷念的學(xué)校。想想過去，是不是很值得留念呢。那時(shí)候多么開心，我們之間的友誼那么深又那么美。驟然間的陣雨襲來，路人四散奔逃，你卻悠然為我撐起一把傘;在大街上叫我鞋帶松了，你半跪著為我系鞋帶;我們牽著手赤著腳漫步河邊，聽濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆。記得剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，那個(gè)時(shí)候我們都是一群不諳世事的孩子，漸漸的長(zhǎng)大了，懂事了，可是卻有越來越多的人“墮落”了。
還記不記得那時(shí)我們說過的話，那些勵(lì)志的的話，你們說過的，不論遇到什么困難都不輕言放棄，無論遇到什么挫折都不氣餒。對(duì)于考驗(yàn)，敢于挑戰(zhàn)。可是，看看現(xiàn)在，這都成了什么，那些話被一層塵世的土深深地覆蓋，掩埋了，害怕失敗，害怕指責(zé)。也許挫折積累成了一本書，記錄著過往的悲辛苦痛，但是，翻閱這本書的同時(shí)，除了失落，更多的是滿足。因?yàn)檫@本書帶給我們的是無形的財(cái)富，它積累了你多年以來失敗的經(jīng)驗(yàn)和良多趣事，無法用金錢來衡量。挫折，讓我們漸漸走向成熟，讓我們變得穩(wěn)重。你們真的輕言放棄了嗎?或許現(xiàn)在我們腳下的路滿是荊棘，前進(jìn)的道路滿是坎坷。但是，只要跨過了這些坎坷泥濘的艱難，才能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。只要我們跨過了這道大關(guān)，那么未來將會(huì)更加如意一些，人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。未來的歲月不會(huì)一帆風(fēng)順，或許成功的道路常與荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的人生之路;或許勝利的天空時(shí)有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片南天;或許青春的航船歷盡風(fēng)浪，但我們有足夠的力量駛向自己的理想彼岸。你是風(fēng)帆，我是航船，海上的風(fēng)暴來了，我們一起戰(zhàn)勝困難。既然有目標(biāo)，就要向目前前進(jìn)。有志者，事竟成。不要說有心無力，在這個(gè)世界上，上位者永遠(yuǎn)都屬于不懈奮斗的人，不思進(jìn)取永遠(yuǎn)都成不了大器。
夢(mèng)是夜的花朵，理想是黑暗中的黎明，努力是黎明后的陽光，那么執(zhí)著就是陽光里的那顆太陽，它的光亮，一定會(huì)照亮世界的每個(gè)角落。
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